【熱】讀書(shū)使我快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)使我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文1
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當(dāng)然，我也讀過(guò)很多書(shū)，并因此而十分快樂(lè)。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，看著那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥�？墒�，當(dāng)我認(rèn)真看起書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的故事情節(jié)十分好看，書(shū)里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書(shū)時(shí)，會(huì)有一種新的知識(shí)流進(jìn)我的腦海里。
讀書(shū)，文章里的好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫(xiě)出更好的'文章，因此，我們一定要多讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”這是毛澤東爺爺說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們?nèi)绻獙?xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
每當(dāng)我看到好詞好句，我就會(huì)拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內(nèi)心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。
現(xiàn)在，正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地去讀書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文2
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每當(dāng)我拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)。我跑到書(shū)房，拿了本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書(shū)是這樣的有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我便暗下決心，一定要多看書(shū)，懂得更多知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生的.童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為那個(gè)女孩的命運(yùn)祈禱過(guò)；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的感到悲傷；當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文3
快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，你一定看了不少有益的書(shū)吧！我和你們一樣，也看了很多書(shū)。你們和我分享一下我讀的其中幾本有益的好書(shū)吧！
我讀過(guò)的書(shū)之一：《小學(xué)生要做的五十件事》。這本書(shū)寫(xiě)了我們小學(xué)生應(yīng)該做的50件事，每一件事都有一兩個(gè)小故事來(lái)做例子。這50件事是按照我們小學(xué)生的生活習(xí)慣來(lái)寫(xiě)的，是一本很好的書(shū)。如果要我給這本書(shū)打分，我就給它100分。
我讀過(guò)的書(shū)之二：《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)共分為九章。它的每一章都能讓我明白一個(gè)道理。我很喜歡這本書(shū)，讓我百看不厭。
我讀過(guò)的書(shū)之三：《魯迅》。這本書(shū)里收集了許多魯迅先生的優(yōu)秀作品。以前也看過(guò)他的作品，可能是我年齡太小吧，總不明白其中的意思，而這本書(shū)是名師賞讀本，使我讀起來(lái)也明白了其中的意思。我喜歡品讀他的作品，以后我要多讀這類(lèi)書(shū)。
我讀過(guò)的書(shū)之四：《馬小跳玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》。這本書(shū)就像數(shù)學(xué)王國(guó)一樣，讓我在馬小跳陽(yáng)光、快樂(lè)的生活中學(xué)會(huì)了學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的'道理，讓我走上了快樂(lè)有趣的數(shù)學(xué)奧秘之路。
美麗的人生，從最美的閱讀開(kāi)始。我讀書(shū)，我快樂(lè)�？靵�(lái)加入我們的快樂(lè)之旅吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了自由的遨游吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文4
我是培新小學(xué)六年級(jí)六班的李寧，這次我幸運(yùn)的被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)之星”，手捧著紅艷艷的“榮譽(yù)證書(shū)”我感到非常開(kāi)心。
我能取得這么好的成績(jī)，完全與細(xì)心教導(dǎo)我的老師是分不開(kāi)的，我要向我的老師表示由衷的'感謝，感謝你們一年來(lái)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。同時(shí)我還要感謝我的同學(xué)們對(duì)我的幫助，也要感謝我父母對(duì)我的支持。我知道，我的每一份成績(jī)和收獲，都滿(mǎn)懷著你們的期望和付出，我一定會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的榮譽(yù)。
在我的小小世界里，書(shū)就像我一位不會(huì)發(fā)出聲的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了不斷在流浪中成長(zhǎng)的“三毛”；它讓我牽上愛(ài)麗絲的手和她一起暢游“奇幻世界”；它讓我和“小紅帽”懂得了如何打敗大灰狼；它也讓我知道了“三只小豬”是怎樣保護(hù)自己家園的……
現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，我更加喜歡讀書(shū)了。我就像海洋里的一條小魚(yú)，自在遨游；更像天空上的一只小鳥(niǎo)，愉快飛翔。書(shū)已經(jīng)是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，勇氣的源泉，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。在這不斷的閱讀中，書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，豐富了我的生活和世界。我愛(ài)書(shū)、我愛(ài)讀書(shū)、我愛(ài)快樂(lè)的讀書(shū)，
我要把這快樂(lè)分享給每個(gè)人，來(lái)吧！來(lái)和我一起快樂(lè)的閱讀吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文5
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅(jiān)信這句話(huà)。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè)。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的'小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì)兒被泰明之死而悲傷；一會(huì)兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地看一本小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè)，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強(qiáng)烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思�。∮谑�，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jī)提高，也可以讓知識(shí)增長(zhǎng)，讀書(shū)真使我快樂(lè)啊！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng)造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)讓我印象深刻，我們就把書(shū)當(dāng)成藥一樣，適量地讀是對(duì)人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè)；讀書(shū)使我美麗。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文6
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴(lài)，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的'繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文7
媽媽告訴我，在我出生一周后，她便給我讀看色彩鮮艷的無(wú)字圖畫(huà)書(shū)。慢慢的給我讀有故事情節(jié)的《幼兒畫(huà)報(bào)》。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽給我讀《安徒生童話(huà)》、《中國(guó)最著名的童話(huà)故事》、《一千零一夜》等童話(huà)故事書(shū)，我多少次為可憐的賣(mài)火柴的小女孩而掉眼淚，又有多少次興奮的告訴媽媽?zhuān)傆幸惶煳乙惨欢〞?huì)像丑小鴨一樣變成白天鵝的……
當(dāng)我成為了一名小學(xué)生后，自己開(kāi)始讀《小豬唏哩呼嚕》、《小溜溜溜了》、《小布頭奇遇記》，這些風(fēng)趣幽默的`故事讓我翻看不夠。
《玻璃安娜》讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)的微笑著面對(duì)每一件事，《小狗錢(qián)錢(qián)》不僅教會(huì)了我理財(cái)?shù)姆椒ㄟ�讓我明白了一個(gè)人總重要的不是擁有太多的金錢(qián)還是要擁有出色的品格…
我喜歡讀書(shū)，不單單喜歡故事情節(jié)，更喜歡它告訴我很多的道理，讀書(shū)讓我變得懂事，讀書(shū)讓我變得更熱愛(ài)我所擁有的一切，讀書(shū)伴我茁壯成長(zhǎng)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文8
人人都擁有快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書(shū)是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的.想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書(shū)為我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書(shū)的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書(shū)要讀的貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、
閱讀課外書(shū)籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也常夸我寫(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛(ài)讀書(shū)，他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我更快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文9
讀書(shū)本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書(shū)叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)了好多書(shū)，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話(huà)，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話(huà)，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書(shū)里的田田老師啊，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書(shū)里的小豆豆說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能�！�
讀書(shū)能提高作文能力，書(shū)里的`故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書(shū)能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中很重要的組成部分。我像接受陽(yáng)光、友情一樣地接受書(shū)籍帶給我的'那些樂(lè)趣！
書(shū)籍能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多好詞好句和做人的道理，并讓我們知道什么是好，什么是壞。好書(shū)，為我們打開(kāi)了真善美的大門(mén)。
我喜歡《福爾摩斯探案集》，在本書(shū)中，驚險(xiǎn)離奇的事件、嚴(yán)密科學(xué)的邏輯推理，吸引著我一頁(yè)接一頁(yè)地讀下去，達(dá)到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫(huà)書(shū)，雖然它能放松我的心情，但書(shū)里面沒(méi)有太多的知識(shí)。到了二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始讀那些有拼音的故事書(shū)——《越讀越聰明》就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。每天寫(xiě)完了作業(yè)，我都要閱讀它。它是我最珍愛(ài)的一本書(shū)，直到現(xiàn)在，我仍然一遍又一遍地讀。
好書(shū)故事生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而壞書(shū)很難使我們產(chǎn)生高尚的情操。希望大家能仔細(xì)分辨好書(shū)和壞書(shū)，不要讓壞書(shū)破壞我們的情感。
我喜歡讀好書(shū)，喜歡讀語(yǔ)言?xún)?yōu)美的書(shū)。好書(shū)能把你從困境中解脫出來(lái)，使你看到希望；好書(shū)能讓你忘記煩惱，使你心情輕松、快樂(lè)起來(lái)。讀書(shū)，是人類(lèi)走向知識(shí)海洋的橋梁，愿我們天天讀好書(shū)，天天在書(shū)海中快樂(lè)地暢游！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文11
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，由于不識(shí)字，就讓媽媽給我讀，那時(shí)我心里便充滿(mǎn)了快樂(lè)，這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便給我買(mǎi)了一些注音讀物，讓我讀，讓我試著認(rèn)字。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得非常慢，因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí)，我讀得十分不耐煩，差點(diǎn)放棄了，但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我，支持我，和我一起面對(duì)困難，這讓我對(duì)閱讀充滿(mǎn)信心。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，書(shū)中只有一兩個(gè)字能難倒我，媽媽又讓我讀一些不注拼音的`書(shū)，讀著讀著，我對(duì)在書(shū)的興趣更濃了，我狠不得把圖書(shū)館都搬到家里來(lái)讀，這個(gè)愿望一天一天加重，媽媽也看出了我這一點(diǎn)，想到了一個(gè)辦法。
原來(lái)，媽媽是要個(gè)我辦一張借書(shū)證，每看完一本書(shū)，都可以到圖書(shū)館還掉，然后再借一本，我如醉如癡得看著圖書(shū)館里的書(shū)，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也不放過(guò)，書(shū)真是世界上最好的東西。我每次看書(shū)都小心翼翼的保護(hù)這些書(shū)，不僅因?yàn)檫@是圖書(shū)館的書(shū)，還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書(shū)籍。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我獲得知識(shí)，也讓我精神上的食糧得到了滿(mǎn)足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書(shū)第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話(huà)的含義。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文12
在身邊有許多的事物使我快樂(lè),但是讀書(shū)是讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情。讀書(shū)會(huì)使我忘掉煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里�？梢院蜁�(shū)中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。
以前的我,不是特別喜歡讀書(shū),每當(dāng)我拿起書(shū)正在裝模作樣的.讀時(shí),過(guò)不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫(xiě)的書(shū)之后,我就愛(ài)上了閱讀。
曹文軒寫(xiě)的故事真的很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì)為故事中主人公的興奮感到開(kāi)心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過(guò)，當(dāng)然也會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)到落淚。
讀書(shū),還能把我?guī)У揭粋�(gè)童話(huà)世界里。讓我看見(jiàn)了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見(jiàn)了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣(mài)火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，令我感觸很深。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們真真切切地愛(ài)上閱讀吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文13
“宇嘯，快點(diǎn)去圖書(shū)館了！”從我耳邊傳來(lái)一句爸爸的話(huà)。去圖書(shū)館是我星期日的必修課，我立刻放下筆來(lái)到門(mén)口，爸爸已經(jīng)在等我了。
十分鐘后，我們來(lái)到圖書(shū)館還了書(shū)， 我直奔二樓文獻(xiàn)室，刷完卡我沖向書(shū)架，我仿佛來(lái)到了一個(gè)珠寶店，望著里面琳瑯滿(mǎn)目的寶石，我一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，文學(xué)、醫(yī)藥、工業(yè)科學(xué)、自然科學(xué)、宇宙科學(xué)、古典文學(xué)……，在我眼前明亮的閃爍，我是沖向文學(xué)的書(shū)架里去“淘寶”：《輪回》、《地理計(jì)》、《朱自清散文集》我瘋狂的尋找，突然我眼睛定住了，我完全被它吸引了！這是一本叫《數(shù)學(xué)的秘密》的書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)一看，太有意思了！里面全是思考類(lèi)的題目，是我最喜歡的，在些題目一個(gè)比一個(gè)難，我在腦子里一個(gè)又一個(gè)的把它們攻破。我很興奮 ，我很快樂(lè)。很快這本書(shū)就被我搞定了，我抬頭一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了去了一小時(shí)。
我的眼睛急切的.尋找著，后來(lái)我又找到了一本叫《孫子算經(jīng)》的書(shū)里面的題目很有趣，不過(guò)題目比剛才的難的多！我算了老半天才做了幾題。意思，我決心借回家好好研究！
我聽(tīng)到熟悉的腳步聲，抬頭一看，爸爸來(lái)了我拿起借好的書(shū)和爸爸回了家。
每一次，我都像一個(gè)吃飽的漢子，感到很充實(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文14
媽媽告訴我，多讀書(shū)可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，給我買(mǎi)了很多書(shū)，里面有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》......可我最喜歡的就是《丁丁當(dāng)當(dāng)》，丁丁在找弟弟，當(dāng)當(dāng)也正在找哥哥，他們會(huì)遇到善良的人的幫助。愿天下所有的人都獻(xiàn)出愛(ài)心，讓真、善、美之風(fēng)吹遍全世界 。
書(shū)是知識(shí)的`寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
朋友們，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥(niǎo)兒很快樂(lè)；魚(yú)兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀В贼~(yú)兒很快樂(lè)；我因?yàn)橛辛藭?shū)的滋養(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文15
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“是讀書(shū)使我快樂(lè)，是讀書(shū)使我增長(zhǎng)很多知識(shí)�？傊蚁矚g讀書(shū)。
兒時(shí)的我，還不知道讀書(shū)有多重要，每天伴著詩(shī)歌“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”長(zhǎng)大的我整天看著那些方方正正，又方又大的字，大喊沒(méi)意思。
一次偶然的`經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，書(shū)像一位嚴(yán)歷的老師，書(shū)像一位朋友，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。
記得有一次，小姨帶我去書(shū)店。一路上我邊走邊說(shuō)我不愛(ài)讀書(shū)的缺點(diǎn)，小姨說(shuō)：“那我今天就讓你愛(ài)讀書(shū)�！蔽乙荒樀捏@奇，心想什么意思。到了書(shū)店，小姨說(shuō)：“我有事辦，你自己留這等我�！蔽倚南耄焊闶裁疵�？能有什么事辦？唉。我巡視四周，除了看書(shū)的人就只有書(shū)了。我邊嘆氣，邊從書(shū)架上抽《格林童話(huà)》，我津津有味地讀了下去。當(dāng)讀到《賣(mài)火柴的小女孩時(shí)》我曾為她的命運(yùn)做過(guò)祈禱，當(dāng)我讀《聰明的裁縫》時(shí)，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了書(shū)的海洋里。
在回家時(shí)，我問(wèn)小姨辦什么事，小姨說(shuō)那是個(gè)圈，我上當(dāng)了。我很生氣，同時(shí)又很高興，因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè)，書(shū)真是我的良師益友��！
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