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      2. 繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2021-10-09 19:28:54 讀書(shū)筆記 我要投稿

        繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記

          導(dǎo)語(yǔ):《繁星·春水》是冰心奶奶的詩(shī)集,它融合了世間的各種美好,給了我們一場(chǎng)心靈的旅行。接下來(lái)小編整理了繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記,文章希望大家喜歡!

        繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記1

          這天,我讀了一本書(shū),這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每一天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。

          她一開(kāi)始以為每一天要寫(xiě)一千字的作文,會(huì)十分的難。但是,她之后慢慢的覺(jué)得每一天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō),照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲恳惶於荚趯?xiě),都成為了家常便飯了。所以,到她之后就覺(jué)得每一天寫(xiě)一千字都少了。

          在其中一篇當(dāng)中,寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué),每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō):“小姐,請(qǐng)下車(chē)!狈艑W(xué)的時(shí)候,所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō):“小姐,請(qǐng)上車(chē)。”之后,陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了,都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué),放學(xué),都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐,請(qǐng)上車(chē),小姐,請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē),而是走路回家。

          我讀完這個(gè)的想法是:“以后我們盡量每一天都寫(xiě)一篇作文,這樣貌不僅僅能提高自我的寫(xiě)作潛力,長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情!

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記2

          當(dāng)我看到繁星春水這本書(shū)時(shí),它的名字就吸引了我。幻想一下,這是一幅多么美好的畫(huà)面啊!既美麗又清新。雖然這是我第一次讀詩(shī)集,有些不適應(yīng),但還是也別有一番滋味。

          冰心的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱(chēng)。從母愛(ài)的詩(shī)中,我感受到冰心對(duì)母親的贊揚(yáng)與愛(ài),母愛(ài)是那么圣潔,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是世上最偉大的。在童年的詩(shī)中,我感受到了冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng),充滿(mǎn)著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那深厚的情誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。

          冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)給大家一種真實(shí)的感覺(jué),讀了繁星春水后,我明白了母愛(ài)的偉大,要樂(lè)觀的面對(duì)生活。

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記3

          我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星》,有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后,我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開(kāi)書(shū)本,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序文也是那么精彩。序文中,介紹了冰心的經(jīng)歷。原來(lái),冰心很小的時(shí)候,就顯顯露她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。

          細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī),讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里,我讀到了巨大的母愛(ài);幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中,寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著,我不由想起了本人母親對(duì)我愛(ài),雖然這些愛(ài)都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,但這是由這些細(xì)碎的小事,表現(xiàn)出了母愛(ài)的巨大。由此,我愈加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。

          還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年,讀著這些詩(shī),看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘,有很多有趣的事情還浮光掠影。

          在冰心出國(guó)后,就用詩(shī)來(lái)表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情。她的這份心意,也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母,讀了這些詩(shī),更觸動(dòng)了我的思想之情。

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記4

          今天已經(jīng)是第二天讀《春水》這本書(shū)了,哦!忘了跟你們介紹一下《春水》這本書(shū)了。

          準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),《春水》這本書(shū),是《繁星》的姐妹篇,它是由182首小詩(shī)組成,而《繁星》是由164首小詩(shī)組成的。不過(guò),《春水》的問(wèn)世比《繁星》足足晚了三個(gè)月。

          還是講一講今天讀的內(nèi)容吧!開(kāi)頭就有一段小詩(shī),寫(xiě)得特別好,連我也想像小草一樣。你聽(tīng)一聽(tīng)這段小詩(shī),肯定也會(huì)情不自禁的拍手稱(chēng)好:春從微綠的小草里對(duì)青年說(shuō):“我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”這句話(huà)的意思是青年應(yīng)有小草的精神,不懼枯冷的環(huán)境,煉就堅(jiān)強(qiáng)的意志和品格。聽(tīng)完了這段小詩(shī)和它的意思,你是否要像小草學(xué)習(xí)呢?

          怎么樣?收獲大吧。!

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記5

          不久前,再書(shū)柜的一角,我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《繁星春水》,文章優(yōu)美的文采,流暢的語(yǔ)句,和詩(shī)一般的意境,把我完全帶進(jìn)了屬于冰心的世界。讓我流連忘返。

          翻開(kāi)扉頁(yè),印入眼簾的便是這樣一句:深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)?就這么簡(jiǎn)單平淡,沒(méi)有華麗的詞藻,足以勾起讀者的浮想聯(lián)翩。

          沉默中,微光中,它們深深稱(chēng)贊著。短短的幾句,卻勾勒出了一幅清幽,自然,和諧的圖畫(huà)。冰心的想象力是這樣的神奇美妙,不;蛟S是作者情感的自然流露。在那冰冷的空中沒(méi)有情感的星星尚能互相贊頌,她在十分含蓄地抒發(fā)自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。依據(jù)那么短的詩(shī),卻可以體現(xiàn)出這么偉大的精神。

          巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我直躲到你的懷里。母親,在冰心的心目中,是人生唯一可靠的避難所。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是最偉大的。冰心的詩(shī)不滲絲毫虛假,發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受,感人至深。通過(guò)這首短詩(shī),我理解母愛(ài)又進(jìn)一個(gè)深的層次。感謝冰心奶奶。

          《繁星春水》的短小詩(shī),都是普通事,平凡人,但讀后很親切,大自然中最純潔最普通的一面在字里行間真情流露,不帶任何修飾。

          綠葉如云,白衣如雪,是那么的感人那。讀完這本書(shū)詩(shī)集,感覺(jué)自己的心靈清透了,清凜凜的水,藍(lán)盈盈的天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香間,也有人們的笑聲。

          多美啊!《繁星春水》,多美。∈郎纤械娜撕褪!

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記6

          說(shuō)實(shí)話(huà),我不怎么愛(ài)看冰心的詩(shī)。《繁星·春水》這本書(shū)我也是頭一次仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地讀。以前把它放在家里當(dāng)個(gè)擺設(shè),都不怎么看。這一看不知道,看了之后才明白,這詩(shī)歌的韻味,這詩(shī)歌的優(yōu)雅,這詩(shī)歌的魅力。

          《繁星·春水》這本書(shū)講的大多是童年,母親,自然。細(xì)細(xì)品讀,會(huì)感覺(jué),仿佛看到冰心內(nèi)心深處的想法,讀詩(shī)歌的時(shí)候,仿佛別的一切都不存在,仿佛我在一個(gè)恬靜的思想世界里,自由自在,安安靜靜。

          “童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”這句話(huà),讓我深受感觸,這是作者內(nèi)心深處的真實(shí)想法,童年,是一個(gè)美麗的夢(mèng),同時(shí)又很易破碎,稍不留神,它就慢慢地流失了,無(wú)影無(wú)蹤,當(dāng)你自己細(xì)細(xì)回憶那無(wú)窮無(wú)盡的童年,那童真早已消失,那單純?cè)缫蚜魇牛莾簳r(shí)的夢(mèng)想,已經(jīng)變成了笑話(huà),那自由自在的生活,只能變成一種向往。這句話(huà),深有感觸。我的童年,一定要過(guò)得充實(shí),一定要過(guò)得美妙,一定要好好珍惜。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候,也許我也會(huì)想冰心一樣感慨童年是回憶時(shí)含淚的微笑,但至少我會(huì)覺(jué)得舒心,我毫無(wú)遺憾。我現(xiàn)在還不能完全理解大人的心,我確實(shí)覺(jué)得童年很珍貴,很美妙。也許我長(zhǎng)大后才會(huì)明白,童年這個(gè)童話(huà)世界里的故事,到底會(huì)多么讓人留戀。童年如夢(mèng),很容易破碎,卻又讓人感覺(jué)那么美好,那么小心地呵護(hù)著它。

          “嫩綠的芽?jī),和青年說(shuō):發(fā)展你自己!”這句話(huà),如同人生哲學(xué),芽?jī)盒枰l(fā)展,需要破土而出,花苞需要綻放,需要展示,果兒需要成熟,需要奉獻(xiàn),需要犧牲。這就像人一樣,有夢(mèng)想要發(fā)展,有力量要貢獻(xiàn),有特殊情況要犧牲。這就是人生,人生的意義,就是要發(fā)展,要貢獻(xiàn),要犧牲,要付出,要成功。這就是人生意義所在,缺了一樣,都會(huì)變得干枯,毫無(wú)意義。也許,這并不是普普通通的一首詩(shī),而是一首富有哲學(xué)的詩(shī)歌,有道理,有理解,指引你走向成功的方向。

          “母親呵!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓”這是冰心的感慨!有誰(shuí)再受委屈受欺負(fù)的時(shí)候,不會(huì)在母親的懷抱里嚎啕大哭?有誰(shuí)在撒嬌的時(shí)候,不躲在母親懷里?又有誰(shuí)不會(huì)在保守打擊折磨時(shí),母親張開(kāi)雙臂,緊緊擁你在懷里?母親的臂膀,是你的依靠。是你精神支柱,靈魂的安頓。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。那是因?yàn)橛懈笎?ài)!有母愛(ài)!爸爸遮風(fēng)擋雨,媽媽相夫教子。大聲的說(shuō)一句:“爸爸媽媽我愛(ài)您們!”

          《繁星·春水》告訴了我很多,讓我明白成熟了不少。它不只是抒情小詩(shī),它更是富有人情味的故事,讓我們從主感慨,明白了“愛(ài)”“純真”“自然”“美麗”的意義所在!

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記7

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話(huà)!痹谖业姆块g里,一種必不可少的東西就是書(shū)。因?yàn)闀?shū)使人們更加聰明,書(shū)使人們的大腦更加充實(shí),使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游,我十分快樂(lè),讀書(shū)不僅充實(shí)了我的大腦,還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

          在這個(gè)寒假,我閱讀了一本冰心的專(zhuān)集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,它們一一呈現(xiàn)出美好的情感,使我沉迷,令我陶醉。

          我來(lái)到了“冰心專(zhuān)集”的商場(chǎng),走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中,琳瑯滿(mǎn)目都是精美的服裝,這里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格,也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中,字里行間流露著對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)祖國(guó)的深情,對(duì)和平的呼喚,對(duì)人民的愛(ài),對(duì)親友的摯愛(ài)……

          我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容廣泛,風(fēng)格迥異,影響深刻,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)通過(guò)兒童眼中的世界,展現(xiàn)了豐富的生活,純真的心靈,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

          在冰心詩(shī)歌的殿堂,我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛(ài)、自然、童真,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

          在圖書(shū)的海洋里,我要繼續(xù)探尋,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造好的未來(lái)。我想要用這一本本圖書(shū),一點(diǎn)點(diǎn)精力,一絲絲時(shí)間,開(kāi)拓光明的前途。

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記8

          這本書(shū)是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集,但覺(jué)得它也別有一番味道。

          翻開(kāi)書(shū),導(dǎo)讀的資料就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。

          《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?偟膩(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面:母愛(ài)、童真和自然。

          冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最完美的東西,反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的明白:

          母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

          童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里,充滿(mǎn)童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào):

          童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

          最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái),人類(lèi)歸于自然,就應(yīng)與自然和諧相處:

          我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。

          讀完了冰心奶奶的兩部作品,我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的資料,仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界,看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中,冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言,闡述了各種人生哲理,冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美,如同在茫茫夜空中閃爍的繁星,又如忘河之濱的水,又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。

          在冰心奶奶的筆下,世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心,不知為什么,看了冰心奶奶的這兩部作品,我的心微微觸動(dòng)了一下,這也許就是感動(dòng)吧!

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記9

          冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集,語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長(zhǎng),并構(gòu)成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》,為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī),以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題,以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕Y料,表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的.贊嘆及對(duì)人生的明白,被著名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。

          哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)!斗毙恰泛汀洞核分校性S多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一齊的,因而仍然具備著詩(shī)的情緒,有著詩(shī)的美感。

          其次,纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī),無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔,帶著憂(yōu)愁”的抒情風(fēng)格,感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài),描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。

          最后,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗!斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用,仿佛是信手拈來(lái),處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

          《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,用她自己的話(huà)說(shuō),是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?偟膩(lái)說(shuō),它們大致包括三方面的資料。

          一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心,這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài),就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中,她把母愛(ài)視為最重改最完美的東西,反復(fù)加以歌頌。

          二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái),人類(lèi)來(lái)自自然,歸于自然,人與自然就應(yīng)是和諧一致的。

          三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上,《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),善于捕捉霎那間的靈感,以三言?xún)烧Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng)。個(gè)性是在語(yǔ)言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng),具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱(chēng)為“繁星格,春水體”。

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記10

          第一次在書(shū)柜里看到這本放在角落的這本書(shū),立刻就被它那唯美的書(shū)名吸引了。繁星春水,這是一幅多么完美的畫(huà)面啊,浮此刻我眼前的是淡遠(yuǎn)、自然、清新,是多么的愜意啊。隨著這種感覺(jué),我輕輕的翻開(kāi)了書(shū)……

          慢慢掀開(kāi),讀著一首首舒服簡(jiǎn)單的小詩(shī),仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)歌的天堂,讓我在不知不覺(jué)中著了迷。冰心的詩(shī)作溫柔、細(xì)膩、微帶著一絲淡淡的憂(yōu)愁,又微含著哲理,有一種超凡脫俗的韻味!斗毙?春水》的風(fēng)格清麗、典雅,看似遙不可及,卻又平凡而普通,處處流露出真實(shí)完美的情感和濃濃的抒情性,給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感,凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。

          《繁星?春水》以母愛(ài)、童真、自然為主題,描述母愛(ài)的詩(shī)比較多,的確,母親的愛(ài)才是最偉大的,母親的愛(ài)才是最無(wú)私的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的情緒,這種情緒使我感動(dòng)了,也讓我更加珍惜母親那不求回報(bào)的愛(ài)。

          讀了這些清麗的小詩(shī),似乎十分親切,因?yàn)樗粌H僅能凈化我們的心靈,更是因?yàn)檫@些小詩(shī)來(lái)源于平凡的生活當(dāng)中,不加以任何人的修飾,不添以任何華麗的詞句,帶著一絲絲憂(yōu)傷和輕柔,在那些娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,微微閃動(dòng)著魅力的靈光。讀《繁星?春水》是一種獨(dú)特的享受,不必刻意去追求些什么。這些小詩(shī),滿(mǎn)含著冰心對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊揚(yáng),對(duì)人生的思考和感悟。

          合上了書(shū),看完了《繁星?春水》,我的心被一種莫名的感覺(jué)深深觸動(dòng)了。

          繁星春水六年級(jí)讀書(shū)筆記11

          《繁星春水》這本書(shū)是我第一次接觸,看慣了散文和小說(shuō)的我,一下子來(lái)看冰心詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),但是也別有一番滋味。

          翻開(kāi)書(shū),里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒,每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。

          此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:“母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她能夠?yàn)榱四赣H拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!弊髡弑牡倪@幾句話(huà)就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話(huà)語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng),栩栩如生,給我們刻畫(huà)出它美麗的樣貌:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只明白有蔚藍(lán)的海,卻原先有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!”那里用了好幾個(gè)描述顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這些話(huà)告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

          純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

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