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《動(dòng)物園》的讀書(shū)筆記
2018年2月3日，夜23:00
晚上好，童童。
我剛讀完乙一的《動(dòng)物園》。還好， 沒(méi)有設(shè)想中那么致郁。
早先有一天我就想看這本書(shū)來(lái)著，但是害怕看了受不了，會(huì)讓心情變?cè)愀狻?/p>
快樂(lè)太珍貴了，我精打細(xì)算著用。
今天是不錯(cuò)的一天，我想我的屏障會(huì)厚一點(diǎn)，所以我鼓起勇氣拿出了這本。
如果什么事都像看書(shū)這么簡(jiǎn)單就好了。
只要去看，就一定能看完。只要看完，就姑且能說(shuō)是“完成”了一件事情。只要完成了一件事情，心中就能涌現(xiàn)小小的成就感。靠著這微弱的，一根火柴點(diǎn)亮的小小火花，在寒冷的冬夜取暖，顫動(dòng)搖曳、隨時(shí)可能熄滅的火苗里，倒映著一幕光明的世間。沒(méi)錯(cuò)，這段描述是因?yàn)槲蚁氲搅四莻�(gè)賣不出火柴的小女孩，你是不是也想到了？
童童，我該怎么和你說(shuō)。我在追索的，是連我自己都不知道到底是什么的東西。
無(wú)比珍貴，沒(méi)有它，我無(wú)法真實(shí)明白活下去的意義。我存在于這個(gè)世界的意義。“活著”只是一種慣性，我不能就這么把“為了活著而活著”當(dāng)做生命的本質(zhì)。我來(lái)到這個(gè)世界，一定有什么，是只有我才能做到的事情。
但是理智告訴我，我來(lái)到這個(gè)世界，是因?yàn)槲腋改干铝宋�，沒(méi)別的原因。
一切意義啊，使命啊，生命的本質(zhì)啊，都是人類為了自命不凡而杜撰出來(lái)的東西。
如果把學(xué)習(xí)等同于痛苦，把游戲和快樂(lè)連通。
就像寫(xiě)法不同，實(shí)質(zhì)意義相同的一組詞語(yǔ)。按下了學(xué)習(xí)的按鈕，通向的就一定是痛苦。
我要為這句話涂上一個(gè)鮮紅的大大的叉。
這一條認(rèn)知，是個(gè)徹頭徹尾的錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)并不一定痛苦，游戲也不一定快樂(lè)。操縱我們心情的，不是學(xué)習(xí)，也不是游戲，而是腦中分泌的化學(xué)物質(zhì)——在這里，請(qǐng)容許我一概用“內(nèi)啡肽”來(lái)代指。
只要你能讓自己產(chǎn)生內(nèi)啡肽，就一定會(huì)感到年輕快樂(lè)，無(wú)所不能，未來(lái)無(wú)限希望，世界近在眼前。
無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作，游戲，運(yùn)動(dòng)……無(wú)論是嚴(yán)肅的正經(jīng)的，還是純屬玩樂(lè)的享受的，都能產(chǎn)生內(nèi)啡肽。
翻譯一下，就是你能在學(xué)習(xí)中感受到打游戲的無(wú)上快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，意味著，現(xiàn)實(shí)生活并不是做出取舍，想要現(xiàn)實(shí)的充足和向上發(fā)展，并不代表著要舍棄掉精神樂(lè)趣。
只要訓(xùn)練自己，說(shuō)服自己，學(xué)習(xí)并不是枯燥的事情。不要被自己錯(cuò)誤的認(rèn)知束縛住。
游戲不是辛苦學(xué)習(xí)一天后獲得的珍稀獎(jiǎng)勵(lì)。
僅僅只是一種穿插進(jìn)行的調(diào)劑行為。
畢竟，你在游戲中享受到的愉悅，在學(xué)習(xí)中一樣能擁有。
更為重要的是，學(xué)習(xí)能為你帶來(lái)物質(zhì)層面的回報(bào)，讓你在這個(gè)社會(huì)更好地生存下去。
而游戲，如果不將它作為職業(yè)，如果它和你的職業(yè)毫無(wú)關(guān)系。
你投入在游戲里的每一秒，都是對(duì)職業(yè)生涯的浪費(fèi)。
……話雖然是這么說(shuō)，我寧愿來(lái)一碗這樣的浪費(fèi)。
說(shuō)好了要和你說(shuō)這本書(shū)，叨叨咕咕卻沒(méi)擦?xí)稽c(diǎn)邊。
我想記住《七個(gè)房間》里，三號(hào)房那位年輕女子的故事。她擔(dān)心快遞員還在樓下呆呆地等著，抱著父母寄給她的快遞，裝滿馬鈴薯或小黃瓜，沉甸甸的，想著收件人去哪兒了。她說(shuō)起小時(shí)候，老家旁邊的小溪，那段描寫(xiě)美得我看了一遍又一遍，想去一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，抬頭望天空，體驗(yàn)身體失去重力是什么感覺(jué)。
“我聽(tīng)著她的話，想象著猶如夢(mèng)幻世界一般的那條小溪。搖搖晃晃的睡眠反射著太陽(yáng)光，細(xì)碎的光芒閃耀著，那是一個(gè)非常明亮的世界，頭頂萬(wàn)里無(wú)云，晴空沒(méi)有盡頭，仿佛自己的身體違反了重力，不斷地往上再往上被吸進(jìn)去似的，無(wú)邊無(wú)際�！�
如果我是她，被關(guān)進(jìn)三號(hào)房里，傍晚六點(diǎn)就是我的死期，我會(huì)和這個(gè)小男孩說(shuō)些什么呢？留下什么樣的只言片語(yǔ)，哪一片人生是必須吐露給陌生人，帶給我的家人和朋友的？
第一句話是，我有一只貓。用抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)完它有多可愛(ài)。不提有關(guān)于它的撓人、咬人和翻垃圾桶等種種小事。
第二句話是……是什么？
我不告訴你，童童。
《向陽(yáng)之詩(shī)》我喜歡這個(gè)故事的倒數(shù)第二段。我可以很俗氣地說(shuō)一句，“被留下的人總是最痛苦的”。也可以說(shuō)，至少她明白了什么是死亡，什么是痛苦。她在我眼里是一個(gè)人，不是別的什么。
小兔子太可愛(ài)了。溫暖的一小團(tuán)，很想抱抱看。
《動(dòng)物園》想記錄的只有一句話，描寫(xiě)手法吸引我，乙一寫(xiě)，“聲音化成白色，融化在空中。”（后來(lái)發(fā)現(xiàn)乙一這么用還挺多的，只是別的地方?jīng)]有特別注意到）
不是太明白這本短篇集為什么要用“動(dòng)物園”當(dāng)標(biāo)題哦。
《在墜落的飛機(jī)中》故事彌漫著一股搞笑的悲傷氣氛，在讓你流眼淚的時(shí)候繃不住嚴(yán)肅的感情，只想脫線地笑出聲來(lái)。搞什么嘛，痛苦都不再痛苦了。正因此，這樣的故事并不討厭。有趣多了不如說(shuō)。就是男孩死的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)悲涼。
“某個(gè)冬夜，我一直在念書(shū)，不知何時(shí)窗外亮了起來(lái)。推開(kāi)窗一看，冰冷沁涼的空氣流進(jìn)悶窒渾濁的室內(nèi)，染白了我的吐息，悄悄降臨的清晨景色在冰霜中顯得閃閃發(fā)亮�！�
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晚安，童童。
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