【精選】《讀書》作文500字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的《讀書》作文500字9篇,歡迎大家分享。
《讀書》作文500字 篇1
一、讓我們理解信的意義。
當(dāng)信絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時(shí)間里是溫良和善,可以彼此溝通,互相幫助的。持此信念,則舉凡天下,無(wú)處不可去,舉凡諸人,無(wú)處不可為友。我之人生,為溫暖之人生。
當(dāng)信人類自身一直縈縈以求的為自由與平等。因我有自由,則得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社會(huì)。持此希望,則人生前途,不究自明,燦爛于前。
當(dāng)信人類之好奇求未知,為人類前進(jìn)之動(dòng)力。有此信念,則一切事一切境,不論已知未識(shí),不論簡(jiǎn)單復(fù)雜,均不足以煩我擾我,均是我之新知識(shí)、我之動(dòng)力。
當(dāng)信天下之大,可戒懼者甚多,且歷代智士名人,我非能賢于彼也。顧己及人,不苛于人,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戒驕戒大,方能成事得進(jìn)。惟精惟一,是為做事為人。
當(dāng)信我之人生,于時(shí)則一瞬尚不能,于人則六十億之一,何足掛齒?若斤斤計(jì)較于小仇小恩小利,又何必生我?若糾纏于無(wú)人關(guān)注關(guān)愛(ài),君何人焉?是心胸當(dāng)豁達(dá),一笑而過(guò)。
二、解答我們從何處來(lái)
生命的奧秘是什么,究竟是神、還是自然創(chuàng)造了生命,抑或是我們與非生物本來(lái)就一樣,生命形式不同?
三、回答我們來(lái)干什么
為追求個(gè)人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布諸神之法?不死、輪回歷劫以求超脫?
四、給出我們應(yīng)該怎么做
盡人事,格物修身?求個(gè)人之自由?造社會(huì)之法制?聽諸大人命奮斗?
五、指出我們最終會(huì)怎樣
各人各取所需,各安所份?升天堂入地獄?身意不滅,隨意自創(chuàng)世界?黎民不饑不寒,進(jìn)退有依,萬(wàn)世開太平?
《讀書》作文500字 篇2
我因何讀書?
不只是因?yàn)楹猛妗⒂腥。讀一本好書,心情多么跌宕!正如姜戎所說(shuō):“這部書經(jīng)常讓我或冷汗淋漓,或熱血沸騰,抑或潸然淚下!痹陂喿x中,有些書可以帶我經(jīng)歷生死,帶我穿越古今。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)故事后,我似醒非醒,依舊回味著狂喜、傷悲、期待、絕望,真是五味雜陳,醉在書里。這時(shí),萬(wàn)千情感卻無(wú)法表達(dá),長(zhǎng)嘆一聲,放下書,仿佛筋疲力盡,但內(nèi)心如湖,充盈平靜。
我也讀了幾本書:《四世同堂》告訴我,做一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)如何來(lái)活,告訴我中國(guó)人的一生應(yīng)當(dāng)何其壯美、自豪!吨胤道侨骸犯嬖V我,大膽進(jìn)取是什么,告訴我一個(gè)充滿自信與挑戰(zhàn)的人生,可以怎樣精彩。 《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我,為什么骨氣與尊嚴(yán)值得用一生去堅(jiān)守——“我們的靈魂是平等的,就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi),站在上帝腳下,彼此平等——本來(lái)就如此!”讀書時(shí)領(lǐng)悟千百種人生,在驚嘆中,我心蛻變,我眼澄明!度纸(jīng)》說(shuō),“人之初,性本善。”那么,我們?cè)诤粑谝豢诳諝獾臅r(shí)候,都是晶瑩的玉石,然而有勇士、賢士,怎么還有小人?大概是“習(xí)相遠(yuǎn)”吧!君子上達(dá),小人下達(dá);君子周而不比,小人比而不周;君子如何把自己琢磨成美玉,小人又是受了什么玷污呢?既然我性本善,又怎樣消除惡習(xí),不負(fù)為人呢?我,在書中尋找向大之學(xué)。
《讀書》作文500字 篇3
學(xué)校一年一度的讀書節(jié)開始了。這次,學(xué)校邀請(qǐng)了作家商曉娜老師給我們講座,教我們寫作的技巧。
很快,講座開始了,她跟我們說(shuō)她小時(shí)候有三個(gè)愿望,第一個(gè)是可以見到作家,第二個(gè)可以問(wèn)作家?guī)讉(gè)問(wèn)題,第三個(gè)愿望是作家可以把她寫進(jìn)書里,可惜這一輩子都不可能,她把這些愿望都做進(jìn)了自己的夢(mèng)里。這告訴了我從小就要有愿望,只要有愿望才會(huì)有自己的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是一定不可以放棄的,說(shuō)不定以后就真的實(shí)現(xiàn)了呢。
她還說(shuō)他看過(guò)許多許多的書,家里的大書柜都堆滿了各種各樣的書,還說(shuō),我們現(xiàn)在都有圖書館,而以前一定要走幾公里的路,走到鎮(zhèn)上,才有那么一小小的書店,而且現(xiàn)在和以前不一樣,現(xiàn)在的書店直接在書柜上拿,便可以找個(gè)地方看,而以前必須叫售貨員幫拿才可以看,因?yàn)樯虝阅让康椒艑W(xué)都會(huì)去這個(gè)書店,所以和兒童圖書館售貨員挺熟的,一有新的圖書,售貨員就會(huì)向她推薦,而且她每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記,而這個(gè)日記本成了她第一本書的素材,當(dāng)她被鼓勵(lì)寫書但是沒(méi)有靈感的時(shí)候,這本偶然找到的日記本成了她的寫作動(dòng)力。我也要像商曉娜老師一樣每天都堅(jiān)持寫日記,說(shuō)不定我寫的日記也會(huì)成為我成為作家的第一步路。
今年的讀書節(jié)開幕式讓我受益匪淺,我一定要多看書,學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。
《讀書》作文500字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯,是獲取知識(shí)的途徑,也是我們的好朋友。我經(jīng)常讀書,但我有個(gè)讀書的好方法――不動(dòng)筆墨不讀書。
記得三年級(jí)之前我看書總是囫圇吞棗,不求甚解。有一次,我是真真正正的領(lǐng)悟到了讀書的方法。剛開學(xué),班里的圖書角還沒(méi)開放。我看到這么多我沒(méi)看過(guò)的書《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《木偶奇遇記》……心里像有只小貓?jiān)趽衔宜频,真想看啊,突然,我的心里飄過(guò)了一個(gè)想法。我建教室里的人少得可憐,便躡手躡腳,想見不得人的小偷一樣,偷偷摸摸向圖書角溜去。這時(shí)候,李同學(xué)拍了拍我的肩膀,我瞬間石化了,不是吧,我怎么這么倒霉,這個(gè)不速之客,早不來(lái)晚不來(lái),偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)!看來(lái)這次看不到書了。只聽見他對(duì)我說(shuō):“嘿,你在干嘛呢?”我吞吞吐吐,但又不敢讓她看出端倪:“我,我在散步呢!彼f(shuō):“那我出去玩了啊!蔽夷藗(gè)白眼,像偷油的老鼠,左顧右盼,沖向圖書角。拿起一本《查理九世》,一篇,兩篇,三篇……我想一個(gè)餓了多日的老鼠,貪婪的汲取著知識(shí)。上課之前,我終于以火箭般的速度看完了這本書。但我發(fā)覺(jué),我并沒(méi)有想象中那么快樂(lè),剛才的故事,因?yàn)榭吹奶绷,我已?jīng)全都忘掉了。我想,或許我應(yīng)該像上課一樣做筆記,認(rèn)真的閱讀。于是,我就開始了這項(xiàng)宏偉的目標(biāo),現(xiàn)在,我看什么書都會(huì)很有收獲哦。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書不能盲目的讀 讓我們一起不動(dòng)筆墨不讀書,一起愛(ài)上閱讀吧!
《讀書》作文500字 篇5
“呼——”一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò),在墻角挨訓(xùn)的我不由地一陣哆嗦。盡管如此,我的心里還是感慨萬(wàn)千,樂(lè)在其中呦——
我捧著新買的《簡(jiǎn)愛(ài)》在宿舍里大搖大擺地走著,迎來(lái)了室友羨慕的目光和贊嘆的話語(yǔ),正當(dāng)我看得津津有味時(shí),“啪!”生活老師手一伸,無(wú)情地將燈熄了。
我千萬(wàn)個(gè)不情愿地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),詭異的笑容掛在嘴角。
我悄悄地探出頭,見宿舍已一片沉寂,便以訊雷不及掩耳之勢(shì)拱起腰,把厚厚的被裹在身上,打開手電準(zhǔn)備“挑夜燈”。
這個(gè)餿主意不知是哪位高人所創(chuàng),可苦壞了我:累得腰酸背痛,裹得我滿頭大汗不說(shuō),更恐怖的是心理上的折磨:可以毫不夸張的說(shuō),哪怕是風(fēng)吹草動(dòng)就使得我心驚膽戰(zhàn),不得不立即熄燈,假裝熟睡,帶到風(fēng)平浪靜,再探出頭,接著看。
可這本名著扣住了我的心弦,情節(jié)變化多端,內(nèi)容豐富多彩,我哪舍得放下:主人公身份凄慘,一波三折,我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影,異樣的東西流入嘴角;當(dāng)她不懈奮斗,獲得美滿生活時(shí),我在心里默默地為她祝福……時(shí)間不存在了。
當(dāng)我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時(shí),“吱啦”的開門聲讓我萬(wàn)不得已熄了燈。她又會(huì)怎么樣呢?好奇心像千萬(wàn)條小蟲子在我身上爬呀爬的,我再也忍不住了,弓起身子一開燈,悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀,我愣住了。用顫抖的手一照,媽呀,是偷偷潛入候我多時(shí)的生活老師!她滿面春風(fēng)得意,繼而厲聲一吼,我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的一幕。
刺骨的寒風(fēng)再次包裹著我,打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時(shí)刻,我祈禱老師還我的書,真想大聲呼喚:“放手給我讀書的空間!”……
《讀書》作文500字 篇6
書,是人們的精神食糧,是造就大家各種各樣理想的樂(lè)園。自打迷上去看書,我發(fā)現(xiàn)了一本書便是一個(gè)奇特的社會(huì)發(fā)展,各種各樣生活界面呈現(xiàn)在大家的眼前。
讀書時(shí),我愿意滯留在每一個(gè)幸福的`書籍里玩樂(lè),如同在自身的家一樣隨意,給我各種各樣粉色的想象。老師說(shuō)一個(gè)讀書人不堅(jiān)持閱讀,就沒(méi)有動(dòng)能;沒(méi)有想象力,就相當(dāng)于一間房屋沒(méi)有窗戶,萎靡不振。因此 ,教師給了大家閱讀文章課外讀物的啟迪和每日任務(wù):多讀書,讀好書,讀時(shí)思,閱讀感想,寫出文,它是寫好作文的剛開始。愛(ài)讀書,愛(ài)手工編織粉色兒時(shí)讀書夢(mèng)的我漸漸地發(fā)展起來(lái)。
還記得那一次,教師規(guī)定大家創(chuàng)作,作文題型是《××的啟示》。學(xué)生們大多數(shù)千篇一律的寫“××人使我懂得大道理,令我終生難忘。”我內(nèi)心忽然劃過(guò)了躁動(dòng)不安的一念:以偏概全,那樣寫多索然無(wú)味呀!作文設(shè)計(jì)構(gòu)思應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)e具一格,下筆還要不同尋常,要把自己在看了的優(yōu)秀文章里效仿藝術(shù)手法,寫成自身的畫面感。那樣“鮮”的作文才算是真實(shí)能觸動(dòng)內(nèi)心的作文。我就用了一句生活所聞“廢棄物飄零的啟發(fā)”主題風(fēng)格,用擬人化的語(yǔ)調(diào)講了廢棄物的飄零全過(guò)程,實(shí)際效果果然遠(yuǎn)超想象,教師給我的點(diǎn)評(píng)比別的同學(xué)的作文要高分?jǐn)?shù),還夸獎(jiǎng)我關(guān)心生活。那被夸獎(jiǎng)的味道簡(jiǎn)直令人輕飄的,好像踩著一朵朵幸?鞓(lè)的云彩。
書讀多了,見識(shí)也寬闊了。我認(rèn)為不一樣的書籍給我講來(lái)到荒誕不經(jīng),聞所未聞的角色,世界時(shí)間,要我見到一個(gè)難以置信的趣味全球,想象的乾坤就愈來(lái)愈變大。讀書的總數(shù)是小臺(tái)階,我很喜歡“欲窮千里目,更上一層樓。”
讀書給我想象的羽翼,帶我到粉色的七彩夢(mèng)幻2里。同學(xué)們,熱愛(ài)書吧,靜靜的閱讀文章,她會(huì)使我們的兒時(shí)填滿粉色的幸福!
《讀書》作文500字 篇7
書,猶如一個(gè)神奇美妙的仙境;書,猶如一個(gè)知心親近的朋友;書,猶如一個(gè)美麗溫馨的家園;書,猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂(lè)的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落!
書像磁石、吸引著我;書像甘泉,滋潤(rùn)著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田,感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)與清爽。書中的知識(shí)豐富多彩,每當(dāng)我捧起書的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說(shuō),看得我如醉如癡!遏斮e遜漂流記》讓我大受感動(dòng)!缎ω埲沼洝芬梦腋∠肼(lián)翩!督(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn),他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,愛(ài)不釋手。在閱讀的過(guò)程中,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記優(yōu)美的詞語(yǔ)、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里,我的素材也豐富起來(lái)了。從書中我學(xué)會(huì)了寬容分享,學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神,學(xué)會(huì)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì),書給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔和歡樂(lè)。無(wú)聲的書會(huì)告訴人們有聲的世界,在生活中,許多美麗的東西我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò),但是書中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開,等待我們的到來(lái)。
書描寫了大自然的天籟之聲,感覺(jué)如身臨其境,仿佛在云游天境,仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書海,猶如一陣清風(fēng)掠過(guò)千山萬(wàn)水;猶如燕子飛過(guò)遼闊的草原,領(lǐng)略祖國(guó)的大好江山、秀麗風(fēng)景,傾聽大自然的鳥語(yǔ)花香……!這多么快樂(lè)!敞開心扉,讓書的滋潤(rùn)與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈,變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里,我們快樂(lè)的吸收著。
書的知識(shí)讓我受益無(wú)窮,因?yàn)闀侨思愡M(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書,
它上我的生活更加快樂(lè)充實(shí)!
《讀書》作文500字 篇8
讓人期待已久的讀書節(jié)開幕式終于在星期四這天隆重召開了。這次開幕式讓我印象最深刻的就是商曉娜老師的講座。
星期四這天,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了體育館。在老師的指揮下,我們有序地坐到自己的位置上。沒(méi)過(guò)了不久,商老師在同學(xué)們的熱烈掌聲走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。我想象中的作家應(yīng)該是慈祥的爺爺奶奶那樣,可眼前的商老師卻是那么的年輕漂亮,真是讓我長(zhǎng)見識(shí)了。
唱完國(guó)歌、校歌之后,我們觀看了一段同學(xué)們平時(shí)讀書的視頻。接著萬(wàn)校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕式正式開始!同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。
接著,商老師的講座開始了。我認(rèn)真地聽著商老師講她的童年趣事。她還講到了她可愛(ài)的學(xué)生,學(xué)生們都嚷嚷著要商老師把自己寫進(jìn)書里。就是這些可愛(ài)的學(xué)生讓她創(chuàng)作了《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》。聽著聽著,我仿佛就是商老師的一名學(xué)生,我就是書中的人物。原來(lái),寫作就是將平時(shí)的事情寫進(jìn)了文章。這與我們張老師講的何其相似,可惜,我們平時(shí)都不怎么明白張老師的用意。
同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著,有時(shí)用心地做著筆記,有時(shí)報(bào)以會(huì)心的微笑,有時(shí)鼓起熱烈的掌聲。你看,平時(shí)調(diào)皮不得了的小李也全神貫注地看著商老師。時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)小時(shí)結(jié)束了,我還意猶未盡想聽了她的講座呢。商老師,讓我明白了很多。
終于,商老師在我們的掌聲中離我們而去,但她留給我們的很多很多。讀書節(jié)開幕式,聆聽了商老師的講座,真是太令人興奮了。
《讀書》作文500字 篇9
當(dāng)時(shí),周總理正在上私塾,他的老師提問(wèn):你們讀書是為了什么而讀的呢?同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,有的說(shuō)是為金錢而讀書,有的說(shuō)是為未來(lái)能過(guò)上幸福生活而讀書,有的說(shuō)是為了將來(lái)能住上高樓洋房而讀書……輪到周恩來(lái)總理發(fā)言的時(shí)候。他認(rèn)真地思考站起來(lái)一臉嚴(yán)肅的說(shuō)“為中華崛起而讀書”。他的話音剛落教室里響起來(lái)!經(jīng)久不息的掌聲!后來(lái)周總理努力學(xué)習(xí)在為中華崛起的建設(shè)中做出了重要貢獻(xiàn)。使中國(guó)擺脫了半封建半殖民主義的黑暗的舊社會(huì)。
同學(xué)們周總,你從小立志,理想宏大,為目標(biāo)而努力奮斗。我們要像周總理學(xué)習(xí),為中華民族的崛起,騰飛而努力學(xué)習(xí)。有人要問(wèn)我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣做呢?我以為要做到以下幾點(diǎn):
第一:我們要樹立遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)下開始好好學(xué)習(xí),為將來(lái)奮斗。
第二,我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,就有前進(jìn)的動(dòng)力,把夢(mèng)當(dāng)做一種動(dòng)力,愛(ài)不是天天去空想如何完成,只有做出行動(dòng),不然只是黃粱一夢(mèng)。
第三,我們要愛(ài)學(xué)習(xí)并且努力學(xué)習(xí),因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向。奔向遠(yuǎn)大夢(mèng)想。都要建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,沒(méi)有學(xué)到強(qiáng)大的建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。說(shuō)什么都沒(méi)有用。
最重要的一點(diǎn)是,我們要有愛(ài)祖國(guó)的情懷,愛(ài)國(guó)主義是我們的精神支柱,我們要建設(shè),保護(hù)好祖國(guó)讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
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