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讀書的作文300字（匯總8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文300字 篇1
我愛讀書，書能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個(gè)無聲的老師，讓我的知識(shí)越來越豐富，還有時(shí)，書是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間，我一想死就會(huì)淚流滿面，由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的'哲學(xué)啟蒙書》后，我不再對(duì)死恐懼了！由于有生就有死，不死是由于沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。由于書中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國(guó)，怎樣愛老師，怎樣愛同學(xué)，并能體會(huì)別人對(duì)我的愛。
自從我愛上了讀書，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識(shí)，有豐富的地理知識(shí)，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
讀書的作文300字 篇2
我用了兩天的時(shí)間看完了這本書，讓我很感動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》書中的主角是蜘蛛夏，它是個(gè)心靈手巧、樂于助人、默默奉獻(xiàn)的童話人物，為了改變朋友小豬——威爾伯任人宰割的命運(yùn)，夏洛竭盡全力用自己吐的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。從此，威爾伯成了一頭大名鼎鼎的“王牌豬”，得到了主人朱克曼先生的優(yōu)厚待遇。而自己卻走到了生命的盡頭。夏洛在臨終前對(duì)好友威爾伯說：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的.價(jià)值，誰(shuí)都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”哎，真是人不可貌相，海水不可斗量，一只小小的蜘蛛居然能做出驚天動(dòng)地的事來，實(shí)在令人佩服。
這本書讓我懂得了要像夏洛一樣無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取做個(gè)有愛心的人。
讀書的作文300字 篇3
我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書，因?yàn)槟切⿻浅？菰�，我覺得一點(diǎn)兒意思也沒有。后來，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。
我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的'無能和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城沈陽(yáng)遷都北京。
正是這本書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭書了，我便開始博覽群書�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書我都喜歡看。
書，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！边�讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。
讀書的作文300字 篇4
朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照亮了她白皙的臉龐，她坐在被窩里，弓著身子，雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本——她就是我那愛讀書的姐姐。
她對(duì)書是那樣感興趣，不信，你看：太陽(yáng)暖暖的照著大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是周末，又是中秋節(jié)，姐姐一定會(huì)陪我玩?zhèn)�痛快�！岸ｂ彙遍_門的是我姨媽�！敖憬隳�？”“那個(gè)書呆子又在屋里看書”“什么？節(jié)日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開門一看，姐姐端坐在書桌前，捧著一本《昆蟲記》，埋著頭，津津有味地讀著，他雙眼盯著書，眨也不眨一下�！敖憬�！姐姐！”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來，忘了我一眼，又低下頭看了起來……20分鐘。半個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)……姐姐似乎忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了我的`存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不舍的放下書……
讀書的作文300字 篇5
啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
一天，老師要我說出我是怎么寫出這么好的文章，我不好意思地說：“我應(yīng)該是看課外書看得多的緣故吧！因?yàn)槲姨焯旎丶叶伎础豆适麓笸酢贰吨腔酃适隆贰锻捁适隆贰蔽业谋頁(yè)P(yáng)是我的.辛苦換來的，我也叫過苦，可我還是堅(jiān)持下來了。我能聽到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實(shí)不難，就像我說的“天下無難事，只怕有心人�！蔽覀円蛟撝幌蚯翱矗荒芟蚝笞�，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開心，讓老師放心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，做好朋友。只要我們?nèi)f眾一心，我們就會(huì)成功。我也是看書才明白這個(gè)道理，我希望同學(xué)們也能明白這個(gè)道理。
我看書明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的很多事情都能讓你明白一些道理，看書是你成功的一部分，只要你看書，你就會(huì)做到一個(gè)有道德的人，看書可以讓我們一生受用。
讀書的作文300字 篇6
今天晚上，作業(yè)很多，我做著做著便開起了小差……鏡頭1：我正悠閑的做著作業(yè)，突然看見旁邊有本書，還是童話呢！我立刻低下頭看了起來，我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話世界，和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來，我根本沒聽見，繼續(xù)埋頭苦看。“在干嘛？不做作業(yè)？”原來是奶奶來檢查作業(yè)來了。結(jié)果不說也明白——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2：我做了一會(huì)兒作業(yè)，眼睛又癢癢了，我拿了一本作文書看了起來，這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了�！昂�！又在看書了，不是不讓你看了嘛！”我回過神來，這句話嚇的我一身冷汗。我的書啊，又被奶奶沒收了。這個(gè)可惡的'奶奶原來在監(jiān)視我。哼哼，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模铱刹皇侨跽撸。。?/p>
鏡頭3：我一邊做作業(yè)一邊商量計(jì)劃，哈哈哈哈！我終于明白怎樣對(duì)付奶奶了！我拿起了一本漫畫書，看了起來。奶奶被我的笑聲吸引了過來。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我快速的把書放到了作業(yè)底下，就開始假裝做作業(yè)。等奶奶來了，她果然沒有發(fā)現(xiàn)我在看書，嗚呼呼呼呼呼！我厲害不，這招可是學(xué)書上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看書是一種享受，也是一種樂趣。我們要多看書，但是你們可千萬別學(xué)我哦！你們可要先做作業(yè)再看書喲！
讀書的作文300字 篇7
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感。
假期，我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國(guó)人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書中通過一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現(xiàn)了許多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機(jī)智的吳用。當(dāng)然，書中不僅寫了個(gè)人抗?fàn)�，還寫了集體行動(dòng)。經(jīng)過幾次小規(guī)模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強(qiáng)。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的.人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現(xiàn)在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機(jī)會(huì)看一看吧!
讀書的作文300字 篇8
說真的，我們班讀書幫的人還真不少，少說也有六七個(gè)，最重要的是我們這個(gè)幫人人都喜歡讀書，學(xué)識(shí)淵博，出口成章。
我們讀書幫的入幫條件非常簡(jiǎn)單，只要你有課外書，并且非常喜歡讀書就可以。
我們讀書幫每天還要舉行一次讀書活動(dòng)，參加的人除了幫里的成員外，也有其他有意向加入我們的人。
每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)拿上自備的課外書，來到操場(chǎng)一個(gè)安靜的地方讀書。當(dāng)上課鈴聲快響時(shí)，我們的幫主則會(huì)輕咳一聲，有模有樣的宣布：“讀書時(shí)間到，現(xiàn)在大家來討論從書中得到的.知識(shí)。”這時(shí)輕輕的討論聲就會(huì)響起，直到上課鈴響了，我們才回去上課。
也許是因?yàn)槲覀冏x書幫的人讀的書太多了吧。每次考試，我們書幫的人總有一個(gè)排在班里的第一名，仿佛有一位神仙在幫助我們一樣。每次進(jìn)行讀書活動(dòng)時(shí)，幫主總會(huì)感嘆一句：“讀書的作用可真大��！”每每他感嘆的時(shí)候，我總會(huì)插一句：“對(duì)啊！書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚！”
你說，我們班的讀書幫的人是不是特別優(yōu)秀？成績(jī)好的又讓人有些眼紅呢？如果你想加入，就請(qǐng)帶上書來吧！
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