做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文1
“做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！”，這是我聽完著名作家薛家柱爺爺讀書節(jié)講座后的感想。
今天，月光是多么的皎潔，星星是多么的燦爛，伴著夜色，我們來(lái)到了大禮堂，禮堂里擠滿了人，有家長(zhǎng)，有同學(xué)，有我們的老師，還有電視臺(tái)的記者……大家都不約而同地趕來(lái)了。
這時(shí)，薛爺爺來(lái)了！原本還吵鬧的大禮堂立刻安靜下來(lái)，接著，龐校長(zhǎng)朗誦著“點(diǎn)燈的人”，大家報(bào)以熱烈地掌聲共同歡迎薛爺爺?shù)牡絹?lái)。講座開始了，大家都認(rèn)真地聽著，有的還低著頭，記著筆記；有的邊聽邊思考著；精彩之處大家都報(bào)以熱烈的掌聲。
薛爺爺告訴我們，一個(gè)人要想取得成功，要經(jīng)過(guò)兩步：第一步是他從小就要有遠(yuǎn)大的理想，薛爺爺接著就告訴我們，他當(dāng)作家的理想是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候確立的。如果一個(gè)人沒(méi)有理想的話，他到頭來(lái)一定是一事無(wú)成的，所以，我們要向薛爺爺學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想。第二步是為了理想要付出百分之百的努力。失敗了，不氣餒！
這堂課，我還明白了一個(gè)道理：讀書是十分重要的，不僅可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以開發(fā)人的思維。只有認(rèn)真讀書，我們才可以取得門門功課都是優(yōu)秀的好成績(jī)。
書，是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)時(shí)代，是最需要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，讓我們認(rèn)真讀書!融入書的海洋，做一個(gè)快樂(lè)的讀快人吧！
做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言。他鼓勵(lì)我們要熱愛(ài)讀書。人生會(huì)有很多有趣的事情讓我們值得探索，他也會(huì)把我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)變的更加豐富多彩！
有些東西可以幫我們學(xué)生路上的問(wèn)題都解決了，因?yàn)榭磿偷扔谧约憾嗉右恍┲R(shí)，讓自己懂得更多的道理。這就像他在自己人生道路上一樣，有些人他走在那些崎嶇路就像石頭一樣，他不懂得怎樣去解決，只有把石頭扛在自己的背上，每一步都十分艱難。而和他們相反的那些人，他們會(huì)把這些石頭解決了，把這些石頭當(dāng)做自己的墊腳石，墊在腳下面，讓自己走到更多的路，成為更成功的人，而這些石頭背在背上的人，則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。這就和讀書差不多了，你不讀永遠(yuǎn)就不知道書中蘊(yùn)含著什么有趣的事情，我想生活那樣枯燥無(wú)味。所以讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧。
我們生活中已經(jīng)有很多人愛(ài)看書了，小孩子們看那些帶有拼音的書，較大的一些孩子，就看一些看得懂的一些比較有趣的事。而有些大一點(diǎn)的孩子或者大人們他們就會(huì)看那些極為深刻的書，道理很深的書，我們通常會(huì)看不懂，因?yàn)槲覀冞�小，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)量已經(jīng)讀了很多，已經(jīng)了解了很多。我們看那些書就會(huì)帶給我們很多的樂(lè)趣，就會(huì)特別開心。自己又充滿了一些知識(shí)，我們就變成了一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
書會(huì)帶給我們非同凡響的樂(lè)趣，不僅會(huì)給帶給我們樂(lè)趣也會(huì)給我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)充滿豐富的知識(shí)，讓我們的生活更加多姿多彩，就讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文3
書是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊环N東西。讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得豐富的知識(shí)，還可以提高我們的寫作水平。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的`階梯。”
我記得有一次，我正在寫語(yǔ)文家庭作業(yè)。有一道題我不會(huì)。那道題上寫abcc式詞語(yǔ)和aabc式詞語(yǔ)這一點(diǎn)小問(wèn)題就可把我給難住了。我絞盡腦汁的去想，卻怎么也想不到。所以我就空到那里不寫了。等我把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)全部寫完的時(shí)候，又去看那道題，可還是不會(huì)寫等我想了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候。突然。發(fā)現(xiàn)我還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成。那就是讀書。我翻開故事書。開始閱讀。在閱讀的過(guò)程中。我又在想那幾道題。我?guī)е菐椎李}去讀。逐漸逐漸發(fā)現(xiàn)，書中有好多的那種詞語(yǔ)，因?yàn)樘嗔�，所以我挑了幾個(gè)比較好的詞語(yǔ)寫了上去。經(jīng)過(guò)這一次的閱讀，我真的發(fā)現(xiàn)讀書真的很好。
我讀了大概30分鐘，我真的很快樂(lè)，我感覺(jué)我都融入到了書里面去，我就像是在書中翱翔。我快樂(lè)，是因?yàn)闀锩娴膬?nèi)容使我快樂(lè)，也是因?yàn)樵跁形艺业搅四堑李}的解決方法。這兩點(diǎn)都是我非常的快樂(lè)。請(qǐng)你不要覺(jué)得讀書是一件非�？鄲赖氖虑�，只要你用心去讀，用心去體會(huì)書中的內(nèi)容，書中的句子，你就會(huì)感受到讀書是多么一件有趣的事情。如果你帶著一顆不想讀書的心去讀，那肯定是讀不好的，如果你帶著一顆非常樂(lè)觀的心去讀，那就會(huì)覺(jué)得書是非常有趣的。書會(huì)帶給你很多快樂(lè)的。
讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧。只要我們用心的讀，一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)的。
做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文4
上周，學(xué)校在報(bào)告廳舉行了“第八屆口頭作文”比賽。我班的崔宇嬌和趙夕伊同學(xué)參加了這次比賽，而我有幸作為班里的十名聆聽成員之一也是非常開心的，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兙实谋荣愔袑W(xué)到很多。
比賽開始了，首先上臺(tái)的是賈凡玉同學(xué)，可能是因?yàn)榈谝粋�(gè)出場(chǎng)有點(diǎn)緊張，他的演講雖說(shuō)內(nèi)容不是很生動(dòng)，但還是很流暢。緊接著又有幾位同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講，他們有的介紹了自己喜歡的小動(dòng)物，有的講了自己最喜歡的故事，講得聲情并茂，我聽得是如癡如醉。
終于輪到我們班崔宇嬌上臺(tái)了，你瞧她一副胸有成竹的樣子，我想為了這次比賽她肯定也費(fèi)了不少的心思。她口頭作文的題目是《丑小鴨》。丑小鴨自從破殼而出就到處挨打，被排擠，被譏諷，中間經(jīng)歷了重重困難，甚至最后差點(diǎn)被凍死，但它為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后它變成了一只美麗的白天鵝，做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)快樂(lè)，它這種永不言敗的精神值得我們稱贊。聽完這個(gè)故事，我明白了“精誠(chéng)所至，金石為開。”的道理。只要心存信念，堅(jiān)持自己的理想，幸福和成功就一定會(huì)來(lái)到你的眼前。
最后崔宇嬌獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，趙夕伊同學(xué)的口頭作文也獲得了二等獎(jiǎng)。
通過(guò)參加觀看此次口頭作文比賽，我發(fā)現(xiàn)讀書是件非�？鞓�(lè)的事情，從書中可以學(xué)習(xí)到很多道理，增長(zhǎng)很多知識(shí)。從現(xiàn)在開始，我也要多讀書，讀好書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
做一個(gè)快樂(lè)的讀書人作文5
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每回顧起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，書就像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍的歡快音符。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比結(jié)交了一個(gè)益友。煩悶時(shí)，捧一本書置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在我手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，灑下晶瑩透亮的雨滴。
叢古至今歷史上涌現(xiàn)出許多位著名的歷史人物，他們有著和平凡人一樣的身體卻有著不一樣的讀書經(jīng)歷。首先就拿我們偉大主席毛澤東來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
毛澤東他自幼熱愛(ài)讀書，每天早晨天剛剛亮了，他便坐在窗前高聲朗誦古文和外語(yǔ)。一天里有六節(jié)課，毛澤東他除了做好作業(yè)外便把其它時(shí)間用在讀書上，他讀得很認(rèn)真，絕不放過(guò)一個(gè)字的含意。據(jù)說(shuō)在一本只有十萬(wàn)字的書上，毛澤東做筆記就超過(guò)了一萬(wàn)二千字，可見(jiàn)他讀書的態(tài)度是多么的嚴(yán)謹(jǐn)！就是因?yàn)樗シN了態(tài)度，當(dāng)然最后便收獲了成功。
其實(shí)讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，也不會(huì)迷茫。書伴著心平如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
我們?cè)趦?yōu)越的條件下，更是應(yīng)該用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩。朋友們，讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！書將伴隨我們一生，他永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩?/p>
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