【推薦】讀書(shū)讓生活更美好作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)。洗刷完后，坐在課桌前，翻開(kāi)今天要讀的書(shū)，然后沉浸在書(shū)中。
讀書(shū)讓我心情愉快
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的'心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書(shū)的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是啊！讀書(shū)可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。
讀書(shū)讓我變得更成熟
每次拿起名著，每次拿起作文，每次拿起勵(lì)志作品，我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書(shū)中寫(xiě)經(jīng)歷，寫(xiě)人生時(shí)，都感觸好累�？墒�，那不是我，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上，人們寫(xiě)的經(jīng)歷，我都會(huì)聯(lián)想自己，為什么沒(méi)有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我之所以感觸，是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒欤刮乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。
讀書(shū)讓我變得理智
每讀一本書(shū)，我都會(huì)有收獲。從一開(kāi)始的彷徨，到現(xiàn)在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程，無(wú)不是從書(shū)上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒(méi)條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書(shū)中教會(huì)我理智，面對(duì)事情沉著冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書(shū)吧！讀書(shū)可以培養(yǎng)你的理性思維，可以讓你更理性。別說(shuō)，讀書(shū)培育出來(lái)的人，只有文藝范，那你就大錯(cuò)了，讀書(shū)可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界，更加培養(yǎng)你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書(shū)！
讀書(shū)讓我的生活更美好
讀書(shū)可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養(yǎng)理性理智，讓人變得理智。讀書(shū)不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂(lè)，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過(guò)不去的坎，但是只要堅(jiān)持，只有付出，只有努力，會(huì)有所收獲。讀書(shū)亦是如此。讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)了正能量，從滿(mǎn)了無(wú)限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！
作為高中生的我們，讀書(shū)不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書(shū)，然后去理解、去體會(huì)。最后，你會(huì)在書(shū)中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書(shū)，你會(huì)在書(shū)中找出很多生活小竅門(mén)呦！在書(shū)中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂(lè)！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)的老師；書(shū)，是良藥；書(shū)，是人類(lèi)精神上的糧食。
詩(shī)人杜甫在詩(shī)中寫(xiě)到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)讀好書(shū)，可以幫助你很多，很多……
我喜歡讀書(shū)，書(shū)，可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書(shū)中的那些優(yōu)美詞句，總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺(jué)，讓我流連其間。書(shū)，不能只看一遍，要反復(fù)的讀，這樣，也許會(huì)多讀出這本書(shū)的第二層意思！書(shū)上的那些“小小的螞蟻”，對(duì)于不識(shí)字的人來(lái)說(shuō)，是多么的無(wú)味；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)上的那些“黑點(diǎn)”是那么有趣！
自從幼兒園大班開(kāi)始，書(shū)，就陪伴著我，走到了現(xiàn)在。
還曾記得小時(shí)候，不識(shí)字時(shí)那些大孩子對(duì)我說(shuō)的那些所謂“惋惜”的話(huà)；還記得第一次獨(dú)立讀書(shū)時(shí)的心情……
別的孩子第一本書(shū)是繪本，薄薄的，帶上拼音，上面還有許多美麗的插圖……在孩子群中，我卻顯得與眾不同，第一本書(shū)是大約厚有2厘米，帶上拼音，偶爾找出一幅插圖……原來(lái)是作家楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》！
開(kāi)始，我接到這本書(shū)，先仔仔細(xì)細(xì)的端詳了這本書(shū)的封面半天，感覺(jué)不怎么好看；接著，我又快速的把書(shū)翻了個(gè)遍，卻也只有幾幅小小的'插圖而以�！跋瓤纯窗�！”心里想著，卻遲遲不動(dòng)手。
“圖片這么少，應(yīng)法不好看吧！”我猶豫了半天，還是打算看看。
開(kāi)始，我還是感覺(jué)不好看，想放下，卻又想到了村上的那些大孩子的話(huà)——“書(shū)是多么好看啊！可惜你不識(shí)字，連拼音都不會(huì)�！�
嗯，繼續(xù)看！
看著看著，媽媽每次經(jīng)過(guò)我的房間，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲。是的，我愛(ài)上了看書(shū)！
自從我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)就成了我的生活中不可缺少的一部分。
有人說(shuō)，整天捧著書(shū)，就是書(shū)呆子。我不否認(rèn)，但我也不認(rèn)為完全正確。書(shū)，要邊讀邊想，那就不是書(shū)呆子。
書(shū)是借的，在圖書(shū)館里�？磿�(shū)時(shí)，我總會(huì)把書(shū)上的一些好詞佳句給記下來(lái)，沒(méi)有為什么，就是感覺(jué)這些句子很好聽(tīng)。每次閑著了，便把這些記錄下來(lái)的優(yōu)美詞句看看，久而久之，便會(huì)背下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū)，是書(shū)讓我的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3
作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，如交一個(gè)益友�！贝_實(shí)如此，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中，我體會(huì)到了生活的諸多樂(lè)趣。
在我小的時(shí)候，姥姥帶著我讀了第一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》。一開(kāi)始，我只是隨著姥姥記音調(diào)，從不去記字形，后來(lái)姥姥要求我每周會(huì)背一首詩(shī)，我便開(kāi)始自己認(rèn)字形和字音，慢慢也就學(xué)會(huì)了拼音，直到我讀了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”才開(kāi)始心中有疑問(wèn)，這是什么意思呀，這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么感情？媽媽便會(huì)給我一個(gè)字一個(gè)字的解釋。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊屛翌I(lǐng)略了“詩(shī)仙”李白的豁達(dá)�！皬埿袢菔鳎撁甭俄斖豕�，揮毫落紙如云煙。”讓我知曉了“草圣”張迅的豪放�！半S意春芳歇，王孫自可留�！弊屛殷w會(huì)到了“詩(shī)佛”王維的悠閑。
而現(xiàn)如今，再捧起這本書(shū)，我還會(huì)鉆進(jìn)這書(shū)中，我讀出了李白的浪漫瀟灑，讀出了杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，讀出了孟浩然的'閑情逸致，讀出了劉禹錫的景人合一。
這些詩(shī)人伴隨了我整個(gè)的童年時(shí)光，讓我的知識(shí)量不斷上升。讀這些大文豪的詩(shī)詞，我不禁感嘆：原來(lái)我們身邊的事也可以這么美！
最近，我在讀《查理九世》。我常常被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，無(wú)法自拔。這些一個(gè)一個(gè)的事件，讓“DODo冒險(xiǎn)隊(duì)”更加團(tuán)結(jié)；這樣一些驚奇的事件，讓我為之動(dòng)容；這樣一本一本的好書(shū)，讓我的理解和表達(dá)變得更好。
書(shū)，就像一盞路燈，照耀著我的路；書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)，就像一位清潔工，把我的傷心事清走，讓我收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)；書(shū)就像一杯酒，我品著品著，就又沉醉其中了。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4
瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書(shū)，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我，直到與書(shū)為伴，與古人相遇才改變了我。
英雄淚
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，英雄把酒訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回。踏上秦土，當(dāng)大秦殿上寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首刺向秦王，分明感覺(jué)到了他的悲壯無(wú)奈，這異于驚濤駭浪的逆水行的一葉孤舟，明知秦的存在時(shí)歷史的必然，卻一定要奮力一搏，為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕太子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死的荊軻出秦宮時(shí)，有誰(shuí)看見(jiàn)他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚…..
沒(méi)有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，拭英雄淚”這其中包含著多少深沉與無(wú)奈啊，真的'英雄也難以完美，演繹著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)。
詩(shī)仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中，它承載著文化，亦是秉性。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，生出幾多豪邁，”東坡一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”感慨一世浮沉；范仲淹一腔濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，奏出離人血淚…..經(jīng)過(guò)酒的滌蕩人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉厭同在，這是最好的佐證。
從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了入鼻醇香，我心醉神迷，流連忘返。
豪客壯
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”行走，名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽絕山小”；也可“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；可“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”….豪客生來(lái)就灑脫無(wú)拘，喜怒哀樂(lè)，無(wú)需隱藏，盡情流露。
我不在自鎖，豪客讓我更加豪爽，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱“門(mén)前流水尚能西”
以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。
讀書(shū)讓我的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀毛澤東
這些關(guān)于讀書(shū)的名言名句大家都知道嗎?
讀書(shū)使我們開(kāi)心，使我們快樂(lè)，讓我們從中學(xué)到了許多知識(shí)，讓我們的生活變得更加美好。
記得有一次，我和我的同學(xué)相伴去圖書(shū)館借書(shū)，到了圖書(shū)館，我們分別找到了自己喜歡的圖書(shū)，在二樓的桌子上看了起來(lái)。
我們看的津津有味，時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們讀過(guò)的書(shū)和知識(shí)也都慢慢的增加了。最后我們把自己喜歡的所有圖書(shū)都看完后才回家，那時(shí)已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。
爸爸媽媽已經(jīng)等了我們很久了。
我們倆又在家里做一些小甜點(diǎn)，吃完后，我們倆每個(gè)人都一起寫(xiě)了今天所讀的書(shū)的讀后感，主要寫(xiě)：讀過(guò)的書(shū)，讀的.什么書(shū)，什么內(nèi)高考作文容，主要講了哪幾故事，自己最喜歡哪本書(shū)及對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，還有自己為什么喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)讓我們的生活更加美好，讓我們的生活更加精彩。從中我也收獲到了許多知識(shí)，和更多的快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓生活更加美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6
我時(shí)常沉浸在書(shū)的世界之中，讀書(shū)讓我的生活更多彩，看連環(huán)畫(huà)，讓我開(kāi)懷大笑；看破案小說(shuō)，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信，讀書(shū)會(huì)讓你的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)。望著那生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動(dòng)作，就開(kāi)始在腦海中小心地布置那書(shū)中的場(chǎng)景，如同播放電影一般栩栩如生。有時(shí)候讀著讀著睡著了，夢(mèng)中出現(xiàn)那書(shū)中的畫(huà)面，但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻，努力奮斗獲得了成功，那些場(chǎng)景至今讓我難忘，同時(shí)在生活寂寞的時(shí)刻為我找到了快樂(lè)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始閱讀破案小說(shuō)和童話(huà)故事了，每一個(gè)殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已，但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時(shí)，讓我又不禁暗暗稱(chēng)贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的.東西，身上披著風(fēng)衣，叼上紙質(zhì)的煙斗，拿著放大鏡檢查房間里的各個(gè)角落，只是有模有樣。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑，我總會(huì)不放過(guò)任何一個(gè)“線索”，然后去質(zhì)問(wèn)蟑螂，這簡(jiǎn)直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話(huà)和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過(guò)童話(huà)故事，我的生活又增添了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。
緊接著從四年級(jí)起，我又讀起了史書(shū)，從那上下五千年的歷史長(zhǎng)河，回望古今，戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸葛亮的智慧，關(guān)羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……后來(lái)人們通過(guò)自己的智慧制造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語(yǔ)言，從字里行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩(wěn)的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對(duì)著心目中的“天下第一園”的喜愛(ài)，讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹(shù)林總會(huì)望見(jiàn)我與朋友在玩耍，讓我不禁會(huì)心的笑了。
讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，所以我堅(jiān)信，讀書(shū)也可以讓你的生活更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7
要問(wèn)我最喜歡做什么，我定會(huì)搖頭晃腦地學(xué)著戲劇中的腔調(diào)回答：吾甚愛(ài)讀書(shū)也。
我什么書(shū)都讀：四大名著、希臘神話(huà)、科幻小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù)。
讀《西游記》，我會(huì)為唐僧一心想前往西天取經(jīng)的精神感化；讀《斑羚飛渡》，我會(huì)被老羚羊們?yōu)榱撕蟠鵂奚晕业钠焚|(zhì)感動(dòng)；讀《三體》，我會(huì)因宇宙的'殘酷而倒吸一口冷氣……由于我總是泡在書(shū)里，大家稱(chēng)我為“書(shū)蛀蟲(chóng)”；因?yàn)槲铱偸窍矚g思考書(shū)中的情節(jié)，所以又榮獲了“小小思考家”這個(gè)稱(chēng)呼；我因?yàn)樽x過(guò)好多次百科全書(shū)，掌握了很多知識(shí)，所以又成了“會(huì)行走的百科全書(shū)”。
有一次吃完飯，媽媽在廚房洗碗，而我則坐在一旁，繪聲繪色地給她念著《西游記》。念到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷里時(shí)戲弄他那一段時(shí)，我們倆都忍不住哈哈大笑，笑得滿(mǎn)地找牙，恨不得在地上打滾。兩個(gè)人就這樣一直樂(lè)，樂(lè)完了，就再念一遍接著樂(lè)，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
還有一次，好像是因?yàn)樵谥v書(shū)中的一個(gè)好玩的情節(jié)，我們都又哈哈大笑起來(lái)，那笑聲把停在窗邊的幾只麻雀都給嚇飛了。
看，讀書(shū)使我家總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我的生活更美好了！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8
因?yàn)樽x書(shū)，我們才學(xué)到知識(shí)，有了知識(shí)才能成為有用的人，才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大。我覺(jué)得，讀書(shū)讓生活變得更美好！現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的吧。
在我四五歲的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。媽媽每次讓我讀書(shū)，我都叫道：“不，我不要讀書(shū)！”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后來(lái)，我的姐姐送我一套書(shū)叫《不一樣的.卡梅拉》，里面的故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書(shū)，然后，我就漸漸地喜歡讀書(shū)了。
從此以后，只要寫(xiě)完作業(yè)，我就坐在書(shū)架旁邊看書(shū)，可是，我想看的書(shū)越來(lái)越多，就從一個(gè)書(shū)架變成了兩個(gè)書(shū)架。但是，書(shū)還是有些裝不下。于是，媽媽就把那些讀過(guò)的書(shū)給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的，那些書(shū)也變得越來(lái)越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在書(shū)堆里看書(shū)。
就這樣，一直到上學(xué)了，我依然很愛(ài)讀書(shū)。我還得了班級(jí)里的“小書(shū)星”獎(jiǎng)呢！
讀書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，以后的我要多讀書(shū)，讓讀書(shū)把生活變得更美好，讓讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)把祖國(guó)變得更強(qiáng)大！
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