愛的教育讀書筆記4篇
讀書筆記是大家平時(shí)在讀書時(shí)把自己的讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評論人物，評品語言或者讀后感記下來，也可以摘抄下你感興趣的精美語句，語段，詞語。下面是關(guān)于愛的教育讀書筆記的內(nèi)容，歡迎閱讀！
愛的教育讀書筆記1
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個(gè)感人的故事。"愛",一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉。
從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。
第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的`事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。
讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上，使同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。
《愛的教育》已經(jīng)出版一個(gè)多世紀(jì)，被翻譯成一百多種文字，在世界各國流傳。在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長�？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
愛的教育讀書筆記2
《愛的教育》是一本著名的教育書，作者是意大利的亞米契斯�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浶问�，主要描述了一個(gè)叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，主要內(nèi)容包括發(fā)生在主人公身邊的各種感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡性的文章、以及老師在課上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致。
通過閱讀《愛的教育》，我學(xué)到了很多知識。從這本書中，我體會(huì)到了許多“愛”�！稅鄣慕逃防锩骊P(guān)于“愛”的故事，洋溢著對生活和大自然的熱愛，充滿了樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)就好像把我?guī)肓藭械那榫袄�，感受主人公的故事，是這本書讓我學(xué)到了許多課本里沒有的知識，感受到了許多的愛。還有哪些眾多的人物也給我留下了十分深刻的印象呢！比如:懷有俠義之舉且讓安利柯深以之為傲的朋友卡��；品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的班長優(yōu)洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；樸實(shí)可愛的小石匠等等，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物在這本書里都有他們自已的故事，每一個(gè)故事都是“愛的教育”。那些正面的、上進(jìn)的人物角色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，而那些反面的角色，我們要引以為戒。
《愛的教育》整部書語言很樸實(shí)，流暢，洋溢著溫馨的人性之美，于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。
愛的教育讀書筆記3
每個(gè)人心中有愛，愛是無私的、愛是博大的，讀了《愛的教育》這本書，讓我領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》是一本以日記的形式寫的書，里面記錄了一個(gè)小男孩安利柯身邊的愛的故事。比如：老師對同學(xué)的師生情、父母對兒女的親情、朋友和朋友的友情……
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時(shí)的事，涅利從小病多，免疫力低，所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學(xué)們沒有嫌棄他，反而鼓勵(lì)著涅利，使涅利最后爬上平臺了�？吹竭@里，我的感觸很大，想到我一年級的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生，長得很矮，然后我們班沒有一個(gè)人愿意跟她做朋友，使她傷心無比，臉上都沒有笑容。后來，我們班同學(xué)漸漸和她打起了交道，她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學(xué)之間的包容，這包容是微弱，但卻是強(qiáng)大的。愛是我們從小就知道的東西，可是，誰又能真正體會(huì)到？比如：父母對子女無微不至的愛、朋友間的相互安慰、老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)……這些，都是身邊人對我們的愛，然而我們卻把這些愛看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，不珍惜，最后失去了就要后悔了。如果愛是一片海，那我們就是里面的魚兒，如果愛是一片草原，那我們就是上面撒歡的馬兒，如果愛是一朵花，那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛是無處不在的，只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有愛，讓我們珍惜身邊的愛吧！
愛的教育讀書筆記4
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書！
當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……
像最后的每月故事《海難》中寫道"‘要那個(gè)小的（"小的"指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊",馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要"生".
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴��！
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！
【愛的教育讀書筆記】相關(guān)文章：
愛的教育讀書筆記12-04
讀書筆記《愛的教育》07-31
《愛的教育》 讀書筆記11-26
精選《愛的教育》的讀書筆記06-15
愛的教育讀書筆記05-26
愛的教育讀書筆記精選11-23
《愛的教育》讀書筆記04-02
★《愛的教育》讀書筆記07-14
愛的教育讀書筆記07-19
愛的教育讀書筆記06-07