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小學(xué)生我的讀書故事作文500字
“讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話”。下面是語文迷網(wǎng)整理的講讀書的故事作文，歡迎參考。
【篇1】我的讀書故事
當(dāng)我讀書時(shí)，常常會想起我第一次讀書的故事。
那時(shí)，我剛剛懂點(diǎn)事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎?”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什么書，我也要看，我也要看!”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。
一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動(dòng)畫片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認(rèn)識，這該怎么辦呀?這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎?”“好呀，我正愁怎么讀下去呢!”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了，因?yàn)槟菚r(shí)我自己會讀書了。
怎么樣?這就是我與書的故事，書讓我學(xué)到了不少知識，初步認(rèn)識了世界，也讓我懂得一個(gè)小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩。”
【篇2】我的讀書故事
小時(shí)候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個(gè)沒完。幼兒園時(shí)讀插圖書，學(xué)會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過。到了十歲時(shí)，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了!”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定!”
第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看。”啊!竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》!媽媽真是說話算話，立竿見影!我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧!
【篇3】我的讀書故事
正如前蘇聯(lián)作家高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”同樣，現(xiàn)在的日常生活中，我認(rèn)為，“書”，這樣深不可莫測的東西，帶給人們的益處是最大的。今天，我就和大家分享一下我的閱讀故事。
平時(shí)生活中的我，酷愛讀書，對小說更是情有獨(dú)鐘。只要我一捧起書，就會把一切的事情拋之腦后，在書的海洋里遨游。每當(dāng)讀到傷感的片段時(shí)，我便會情不自禁地落下幾滴淚水;每當(dāng)讀到輕松活潑的片段時(shí)，我也會跟著捧腹大笑;每當(dāng)讀到情節(jié)關(guān)鍵時(shí)，我恨不得一口氣全部讀完;每當(dāng)讀到基調(diào)高昂的片段時(shí)，我也會不由自主地緊張起來……
有一次中午，我正在津津有味地看著我心愛的課外書，一本需要訂正的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》飛面而來，可我被書中的情節(jié)深深地吸引住了，絲毫沒有發(fā)覺，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我習(xí)慣性地把作業(yè)本防進(jìn)了書包。回到家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)《補(bǔ)充習(xí)題》要訂正，腦海里立刻浮現(xiàn)出沈老師教育同學(xué)們時(shí)的情景，而且沈老師說：“私自把課堂作業(yè)帶回家的同學(xué)，還要在自備本上再做一遍。”這可怎么辦，可謂是肚子餓了填黃連——自討苦吃嘍!
讀書知識我閱讀生活的一小部分，在大自然中也可以獲得許多知識。
純潔期間，爸爸媽媽就帶我去了蘇州博物館，和我一起追朔古源。
正如偉大的毛澤東領(lǐng)袖所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。”讓我們捧起書來，在書的海洋里遨游!
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