讀書(shū)的樂(lè)趣作文

讀書(shū)的樂(lè)趣作文[共15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

　　我的樂(lè)趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)但我最大的`樂(lè)趣就是看書(shū)了。

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里，顧不得寫(xiě)作業(yè)，就去看書(shū)。我看的書(shū)可多啦！像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手，對(duì)此我“樂(lè)此不�！薄Ｃ慨�(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我 這就是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢？大家都有各自的樂(lè)趣，我相信你們也會(huì)有很多樂(lè)趣吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

　　讀書(shū)能夠拓展新的文化知識(shí)。

　　孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。當(dāng)碰到高興的事情或有什么好東西可以與好友、家人分享正所謂：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

　　讀書(shū)可以學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言可以與外國(guó)人交流，成為至交或好友。

　　在這茫茫書(shū)海中，我認(rèn)識(shí)了王羲之，我欣賞了他的飄若如云，我認(rèn)識(shí)了司馬遷讀了他周游列國(guó)的《史記》，在《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了貂蟬、諸葛亮、呂布、曹操……

　　毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

　　二年級(jí)我過(guò)生日時(shí)姐姐送了我一本《查理九世-鬼公主的嫁衣》，我坐在沙發(fā)上津津有味的'讀了起來(lái)，越讀越有味。當(dāng)我看完時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。直到那時(shí)我才知道讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情。從哪那以后我就經(jīng)常用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”只有認(rèn)真讀書(shū)，我們才能選擇自己人生的道路。所以我們要好好讀書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

　　我天生就很愛(ài)讀書(shū)，從小到大讀了很多很多本書(shū)，不管什么類型的書(shū)我都愛(ài)看，像歷史故事書(shū)、科學(xué)知識(shí)書(shū)、童話就不用說(shuō)了，就連大人看的書(shū)我也讀的津津有味。我讀過(guò)的書(shū)有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書(shū)都忘了名字了。

　　我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始讀書(shū)，有時(shí)候書(shū)太有趣了，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業(yè)不能按時(shí)完成，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。通過(guò)廣泛的閱讀，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，了解許多事情。因此我的`寫(xiě)作水平和閱讀能力就大大提高了，不過(guò)，要是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間讀課外書(shū)而荒廢學(xué)業(yè)，那樣就得不償失了。

　　讀書(shū)時(shí)，我總是讀著讀著，就覺(jué)得自己好像走進(jìn)了書(shū)的世界，永遠(yuǎn)也不想出來(lái)。我的心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠(yuǎn)國(guó)度里。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

　　書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更帶給了我快樂(lè)。

　　每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)陶醉在那知識(shí)的海洋里，如癡如醉樂(lè)而忘返。當(dāng)讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿神奇和刺激的大森林。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。

　　我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看作文選。因?yàn)樽魑倪x里有許許多多和我同齡的`小朋友們的佳作，里面的內(nèi)容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的做人。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣，書(shū)就是我生活中不可缺少的好伙伴。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

　　以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，可是我卻把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

　　直到三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。

　　爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的.海洋，因?yàn)槟阍诤Ｑ罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚(yú)，就像在書(shū)里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。

　　到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí)，終于明白了，讀書(shū)可以積累好詞佳句，還可以開(kāi)闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句生硬，以前25分作文，我只有17_19分左右，現(xiàn)在有20_22分了，這可多虧了作文書(shū)，開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè)，奔向家里的書(shū)柜，就這樣，我的作文水平越來(lái)越好。

　　我的朋友就是書(shū)，自卑的時(shí)候書(shū)是開(kāi)在我心里最美的一朵花，它就是我的精神食糧。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�讓我變的快�?lè)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

　　人們說(shuō):“開(kāi)卷有益”。的確,書(shū)是我們生活中的伙伴,不可缺少。

　　“書(shū)中自有黃金屋”,我從一年級(jí)開(kāi)始讀書(shū),我愛(ài)上讀書(shū),是由于表哥，他就是因?yàn)樽x書(shū),所以他的語(yǔ)文成績(jī)非常好,我每次不知道的問(wèn)題問(wèn)他,它都知道。

　　我讀書(shū)從不走馬觀花,遇到好詞好句,我會(huì)畫(huà)、標(biāo)出來(lái),有的書(shū)有“你問(wèn)我答”,我會(huì)捎帶做了,另外,我讀后會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。比如,我讀落花生時(shí),遇到一個(gè)“鮮紅嫩綠”,就用紅色彩筆標(biāo)注出來(lái);讀貓時(shí),遇到”一個(gè)線團(tuán),一根雞毛,都是它的`好玩具”的好句,我便拿起藍(lán)彩筆,把它畫(huà)出來(lái)。

　　我讀到落花生中父親的話，心想我也要做一個(gè)有用的人,為別人做許多貢獻(xiàn)。

　　我讀的書(shū)有很多,有《狼王夢(mèng)》,有《綠山墻的安妮》，有《三國(guó)演義》有《水滸傳》等。

　　讀書(shū)有許多好處,能拓展我們的知識(shí),能開(kāi)闊我們的視野,從而讓我們得知——書(shū)是知識(shí)、精神食糧。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

　　小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀了《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。

　　這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的`人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識(shí)吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

　　許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。

　　書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，書(shū)教會(huì)我怎樣做人。書(shū)的字里行間，蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣和豐富知識(shí)。我可以盡情的遨游，可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……在每天晚上睡覺(jué)前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓辛苦了一天的身心，放松一下。

　　在我看來(lái)讀書(shū)是還最有效的的心情調(diào)和劑。在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然會(huì)奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)的.品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友。

　　既長(zhǎng)的知識(shí)，又有快樂(lè)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文9

　　讀書(shū)，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，意味著不能玩，沒(méi)自由，沒(méi)有樂(lè)趣�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù)。

　　你不曾為坐上幽靈火車的勞拉提心吊膽，最后害怕地尖叫？你不曾為改變了的`陸羽擔(dān)憂，不僅皺緊眉頭？你不曾為馬小跳遭到背叛而憤怒，恨不得馬上去給他安慰？你不曾為金鈴丟三落四的毛病感到好笑，又想去幫她一把？你不曾為……

　　如果你感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)中那些人物、情節(jié)，可能都不是真實(shí)的，但它們卻像真實(shí)生活里一樣豐富多彩。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我充實(shí)。同學(xué)們，在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣吧！做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文10

　　最讓開(kāi)心的事情就是看書(shū)了，每天做完作業(yè)媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我看書(shū)，這周我看了很多書(shū)，其中

　　我最喜歡看的書(shū)就是小豬唏哩呼嚕，因?yàn)樗�讓我放聲大笑，還了解到了小豬唏哩呼嚕很聰明，很可愛(ài)，很老實(shí)，答應(yīng)別人保守秘密，說(shuō)道做到，樂(lè)于助人……而且還很勇敢噢�！昂�，今天就講到這兒了”，下次繼續(xù)講它有趣的故事。

　　敏杰一直是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的.孩子，從書(shū)當(dāng)中他能感受到很多樂(lè)趣。小豬西里呼嚕是一本很有趣的書(shū)，但很多小朋友卻沒(méi)有看過(guò)，你能介紹一下小豬的一件或幾件趣事就更棒了!

讀書(shū)的樂(lè)趣作文11

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇叫做《竊讀記》的文章，她講述了一個(gè)小女孩讀書(shū)艱苦的故事，這使我想起了自己讀書(shū)的`故事。

　　記得有一次，媽媽給我買了許多的課外書(shū)，有一本書(shū)的名字叫《烏龜也上網(wǎng)》，這本書(shū)的名字很新奇，我感到很疑惑：為什么烏龜會(huì)上網(wǎng)？我?guī)е�這個(gè)疑惑打開(kāi)了這本書(shū)，美滋滋地讀了起來(lái)……

　　我越看越入迷，津津有味的讀著，好似這是一根美味的棒棒糖一樣，越嚼越有味。書(shū)也是一樣，一本你喜歡的書(shū)就像是一座知識(shí)的海洋，讓我們一起去閱讀，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)！

　　我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣太多了，我以后要更加認(rèn)真地體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文12

　　我從爸爸給我借的書(shū)里學(xué)到了許多的知識(shí)，下面我就寫(xiě)一寫(xiě)。

　　不如說(shuō)，為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚(yú)刺、怎樣防止大米被蟲(chóng)蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書(shū)被蟲(chóng)蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的`、世界上最大的半島是哪一個(gè)，等等。看了爸爸借的百科知識(shí)方面的書(shū)之后，我才恍然大悟：原來(lái)是這么回事啊！我也認(rèn)識(shí)到了看書(shū)學(xué)習(xí)的好處。

　　我希望爸爸能借更多的書(shū)給我看。因?yàn)�，我喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文13

　　今天我和媽媽一起讀了《小熊吉吉和小貓毛毛》里的前兩個(gè)故事。

　　第一個(gè)寫(xiě)的是“來(lái)了叔叔叫個(gè)小歪帽”：報(bào)社的'小歪帽叔叔來(lái)給小動(dòng)物們照相，他給其他小動(dòng)物們照了相，只有小熊吉吉沒(méi)有照。因?yàn)樾⊥崦笔迨逭f(shuō)‘狗熊這種動(dòng)物太普通啦，所以就不給你拍啦’。小熊很不高興。我覺(jué)得小熊很可憐，小歪帽叔叔對(duì)小熊很不公平。第二個(gè)故事“長(zhǎng)尾巴掉了”：小熊沒(méi)有拍到照片，它很失望，它就用樹(shù)枝給自己做了一條長(zhǎng)尾巴，但是沒(méi)走多久尾巴就掉下來(lái)了。

　　它不高興地跑回了家，沖熊爸爸發(fā)火，熊爸爸把它打哭了，熊媽媽去安慰小熊，告訴了熊爸爸小熊為什么生氣，因?yàn)榕恼諞](méi)有小熊，也不能登上畫(huà)報(bào)。我覺(jué)得小熊想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)是對(duì)的，這次不行下次再努力�？墒遣荒軟_爸爸發(fā)火，熊爸爸也不應(yīng)該打小熊。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文14

　　讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。

　　楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”，這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè)如何？再如，讀書(shū)的.“樂(lè)趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感與閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何？

　　難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。

　　讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象，帶來(lái)的舒暢感受，其樂(lè)無(wú)窮！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文15

　　我愛(ài)讀童話書(shū)，當(dāng)然，也有讀童話書(shū)的大大大大大笑點(diǎn)了。

　　最搞笑的當(dāng)然是這件事了：記得小時(shí)候我們正在吃飯，突然，一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了，當(dāng)然是因?yàn)槲铱�。那時(shí)候，我嘴里塞了一嘴米飯，等著開(kāi)戰(zhàn)，媽媽和弟弟在一旁給我加油。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你你你你你，給不給我讀童話故事？”爸爸居然說(shuō)：“不讀.”真是不可思議。我一生氣，嘴里的炮彈（米飯）噴出來(lái)了。但是一向身手敏捷的爸爸這次居然沒(méi)有躲過(guò)，被我噴的滿臉都是米飯，活生生的一個(gè)人不像人、鬼不像鬼，倒像一個(gè)外星人的'不明物體。這一瞬間，時(shí)間好像靜止了，不過(guò)三秒之后，全場(chǎng)爆笑。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你以后還敢不敢違抗我的圣旨了？”爸爸說(shuō)：“我服了你了.”我說(shuō)：“那還不趕快給我讀�！卑职终f(shuō)：“奴才去去洗手間就來(lái)�！比珗�(chǎng)又爆笑了。現(xiàn)在想起來(lái)真是阿彌陀佛，罪過(guò)罪過(guò)呀。

　　通過(guò)這件事情，你知道我是個(gè)鐵桿童話迷了吧。

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