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        時間:2024-08-07 08:40:48 讀書 我要投稿

        讀書使人明智作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書使人明智作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀書使人明智作文

        讀書使人明智作文1

          隔著窗,伴著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,捧起書卷,覓一處平靜,漸漸走入那香氣氤氳的書本世界。

          字斟句酌之間所尋得的人生哲理,化為人生之路的階梯,指引方向,伴我成長。

          尚在咿呀學(xué)語之時,我便已然接觸了四大名著,被爺爺抱在膝上,聽他訴說書中的故事。

          爺爺寬廣厚重的胸膛里有著數(shù)不清的故事,在唇齒間娓娓道來。伴著騰云駕霧的孫大圣,神機妙算的諸葛亮,行俠仗義的'一百零八個好漢,滿身正義的關(guān)云長......我在懵懂中長大了。

          爺爺以前是位高中教師,學(xué)識淵博,那時的他經(jīng)常用堅實的手掌撫摸著我的腦袋,笑著說:“將來長大了一定要做個似孫悟空般正直,似孔明般睿智之人!庇浀媚晟俚奈抑恢腊淹鏍敔斒种械臅,只是在心中不禁驚嘆:“哇!書中的道理可以教我如何長大,如何做人。 

          長大了,離開爺爺?shù)南,學(xué)著識字、背詩,埋頭感受著另一番不同的滋味!栋餐缴挕、《格林童話》開啟的真、善、美,緩緩在我心中蔓延,我的世界開始不同,處處點綴著繽紛的情感和由衷的贊嘆。

          穿梭于繁忙的課業(yè)中,往來于歡笑與悲痛中,我仍習(xí)慣于攜著書本前行。書不再是跳躍于書本上的音符,也不再是言語中所藏的道理,它變了,變成一位歷經(jīng)滄桑、學(xué)識淵博的老人,代替爺爺,教我學(xué)識,伴我成長,走著這冗長的人生之路。

          教會我坦然面對生活,淡然面對成敗,做個堅強之人。

          人生道路阻且長,我還在邊走邊學(xué)如何做人,如果你身邊有一本書,請鄭重對待,它會教你如何步行冗長的人生之路。

        讀書使人明智作文2

          一段歷史,是一面鏡子,擦亮了鏡子,便呼喚起理智與思考;

          一段歷史,是一塊回音壁,吶喊了一聲,便回落出銳利與果斷;

          一段歷史,是一棵古樹,照料了果樹,便結(jié)果出成功與喜悅。

          歷史的年輪的年輕,圈起一個朝代的興亡,品出一個時代的韻味。穿越時光,你的思想便如清風(fēng),如止水,那般清醒,那般理智……

          元亮的釋懷

          他才29歲才出仕,但仕途不順,因無法忍受官場的渾濁黑暗,結(jié)束了仕隱不定的生活,堅決走上了歸田的道路!安删諙|籬下,悠然南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還!边@是千古名句,夕陽下的陶淵明,采菊東籬。遙望南山,避世之隱,釋懷之樂。品讀陶淵明,我釋然。我明白有些取舍便是放棄,有些進步便是退步。

          曹操的胸襟

          他生活在一個戰(zhàn)火紛飛的年代,三足鼎力之時,是他才能的體現(xiàn)。“挾天子以令諸侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”這是他的曠達與抱負。他不慨是“亂世之絕才,治世之能臣”品讀曹操,我豁達。我明白有時候轉(zhuǎn)個彎便是柳暗花明。

          魯迅的犀利

          他棄醫(yī)從文,從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫出那些為“正人君子”所厭惡的文字。盡管處處“碰壁”,他卻筆耕不綴,與黑暗作永久的.斗爭。終于,他成為一代文學(xué)巨匠,為后人所敬仰。品讀魯迅,我激動。我明白我不管你在做什么,一定要為國家效力,要愛國。

          歷史的年輪,圈圈圓圓,不停的續(xù)寫著,而那些光輝的每一處,訴說者前人留下的那一份清醒,那一份明智。

        讀書使人明智作文3

          昨天,媽媽給我買了一本成語故事。我高興極了,迫不及待地打開書,津津有味地看了起來。這本書一共有191個成語故事,每一個成語故事都使我有啟發(fā),就比如說:“按圖索驥!

          故事是這樣的:孫陽,春秋時秦國人。相傳他是我國古代最著名的相馬專家,一眨眼就能看出馬的好壞。因為伯樂是傳說中負責(zé)管理天馬的天神,所以人們就稱孫陽為“伯樂”。

          據(jù)說,有一年孫陽從馬群里最多的.冀北原野經(jīng)過,從此那里的馬群路就再也找不到好馬了,因為好馬都讓孫陽走了。孫陽還曾發(fā)現(xiàn)了一匹拉鹽車的老馬也是千里馬。

          伯樂根據(jù)自己多年的相馬經(jīng)驗,寫成《相馬經(jīng)》一書。書中描述了各種千里馬的形態(tài)特征,還配有插圖。

          《相馬經(jīng)》里說,千里馬的主要特征是高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊。伯樂的兒子從未相過馬,見到這段話,以為自己可以找到千里馬了。他走出家門不遠,發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆,高興地拎回家對父母說:“我找了匹好馬,也是高腦門,大眼睛,只是蹄子不太像摞起來的酒曲塊!辈畼房戳,又好氣又好笑地說:“這馬愛跳,沒法騎啊!

          這個故事說明,我們不僅要注重理論知識,更重要的是積累經(jīng)驗;顚W(xué)活用,把理論知識運用到實踐中去,才能取得大的成就。千萬不能讀死書,犯按圖索驥的笑話。

          看完這本書時,我樂滋滋地說:“讀書使人明智!

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