讀書作文7篇[精選]
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀書作文 篇1
書是高高的燈塔，照亮著前方的道路；書是蜿蜒的橋梁，指引我們到達成功的對岸。
書不僅僅要在課堂上看、背，還要用欣賞的角度閱讀的，讀多了就會明白其中的意思，所謂的“書讀百遍，其義自現(xiàn)”便是這樣的意思。
高爾基說“書是人類進步的階梯�！比藗兛炊嘁稽c書，學多一些知識，我們就可以比別人“更上一層樓”了，對于競爭力相當大的二十一世紀來說，富人與窮人的差別相當大，百分之八十的財富掌握在百分之二十的富人手上，對于窮人來說，讀書是他們惟一的出路，如果沒有高考，窮人根本就拼不過“富二代”，所以我認為：讀書好。
生活上每個人，每件事都是一本書，等著我們去翻閱，在翻閱的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)不是每本書都是好的，有的書會出現(xiàn)有不健康的內容等問題，往往這些問題會影響我們的'成長，因此我們要摒除這些有問題的書籍，選擇一本好書去閱讀。就像我國古代的教育家孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。”如果一個人選錯了書，以致走上了一條不歸路，那么就后悔莫及了，所以我們要：讀好書。
讀書雖好，讀好書雖重要，但我們也要有好讀書的態(tài)度。即使一個人知道讀書好，讀好書，但是他沒有良好的態(tài)度，他的夢想就會像躲藏在太陽下的星星，沒有找到它們的希望。古語有云：“天外有天，人無完人。”要想成就自己的夢想，要有好讀書的態(tài)度。古代書法家王羲之把一個普通的小池寫成一個墨池，他寫的字可以用“入木三分”來形容；清華、北大的學生，我不相信他們每個人都是天才，他們的成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著一顆好讀書的心去讀書。
我們知道讀書好，所以要珍惜讀書的機會；我們知道讀好書的重要性，所以要選擇一本好書；我們知道好讀書能成就夢想，所以我們要刻苦讀書，仔細品味書。
書，悅讀越精彩，讓我們與書為伴，與書同行。
讀書作文 篇2
說到讀書，不知道你想到的是哪一個意義上的讀書，讀書或是念書。
讀書，不見得非要看高深的經(jīng)典名著。你也可以試著去看文刊上的摘選文章，如果看到一篇或是一句蕩起你心中漣漪，你或許會去記住作者的名字，去了解他，去看他的作品。于我而言，龍應臺便是我在不經(jīng)意間看到的作者，她的作品我?guī)缀醵伎幢榱�，要說理由我也不清楚，可能就是在她的筆下寫出了我所不能道出的感受吧。在她的作品中，給現(xiàn)在的我打了一支鎮(zhèn)心劑、留給我感觸最深的莫過于她在《親愛的安德烈》中給她兒子的一封書信—孩子，你為什么要讀書？
這里所提到的讀書便是念書了。我想不僅別人問過我們，我們?yōu)槭裁匆x書，可能就連我們也曾問過自己無數(shù)次，我為什么要讀書？
龍應臺問安德烈“你將來想做什么”，當我看到這個問題的時候，我也一時答不上來，說真的我其實并沒有那么明確的目標和規(guī)劃。安德烈說：“我覺得我將來的事業(yè)一定比不上你，也比不上爸爸。我?guī)缀蹩梢源_定我不可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能會變成一個很普通的人，有很普通的學歷，很普通的職業(yè)，不太有錢，也沒有名。一個最最平庸的人�！饼垜_寫的話也許也是廣大家長的心聲—對我最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構里，什么樣的'工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義，你的工作不把你綁架，讓你做工作的俘虜；第二，它給你時間，容許你去充分體驗生活。
的確，當我們的工作在我們心中有意義，我們才有成就感。當我們的工作給我們時間，不剝奪我們的生活，我們就有了尊嚴。成就感和尊嚴，給我們快樂。我們誰都不想做自己不喜歡的工作，不想為了謀生而無止境的奔波，用自己的健康來做交換。
“我要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！弊x書不是為了跟別人比成就，只是讓你有更大的可能性讓自己得到快樂。龍應臺的一番話道出了多少父母的心聲，可能你的父母不能像她一樣將自己的心聲道盡得精簡而有力，但天下的父母心都是相通的，只是辦法不同。多讀書，讓你和父母的心貼得更近。
以前我的老師曾說過，現(xiàn)在你玩電腦的時間越多，以后可能你碰電腦的機會就越少；現(xiàn)在你玩的時間越多，以后可能你玩的時間就越少。每一次當你在無休止的玩的時候，有沒有想過這都可能是未來快樂的預支。
可能現(xiàn)在我能做的，就是努力讀書。不為別的，只為與多年后快樂的我相遇。
讀書作文 篇3
每憶及我讀書的經(jīng)歷，都會不由得興奮起來。
我年幼時先后讀過許多啟智的書，但在五六歲時，我卻開始讀《西游記》等四大名著了。這緣于我每次去書城看書，那兒什么書都有，兒童文學、少兒名著、成人勵志、科學技術等，那兒應有盡有，我便是從那兒開始廣泛閱讀的。
有一次，我的媽媽在網(wǎng)上買了三本書，分別是《哈利·波特與密室》、《下雨的書店》的上下集。起先，我本以為這些書沒什么特別之處，可剛翻開《哈利。波特與密室》時，我就被它給迷上了，里面充滿生活趣性的語言與魔幻的故事情節(jié)讓我久久不能忘記。令我印象最深的恐怕是那張夾在附頁里的地圖吧！它用富有個性的線條描繪出了霍格沃茨里的所有標志物，想必這也是我最喜歡這本書的.原因之一吧！
有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自從看完了第一本《哈利。波特》，我便通過各種渠道獲得了它的閱覽權，就比如有一回我寫信給在岳陽的小伯伯，讓她把她家里所有的關于《哈利。波特》的書籍都寄來，還有一次我去姨媽家，吃完午飯，便去書柜里找書看，竟然也找到了《哈利。波特》！我又驚又喜，立刻投入到了閱讀的狀態(tài)之中……
看《下雨的書店》便更是讓我心血來潮了！只要有自習課或是沒事的空當，我便會捧起它，細細地“品嘗”其中的每一個字與插圖。
記得八九歲時，我無意中從喜馬拉雅APP上聽到了《小虎神探隊》，我便懇求媽媽買了一些一一翻閱，結果沒過幾天，我便把所有買來的新書都看了一遍，頓時覺得滿腦子都是剛看到的情節(jié)……現(xiàn)在看來，這類書籍應該算是“雜書”了，看多了，雖有味，卻抵不上幾本中外名著，應“名雜”結合地去讀。
對于讀書，我有講都講不完的故事……
讀書作文 篇4
讀書與思考如同孿生的姐妹，如影隨形。只讀書而不思考，則讀書便覺得乏味；只思考而不讀書，則成了光說不練的假把式。所以，孔圣人說：學而不思則罔，思而不學則殆。
可見，讀書與思考同等重要，二者不可偏廢。但，是邊讀書邊思考，還是讀完后再思考呢？這個要按照個人的讀書習慣，不能一概而論，因為別人的讀書方式不見得對你管用。若世界上真的有一種放之四海而皆準的讀書與思考的方式，那么人類對知識的掌握豈不統(tǒng)統(tǒng)一樣了么？到那時也就無所謂學者與博士，因為大家都是半斤對八兩。
所以，讀與思因人而異，實在很難找出一個對大家都適用的所謂“方法”。但一般情況下，人們都是先讀書而后思考的順序進行的。因為只有對一本書從頭至尾有了一定的了解后，才能對書中的有關內容做深度的思索，窮其就里，探其根本，并從書中發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘與己有益的內容，這就是讀書的佳處。若邊讀書邊思考，不但讀書的速度放慢，而且由于沒有掌握書中的整個內容及結構，未免使自己的思考產生偏頗，影響了對書的興趣。因為不論哪一本書，其中的內容、結構、情節(jié)等，都是逐步展開的、慢慢地又淺而入深的。若一葉障目，光看了開頭就覺得無聊甚至惱火，使自己喪失了對書的興趣，豈不是喪失了一次與“好友”結識并做心靈交會的'機會。
讀書的方式有很多種，其實重要的不是怎么閱讀，如不求甚解、粗通大意、精讀細思等方法，都是讀書的好方式。讀書不是做個樣子給別人看的，讀書是對自己的心靈的喂養(yǎng)與呵護。因此，讀書的方式并不重要，重要的是要養(yǎng)成讀書的習慣，如古人的“馬上、廁上、枕上”等讀書方式，與其說是他們惜時如金，莫不如說他們就是有這樣的癖好。因此，才曲不離口，書不離手，把有限的一點時間都用在用功讀書上。如魯迅先生是把喝咖啡的時間都用到了學習上。所以，讀書重要的是培養(yǎng)一種持之以恒的習慣，而不是講究哪種方法更有效。只要你從書中受到了啟迪，增長的智慧，增加了才干，那么你的讀書方式就是最有效的。所以，不要盲目相信或崇拜其他人，甚至是偉人、圣人的閱讀方式，因為對他有效的，對你可能低效或者干脆無效。讀書的方式要自己摸索，要用心去體會，去揣摩，若有一天你發(fā)現(xiàn)了一種很好很有效的讀書方式，那么你已經(jīng)向智慧跨近了一大步。
而思考卻是需要安靜的，因為非寧靜無以致遠也�；螯S昏日落，或夜深人靜，或半夜醒來，或乘車小憩，或排隊等候時，都是鬧中求靜，讓自己的心靈與書做直接的碰撞的好機會。因此，若你在車上座位上或者在公園的某一個角落的長椅上，發(fā)現(xiàn)一面目慈祥的老人閉目養(yǎng)神，請千萬不要打攪他，他可能已經(jīng)陷入沉思，在書海中暢游呢。
至于什么季節(jié)讀什么，古人已有論述，如清代文學家張潮所說：冬宜讀經(jīng)，可專心；秋宜讀諸子百家，有情趣；春宜讀諸集，心智機暢；夏宜讀史，天長有時間，等。這些方法都可以在實踐中嘗試，找到契合自己性格特點，符合自己職業(yè)規(guī)律的讀書與思考的方式。
讀書使人心靈純凈，讀書使人胸懷寬廣，讀書使人睿智涵蓄。讀一本好書，就是結交了一個好朋友，個中的妙處，只有讀者自己才能體會得出。
思考使人清明，思考使人和諧，思考使人縝密。對一本好書做深度的思考，便是讓自己的思想插上了理想的翅膀，在那書中所描述的時空里翱翔，那是多么幸福一件事情��！
讀書作文 篇5
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！睍粌H是人類學習、進步的階梯，讀書更是一種享受。
當人翻開一本書，不論從前是否看過，都會一頁頁翻下去，抑或是認真地一個字一個字地讀過，又或是走馬觀花地粗略翻過。習慣不同，讀書的方式也不同。
我愛先看前言，了解故事，再看書中內容。我極喜愛書中人物出現(xiàn)的時候，就像認識一位朋友，從陌生到逐漸親近，同時，通過人物的動態(tài)、語言，我便能想象出他的模樣與聲音，再配上背景，便是一部“電影”了。
讀一本有趣的書，便如同打開一個世界。這世界里有許多東西，也許有劍客、國王、獵人，也許有羊群、孤狼、狐貍，也許有太陽、流星、神秘世界……很多很多，無數(shù)個文字組在一起，便能織出一小片網(wǎng)。無數(shù)小網(wǎng)又能接成一張奇特、有趣的大網(wǎng)，將人團團圍住。故事里，每一處動人的字詞，都會散發(fā)出特有的文學氣息，把人牢牢地吸引住。細讀段落，便仿佛身臨其境。
我愛讀舊書。比起新書，舊書減了許多刺鼻的.油墨味，多了些厚重。翻開書，便能聞見紙張?zhí)赜械臍馕丁Ｔ谶@種熏陶下，安靜的讀書，倒真是種享受。書的內容是些許陌生的，但當開始讀起第一段時，便會恍然：哦，這里是這樣的，比剛讀完時更加熟悉，同時，也會對故事有了新的理解。當人物剛出現(xiàn)時，我往往帶著對他的初始印象。但讀完了第二遍，印象總會或多或少地改變，慢慢便能體會到作者對這個人物的想法、寫時的心情，理解故事也就更透徹了。
在不同的地方讀一本書，將會有不同的感受。在圖書館讀書，人人安靜，在這種特有的氛圍下讀書，便會情不自禁地靜下心來，全心感悟書；在教室讀書，有了同學們的歡笑作伴，不禁會快樂起來，讀書也是輕松的；在家中讀書，便是自由自在、舒適的，總會感到心曠神怡。無論是哪一種，都讓人神往，畢竟，讀書便是人生一種享受。
讀書作文 篇6
“書是人類進步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”我覺得他們說得真對，書不僅豐富了我的知識，還哺育了我的靈魂。正因為這樣，我從此愛上了讀書。
那一天，我在家里看著一本有趣的書。突然，媽媽急著大聲叫我：“現(xiàn)在家里沒鹽了，媽媽炒菜要用鹽，你去幫我去買鹽回來�！闭f著媽媽遞給我一張嶄新的.5塊錢。我當時看書完全入迷，根本聽不到媽媽在說什么。我隨應了一聲，并接過那5塊錢，就踏出家門出去了。
我捧著書，走到商店門口，才想起媽媽要我買東西。我拿著后腦勺，皺著眉頭，抿著嘴，想：媽媽究竟要我買什么東西？是鹽？是糖？還是生粉？我買了糖，走回家去。
回到家，我捧著糖呈到媽媽面前。媽媽生氣極了，怒火沖沖地對我說：“哎，我叫你買鹽，你買糖干什么！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了，但是我內心卻快樂無比！
書是人類寶貴的精神財富，書是打開知識大門的鑰匙，它帶我們走進知識的海洋，領略人世間的真諦。我愛讀書，是你讓我插上理想的翅膀，遨游充滿知識的藍色天空！
讀書作文 篇7
星期六吃過晚飯，爸爸對我們說： “今天晚上咱們全家，舉行一次讀書比賽，看誰讀得好�！� “好！”我高興地拍起巴掌，弟弟忙跑到書架去找書，姐姐搬來了凳子，媽媽放好桌子。
比賽開始了。爸爸第一個上陣，他打開書用低沉的聲音慢條斯理地讀起來： “星期天，天氣晴朗……”爸爸的語調很平淡，與往日給我們講數(shù)學題時那抑揚頓挫的聲調相比，簡直象是兩個人，當爸爸讀“蜂”字時一下走了調，讀成三聲，這下可把全家逗得笑個不停。爸爸很快糾正過來，認認真真地讀完。
接著弟弟站起來，漫不經(jīng)心地讀了起來，臉上還流露出、一股傲慢的'神氣，我真想說他幾句，在班上得個朗讀比賽第二名有什么了不起的。可轉念又想： “驕兵必敗，讓事實教育他比爭吵有利�！辈怀鏊�，弟弟讀到“旭日”時，卻讀成“驕日”，我立即出擊： “什么日？讀清楚！”弟弟的臉紅了，剛才那股神氣勁也沒了，張了張嘴沒出聲，我又乘勝出擊： “驕日？太陽不會驕傲，你可能太驕傲了吧!”弟弟一個勁兒向我使眼色，象是在告饒。我不逼問了，弟弟連忙接著認真地讀下去。
姐姐讀完后，媽媽從容不迫邊讀起來，讀得又生動又流利，好象電臺的廣播員，我聽得入了迷，仿佛看到書中、故事里的各種人物。媽媽讀完了，我還沉浸在這動人的故事當中。
“評委會”經(jīng)過激烈地爭論，由我公布成績， “第一界家庭讀書比賽勝利結束，本評委公布成績如下：第一名，媽媽。第二名，姐姐。第三名，本人。第四名，小弟。還有個第一名……”說著，我伸出小姆指， “是爸爸！”大家都笑了起來。爸爸等大家笑完之后說： “這個第一我不要了，下次，我要這個�！彼斐隽舜竽分�。
屋里又是一陣歡笑聲。
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