關(guān)于讀書作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
九月份，我們學(xué)校有個(gè)“愛(ài)生節(jié)”。利用一個(gè)星期六休息的日子，我和學(xué)生一起走進(jìn)了學(xué)校的閱覽室，和他們一起閱讀，一起品嘗著讀書之樂(lè)！
看到學(xué)生們?cè)谌褙炞⒌刈x書，在認(rèn)真地做讀書筆記，看到書架上那些久違的書名、熟悉的作者，心底不禁升起一絲慚愧。隨著長(zhǎng)大成人，隨著為人師表，隨著工作的繁忙，這么多年，真正用心讀過(guò)的書卻越來(lái)越少。我不禁問(wèn)自己，是否在不知不覺(jué)中已漸漸淡出了書海， 讀書的快樂(lè)，特別是那種通過(guò)閱讀而追求心靈自由、修身養(yǎng)性、獲取人生見識(shí)的幸福體驗(yàn)，是否也在漸行漸遠(yuǎn)了。
值此新課改全面推進(jìn)之際，作為教師的我們要怎樣才能與新課改同行，適應(yīng)新課程的要求，更新觀念，促進(jìn)自我的發(fā)展呢？我認(rèn)為一個(gè)重要的條件就是讀書。博覽群書，應(yīng)該是我們老師生存的必須之一。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對(duì)話，是教師成長(zhǎng)的基本條件，是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說(shuō)，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來(lái)越多，廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……許多教師還沒(méi)有接觸過(guò)，教師還不知道的事情也許學(xué)生早已知道，我們教師的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。學(xué)生隨意提出的問(wèn)題更多的是涉及到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域，有些甚至是當(dāng)前的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。教師要適應(yīng)這一時(shí)代特點(diǎn)，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)。因此教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師應(yīng)成為“讀書人”，尤其是語(yǔ)文老師。它是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營(yíng)造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。讓讀書學(xué)習(xí)成為我們老師的習(xí)慣，讓書籍成為教師的第一至愛(ài)吧
希望自己今后多擠出時(shí)間來(lái)讀書，找回那種“愛(ài)不釋手”“廢寢忘食”的感覺(jué)，有意識(shí)地多讀一些世界名著，教育類的各種勵(lì)志書籍。閑暇時(shí)，多觸摸書架上那一本本厚薄皆有、大小不一、古今各異的富有生命的書，因?yàn)槲仪宄x一本好書就是和一位大師交流，與智者為伴，與圣賢為友。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，我非常明白閱讀的重要性。只有我們自己愛(ài)讀書，才能把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)他們對(duì)書的酷愛(ài)。我想對(duì)自己說(shuō)：永不停息的讀書、學(xué)習(xí)吧！讓讀書成為自己的習(xí)慣，讓讀書成為一種生活需要，有則快意，無(wú)則失落！”
讀書作文 篇2
我是一本破書。我的書頁(yè)已經(jīng)被一個(gè)女生給翻爛了。我好可憐哦！這個(gè)女生，一到周末，就來(lái)?yè)v蛋，把我弄得頭暈眼花的。
其實(shí)這個(gè)女生就是我的主人兼朋友兼粉絲。主人的書櫥上，把我們書家族的各種成員都“摸”清楚了。你看看，你看看，我們每一本書都“遍體鱗傷�！痹傩碌臅豢瓷掀�、八遍后，也就不像樣子了，我們身上都被主人用紅、藍(lán)筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)過(guò)。
不過(guò)，主人也很義氣，為了我們受過(guò)批評(píng)。事情是這樣的：小主人在一個(gè)周日的下午里看書，其實(shí)她在為一道作業(yè)題尋找答案，當(dāng)她的母親進(jìn)來(lái)去書時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)有在寫作業(yè)，大發(fā)脾氣，說(shuō)小主人看閑書。小主人很生氣，為自己解釋。可媽媽卻毫不領(lǐng)情，走的時(shí)候還說(shuō)了一句狠話：“你在看就不給你買書了，而且把這些書給扔掉！”這可嚇壞了小主人，心里悶悶不樂(lè)的。唉！主人啊！I Love You！你是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友！
小主人與我的故事不止這些，哪天，再講給你聽吧！小主人又需要我了！
讀書作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧力沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹谧x書過(guò)程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當(dāng)我拿起書，就會(huì)愛(ài)不釋手。
我的書架上，大大小小的書都擠在里邊，再也塞不進(jìn)任何東西了。我整天歡快地讀著這些書籍，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芬芳的草地，常常忘記了時(shí)間的流逝。
書是我的良師。為什么會(huì)有陸地，為什么會(huì)有瀑布，為什么動(dòng)物能找到回家的路………。都是這位默默無(wú)言的老師告訴了我答案�！皶凶杂悬S金屋”，可見書的用處是多么的大，我總會(huì)小心翼翼地打開書，這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜晚里，書是照亮前進(jìn)的啟明星；清新的早上，打開小窗，書是遠(yuǎn)處飄來(lái)的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無(wú)縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘，帶你打開記憶的口袋。
讀書伴我成長(zhǎng)，第一本書遇到《格林童話》，從此書為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個(gè)別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來(lái)的辛酸，困苦和他所背負(fù)的責(zé)任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。
書是我的精神食糧。在這里我結(jié)識(shí)了桃園三結(jié)義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來(lái)到了孤島上，體會(huì)著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應(yīng)該理直氣壯，時(shí)刻要保持微笑，笑口常開。
書還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：如會(huì)寫童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書中認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦。、牛頓等科學(xué)家，認(rèn)識(shí)了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國(guó)的主要締造者毛澤東與周恩來(lái)。從此以后只要讀書我就會(huì)毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優(yōu)美的好詞佳句，把它們劃下來(lái)，在記憶里刻下深深的痕跡。
讀書，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向，讓生命之樹容光煥發(fā)。書就是我的朋友，我愛(ài)讀書。
讀書作文 篇4
在凱勒眼里，讀書是帶領(lǐng)自己從陜隘的地方駛進(jìn)遼闊海洋的小船;在高爾基心里，書是人類進(jìn)步的階梯;在我看來(lái)，書更像一位老師，不斷改變著我!
以前的我，并不愛(ài)看書，甚至一見到書就頭疼。二年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。結(jié)果他說(shuō)不去游泳，要看《哈利﹒波特》!我不高興地嘀咕著：“書有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書上移到我身上說(shuō)：“書上寫得可比視頻上詳細(xì)、精彩多了�！笨粗劾锏媚欠莸靡猓也灰詾槿坏啬闷鹋赃叺臅�，誰(shuí)知讀著讀著竟然就入了迷。書上詳細(xì)的人物心理活動(dòng)的描寫，幫助我懂得了看視頻時(shí)難以理解的劇情，越往下讀越精彩，越挪不開眼，我仿佛來(lái)到了那個(gè)魔法世界，來(lái)到了哈利波特的身邊，我為他的高興而感到高興，為他的悲傷而感到憤憤不平……
從此，我便愛(ài)上了讀書，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書的海洋里。
讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人道理，懂得了“小不忍則亂大謀”，我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了控制情緒，而不是只顧自己的感受，一不如意就生氣抱怨;讀了《假如給我三天光明》，我被海倫身上不屈不撓的精神深深地震撼住了，我學(xué)會(huì)了迎難而上，改掉了知難而退的壞習(xí)慣;讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，以前那個(gè)追求安逸的我不見了，取而代之的是一步一個(gè)腳印刻苦學(xué)習(xí)的自己……
感謝“老師”，感謝讀書改變了我!我將繼續(xù)遨游在書的海洋里，去學(xué)更多的知識(shí)，去懂得更多的道理，去迎接更好的明天!
讀書作文 篇5
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情�。�
在我的家里，就會(huì)聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書香。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。”這句名言就像一盞指路明燈，鼓勵(lì)我讀書前進(jìn)。
在靜謐的小書房里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香，沙士比亞說(shuō)得好：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)讀書如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……
記得有一次是我的生日，爸爸對(duì)我說(shuō)：“穎穎，把眼睛閉上，不閉上就沒(méi)禮物了，你可別后悔噢！”我為了拿到禮物，只好乖乖地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，只聽見爸爸說(shuō)了一聲：“好了！”我睜開眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起來(lái)。原來(lái)爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，我連忙接過(guò)書，沖到外面看了起來(lái)……直至媽媽呼喚我，責(zé)備我：“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢？不來(lái)陪他們玩，自己躲哪兒去了呢？”我這才恍然大牾。
雖然我在小伙伴面前失陪了，可誰(shuí)叫我對(duì)《 紅樓夢(mèng) 》愛(ài)不釋手呢？醉心的閱讀使我得到了美譽(yù)：爸爸媽媽夸我“出口成章”，老師常把我的作文評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀作文”，還常在班級(jí)里念我的習(xí)作。今年暑假，媽媽還給我報(bào)了“寫作訓(xùn)練班”，她希望我的作文水平能“更上一層樓�！�
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話可真有道理呀！我很想做個(gè)快樂(lè)的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里，不斷汲取書中的“營(yíng)養(yǎng)”。
我愛(ài)讀書，在書海中尋找快樂(lè)！
讀書作文 篇6
保爾，眾多苦難的集合。
嚴(yán)冬來(lái)了，幾十萬(wàn)的居民只能聽任嚴(yán)寒的擺布。要想把燃料運(yùn)到車站，就要修一條通向伐木場(chǎng)的.輕便鐵路。他們組成了一支四百人的筑路隊(duì)，兩周一換班，保爾也是其中的一員，還擔(dān)任了小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。大家就住在車站附近的一個(gè)只有空架子的石屋里。吃的最差，由于條件太艱苦，工程隊(duì)有十幾個(gè)人都逃跑了，這使工作越來(lái)越辛苦。沒(méi)有人換班，他們只能繼續(xù)工作。保爾的鞋底掉了，已經(jīng)不能再穿了，幸好廚子給了他一只舊套鞋。天越來(lái)越冷，保爾染上了可怕的腸傷寒，但他仍用他的身體抵抗著，連續(xù)五天的工作后，他支撐不住倒在了車站，幾小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn) ，他已經(jīng)不認(rèn)識(shí)人了，不得不被送回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)養(yǎng)病。臥床一個(gè)月后，他第四次跳過(guò)了死亡的門檻，慢慢好了起來(lái)。保爾又回到了鐵路工廠。在車間里當(dāng)了一名電工，他默默地幫茨葦鐵耶夫度過(guò)了一次次的難關(guān)。工作之余他又去讀書，他覺(jué)得自己的精神世界越來(lái)越充實(shí)。由于團(tuán)支部委員菲金違返規(guī)定弄壞了一個(gè)貴重的美國(guó)鉆頭，大家要開除他，而茨葦鐵耶夫要留住他，保爾又一次站出來(lái)發(fā)表了意見，并得到了大家的支持開除了菲金，保爾也擔(dān)任了政治教育部長(zhǎng)一職。他為了以后的工作，耐心地給茨葦鐵耶夫分析情況，他們最終消除了誤會(huì)。
在烏克蘭代表團(tuán)的會(huì)場(chǎng)，保爾又遇見了已是中央委員會(huì)委員的麗達(dá)，麗達(dá)沒(méi)想到保爾經(jīng)過(guò)這么多磨難后還能活著，真是又驚又喜，她現(xiàn)在已有個(gè)小女兒了，保爾真誠(chéng)的祝福她。這再一次證實(shí)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，和他的工作態(tài)度，他寧可自己累倒也不愿耽誤工作。而我們有一點(diǎn)小病，不舒服了就不去上學(xué)，還要老師同學(xué)照顧，真是不應(yīng)該，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讀書作文 篇7
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個(gè)朋友，記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測(cè)的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó)，都讓我如癡如醉，對(duì)它愛(ài)不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)樽x書，現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問(wèn)：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識(shí)響亮的回答：“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來(lái)了震驚的目光時(shí)，我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說(shuō)過(guò)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永遠(yuǎn)不會(huì)背棄�！泵恳晃慌笥讯加胁煌男愿�，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我認(rèn)識(shí)了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來(lái)，《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇妙的魔法世界，《老人與�！纷屛腋惺艿揭环N堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無(wú)知的我一步步成長(zhǎng)。接下來(lái)的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
讀書作文 篇8
每當(dāng)我陶醉在書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充盈著我的心房。我似乎聽到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)充滿彩圖的拼音世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出各種畫面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書的感覺(jué)真好!”
漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學(xué)書的殿堂。書厚了，內(nèi)容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事里和主人公同命運(yùn)共歡笑：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)時(shí)我拍手大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得了新生我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)又一個(gè)騙局，我懸著的心才漸漸平息……是的，讀書的感覺(jué)真好!讀書一方面開拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高!
讀書讓我淵博，學(xué)校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影;各級(jí)作文競(jìng)賽，光榮榜上總有我大名;故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來(lái)不少粉絲……
讀書的感覺(jué)真好!
讀書作文 篇9
讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣很多。透過(guò)讀書，我明白了一些英雄偉人的事跡，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我從小就十分喜愛(ài)歷史，于是每一天閑暇之時(shí)，讀書歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關(guān)歷史方面的書籍也很多，什么《中國(guó)皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國(guó)》、《細(xì)說(shuō)清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計(jì)》、《讓孩子更博學(xué)的一百個(gè)歷史故事》等等，都是我比較喜愛(ài)的書，從中我還真長(zhǎng)了不少見識(shí)呢。其中我最喜愛(ài)的就是那本《中國(guó)皇帝傳》啦，那里面記載了中國(guó)歷代皇帝的故事。你明白中國(guó)各個(gè)朝代的開國(guó)皇帝都是誰(shuí)嗎？這個(gè)呀，我可是最清楚可是啦，而且我還明白他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國(guó)的呢。例如清朝的開國(guó)皇帝——愛(ài)新覺(jué)羅?努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時(shí)母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強(qiáng)自立的性格，正是這種性格幫忙他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時(shí)，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時(shí)之日。地和就是地利，他的地利就是帶領(lǐng)部隊(duì)攻下大明的遼陽(yáng)、沈陽(yáng)，所以說(shuō)他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自我。己和就是自我戒驕戒躁，再加上其壽命之長(zhǎng)。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開國(guó)皇帝。
當(dāng)然，這只是一個(gè)小例子啦，在中國(guó)歷史上還有許多搞笑的故事呢。你明白戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)是如何擁有滅六國(guó)的實(shí)力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用“興唐計(jì)”的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書中尋找答案吧。
俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價(jià)值的東西。哈，連媽媽都說(shuō)我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想明白的更多，那就跟我一齊去書的海洋中徜徉吧！
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