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      2. 《教師的修養(yǎng)》讀書筆記

        時間:2021-06-08 19:14:38 讀書筆記 我要投稿

        《教師的修養(yǎng)》讀書筆記

          世界充滿了愛。愛是多種多樣,無所不在的。對于一名人民教師來說,愛學生是很重要的,也是師德的核心所在。

        《教師的修養(yǎng)》讀書筆記

          我是一名青年教師,很長時間對兩種現象感到困惑:一是有一位教師碰到曾教過的學生,而這個牽生卻視而不見,不予理踩。同是這個學生對別的教過他的老師卻是很禮貌地打招呼。二是原來在學校表現不好的學生,和教師保持的關系反而密切而長久,甚至畢業(yè)后還;匦?赐蠋煛槭裁磿幸陨系默F象呢?在《教師的修養(yǎng)》(上海教育出版社出版)這本書中,我找到了答案。

          此書介紹了這樣一個故事,李愛梅教師以火熱的愛生之心挽救了一名別人認為不可救藥的學生。李老師對學生的成功教宵,顯然主要不是憑著技巧與方法,而是一顆赤誡的愛生之心。這顆心,本身就是—種巨大的教育力量。因此可以說,熱愛學生是教師教有素養(yǎng)中起決定作用的一種因素,是教育藝術的基礎。以上事實可以給我所困惑的兩種現象一個滿意的.答案:畢業(yè)后的學生見到教師不愿打招呼,是因為他過去很少得到教師的愛;落后生長久懷念教師,正是教師對后進生的關心要比一般學生多,和他們在長期交往中建立了深厚的感情聯系。象李老師那樣關心愛護學生的教師,學生還會忘記她嗎?

          書中有這樣一段:“有的教師表面看來對學生笑容可掬,但內心深處卻缺少與學生的感情聯系!薄斑@樣的老師也許原則性很強,可人情味太少,內心冷冰冰的,使學生感到可敬而不可親!比绻幻處熤皇菣C械地教書,對于學生的喜怒哀樂很少共鳴,那學生的學習興趣是提不起來的,而且會很快忘記這樣的老師。

          我讀《教師的修養(yǎng)》之后體會到:作為教師,你想得到事半功倍的教學效果嗎?你想得到學生的愛戴嗎?你想為培養(yǎng)出中國的牛頓、愛迪生而作出自己的貢獻嗎?回答是,首先對學生產生愛。

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