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      2. 以讀書作文

        時(shí)間:2021-11-29 12:33:24 讀書 我要投稿

        有關(guān)以讀書作文匯編8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的以讀書作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)以讀書作文匯編8篇

        以讀書作文 篇1

          俗話說的好呀,讀書破萬卷下筆如有神,這句名言告訴我們要多讀書,書讀得多,下筆寫文章就寫得更輕松了,讀書使人類進(jìn)步的階梯,這是著名的高爾基曾經(jīng)說過的,他告訴我們要多讀書,人類才不會停止進(jìn)步和發(fā)展,所以我也愛讀書。每次經(jīng)過書店,我便會在那里站好久,目光停留在櫥窗里的那一本童年,我是多么希望可以得到他,但是今天我拿著我已經(jīng)存夠的錢把他帶回家了,以前沒有得到時(shí)就站在門口看,現(xiàn)在已經(jīng)得到后我便愛不釋手了,上廁所的時(shí)候拿著它看,一看就是10多分鐘,外面的外婆問我上個(gè)廁所要那么久嗎?你在干什么?我才發(fā)現(xiàn)我沉迷于在書中了,外婆叫我才醒來,吃飯時(shí)如果外婆不叫,我根本不會去吃,記得有一次在看到精彩的那一張的我外婆說,出來吃飯啦,有你最愛的茄子,我順口答應(yīng)了一聲,說完便津津有味地看了起來,像一只餓了的狼一樣吞噬著書中的文字,看著看著我便掉下了眼淚,抽泣聲,接著一聲又一聲,早已經(jīng)過了20分鐘,我還沒有出去吃飯,只隱約地聽見了外婆說,菜都快要涼了。晚上8:00了,外婆早已經(jīng)回來,看見我房間里是關(guān)著的,沖進(jìn)來一下說你吃飯了沒有?我瞬間回到了現(xiàn)實(shí)中對著外婆說,沒有我忘記了,外婆說真是個(gè)書呆子,要不是外婆把我從書中叫醒,不知道我現(xiàn)在飄到哪里去了。我不僅僅是在上廁所的時(shí)候看吃飯前看,就連買個(gè)東西,我都是抱著他走的,不想讓他離開我,不僅讀過童年,還讀過很多有名的書籍,比如城南舊事,朝花夕拾等等,還有我現(xiàn)在看的紅星照耀中國,我愛讀書讀好書好讀書,這是冰心奶奶說的,我們必須要愛讀書成為我們的生活中的一個(gè)習(xí)慣。

        以讀書作文 篇2

          又是一個(gè)炎熱的中午,火浪滾滾,鋪天蓋地。隨著日頭的繼續(xù)上升,連眼前的景物都被汗水模糊,空氣里游蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上,似是一個(gè)艱苦的跋涉者,只盼前方能有片刻的微涼。

          “城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。”一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來,漸漸從模糊變成清晰。我一怔,不知是誰如此好興致,竟在如此難熬的烈日下吟詩,且詩的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同。難道這也算是“大千世界,無奇不有”的表現(xiàn)之一嗎?

          我回頭一望,卻看見了一個(gè)騎著電動車的中年人,載著一個(gè)中學(xué)生,似乎是他的兒子!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾!北吃姷膮s是那個(gè)中年人,他的眼睛要看著前面的路,卻仍不時(shí)地回望孩子一眼,嘴上亦是不停,說:“后四句是這些吧?你看我還記得呢!”話語中好像有一些自豪,但更多的或許是對孩子的激勵(lì)。

          此后每日回家,我都能聽到這“司機(jī)”與“乘客”的讀書聲。有時(shí)是孩子背,有時(shí)是大人說,也有時(shí),是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權(quán)勸學(xué)》,背到《木蘭詩》……

          我想他們一定是對父子,因?yàn)槲蚁嘈,一個(gè)大人,倘若不去刻意重溫這些詩詞、這些文言文,是不可能在記憶飄過這么多年以后,還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親,誰又肯再去把這些東西記住呢?

          讀書聲的確很美,它能與風(fēng)聲雨聲相融,能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的,它可以被一場大雪毀于一瞬,而此時(shí)的讀書聲卻格外充實(shí)。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入,才使這成為天下最美讀書聲。

        以讀書作文 篇3

          讀書使生活更美好

          窗外,下起了雨。微風(fēng)襲來,帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴,葉子也比以前更綠了,像抹了一層油似的。

          我坐在窗前,拿起了書。可是手指剛碰到書的封面,便起了一陣煩躁。是啊,讀書有什么用,這時(shí)候都定型了,再努力也無濟(jì)于事了。于是我憤然把書扔在了一邊,就隨他去吧?吹诫s亂的房間,心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。

          整理到課外書的時(shí)候,突然看到了那本早已被我拋之腦后的書,那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落,與世無爭。我輕輕撿起它,灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵,輕輕的打開了它,細(xì)心讀了起來,沉浸在了書中的世界。

          微風(fēng)襲來,我早已渾然不知,因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物深深的吸引了。在那里,我看到了貝多芬在我的面前,他在彈鋼琴,他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他,可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到,他聾了!他聾了,我震驚了,一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的理想,再大的困難都不怕,更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。

          回到了現(xiàn)實(shí),腳早已冰涼,我卻沒時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書,重新讀了起來。

          窗外,雨還在下。

        以讀書作文 篇4

          悠悠書香,撥動心弦,槵槙暎p叩心扉。古往今來,讀書似乎永遠(yuǎn)都不會是一個(gè)陳舊的話題,它凝聚了人類不老的文化和不朽的智慧。是一座無窮無盡的知識寶庫,等待著新一代的我們?nèi)グl(fā)掘。在書中,我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花,感受花之凄涼;與孫悟空一起斬妖除魔,各顯廣大神通;與宋江一起替人排憂解難,盡顯俠的本色;與諸葛亮一起草船借箭,欽佩他的足智多謀…在書中,似乎永遠(yuǎn)都不會倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時(shí),我曾為他潸然淚下;讀到祥子再遇挫折時(shí),我曾為他加油鼓勁;讀到兒時(shí)的`迅哥頑皮淘氣時(shí),我不禁捧腹大笑;讀到凡卡經(jīng)歷的虐待時(shí),我曾為他默默祈!跁,我們可以領(lǐng)略人物的風(fēng)采,傾聽他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù);品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞;感悟李煜淪為亡國之君的離愁哀痛;品讀范仲淹登高思鄉(xiāng)的淡淡愁緒…書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。與書為侶,遨游在知識的海洋,揚(yáng)帆起航,開拓智慧的天地。汲取書中的精華,開闊視野,我讀書,我快樂,不倦,無悔。書的味道,比蜂蜜還要甜,比花香還要香。像一曲很優(yōu)美很動聽的旋律,令人陶醉其中,流連忘返。細(xì)細(xì)品味其韻味,足以打動千千萬萬人的心房。多少人,為了讀書,手不釋卷;多少人,為了讀書,廢寢忘食?梢,書,是我們生活中不可缺少的一部分,我們要多讀好書,品味其意境,其人物,提高自己的閱讀水平和寫作水平,讓書來豐富我們的大腦,不斷完善自己。書,是一位智者,啟迪我們能更輕松、更快樂、更努力地去學(xué)習(xí),無形中,走向成功就會事半功倍。一本好書,就是一劑苦口的良藥,一架通往成功的橋…最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。讓我們走進(jìn)書的世界,拋去煩惱,與書為友,感悟生命的價(jià)值!書……我愛你!

        以讀書作文 篇5

          曾經(jīng),有人告訴我,一本書的好壞不是由別人評論出來的,而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的!

          日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日報(bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說:“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會書中情節(jié),那才是真正的讀書!”

          新學(xué)期開始了,媽媽總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習(xí)冊。我卻滿腦子疑問!盀槭裁床坏酱髸曩I書,而要到這里買書呢?”最后,理所當(dāng)然的,滿載而歸啦!在車上,媽媽對我說:“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧!不錯(cuò),大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進(jìn)舊書店里,安靜的環(huán)境、同樣的書,不會隨波逐流,認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?”

          終于放假了。放假的時(shí)候,就想看書,但是看什么書呢?我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看!

          書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里,找了兩個(gè)座位,自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干,走在一個(gè)個(gè)書柜里,看著一本本小說,隨意著一本小說就看。終于,找到了一本自己感興趣的書了!

          回家路上,哥突然開口說:“書要適合自己,這樣才會有興趣去看,我挑了書給你,你也不一定有興趣?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以,看書要有自己感受,而不是別人的評論,也不要介意被人的評論,自己喜歡就好!”

          我喜歡坐在黑夜里開著燈,開著桌前的窗,一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來后,一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里,看著《花季雨季——小說版》,雖然里面大多是言情短篇小說,但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動,一份激情。

          讀書就是要感受其中的情感,才是真正的讀書。

          人生中,要看的,不僅僅是書的本身,而是書中的感情,而讀書的真諦就是感受書中情感!

        以讀書作文 篇6

          世界上的每一位人都讀書,就像魚生來就需要在水里維持生命;就像花兒到了一定的花期就綻放花蕊;就像風(fēng)兒拂過萬物就會發(fā)生變化……這些我們無法阻擋也不可避免的所有事物,正如讀書,皆是世間不變的規(guī)律。

          當(dāng)我呱呱落地來到這人世間,睜開雙眼的那一刻,我感受到了溫暖,看見了刺眼的陽光,聽見了吵鬧聲,嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛開始變得模糊,有冰冷的東西就我的臉頰滑過,癢癢的,我開始張大嘴巴哭喊,這時(shí),世界安靜下來,媽媽的哄慰聲夾雜在我的哭喊聲中,我閉上了雙眼,嘴巴,只剩下媽媽在溫柔的呢喃著,漸漸的我睡著了。書給我的感覺正如母親,在我內(nèi)心迷茫無助時(shí),書總能引領(lǐng)我找到前進(jìn)的方向,使我不再孤單。給予我溫暖和力量。

          小時(shí)候,父母和老師總教導(dǎo)我好好讀書,認(rèn)真上課。我從不問為什么,好像生來讀書便是我的職責(zé)。書,是所有問題的來源者,也是所有答案的終結(jié)者。我只知道它能帶給我知識,卻找不到讀書的樂趣。直到某一天,生活向我平靜無浪的水面扔下一塊石頭,掀起一翻大浪,我才意識到讀書是怎樣的一件事?

          作為學(xué)生,競賽比賽考試比拼什么的再也正常不過了。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,考試不及格就是多么多么的糟糕的事!是的,我考試考砸了,很沮喪,很迷茫。我就帶著沉重的心情晃悠很久,一邊晃一邊想著回家該怎么和父母說……不知走了多久,書店的大門已向我張開雙臂迎接我的到來,它在夕陽的照耀下發(fā)著誘人的光芒,我禁不住吸引,抬起右腳,向前邁一步,身子一半在書店里了,繼而再抬起左腳,往前一收,現(xiàn)在我完完全全屬于書店啦。隨處走走,四處看看,好多書啊,充滿書香氣,好好聞呢!隨意抽出一本書,隨手翻開一頁,我的眼珠立刻掉進(jìn)了書海里,漸漸的,整個(gè)人都開始遨游在書海里。靈魂吸取了知識的營養(yǎng),肉體卻沉了海底,與周公漫游海底世界的無限風(fēng)光。迷迷糊糊,耳邊又響起了媽媽擁我入懷輕拍著我的背唱著搖籃曲哄我睡覺的聲音,我的意識慢慢恢復(fù),揮手與周公告了別,約定下次再來合上書本,由衷的感謝它。抬起頭,望向窗外,夕陽無限好,讀書歡樂多。

          讀書,帶給我許多生活中沒有的東西,感謝讀書,珍惜讀書。地下的花生不會開在樹上,河里的魚兒不會飛上藍(lán)天,天上的太陽不會落入大海,我們不會讀書哪里知道這些為什么不會呢?你們說是吧?

        以讀書作文 篇7

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

          ——題記

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來。富有詩書氣自華!泵慨(dāng)我想起這幾句詩時(shí),都在提醒我自己,常讀書,讀好書,因?yàn)闀芙o許你許多的東西,所以讀書是最好的出路。

          從小學(xué)到初中,我對閱讀的看法逐漸變化,小學(xué)我的看法是很有趣,到了初中是充實(shí)精神。

          有趣

          為什么要說在小學(xué)讀書很有趣呢?是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的,在小學(xué)的時(shí)候,我去書城一般都是跑去五樓的故事類,因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺得通俗易懂。而且書不厚,每次我選了一兩本書坐在一個(gè)涼快的角落,慢慢翻,把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來……

          回到家里晚上睡覺的時(shí)候,閉上我的眼睛,就像走進(jìn)了電影院一樣,我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊,有時(shí)也會把主人公當(dāng)作我,就像我經(jīng)歷的一樣,特別真實(shí),所以我小學(xué)覺得看書有趣。

          充實(shí)精神

          到了初中,不知為何,我慢慢喜歡上了文學(xué)類,特別是國內(nèi)外名著,就比如說《海底兩萬里》這是七年級指定的名著,可我早在老師布置看書之前就讀完了,我在讀第一遍的時(shí)候,有很多不懂的地方,可是第二遍就“不一樣”了,通過地理,我大概知道了他們走過的路,而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了,所以,這本書拓展了我們很多科目,比如地理、物理等,讓我們懂得了課內(nèi)的知識,也拓展了課外的知識,所以,初中閱讀我覺得是充實(shí)精神的。

          為什么說是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉呢?這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的,閱讀書可以給我們帶來金錢,也可以給我們帶來友誼。

          所以,讓我們以閱讀的姿態(tài)前行,我們才會變得越來越好!

        以讀書作文 篇8

          讀書似乎是件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺,卻不可以不讀書呢?有人說,讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉……我之所以愛讀書,是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會到了讀書的無窮樂趣。

          讀書的第一大樂趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而不是書來管你。試想:一個(gè)大書架,塞滿了書,古今中外,天文地理,詩歌,小說……看哪本都可以,不用著急。而它們對你來說,則是呼之即來,揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你,為你述說他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請教兵法,跟海鳴威談斗牛,和司馬遷討論古往今來……總之,當(dāng)家的是你。慢慢地,你會覺得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無窮。

          樂趣之二,當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,又或是當(dāng)你對一個(gè)問題小有心得時(shí),打開一本書,發(fā)現(xiàn)已有人對這個(gè)問題作了充分的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服,是什么都換不來的。

          樂趣之三,當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說:“好小子,士別三日,可得刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書的緣故,小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好?

          歷數(shù)了這么多讀書的樂趣,你是不是覺得手癢了,也想翻開一本瞧瞧呢?那么,就讓我們都來讀書,讀好書。因?yàn)樽x書的樂趣是回味無窮的!

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