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讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文500字
書(shū)就猶如縷縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)每天早上的第一縷溫暖，第一個(gè)微笑，第一份快樂(lè)。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的讀書(shū)讓我成長(zhǎng)的作文范文，歡迎閱讀。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文1：
讀書(shū)，是一種快樂(lè);讀書(shū)，可以放飛靈魂;讀書(shū)，可以讓自己的視野更開(kāi)闊。與書(shū)做伴的每一分鐘都是上帝的賞賜。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
每個(gè)人讀書(shū)后都應(yīng)該有體會(huì)，我也有不少收獲。在暑假里我先讀了《謀略經(jīng)典》，這部書(shū)講述了古人許多才智與謀略，它由一個(gè)個(gè)小故事組成。我最喜歡里面的“包公智斬魯齋郎”和“優(yōu)旃二次勸始皇”。讀完書(shū)，我學(xué)到了許多高明的謀略，感覺(jué)自己也變得睿智了，連爸媽都夸我變得鬼機(jī)靈了。
接著，我讀了《我在雨中等你》這本書(shū)，雖無(wú)插圖，但卻非常感人。一個(gè)叫丹尼的狗主人與一只拉不拉多犬恩佐遭受了一次又一次致命的打擊，但他們卻從沒(méi)放棄過(guò)生命。
然后又讀了《恐龍王國(guó)大百科》，書(shū)中介紹的是侏羅紀(jì)——白堊紀(jì)的恐龍家族興起、盛大——衰弱、滅亡，這些過(guò)程發(fā)展了近幾億年!可從后往前讀，也可以從前往后讀，想怎么讀就怎么讀，因?yàn)樗蓛蓚�(gè)獨(dú)立的篇章組成：《肉食恐龍》和《植事恐龍》。
我還讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，相信大家并不陌生，書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)科學(xué)謎團(tuán)，總能引發(fā)我的奇思妙想，但是不認(rèn)真讀可沒(méi)滋味喲!
這個(gè)假期生活過(guò)得最為充盈，因?yàn)�，我在一部部�?shū)中成長(zhǎng)，在知識(shí)的滋潤(rùn)下，變得睿智，連老師都夸我“單博士”!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文2：
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書(shū)。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà)，而且我還對(duì)書(shū)中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那丑小鴨的遭遇感到幸福……
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“拳不離手，手不離書(shū)”的感覺(jué)，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊!
書(shū)，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文3：
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗梢载S富我們的知識(shí)，是一個(gè)無(wú)言的老師;我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗梢蕴找蔽覀兊那椴伲且粋�(gè)無(wú)聲的朋友。
可是，并不是每個(gè)人生下來(lái)都特別喜歡讀書(shū)。以前，書(shū)就是我的“瘟神”，一看到它就頭疼�？吹綍�(shū)里那密密麻麻的字，我就感到頭發(fā)昏，眼發(fā)麻，感覺(jué)像一個(gè)個(gè)黑螞蟻在紙上爬。一次“成語(yǔ)接龍比賽”，轉(zhuǎn)變了我這種思想。
四年級(jí)的時(shí)候，老師舉辦了一次“成語(yǔ)接龍比賽”，同學(xué)們都拍手叫好，想一展身手;而我卻膽怯地躲在一邊由于自己文學(xué)知識(shí)的匱乏�！俺烧Z(yǔ)接龍”開(kāi)始了，首先，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始：
“愁眉緊鎖”“所向無(wú)敵”“滴水穿石”“十全十美”“美倫美幻”“歡呼雀躍”“躍躍欲試”“勢(shì)不可擋”“擋”“擋”“擋”
輪到我了，我卻不知道該如何應(yīng)對(duì)。剎時(shí)，我的臉火辣辣的紅得像熟透的蘋(píng)果�！肮比啾�。我的臉更紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆過(guò)去。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭，拉著我的手，溫和的說(shuō)：“沒(méi)事的，平時(shí)，一定要多看書(shū)啊，這樣才能積累更多的知識(shí)�！闭f(shuō)完，還送我了一本《成語(yǔ)故事》，鼓勵(lì)我要多看書(shū)�；丶液�，我仔細(xì)地翻閱了這本書(shū)，很快就被故事吸引了，久久不能自拔。
從此，我愛(ài)上了書(shū)，并深深的為它癡迷，陶醉于其中。
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