小學(xué)讀書筆記大全100字
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書筆記大全100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書筆記 篇1
寒假里，我讀了意大利作家亞米契斯的一部著作《愛的教育》，這本書以日記的形式，講述了很多小故事，我看得入了迷，其中我印象最深的是少年鼓手，因為他堅持到底，為了國寶犧牲了自己的左腿，讓我想到我們平時碰到一點點小困難，就束手無策。我非常喜歡這本書，它讓我懂得了要互相幫助、團結(jié)友愛、尊敬長輩、堅持到底就是勝利!
小學(xué)讀書筆記 篇2
小說以巴黎高檔住宅區(qū)一棟公寓為背景，以看門人勒妮自述和少女帕洛瑪日記的形式，反映了作者對社會現(xiàn)實和人類生存境遇的思考，體現(xiàn)了作者對生命意義和藝術(shù)真諦的探尋。
一個外表粗陋的看門人，實則是有著高貴的心靈和文化品味，情感豐富，如刺猬般優(yōu)雅。小說通過抒情音樂般的描寫表現(xiàn)了人物對生命和藝術(shù)的體悟。
小學(xué)讀書筆記 篇3
今天我看了《海的女兒》。
此書主要講的是童話中的愛情，是現(xiàn)實中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落了下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。
小學(xué)讀書筆記 篇4
我讀了一本書《童年》，這是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步形成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)。
小學(xué)讀書筆記 篇5
昨天，爸爸給我買了《三毛流浪記》這本書，一回家我就迫不及待地打開了它，今天我已經(jīng)看了一半，里面的故事真是太感人了呀!三毛太可憐了，看著看著我的眼淚差點流出來了，他好多次都被人誤會，有一次他去上學(xué)，成績非常好，可是一個小壞蛋犯了錯誤，卻把責(zé)任推到三毛身上，于是被老師誤會，取消了上學(xué)的資格……
現(xiàn)在我們條件好了，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不能像那些小壞蛋一樣不聽話，人人都要做一個成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生。
小學(xué)讀書筆記 篇6
這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。
故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……
我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
小學(xué)讀書筆記 篇7
“一個絕境是一次挑戰(zhàn)、一次機遇”。
選擇了生存,就可能創(chuàng)造任何奇跡。
在日常是生活中,一個絕境就是一次挑戰(zhàn)依次機遇,如果你不是被嚇倒,而是奮力一博,你也會和漂流在孤島上的魯賓孫一樣獲得新生,你也因此而創(chuàng)造自我的奇跡。
小學(xué)讀書筆記 篇8
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……唉，這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。最終在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她還是堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小學(xué)讀書筆記 篇9
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領(lǐng)略生活的智慧明白做人的道理。
小學(xué)讀書筆記 篇10
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間�？墒沁@個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
小學(xué)讀書筆記 篇11
愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中的人認清自我。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
小學(xué)讀書筆記 篇12
《猜猜我有多愛你》書里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛對方。
媽媽說，當(dāng)你很愛很愛一個人的時候你會想把這種感覺描述出來，可是愛不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說得，但此時此刻我想對媽媽說：媽媽我愛您！
小學(xué)讀書筆記 篇13
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式使那里的孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。
小學(xué)讀書筆記 篇14
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛�！敝饕Y料：《紅巖》記述的是至年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈斗爭。
小學(xué)讀書筆記 篇15
《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
《紅樓夢》里個性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇，我們看到的不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。
小學(xué)讀書筆記 篇16
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的'可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應(yīng)對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地應(yīng)對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人!
小學(xué)讀書筆記 篇17
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個很好的例子，想當(dāng)年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰(zhàn)的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為伙伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發(fā)現(xiàn)，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
小學(xué)讀書筆記 篇18
主要內(nèi)容簡介：講述了一個文藝落魄的歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發(fā)生的事情，中間夾雜著回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敘述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閱讀。
小學(xué)讀書筆記 篇19
主要內(nèi)容簡介：全面介紹楊玉環(huán)出生到死亡，甚至死后的流言傳說等等。
心得感悟：
這是看完《妖貓傳》后特別想要全面的了解楊貴妃的歷史，就去看了這本書。發(fā)表一下個人感悟，就是小編覺得看完后，可以大概正面地了解歷史，覺得楊貴妃這一生是非常值得的，哪怕她命斷馬嵬坡，哪怕此恨綿綿無絕期。建議喜歡歷史，或者喜歡美女與帝王題材的可以看看。
小學(xué)讀書筆記 篇20
我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。
故事講的是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關(guān)進了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來�？啥缮翊虿贿^沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。
小學(xué)讀書筆記 篇21
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標(biāo)和行動要一致！
在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完
小學(xué)讀書筆記 篇22
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準(zhǔn)自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
小學(xué)讀書筆記 篇23
我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發(fā)。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過他在文章里這樣說到就這樣，我走進了人間，過上了另一種生活。”還有一句話：冷靜一點吧！人
早晚都要死的。人其實是小鳥一樣！逃不了這一關(guān)！這句話讓我感動�！斑@本書最后一章非常感人！”
小學(xué)讀書筆記 篇24
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態(tài)度去讀書。而且，一旦我認識到了，便會立即轉(zhuǎn)化為行為。
要蹲下來看學(xué)生。蹲下來，才能理解學(xué)生，才能真正做到愛學(xué)生，因為愛的別名是理解。
悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術(shù)中來。
沒有情感的教學(xué)，教學(xué)技巧再高明，也是蒼白的。
小學(xué)讀書筆記 篇25
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當(dāng)經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了困難，拿起自己的武器—文學(xué)創(chuàng)作。
我們要向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強的毅力，戰(zhàn)勝困難，我們在學(xué)習(xí)上同樣也要向保爾學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難就應(yīng)該戰(zhàn)勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰(zhàn)勝它。
小學(xué)讀書筆記 篇26
讀《漢書》后再讀漢詩，別有一番感受。詩史連讀，互為映照，感覺真好。劉邦《大風(fēng)歌》的恢弘，項羽《垓下歌》的率真，司馬相如《琴歌》的雕琢，劉徹《秋風(fēng)辭》的性情，李陵《別歌》的悲涼，劉細君《悲愁歌》的憂傷，班婕妤《怨歌行》的幽怨，班固《詠史》的凝重……可謂詩如其人，詩如其時。
小學(xué)讀書筆記 篇27
讀《漢書-匈奴傳》，深感漢時之中國，不愧”強漢”之稱，于邊事之應(yīng)對，可謂恩威并施，戰(zhàn)和有度，策略之高，氣度之廣，盡顯大國氣象。回看紅朝邊事，真不可以道里計，如先賢之言，“夫規(guī)事建議，不圖萬世之固，而偷恃一時之事者，未可以經(jīng)遠也�！�
小學(xué)讀書筆記 篇28
讀《漢書-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優(yōu)美，意氣分明，大有乃外祖之風(fēng)，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當(dāng)有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。班固思想還是比較正統(tǒng)，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強漢者，雖遠必誅”名揚后世。
小學(xué)讀書筆記 篇29
讀《漢書-李廣蘇建傳》，覺得李陵之?dāng)�，有外界因素，也有自身原因，如同其祖�?dāng)年，立功心切，過于急進。漢武殺其全家，以訓(xùn)練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關(guān)，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。
小學(xué)讀書筆記 篇30
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛(wèi)德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。馮媛有乃父之風(fēng)，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然�！�
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