讀書的作文優(yōu)秀（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文1
在“六·一”兒童節(jié)那天，爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，也是我最喜歡的格言。
在晚上，我問爸爸：“爸爸，為什么要送我的這么后的作文書給我呀，而且要我每天讀一篇作文，還要讓我讀到背誦的程度呢？”爸爸回答說：“你的'作文不是不行，要讀作文才能寫好的�！睆� 此，我每天都在讀，每天都在背，有一天，我的作文終于得到了老師的表揚(yáng)，我非常高興。從此，我更愛讀書。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，說的不假，我要以他為伴侶，活出精彩的人生。
讀書的作文2
書，是人類文化的結(jié)晶。古人說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，我也愛書。
我最喜歡的一本書是《根鳥》，這本書的作者是曹文軒。一看到這本書，我就能想起當(dāng)時我購買這本書的`經(jīng)歷。那天，我徜徉在書店的海洋中，突然發(fā)現(xiàn)了這本《根鳥》，我很奇怪，為什么書的名字是鳥？看著它精美的封面，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這本書是我喜歡的作者曹文軒的著作，瞬間我有了購買他的愿望。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸欣然允許。帶著這本書回家后，我迫不及待地看了起來，到了吃完飯的時間，爸爸做了我愛吃的紅燒肉，喊我快來品嘗。
但這本書對我的吸引力實(shí)在太大了，哪怕我平時是個貪吃的小孩，可此時這本書的誘惑力卻比紅燒肉更大。直到我看完了整整一個章節(jié)，才不舍地放下了它。也因?yàn)檫@本書，我得到了一個啟示，做事要持之以恒，不能半途而廢。
當(dāng)然，我不單單只喜歡這一本書，還有很多。我感謝它們讓我增長知識，開闊視野，我愛看書！
讀書的作文3
這個月，我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個世紀(jì)的愛”等。
在這本書里面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的`一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語后，一定會變得茂盛，花一定會變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學(xué)生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時間。.。.。.這本書蘊(yùn)藏著很多道理，你也來讀一讀吧。
讀書的作文4
一聽到書這個字，我就心花怒放。因?yàn)樽x書是我的最愛，可以說是愛得發(fā)狂，讀書帶給我太多太多的樂趣！
因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了好多好多新知識。通過讀書，我知道了海鷗的嘴還有另外一個名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快的是獵豹，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的`鳥是蜂鳥，被稱為“沙漠之舟”的是駱駝，它還有兩層眼毛來抵擋風(fēng)沙呢！
讀書能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當(dāng)我寫完的時候已經(jīng)疲憊不堪了，這時我拿出我最喜歡的那本《故事大王》，和那里的主角小貓一起去吃餃子，它因?yàn)椴欢趺闯燥溩�，鬧出了笑話，錯把蒜泥當(dāng)成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒吃到，你說好不好笑！讀了這個故事，我的疲勞一掃而光了，渾身有說不出的輕松和舒暢！
讀書使我提高了寫作的水平，不知不覺我寫作文越來越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書帶來的樂趣呀！
讀書樂趣多，讓大家一起享受它帶給大家的樂趣吧！
讀書的作文5
我愛讀書，因?yàn)闀梢宰屛以鲩L知識，能讓我們開闊眼界，能讓我們開心。所以，我愛讀書。
有一天，我參加了快樂作文的“跟著課本讀名著”活動，和書交上了朋友。
可過了一天，因?yàn)榘职趾屯瑢W(xué)聚會聚了很長時間，還好我提醒了一下爸爸，爸爸這才回家。但回家之后都已經(jīng)十點(diǎn)了，我還是抱著書讀了起來，因?yàn)樽x的時候太入迷了，不知不覺，已經(jīng)超了媽媽給我規(guī)定的.頁數(shù)。
我讀書的時候很認(rèn)真，拿起書坐在板凳上大聲朗讀，生怕少讀一個字。每次我讀書的時候都很開心，看到好玩的總是忍不住哈哈大笑。
還有一次，我讀完書已經(jīng)十點(diǎn)了，但接下來的情節(jié)更好看，我就洗了洗腳，飛快地跑過去，生怕浪費(fèi)了一分一秒。可是被媽媽看見了，媽媽生氣地說：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺！”我被嚇了一跳，立馬跳進(jìn)被子里睡覺了。
我很愛看書，書也很愛我。
讀書的作文6
我是一個名副其實(shí)的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來到書店，就直接奔向兒童專區(qū)。時間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個黑色的下午》，津津有味地看起來。我的'心情隨著故事情節(jié)而上下起伏，時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險小說。
天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩！王栩！”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀！”我心中暗叫不妙，媽媽來了。
我趕緊放下手中的書，可為時已晚。
“不是說好三點(diǎn)半的么！”
“又遲了！”
“哪一次不看書看忘記了！……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”！
讀書的作文7
書籍是人生活于這個世界的營養(yǎng)品。生活里如果沒有了書籍，就像世界上沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
--題記
很早，書籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。不知一年級的何時，同學(xué)們都擁有了一本屬于自己的圖書，他們以此為榮，相互炫耀著。我艷羨不已，心里也盤算著讓媽媽給我買一本圖書。
隔天放學(xué)，我便看到了一本《安徒生童話全集》擺在書桌上。我如獲至寶，欣喜若狂，如饑似渴地汲取這書中的養(yǎng)分。
《海的女兒》中，美人魚用她自己的行動證明著那屬于她自己的'純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷讓我懂得：蛻變需要經(jīng)歷磨難與挫折，不過，只要有理想、有追求，通過自己的努力每個人都會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
五年過去了，這些書一直陪伴著我。每次閱讀，它們都會給我不一樣的體會。
在我的世界里，書籍是帶我乘風(fēng)破浪、到達(dá)知識彼岸的游輪；是勇攀高峰的繩索；是通往智慧大樓的階梯。
我愛讀書！
讀書的作文8
昨晚在閱覽室里，感覺是一種享受呢，真的。我喜歡讀書�？墒亲罱τ趶�(fù)習(xí)，想讀也覺得沒有合適的時間和心情。
我覺得心情與讀書是很在重要的。
昨天看了一些關(guān)于愛情的，有一個女子嫁給了一個比她大４１歲的男子，家里人一輩子也沒有原諒她。她自己的選擇，她自己幸福就是了，不是嗎？家里的人不同意，還不是臉面上過不去嗎？
還看 了一些很寂寞的`文字，我有時候喜歡讀它們讓自己有點(diǎn)情緒。
讀書，讓我從中國感受到世界，從人間到地獄到天堂，從活著到死亡，我喜歡讀書它讓我快樂但不瘋狂。
讀書的作文9
讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的'強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。
讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
讀書的作文10
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！笔前�，現(xiàn)在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達(dá)信息的，如果一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。
現(xiàn)在，許許多多的百科全書，如：《十萬個為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許許多多的`好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識�？梢�，書多么有用啊！而且，我們學(xué)到的知識也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利于我們健康的成長。你們說，讀書的好處是不是很多呢？
如今，圖書館里的書越來越多，我們也要學(xué)會閱讀和珍惜書本，看完后應(yīng)該把書放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書閱讀，不要看那些不益于我們成長的書。
總而言之，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來吧！讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧！
讀書的作文11
大家好！我叫王雨彤，家人叫我“書女孩兒”。
我長得像媽媽，圓溜溜的大眼睛再加上一雙大大的“元寶耳”和一張靈巧的小嘴，真是漂亮極了。
我的愛好是看書，一看到書就想一口氣全看完了，然后再看下一本。有一次，媽媽給我買了一本《馬大哈唐豆》，我高興的不得了，我每天吃飯的時侯看、睡覺的時侯看、上廁所的時侯看，終于看完了。媽媽和顏悅色地對我說：“孩子，我知道你愛看書，但也不能沒有分寸地看呀，這樣的話，你早晚會成為一個戴眼鏡的.書女孩兒的。”我對媽媽說：“那好吧，以后我把我總看書時間安排好，這總行了吧。”媽媽說：“這才是我的好女孩兒呢。”
瞧，這就是我，一個愛讀書的我，一個讀書讀得起火入魔的我，怎么樣？這下你們知道我愛讀書了吧！
讀書的作文12
書，是我的朋友；書，是我生命中最珍貴的東西。過去，我和書發(fā)生許許多多精彩的故事，現(xiàn)在，分享一個吧！
有一次，我給爸爸曾經(jīng)看的書《山海經(jīng)》拿到了班級里看。很有意思，里面有康熙六下江南的.故事；還有很多對聯(lián)，給我印象最深的對聯(lián)是：“打狗一尺鞭，踢毛三寸足�！边�有一副對聯(lián)至今也不會讀“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消”于是我就和同桌嘀嘀咕咕在桌下討論，老師講什么根本沒有聽進(jìn)耳朵里，這時感到脖后一陣?yán)滹L(fēng)，書被抽走了，同時聽到：“你倆在這兒念什么經(jīng)呢？”緊接著老師高舉起那本書，笑著說：“原來你們在念‘山海經(jīng)’。同學(xué)們都大笑起來，后邊的同學(xué)甚至離位跑到老師跟前證實(shí)真經(jīng)。老師說：“我先念念，念完還給你，但是不要在課上念�！�
從那以后我就不在課堂上念經(jīng)了。我覺得老師說得有道理！
讀書的作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)這句話在我耳邊響起，我就明白了讀書的重要性。
秀才不出門，能知天下聞。是說秀才在家就能知道外邊的事情。讀書讀多了，自然就知道的多了。所以，讀書，是人心靈的一部分。
人們常說，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是沒有止境的。就恰似活到老，學(xué)到老。你讀書，就等于給你自己身體里補(bǔ)了一些營養(yǎng)品。你讀書學(xué)到了知識，那么知識自然也會回報你。
好多人都在刻苦努力的學(xué)習(xí)。比如：雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹骷液悾畡P勒，鑿壁偷光的車胤、匡衡，用錐子、繩子，辣椒來提神的蘇秦等，都是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。
像利希頓堡說的，當(dāng)你還不能對自己說出今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。是的，如果你不知道你今天讀書沒有學(xué)到什么東西，那這一天，你是白白浪費(fèi)了。
如果你不相信我說的這些，歡迎到知識的海洋來游玩。你就可以知道知識的好處。
讀書的作文14
書是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們學(xué)到許多知識。
讀書是為自己讀的，它能讓我們進(jìn)步，讓我們知識面擴(kuò)大，同時也能讓我們感到快樂。
你愛讀書嗎？我愛。在班里，我可是一個小書迷呢！每天晚上，我都會擠出時間來讀書，還有在班里下課，除了上廁所，其它時間我都用來讀書，這還不算什么，我一星期最少能讀八本書，不過，我讀得走馬觀花，效果不怎么好，總是讀完就忘了。后來，老師告訴我，讀書要慢慢地讀，尤其是那些好書，要一邊讀，一邊想，還要把好的詞句摘抄下來。這樣，雖然浪費(fèi)了一點(diǎn)時間，但總比囫圇吞棗地讀幾篇文章收獲多。知道了這個秘訣之后，我不僅更愛讀書了，而且作文成績也突飛猛進(jìn)。
這就是讀書的好處，只有學(xué)會了怎么讀，我們的'文章才能越寫越好，懂的知識才會越來越多。
同學(xué)們，一起來讀書吧！
讀書的作文15
有人我問為什么而讀書，我不假思索地回答：“我是為自己的理想而讀書。”我的這句話并不是蒙的，而是有根據(jù)的，每個人都需要有理想，理想是必不可少的，理想也會跟著，我們長大而變化，就比如我的理想吧，一年級媽媽問我的理想是什么，我說我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，二年級我說我長大要當(dāng)一名老師，三年級和四年級，我說我長大了要看一家店……我的夢想說換就換，但是我是有夢想的呀！雖然我的夢想都不大好，我也沒有像偉人們一樣，有遠(yuǎn)大的.志向，但是，我覺得有夢想，學(xué)習(xí)就有了一個目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會突飛猛進(jìn)，有人會不理解：“為什么會突飛猛進(jìn)呢？”因?yàn)椋覀儗W(xué)習(xí)有了個目標(biāo)，有了個奔頭，所以，我們學(xué)習(xí)就會奔著它學(xué)。只要一認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會突飛猛進(jìn)的呀！
所以，我是為理想而讀書的！你們呢？