海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文1
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，快來看吧！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文2
法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒。凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。 對(duì)我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)內(nèi)摩開始了兩萬(wàn)里的海底之游。 船長(zhǎng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢�。但最終，內(nèi)摩船長(zhǎng)對(duì)他所要報(bào)復(fù)國(guó)家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無(wú)法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，我也非常敬佩內(nèi)摩船長(zhǎng)，為他那過人的膽識(shí)和勇氣；為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們；他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國(guó)者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們祖國(guó)還有他，祖國(guó)雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)！
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識(shí)；我還要向內(nèi)摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國(guó)。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文3
鸚鵡螺號(hào)，在阿羅納克斯的眼中，依然，像往常一樣地寧?kù)o和神秘……
但是，當(dāng)一個(gè)重傷的船員那雙吊滯的目光望向他時(shí)，阿羅納克斯明白，昨天肯定發(fā)生了一件大事，在自己的腦海里，還依稀可以聽見，那鸚鵡螺號(hào)回到了靜止不層水層和那輕微的搖擺……難道是夢(mèng)嗎？可是尼摩艇長(zhǎng)為何如此緊張？“沒救了，最多只能再活兩個(gè)小時(shí)”這時(shí)，阿羅納克斯第一次看到船長(zhǎng)的眼淚。
在所有人的心中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)身世不明的人，沒有人知道他來自那里，也沒有人知道他曾經(jīng)歷過什么，而現(xiàn)在悄無(wú)聲息的蟄居在海洋的深處，把他們神不知鬼沉的“辦禁‘這一艘潛艇上。他，躲避著人類，但又不知為何，又和陸地上的人，隱隱約約，又有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
但是，他們沒想到，尼摩船長(zhǎng)，也是一個(gè)有血有肉的人�。‘�(dāng)船員的生命，在他的手中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當(dāng)那雙大眼睛默不作聲的聲音他，他的手顫抖著，幾滴熱淚從他眼邊滑落……
他外表雖然外表冷郁，但是他重情重義，有著極力豐富的內(nèi)心情感，當(dāng)他第二天，含著淚，帶著鸚鵡螺號(hào)的船員們，把那個(gè)船員的尸體，埋在珊瑚林中，這時(shí)尼摩船長(zhǎng)說了一句話，“被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳?zāi)�，而那些珊瑚蟲將會(huì)盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封閉在里面！”這句話，也許是他想了一夜，才想來安慰自己的吧！
在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納不止描寫了一個(gè)冷郁，不近人情的尼摩艇長(zhǎng)，更多的，描寫出了一個(gè)重情重義，鎮(zhèn)定沉著的他，也許，會(huì)有人誤解他，但是他還是他，他的一些不近人情的舉動(dòng)，不是更想保護(hù)他們嗎？只是他以自己的視角，所做的一些善意的舉動(dòng)，會(huì)使別人不理解，但也更增加他的神秘色彩。
一波未平，一波又起，鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者，潛入大海深處，領(lǐng)略自然奧秘感悟人生哲理。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文4
上次暑假里，爸媽帶我去韓國(guó)濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。
不一會(huì)兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮；有的全身銀色，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主；還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~；還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個(gè)大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長(zhǎng)期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬(wàn)里》這本書，可是當(dāng)我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠(chéng)，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
再比如：大家和船長(zhǎng)一起大戰(zhàn)章魚。一位船員不幸被拖入水中，失去了生命。這也告訴我們，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，而是會(huì)有許許多多的困難與挫折，但我們要勇敢地面對(duì)我們的一生。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國(guó)鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文5
海洋所產(chǎn)生的景象中有一個(gè)經(jīng)歷千百年所形成的石灰質(zhì)植被——珊瑚，尼摩船長(zhǎng)也曾在一個(gè)石質(zhì)森林珊瑚王國(guó)安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹遮蔽著豎著十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護(hù)著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場(chǎng)景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看著它，手痙攣地?fù)崦」返拿l(fā)，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著嘴喘著氣，眼皮一次次睜開又閉合，已經(jīng)沒有一絲力量站立、犬吠。這些分離場(chǎng)面，讓我的心底一片悲涼。
尼摩船長(zhǎng)曾駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰(zhàn)自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來，在我的祖國(guó)發(fā)達(dá)富強(qiáng)，站在那世界制高點(diǎn)上，在科學(xué)家們征服了整個(gè)宇宙之后，我是不是也能真實(shí)地乘著一艘萬(wàn)能的高科技交通工具，穿梭于整個(gè)宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領(lǐng)略大千世界的奇觀盛景。
然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射著各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫面，不禁讓我想起不久前新聞報(bào)道出一只浮在海面死亡的海龜，被人類解剖時(shí)竟發(fā)現(xiàn)肚子里填滿了塑料袋；科學(xué)人員檢測(cè)到南極企鵝身上帶著農(nóng)藥化肥等藥素殘留；潛水員在昔日澄清的千丈見底的海灣里潛游時(shí)竟發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著密密嚴(yán)嚴(yán)的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。
這些環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的證實(shí)，讓我不由得擔(dān)心我在將來看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營(yíng)——這個(gè)如果不遏制環(huán)境污染行為的'海洋世界的最終面貌！大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢？
海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請(qǐng)善待、愛護(hù)它！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文6
從登上鸚鵡螺號(hào)那一刻開始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關(guān)系密不可分的鐵三角。他們?cè)诼殬I(yè)、學(xué)識(shí)、身份等方面都懸殊巨大，但命運(yùn)讓他們相遇，出生入死的經(jīng)歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險(xiǎn)時(shí)，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時(shí) ，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個(gè)人物都他們的優(yōu)缺點(diǎn)：阿隆納斯正直、好學(xué)，但也有學(xué)者的通��；康賽爾平和、冷靜，但只學(xué)不思，略顯死板；尼德·蘭勇敢無(wú)畏，但沖動(dòng)。但是這三個(gè)人都能包容對(duì)方。
書中的鐵三角生活在十九世紀(jì)。那是科技并不發(fā)達(dá)，人們對(duì)大自然的探索在剛起步不久；他們關(guān)系卻親密，反觀現(xiàn)在的我們生活在二十一世紀(jì)，社會(huì)有了翻天覆地的變化，科技越來越發(fā)達(dá)，生存也越來越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來是友誼，再后來就是親戚間的親密。人們都對(duì)友誼失去了信心，包括我———
陽(yáng)光穿過層層樹葉，射下銅錢大小的光斑。年幼的我們?cè)诰G蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個(gè)人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對(duì)我不理不睬，他們都離開了，只留我一人坐在臺(tái)階上———包括我最好的朋友。我坐在臺(tái)階上，抱著膝蓋，呆呆地望著他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著歡樂與興奮，他們笑著，跳著，慢慢的消失在我的視線內(nèi)。 我突然覺得空氣安靜下來了，只有死的安靜與風(fēng)兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點(diǎn)點(diǎn)剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著人們？是什么造成了這一切？是自私，是冷漠，是人們自己。
現(xiàn)在，鐵三角還存在嗎？
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文7
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒.凡爾納。這是一篇長(zhǎng)篇科幻小說，主要講述了博士阿龍納斯，仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因?qū)ぁ昂９帧倍淙牒Ｖ�，后被船長(zhǎng)尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號(hào)周游海底的故事。
讀完這本書后，我們知道主人公尼摩船長(zhǎng)竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是為什么呢？結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，那時(shí)印度被英國(guó)征服，淪為殖民地。我想，從那時(shí)起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒有復(fù)仇。他脫離世俗，在大海里過著自由自在的生活。但這也并不是怯弱的象征，這也可能是因?yàn)�，他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對(duì)困難時(shí)，尼摩船長(zhǎng)和船員們團(tuán)結(jié)一心，對(duì)抗敵人，讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn)，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。
說到克服困難，遨游海底兩萬(wàn)里，也并不是一帆風(fēng)順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對(duì)一次次驚心動(dòng)魄的困難，大伙都能團(tuán)結(jié)一致的克服它，去與它大膽拼搏。
這讓我聯(lián)想到了人生，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但只要我們激勵(lì)自己，用一顆樂觀的心去與困難做斗爭(zhēng)，就一定能收獲屬于自己的勝利。
說一千道一萬(wàn)，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)可憐的人。他雖然因戰(zhàn)亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜與鯊魚搏斗。他雖在被侵略時(shí)殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無(wú)聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個(gè)可憐的人啊，他沒有被社會(huì)腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者寫這篇小說，同時(shí)還想告誡人們，在人類發(fā)展探索的同時(shí)，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文8
《海底兩萬(wàn)里》講述了一名法國(guó)教授和他的仆人，以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)歷。這三個(gè)人本來是在"林肯"號(hào)戰(zhàn)艦上去捕捉當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"海怪"的。在遇上"海怪"時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了"海怪"，"海怪"毫無(wú)損傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船，教授的仆人為了保護(hù)教授，也跳下了船。之后，他們游到"海怪"背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，知道這艘潛艇的名字叫"鸚鵡螺"號(hào)。于是，他們開始在海下漫長(zhǎng)的旅行。在航行途中，他們見到了許多海底奇特的景象，還和巨型章魚、鯊魚搏斗過。但是一直在海底畢竟是乏味的，捕鯨手特別想逃出這艘潛艇。于是，在一天晚上，他們奪取了船上的小艇，一起逃向了陸地。
這本書中令我印象最深的就是"鸚鵡螺"號(hào)的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久，又遇上了巨型章魚的襲擊。船上所有人都下海和章魚展開肉搏。他們拿著斧頭，向章魚砍去。當(dāng)時(shí)海水都被章魚的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚卷走，犧牲了。船長(zhǎng)想去救他，卻被章魚噴出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚東西時(shí)，章魚已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最后的勝利，但是卻犧牲了一名船員。本來一向冷酷的船長(zhǎng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長(zhǎng)對(duì)船員的關(guān)心。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文9
剛拿到這本書的時(shí)候，我仔細(xì)地端詳了它的封面：一艘潛艇在海洋里自由穿梭，它身邊不時(shí)會(huì)有幾條小魚游過。很顯然，這是一個(gè)講海底歷險(xiǎn)的故事。
文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授。因?yàn)楹５子小熬薰帧�，所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協(xié)助美軍調(diào)查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊，最后竟被“巨怪”所救，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，“巨怪”竟是一艘潛艇。
起初般長(zhǎng)對(duì)他們十分冷漠，后來才漸漸熟悉起來：船長(zhǎng)叫尼摩，知識(shí)淵博、冷靜、睿智、處變不驚。
船長(zhǎng)帶他們游覽了五彩繽紛的海底世界，有珊瑚、貝殼、巖石……不時(shí)有水母從他們身邊游過。而船長(zhǎng)也經(jīng)常去打撈沉船上的珠寶去救濟(jì)貧困人民，有時(shí)也會(huì)去打獵、釣魚。不幸的是，南極探險(xiǎn)中，他們被困入了冰層，但船長(zhǎng)并沒有退縮，而是帶領(lǐng)所有人開始進(jìn)行突破，最后，船長(zhǎng)憑借他的聰明機(jī)智成功脫險(xiǎn)。然后，突如其來的大風(fēng)暴讓潛艇遇險(xiǎn)，“我”、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……
讀完這本書，我對(duì)作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情：海底森林、土著人、南極歷險(xiǎn)、木制潛艇，以及當(dāng)時(shí)尚不開發(fā)的電力，無(wú)處不穿插著作者的想象力。然而，本書中也有一個(gè)非凡的人物，上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮(zhèn)定，以及對(duì)貧困人民的關(guān)愛……作者將這些特點(diǎn)融為一體，構(gòu)成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的人物：尼摩船長(zhǎng)。一開始，由于他老是損毀船只，以致我十分討厭這個(gè)船長(zhǎng)，后來他真正的品質(zhì)才逐漸顯露出來，以致使人對(duì)他由衷地贊嘆。
最后，船長(zhǎng)在危急關(guān)頭把他們救了出去，讓我百思不得其解。后來，我終于明白了：信任。船長(zhǎng)信任他們，所以才會(huì)放了他們。人們常說“信任是人們溝通的橋梁”。正因?yàn)榇L(zhǎng)他們互相信任，互相溝通，所以在危急關(guān)頭，船長(zhǎng)選擇了信任他們。其實(shí)，在真實(shí)生活中，信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂；一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有相互相信任，才能創(chuàng)造輝煌。
這時(shí)，我突然想起一句話：信任，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文10
我懷著好奇心打開《海底兩萬(wàn)里》，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文11
英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來臨時(shí)去面對(duì)去戰(zhàn)勝他。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛因斯坦說過：知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)，凡爾納是19世紀(jì)著名的科幻小說家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開了一系列樸素迷離的冒險(xiǎn)故事。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無(wú)法用語(yǔ)言來贊美或形容它，連畫筆都感到無(wú)能，語(yǔ)言就更是蒼白無(wú)力了！但是，我對(duì)尼摩船長(zhǎng)這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對(duì)他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我想對(duì)其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。
書中的科技變化更是令我應(yīng)接不暇，如此有氣勢(shì)的科技后臺(tái)，若在現(xiàn)實(shí)中一定大為震撼。寫于19世紀(jì)的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅(jiān)定了世界的發(fā)展定會(huì)像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質(zhì)量一定會(huì)有所突破。
《海底兩萬(wàn)里》這部書對(duì)我來說，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì)我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對(duì)于世界發(fā)展來說，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文12
我利用了寒假來讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長(zhǎng)離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德.蘭要求逃跑，因?yàn)橐话肆暝诤Ｓ錾狭恕肮治铩�，法拉古先生駕駛著“林肯”號(hào)船和凡而納一起去捉“怪物”，結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想著“林肯”號(hào)，所以就想逃跑。
可這一切像老天預(yù)算好的一樣，當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃，準(zhǔn)備逃跑時(shí)，不料，被船長(zhǎng)看見了，船居然在海底停了下來，這時(shí)船長(zhǎng)笑著對(duì)凡而納說：“你對(duì)西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說：“有些了解”。于是，船長(zhǎng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對(duì)凡而納講解起來�！耙黄吡愣�，西班牙艦隊(duì)在法國(guó)海軍大將夏都.雷諾的保護(hù)下，運(yùn)載大批掠奪來的財(cái)寶回國(guó)，船隊(duì)原來預(yù)定進(jìn)入加的斯海港，可是當(dāng)夏都.雷諾得知這是英國(guó)海軍經(jīng)常出沒的海域后，便決定改航駛向法國(guó)。不料，卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對(duì)。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口，如果無(wú)法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來在維哥灣遭到了英國(guó)艦隊(duì)的攻擊。夏都.雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢(shì)，但他奮戰(zhàn)不懈，后來眼看大勢(shì)已去，為避免財(cái)寶落入他人之手，夏都.雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財(cái)寶沉入海底。
正巧，位于現(xiàn)在的維哥灣海底，船長(zhǎng)正命令船員打撈財(cái)寶，當(dāng)然船長(zhǎng)已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。
同時(shí)，我明白了，一個(gè)人不能自私、自利，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記600字優(yōu)秀范文13
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方.小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心.海底兩萬(wàn)里閱讀筆記
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請(qǐng)"造事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣.
愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!海底兩萬(wàn)里閱讀筆記
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他，知識(shí)淵博，向往大海；英勇頑強(qiáng)，反對(duì)壓迫；他是一個(gè)矛盾綜合體，小說《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(zhǎng)。
《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，初次閱讀時(shí)，我對(duì)這部小說不感興趣。但在慢慢了解、細(xì)細(xì)品讀了這部小說之后，我才知道名著為什么是名著。
這部小說懸念豐富，文章的一開頭就出現(xiàn)了海怪，引人注意。許多懸念都是圍繞著謎一般的尼摩船長(zhǎng)，即使到了小說末尾，讀者迫切想要知道謎底，卻終沒有答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這些懸念讓我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的印象更加深刻。
初步閱讀，尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一行人環(huán)游海底，英勇無(wú)畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的金錢支援陸上的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，我以為按照“慣例”，尼摩船長(zhǎng)該是所謂的“正派”了。但作者的構(gòu)思就是這樣巧妙，尼摩船長(zhǎng)個(gè)性鮮明，讓讀者覺得這不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的人物，作者把他寫活了，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會(huì)被仇恨沖昏頭腦，他強(qiáng)迫阿龍納斯一行人睡覺，對(duì)戰(zhàn)艦進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)。這個(gè)時(shí)候，他是冷漠、殘酷的，但當(dāng)一切都結(jié)束了，他對(duì)著妻兒的肖像跪著、伸出胳膊并抽咽起來，讓讀者似乎感受到他復(fù)雜的心情。復(fù)仇并沒有給他帶來什么，愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中消失！
波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的導(dǎo)火索。尼摩船長(zhǎng)的形象在我們的心中永不倒塌！
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“鸚鵡螺”號(hào)非常大，它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來自一個(gè)怪人-----尼摩船長(zhǎng)。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親手打造了”鸚鵡螺”號(hào)，并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”，難道他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種原因，他放棄了陸地，來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書中，作者并沒有想告訴我們答案，但是寫出了他是一個(gè)十足的怪人，熱愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后，作者三個(gè)人一直想借機(jī)會(huì)逃跑，可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn)，因此，他們?cè)凇丙W鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長(zhǎng)并不在乎，一邊和作者聊天，一邊欣賞大海，毫不拘束。他們?cè)诖仙畹煤芎�，作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒，他們才沒有忘記家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的計(jì)劃太糟糕，每次都太冒險(xiǎn)，太魯莽。“鸚鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們?cè)诼猛局惺斋@了歡樂，體會(huì)到了尼摩船長(zhǎng)獨(dú)特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物，寫出了各個(gè)海洋的美麗景色，把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。
他生來就是大海里的人。最后，再一次風(fēng)暴中，作者三人逃出了”鸚鵡螺”號(hào)，回到了祖國(guó)，并向人們講述這幾年的遭遇。