《籃球規(guī)則》讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編整理的《籃球規(guī)則》讀書筆記,歡迎大家分享。
籃球,作為一種比賽項目,它所體現(xiàn)的對抗特征對籃球運動員的素質(zhì)提出了非常高的要求。一名出色的籃球運動員不僅應(yīng)當(dāng)具備良好的身體條件和技術(shù)能力,還應(yīng)當(dāng)其具備的良好的籃球意識。
那么,對于處在初級學(xué)者階段的小學(xué)生們,應(yīng)該用什么樣的方法才能讓他們習(xí)得現(xiàn)階段應(yīng)該掌握的籃球技能呢?教學(xué)內(nèi)容又該如何把握呢?《籃球規(guī)則》這本書給了我們一個完滿的答案。
《籃球規(guī)則》一書板式規(guī)范,內(nèi)容詳盡,運用了大量的圖片解析和事例解析,讓讀者能夠直觀的獲取書中的知識點。
這本書由淺入深的講述了籃球的一系列規(guī)則,目錄繁多,分化細(xì)致。品讀這本書后,我彌補了自己對籃球個別規(guī)則的不知曉,同時,也讓我對籃球這項運動更加的癡迷了。
《籃球規(guī)則》這本書一共有三個部分:第一個部分是籃球規(guī)則,包含八章;第二個部分是籃球規(guī)則解釋;第三個部分是籃球器材。
第一部分:籃球規(guī)則
籃球規(guī)則這一章的主要內(nèi)容包括對球場和器材、球隊、比賽通則、違例、犯規(guī)、一般規(guī)定、職員和權(quán)力的講解。這是籃球運動最基本的知識,也是籃球?qū)W習(xí)的重中之重。
我認(rèn)為,在對小學(xué)生進(jìn)行籃球授課時,也應(yīng)該采取同樣的教授順序,因為,處于小學(xué)階段的孩子更容易被有趣的事物所吸引,首先讓他們了解和學(xué)習(xí)這些最基本且簡單的知識,可以更好的培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)籃球的興趣。
兒童時期作為籃球運動的啟蒙時期,往往就是以興趣為動機的,保持和發(fā)展興趣,對今后喜歡和熱愛籃球有著重要的作用。然而在早期籃球活動、教學(xué)、訓(xùn)練中經(jīng)常會見到教師教學(xué)行為存在著早期“過分”專業(yè)化的現(xiàn)象,例如:有的老師在籃球教學(xué)的課堂上“過分”注重技術(shù)動作,像反復(fù)讓學(xué)生做帶球過障礙、定點投籃、兩人組合傳球等動作,這些動作只是讓學(xué)生熟悉球性,感受籃球的`投遞方式,如果教師過分關(guān)注這些,就會喧賓奪主、本末倒置。
第二部分:籃球規(guī)則解釋
這一部分的內(nèi)容是對第一部分知識的進(jìn)一步深化,學(xué)習(xí)過先前的知識后,能讓人更加深刻的領(lǐng)悟籃球的細(xì)則。
在教授小學(xué)生籃球課時,我們才更能把握住重點,掌控好教學(xué)順序。比如,在籃球教學(xué)中,教師應(yīng)該合理安排一節(jié)課的開始與結(jié)束,向?qū)W生們講授清楚雙方犯規(guī)與技術(shù)犯規(guī)的區(qū)別等等。
舉個例子,比如說在對小學(xué)生進(jìn)行籃球這項運動授課時,往往會出現(xiàn)一些特殊情況,有這樣一個事件,就是在上課的過程中,學(xué)生甲投籃時將籃球砸中了學(xué)生乙的頭部,兩位學(xué)生爭執(zhí)不下,這個時候,授課老師選擇對兩位學(xué)生進(jìn)行思想教育,同時傳授相關(guān)的籃球規(guī)則,讓小學(xué)生們在日常練習(xí)中體會規(guī)則、掌握規(guī)則。
第三部分:籃球器材
這一部分主要是講解有關(guān)籃球的各種器材,例如籃球架、計時器、比賽場地等等,這也是籃球教學(xué)中比較簡單的一部分。
讓小學(xué)生通過這些器材感受籃球運動的輕松、快樂,讓快樂的元素充滿課堂,是讓學(xué)生更加深刻的理解籃球運動、認(rèn)識籃球運動不可缺少的環(huán)節(jié)和過程。
脫離了這個環(huán)節(jié),學(xué)生參與的籃球運動是乏味的、枯燥的、痛苦的,顯然也不會長久堅持下去,也不能激發(fā)出更多的內(nèi)在潛質(zhì)。
比如說,在平時的教學(xué)中,小學(xué)生們總是會主動去關(guān)注那些直觀的事物,而不是微觀的概念,所以教師應(yīng)該把這兩者相結(jié)合,促進(jìn)小學(xué)生對籃球知識的“吸收”。
總而言之,《籃球規(guī)則》這本書的知識點全面,能讓教學(xué)者更加科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)。
籃球運動滿足了小學(xué)生們活潑愛動的天性,無論是教師還是家長,都應(yīng)該鼓勵學(xué)生們堅持這項運動,并通過《籃球規(guī)則》中的方法引導(dǎo)他們,最終使他們形成對籃球的喜愛與熱情!
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