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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
在我的書(shū)柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)坐下來(lái)捧著書(shū)本有滋有味地閱讀起來(lái)。因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)更是一種享受。
有一次,老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè),先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題,大家一看挺容易,有些高興。后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題,同學(xué)們一看都傻眼了,老師笑笑說(shuō):“別著急,回去多翻翻書(shū)。聯(lián)系以前和今天學(xué)的知識(shí)再想想,老師相信你們能解答出來(lái)!被氐郊依,我冥思苦想,怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō):“你先翻翻書(shū)吧!蔽揖腿シ瓔寢尳o我買(mǎi)的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把這幾道題做對(duì)了,我心里甭提多高興了,再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,每次作文講評(píng)時(shí),老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好,因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我頭腦豐富,讀書(shū)使我充滿自信,讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇2
終于,一個(gè)月零十天時(shí),我的錢(qián)攢夠了。我懷著莊嚴(yán)的心情來(lái)到書(shū)店。我捧著錢(qián)盒,來(lái)到柜臺(tái)邊,盡量用平靜的聲調(diào)問(wèn)售貨員:“阿姨,我要買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”我努力地使自己裝出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我拿了多少錢(qián),我說(shuō)十元。她愣了一下,隨即和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,那套書(shū)四十五元,你的錢(qián)連一本都買(mǎi)不到呀!”我當(dāng)即全身像被電流電了一下,從頭麻到腳。我哭著跑回家,一頭撲到爸爸懷里?诶锊蛔〉睾:“我想要書(shū)!”爸爸不停地安慰我。待我哭完,向爸爸?jǐn)⒄f(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)后,爸爸流著淚說(shuō):“孩子,你怎么不早提出來(lái)呀?你只要一套書(shū),難道我不會(huì)滿足我懂事的女兒一個(gè)小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。
那個(gè)月,我們?nèi)依站o褲帶,爸爸用他一個(gè)月工資的四分之一給我買(mǎi)了那套書(shū)。
如今,我己是一名中學(xué)生了。爸爸也由原來(lái)的小職員成為所長(zhǎng),我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢(qián),我都省下來(lái)買(mǎi)書(shū)。那段節(jié)食買(mǎi)書(shū)的日子已一去不回了,我的書(shū)柜也塞滿了許多世界名著,但那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻一直放在書(shū)柜最顯眼的地方,它一直激勵(lì)著我為未來(lái)奮斗、奮斗……
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)對(duì)我們并不陌生,它就像圣誕老人有時(shí)會(huì)送我一些快樂(lè);有時(shí)是豐富多彩的知識(shí);有時(shí)是廣泛的思路。
我有很多漫畫(huà)書(shū)都是成套的,我樂(lè)意看的就是《阿衰》。每個(gè)事情都是阿衰出糗的笑話,經(jīng)常逗得我開(kāi)懷大笑。想要快樂(lè)書(shū)是不可缺少的。
我現(xiàn)在都成漫畫(huà)家了,我常常訂一個(gè)本子找個(gè)題目就開(kāi)始畫(huà)卡通形式的小人,就像編故事一樣,就是把文字改成了動(dòng)畫(huà)。讓我想象力豐富,這些都是書(shū)的功勞。
《一分鐘破案》想必有人也看過(guò),但是我看的方式卻獨(dú)一無(wú)二。我總是實(shí)際行動(dòng),要是沒(méi)工具也可以,以漫畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)探索奧秘。媽媽記性不好,總是愛(ài)丟東西。這不又把電視遙控器弄丟了,這時(shí)我的靈感出來(lái)了。我穿著浴衣,戴著爸爸的墨鏡,還有鴨舌帽。便詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕詈笠淮慰赐觌娨暿鞘裁磿r(shí)候?看問(wèn)了又去了哪里了?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“我去廚房喝水誰(shuí)又去臥室找了東西。。”我在廚房找了一會(huì)沒(méi)有找到就想:這沒(méi)有那就剩臥室了。果然不出所料這個(gè)遙控器被我找到了。
我的生活離不開(kāi)書(shū)。看到書(shū)就會(huì)讓我心情舒暢。書(shū)是。我的朋友也是我的營(yíng)養(yǎng)品。
讀書(shū)作文400字 篇4
從小,我就愛(ài)聽(tīng)故事。每天睡覺(jué)前,總要纏著媽媽給我講故事,我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以,美妙動(dòng)聽(tīng)的故事最早使我愛(ài)上了故事書(shū)。
上了一年級(jí),學(xué)完拼音后。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的《閱讀課本》。由于剛學(xué)完拼音,我掌握得還不是太熟,得一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地去拼,連一個(gè)完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話,可我總得讀半個(gè)多小時(shí)。每次都因?yàn)樽x不下來(lái)生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵(lì)我,說(shuō)我比上一天讀得準(zhǔn)確了、快了。就這樣,經(jīng)過(guò)一次次、一天天的努力,一個(gè)多月以后,我終于脫離了拼讀,能邊看邊把句子流利地讀下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我上了二年級(jí)。有一次上語(yǔ)文課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,全班只有孫嗣昌同學(xué)回答了出來(lái)。老師問(wèn)他為什么知道。他說(shuō):“因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū),這些都是從書(shū)上知道的!崩蠋煴?yè)P(yáng)他樂(lè)于讀書(shū),善于從書(shū)中學(xué)習(xí)。從此,我出由對(duì)孫嗣昌同學(xué)的羨慕而更喜歡讀書(shū)了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)完整地讀過(guò)《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書(shū)就像我的老師一樣,讓我變得越來(lái)越聰明。所以,如果有什么要讓我給大家建議的話,那就是,我們都來(lái)多讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文400字 篇5
我生活在一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的家庭里,在父母的影響下,我漸漸迷上了那些花花綠綠的書(shū)。
在一個(gè)星期六的晚上,我終于把作業(yè)做完了,剛想跑進(jìn)書(shū)房,媽媽卻說(shuō):“天晚了,睡吧!蔽覙O不情愿地回到房間,我心里突然有了一個(gè)主意。我偷偷地跑進(jìn)書(shū)房,拿了一本書(shū),又偷偷跑進(jìn)房間。躲在被窩里,津津有味地看了起來(lái)。突然,媽媽闖了進(jìn)來(lái),我連忙把書(shū)藏進(jìn)被窩,裝作睡覺(jué)的樣子,媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“這孩子。”媽媽一走,我又連忙拿起書(shū),看了起來(lái)。
一次,因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間寫(xiě)作業(yè),我從下午看到了晚上。第二天來(lái)到學(xué)校,上課了,老師說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的站起來(lái)!边@時(shí),我才恍然大悟,可為時(shí)以晚,我滿臉通紅慢慢地站了起來(lái)。在老師眼中,我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生?蛇@次卻讓她很失望。老師第一次狠狠地批評(píng)了我。
書(shū)讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)它能給我豐富的知識(shí);恨它在我的小學(xué)歷史上有被老師批評(píng)的一頁(yè)。說(shuō)帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)帶著我在知識(shí)花中吸取寶貴的花蜜;書(shū)帶著我在童話世界里交了許多好朋友。書(shū)謝謝你!
讀書(shū)作文400字 篇6
讀書(shū)可以使人高尚;讀書(shū)可以陶冶人的情操,讀書(shū)可以……的確,讀書(shū)給了我太多的知識(shí),讓我得到了許多做人的道理。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我寫(xiě)完作業(yè)后,覺(jué)得閑著無(wú)聊,便想到圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館,面對(duì)琳瑯滿目的書(shū)籍,我一時(shí)不知從哪里下手。突然,一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書(shū)吸引了我的眼球。拿下那本書(shū),坐在地上津津有味的看了起來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),就有一些關(guān)于這本書(shū)的圖片,我越看越好奇。帶著疑問(wèn),我讀完了這本書(shū),書(shū)的大體內(nèi)容是:在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一對(duì)十六七歲的姐弟,用自己的青春譜寫(xiě)了一幅美妙的畫(huà)卷,為了保護(hù)自己的祖國(guó),獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思,是我不得不佩服姐弟倆英勇無(wú)畏的浩然正氣。
我買(mǎi)下了這本書(shū),回到家,我把這本書(shū)讀了又讀,終于悟出了其中的道理:做事要不怕困難,勇往直前。以后,我便把這本書(shū)擺在最顯眼的地方,閑暇時(shí)拿來(lái)細(xì)細(xì)品讀,總是能悟出一些道理。
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)他那富有詩(shī)意的語(yǔ)言;愛(ài)他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí),給我以啟迪,它以美妙的話語(yǔ)讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步,遨游于書(shū)的海洋中,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
讀書(shū)作文400字 篇7
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的人生更加豐富充實(shí)。只是我領(lǐng)悟到的。的確是這樣,讀書(shū)就是一種享受,是一種快樂(lè),是一種精神的寄托……
平時(shí),我做喜歡讀一些關(guān)于歷史故事的書(shū)和中外名著。比如《四大名著》、《史記》等等,讀這些書(shū)對(duì)我以后學(xué)歷史,能打下一定的基礎(chǔ)。
讀書(shū)也給我一種與眾不同的快樂(lè)。只要我覺(jué)得無(wú)聊或有空余時(shí)間時(shí)就順其自然地拿起易中天大師著的《品三國(guó)》津津有味地讀起來(lái)。每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),就仿佛身臨其境,隨著易中天教授一起來(lái)“品三國(guó)”。這本書(shū)寫(xiě)了在三國(guó)時(shí)期,誰(shuí)也不知道當(dāng)時(shí)的真實(shí)狀況,現(xiàn)代人不都是結(jié)合一些記載的書(shū)推理出當(dāng)時(shí)的情形嗎?而這本書(shū)正寫(xiě)得是易中天的推理。見(jiàn)解。
像這類(lèi)書(shū)籍該怎樣讀呢?我讀時(shí)都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是拿一把小尺、紅筆,把一些關(guān)鍵的句子或精彩的地方用筆畫(huà)下來(lái)。如果遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,做個(gè)標(biāo)記,讀后在來(lái)查,我就是這樣讀的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話”……是呀,是呀,古今中外曾經(jīng)有多少大師稱(chēng)x讀書(shū)呀!看來(lái)我們要多讀書(shū),這樣才能擴(kuò)大知識(shí)面,做一個(gè)博古通今。滿腹經(jīng)綸的文學(xué)人。
讀書(shū)作文400字 篇8
星期三上午,我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,拿著小板凳來(lái)到西操場(chǎng),參加讀書(shū)節(jié)。操場(chǎng)上,人山人海,到處歡聲笑語(yǔ),有一到六年級(jí)的'全體老師和同學(xué),有被評(píng)為書(shū)香家庭的家長(zhǎng),有負(fù)責(zé)音響的叔叔和開(kāi)平電臺(tái)的攝像師。舞臺(tái)前八個(gè)紅色的大字格外醒目:快樂(lè)閱讀,放飛夢(mèng)想。
演出開(kāi)始了,有激昂奮進(jìn)的革命詩(shī)詞朗誦,有活潑生動(dòng)的拍手歌表演,還有形式新穎,集唱、演、奏合一的《賦得古原草送別》。小演員們戴著綠色的長(zhǎng)手套,在優(yōu)美的歌聲中,用手臂模仿草原上綠意盎然、生機(jī)勃勃的小草,真是精彩極了。其中最讓我難忘的還是三年級(jí)表演的讀書(shū)交流。老師讓同學(xué)們用成語(yǔ)描繪她的外貌,馬上一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,您遠(yuǎn)看婀娜多姿 ,近看亭亭玉立 ,乍看文質(zhì)彬彬 ,細(xì)看花容月貌啊!”接著又有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,您現(xiàn)在臉上是喜笑顏開(kāi),心里是心花怒放,接下來(lái)定會(huì)手舞足蹈,再過(guò)分些就會(huì)忘乎所以!倍旱么蠹夜笮。后來(lái),他們表演了《五顆蜜蜜甜的葡萄》,又介紹了羅爾德達(dá)爾先生和他的作品還有《親近科學(xué)》等等,讓我在笑聲中不知不覺(jué)知道了成語(yǔ)要學(xué)以致用,故事也可以表演,讀小說(shuō)要有自己的看法,科學(xué)就在我們身邊。最后,全體同學(xué)齊讀:誦中華經(jīng)典,做有德之人。誦讀聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
啊,這真是一場(chǎng)難忘的讀書(shū)節(jié)!它不僅打開(kāi)了我們好讀書(shū)、讀好書(shū)的大門(mén),還放飛了我們最美好純正的夢(mèng)想。
讀書(shū)作文400字 篇9
一年一度的讀書(shū)節(jié)又到來(lái)了,不過(guò)今年我的心情卻與以往不同,因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為了書(shū)香家庭。帶著這光榮的稱(chēng)號(hào),我跟爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng),坐在那里,我有些不知所措,甚至有點(diǎn)緊張,東看看西瞧瞧,思緒飛來(lái)飛去,爸爸及時(shí)提醒我:“快看表演吧,感受一下讀書(shū)節(jié)的氣氛!蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在吟誦詩(shī)句,他們穿著古代的衣裳,時(shí)而低聲吟唱,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而端坐讀書(shū),時(shí)而翩翩起舞,在朗朗書(shū)聲中,仿佛帶著我們回到了唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演了,他們表演的是《論語(yǔ)》,由高孔子(高坤扮演)當(dāng)老師,同學(xué)們當(dāng)他的弟子,弟子問(wèn)孔子答,重現(xiàn)了當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景,高坤表演的很到位,他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍,頭上頂著發(fā)髻,邁著方步仰著頭,真的就像個(gè)私塾先生,家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里,我也不由自主的搖頭晃腦,跟著誦讀起來(lái),不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列,相信很多同學(xué)也都跟著讀,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻了,走上主席臺(tái)的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,腦子里一片空白,不知道是緊張還是激動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書(shū)的時(shí)候,我竟然忘了說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午,我都沉浸在喜悅跟感動(dòng)中,在感受讀書(shū)節(jié)氛圍的同時(shí),我深深地陶醉了,陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……
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