為夢(mèng)想讀書作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為夢(mèng)想讀書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
為夢(mèng)想讀書作文 篇1
每當(dāng)人們談到夢(mèng)想時(shí)，大家都會(huì)有美麗的憧憬。而作為五年級(jí)學(xué)生的我也有一個(gè)夢(mèng)想——航天員。聽(tīng)媽媽說(shuō)，想當(dāng)航天員需要一些基本素質(zhì)和廣泛的文化知識(shí)。從那刻起，我就默默地在心里下定決心——一定要好好讀書，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的航天員！
讀好書，并不是一件容易的事情。當(dāng)我再學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，腦海里就浮現(xiàn)一句話：“沒(méi)有艱險(xiǎn)和坎坷的磨難不叫磨難�！笨墒�，每當(dāng)我在遇到困難后，我的意志就被無(wú)形的“惡魔”吞噬了。我沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，有的只是慚愧、痛苦和自卑。記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記里曾寫過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)！”這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？蓪�(shí)際上，我并沒(méi)有托起我那火紅的太陽(yáng)，而是在那輪太陽(yáng)拖到離地面只有一絲一毫?xí)r，我沒(méi)有了力氣，我很沮喪，我被困難打敗了。
每當(dāng)我很沮喪的時(shí)候，媽媽總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“人的一生一定要去做，任何事情都要有挑戰(zhàn)的勇氣，若果連最起碼的挑戰(zhàn)都不敢，又何來(lái)的成功呢？小孩子怕跌倒就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路……”是�。〕晒π枰職夂椭腔�，我想我缺少這些更缺乏毅力。
古人云“只要功夫深，鐵杵磨成針�！焙阈暮鸵懔κ浅晒Φ谋ＷC，山在高只要堅(jiān)持不斷地一步一步向前走，總有一天會(huì)登上頂峰；書再難讀，只要堅(jiān)持不斷地一頁(yè)一頁(yè)地去讀，總有一天會(huì)全讀懂。看19世紀(jì)阿貝爾的《資本論》寫了40年，法布爾的《昆蟲論》寫了20年，達(dá)爾文的《物種起源》寫了20年，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》批閱了10載。這些人經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)定的毅力才創(chuàng)作出這些文章，而我為什么不能像他們一樣堅(jiān)持我的夢(mèng)想，克服困難，努力讀書呢？
每每想到這些，我小小的身體里就又充滿了力量！我積極地克服困難，不斷努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
不經(jīng)過(guò)一番徹骨，哪來(lái)的梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，只有讀書才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，要向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
為夢(mèng)想讀書作文 篇2
詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引你走到黎明”。作為祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)的發(fā)展，我們青少年也應(yīng)樹立自己的夢(mèng)想，也需付出艱辛和汗水。因地制宜，“好讀書，讀好書”無(wú)非就是此時(shí)此刻的“義務(wù)”。我們敬愛(ài)的周總在少年時(shí)代就曾有過(guò)這樣的決心——“為中華之崛起而讀書”。而我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他那種雄心斗志，長(zhǎng)大后能有所成就，報(bào)效祖國(guó)。
而在中外文學(xué)史上，被堪稱為“好書”的書籍，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。譬如《論語(yǔ)》，它記載著孔子以及他的學(xué)生的一些言行舉止。例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“三人行，必有我?guī)熝伞�、“已所不欲，勿施于人”，無(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)上還是思想上，對(duì)我們都有極大的啟迪，不僅可以提高我們對(duì)文言文方面的知識(shí)，也可以完善自我，使綜合素質(zhì)不斷提高。再說(shuō)《水滸傳》，中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”;后半部寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡，熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)。此外，還有《紅樓夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。多閱讀些課外書籍有利于豐富我們的學(xué)習(xí)生活，增加我們的課外知識(shí)。養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將會(huì)終身受益。
為了夢(mèng)想，為了祖國(guó)，在讀書的路上，不管前行的道路有多坎坷，我們都應(yīng)在其面前堅(jiān)守住當(dāng)初的那份執(zhí)著，恪守住那顆為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有了夢(mèng)想，并為之努力，就算是矯小玲瓏的燕，也可以在藍(lán)天上舞出優(yōu)美的弧度，就算是干旱中的仙人掌，也可以在沙漠中長(zhǎng)得生機(jī)勃勃;就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年!為夢(mèng)想而讀書，為夢(mèng)想而拼搏。
為夢(mèng)想讀書作文 篇3
人為什么要讀書？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書！書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的精神食糧。只有多讀書，讀好書，多從書中了解知識(shí)，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中挺身而出，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
讀書就是為學(xué)習(xí)助力。我的臥室就是我的書屋，一個(gè)不大的書架，里面擺滿了我喜歡的各種書籍。每次當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候。我總會(huì)拿出一本書來(lái)細(xì)細(xì)品讀；體會(huì)書中的哲理；當(dāng)我被學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題所困擾時(shí)，我也會(huì)從書中求得答案。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。每一本書我都視如珍寶，十分珍惜，愛(ài)護(hù)它。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也從書籍中獲得了很大的益處。每次的語(yǔ)文寫作，我總是能從我所讀過(guò)的書中獲得可供借鑒的東西。讀書，真的是為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想護(hù)航。
讀書可以使我明理。我最愛(ài)的一本書就是《魯濱孫漂流記》，第一次看到這本書的書名，我就被它深深吸引住了。魯濱孫在哪里漂流？他經(jīng)歷了哪些事？最后的結(jié)果怎么樣？帶著這樣的問(wèn)題，我決定對(duì)它一探究竟。我對(duì)魯濱孫的不幸深感同情，又為他堅(jiān)持不懈，善于動(dòng)腦的品質(zhì)敬佩不已。書讀百遍，其意自見(jiàn)。我也從中悟出了很多道理：凡是要堅(jiān)持，無(wú)論什么情況都不能對(duì)自己的生活失去信心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)我國(guó)古典四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。我最喜歡的是《三國(guó)演義》，它是由我國(guó)明朝文學(xué)家羅貫中編寫的。藝術(shù)的再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉統(tǒng)一的歷史過(guò)程。書中有許多可歌可泣的英雄人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，和很多垂青歷史的著名戰(zhàn)役更是深深吸引著我。人物形象各異，其中我最喜歡的是關(guān)羽。他過(guò)五關(guān)，斬六將，一路帶著青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，武藝驚人，一舉一動(dòng)都給我留下了深刻印象。
讀書為我的夢(mèng)想護(hù)航。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后擁有一個(gè)屬于自己的書屋。讓那些無(wú)論什么身份，什么條件的人都能來(lái)感受讀書的魅力。這一夢(mèng)想就是在我的書屋里萌生的。我要努力讀書，把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，讓它成為可能。我還要感謝我成長(zhǎng)路上讀過(guò)的每一本書，是你讓我獲得知識(shí)，明白道理，堅(jiān)定夢(mèng)想。讓我為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想讀書！
為夢(mèng)想讀書作文 篇4
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要通過(guò)自己的努力去給家人帶來(lái)幸福，讓父母擺脫勞累。那時(shí)我認(rèn)為只需要強(qiáng)壯的身體，所以我拼命的吃飯，幻想著一夜長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)只有強(qiáng)壯的身體是不行的，于是我投入了知識(shí)的海洋，幻想著一天可以改變周圍的一切，曾經(jīng)我是那樣的努力著，只是生活并不總是那么配合。
明滅不定的未來(lái)，或遠(yuǎn)或近的出路�，F(xiàn)實(shí)的殘酷已讓我們失去了生活的激情，庸常本身也令我們失去了生活的斗志。我們有時(shí)甚至?xí)詾槲覀儠?huì)以這種心態(tài)走完這平凡的一生……
但是我最終卻并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄夢(mèng)想；我還有追逐夢(mèng)想的權(quán)力；我正走在追逐夢(mèng)想的路上。為夢(mèng)想而讀書，我怎么可以輕易不言棄。
為夢(mèng)想而讀書這又怎是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)？十年寒窗，夜半鐘聲，黃燈為伴，古卷作陪，卻因
夢(mèng)想與伴，卻也可謂苦中作樂(lè)，累卻充實(shí)著。
高考的失利，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻著實(shí)是一個(gè)很大的打擊。那時(shí)我覺(jué)得我的堅(jiān)持是那么的可笑，那一刻我甚至想過(guò)放棄，但后來(lái)我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，我是在為夢(mèng)想而讀書，這就夠了，可以委屈自己但怎么可以放棄它呢！
為夢(mèng)想而讀書是一個(gè)生命不可推卸的責(zé)任：在我們以一個(gè)“人”的形態(tài)降臨在這個(gè)世界上時(shí)，就已經(jīng)確定了。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們?cè)趺茨苌釛壩覀兊母哔F，舍棄我們的尊嚴(yán)呢？追逐夢(mèng)想的過(guò)程本身就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程，甚至可以說(shuō)它推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。這是一份責(zé)任，更是一份榮耀。為夢(mèng)想而讀書我怎么會(huì)放棄。
為夢(mèng)想而讀書是對(duì)一個(gè)生命的`承諾：十年苦讀，怎能忘記父母那殷切希望；忘不了當(dāng)初“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想；忘不了當(dāng)初“不破樓蘭終不還”的決心。這是這冷漠世界上唯一溫暖的堅(jiān)持，我又怎么可以舍棄？與我，與人。
或許現(xiàn)實(shí)的浮華已迷失了我們本源的心，多少個(gè)日夜我們就那樣任它流逝，我們卻就那樣看著，仿佛一切與自己無(wú)關(guān)。可人生百年，白駒過(guò)隙，又有多少年華耐得住蹉跎。為夢(mèng)想而讀書，這就是喚醒沉睡于現(xiàn)實(shí)的我們的一劑良方。不眈于現(xiàn)實(shí)的殘忍，不沉溺于未來(lái)的幻想。為夢(mèng)想而讀書本身就是一個(gè)生命價(jià)值升華的過(guò)程。
此時(shí)陽(yáng)光燦爛，路上風(fēng)景正好，讓我們奮斗吧，為理想而讀書！
為夢(mèng)想讀書作文 篇5
11月16日晚，我和愛(ài)人與孩子一同觀看了石家莊生活頻道播出的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽頒獎(jiǎng)典禮，整個(gè)誦讀大賽看下來(lái)，不僅被師生們的才情所折服，還被這個(gè)節(jié)目的濃郁傳統(tǒng)文化特色所熏陶，可以說(shuō)是一部視覺(jué)盛宴、精神大餐。
在觀看的過(guò)程中，我問(wèn)孩子，“小朋友們表演的好不好？”孩子說(shuō)，“好！”我說(shuō)，“那你想不想也有機(jī)會(huì)表演？”孩子說(shuō)，“想！”，我說(shuō)，“那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？”孩子說(shuō)，“那我要好好學(xué)習(xí)！”我不是一個(gè)教育家，但是我知道孩子求知的欲望可能就來(lái)自于生活中某一件我們不在意的小事觸動(dòng)，所以，我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感謝石家莊教育局、石家莊電視臺(tái)給孩子的家長(zhǎng)錄制了優(yōu)秀的節(jié)目，感謝安苑小學(xué)給我們提供了收看的信息。
記得第一個(gè)節(jié)目是《詩(shī)經(jīng)》誦讀，孩子問(wèn)我，“爸爸，他們讀的是什么？”我說(shuō)，“是《詩(shī)經(jīng)》”，孩子說(shuō)，“怎么聽(tīng)不懂呀？”我說(shuō)，“因?yàn)槟鞘莾汕Ф嗄昵爸袊?guó)人使用的語(yǔ)言�！焙⒆诱f(shuō)，“那么長(zhǎng)呀？”我說(shuō)，“我們的國(guó)家有五千年的文明史，有文字記錄的有兩千多年，是四大文明古國(guó)之一�！焙⒆诱f(shuō)，“那我們的國(guó)家是不是很棒？”我說(shuō)，“是！”在不斷的交流與溝通中，我們一起把節(jié)目看完了。雖然對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，節(jié)目里的很多內(nèi)容她還理解不了，但是我看到她在模仿、她有簡(jiǎn)單的思考、她看到了將來(lái)的自己，這就足夠了。
作為孩子的家長(zhǎng)，我們也深有感觸。2012年黨的十八大報(bào)告從實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，第一次歷史性地把“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”作為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措，作出了部署。愛(ài)學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，是黨和政府對(duì)青年人的殷切期望，同時(shí)也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。
中華民族是一個(gè)崇尚文明的民族，自古以來(lái)就被稱為是“詩(shī)書之國(guó)，禮儀之邦。”在悠久的歷史長(zhǎng)河中，炎黃子孫懷著憧憬、懷著夢(mèng)想、勤學(xué)修身、勤奮探索，創(chuàng)造了燦爛的文明，“四大文明古國(guó)”的榮耀至今讓我們引以為豪。
近現(xiàn)代的中國(guó)積貧積弱、飽受列強(qiáng)欺凌。無(wú)數(shù)的志士仁人為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)圖強(qiáng)的夢(mèng)想而不懈探索。八角樓上的燈光、為中華之崛起而讀書的豪言不光是不屈民族精神、執(zhí)著求知力量的體現(xiàn)，也昭示著中華民族必將屹立于世界東方。
當(dāng)代的中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的工作條件不斷改善、生活待遇不斷提高、工資收入不斷增長(zhǎng)，中國(guó)人有了更為廣闊的追夢(mèng)的空間。也許我們的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、想當(dāng)造福一方的公仆、想當(dāng)成功的企業(yè)家……；也許我們的夢(mèng)想很溫暖，只是夢(mèng)想有一個(gè)知心的愛(ài)人、一個(gè)幸福的家庭、一個(gè)可愛(ài)的寶寶……；也許我們的夢(mèng)想單純，只是想當(dāng)一名軍人、當(dāng)一名老師、當(dāng)一名醫(yī)生……；也許我們的夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，只是想有一所大一點(diǎn)的房子、有一部自己的車子、有高一點(diǎn)的收入……。不管是要實(shí)現(xiàn)什么樣的夢(mèng)想，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)、離不開(kāi)讀書。所以，我的讀后感的題目是《為夢(mèng)想而讀書與孩子共成長(zhǎng)》，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
是的，當(dāng)今的時(shí)代，需要學(xué)習(xí)的不光是學(xué)生、是青年，而應(yīng)是伴隨我們終老的一項(xiàng)活動(dòng)、一個(gè)習(xí)慣。記得我九七年參加工作時(shí)電腦才剛剛走入人們的生活，小汽車還是奢飾品，短短十幾年過(guò)去，人們的社會(huì)生活已經(jīng)離不開(kāi)這兩樣?xùn)|西。時(shí)代在飛速發(fā)展，稍有懈怠就會(huì)跟不上節(jié)奏，就會(huì)被淘汰。青年人是社會(huì)的中堅(jiān)，是一個(gè)家庭的希望，放下那些大道真理，僅僅是為了孩子、為了家庭，我們都不能放棄學(xué)習(xí)、放棄更新知識(shí)、充實(shí)自己。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)不光是對(duì)專業(yè)、對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。偉大的教育家陶行知有一句名言，“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，尤其是對(duì)于一個(gè)懵懵懂懂剛剛認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)會(huì)如何做人，這需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的施加影響。孩子入學(xué)近半年來(lái)，作為家長(zhǎng)我們感到很欣慰，我們對(duì)安苑小學(xué)的教學(xué)工作是滿意的。當(dāng)然，在這方面，作為孩子的家長(zhǎng)，我們肩上的擔(dān)子更重，古有“孟母三遷”的故事，我們不敢比圣賢，但是我們會(huì)盡自己最大的努力，與學(xué)校一起把孩子教育成一個(gè)知恩感恩、好學(xué)上進(jìn)、心存理想、與人為善的人。
作為孩子的家長(zhǎng)，作為一個(gè)走過(guò)了應(yīng)試教育的人，我欣慰的感受到了整個(gè)教育系統(tǒng)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。真正實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐相結(jié)合，不光要社會(huì)的努力、學(xué)校的努力，也需要父母的努力。我們不光希望孩子成人、成才，還希望孩子輕松快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望他們這一代人將來(lái)真正擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命。今后以及將來(lái)，我們要從更高的角度、更寬的視野去認(rèn)識(shí)、理解讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，把它作為傳承文明、傳播文化、立德修身、立志報(bào)國(guó)、為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量的重要舉措不斷注入新的內(nèi)涵。
正如歌里唱的那樣“家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家”，一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)想，托起民族偉大復(fù)興的希望。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都是中國(guó)夢(mèng)的組成部分，新形勢(shì)下，我們要與孩子一起成長(zhǎng)，不斷開(kāi)拓自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量！
為夢(mèng)想讀書作文 篇6
周恩來(lái)總理少年時(shí)曾立下“為中華崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，現(xiàn)在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)到以后，便從沙發(fā)上起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續(xù)坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問(wèn)我：“你長(zhǎng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(zhǎng)大以后想要當(dāng)科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家�！蔽一卮鸬馈�
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你的理想是挺不錯(cuò)的�？墒�，你現(xiàn)在就應(yīng)該付出行動(dòng)，尤其是要讀書，想要成為科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)堅(jiān)固的文化基礎(chǔ)，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現(xiàn)在一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后才能夠成功。”
聽(tīng)了媽媽的話以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書�！�
為夢(mèng)想讀書作文 篇7
我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書的好處實(shí)在是太多了。
一個(gè)愛(ài)讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛(ài)讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)的意義顯而易見(jiàn)。
讀書，可以開(kāi)拓你的知識(shí)視野。據(jù)有關(guān)專家研究表明：人的知識(shí)來(lái)自于教師傳授的不到20%，而通過(guò)自己課外閱讀和生活實(shí)踐獲取的超過(guò)80%，其中課外閱讀又占絕大部分。做為職業(yè)教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠過(guò)去教師教給你的那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀--既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門--讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。
讀書，可以提高你的寫作水平。書籍是先人的結(jié)晶，又是文字表達(dá)的載體。經(jīng)常讀書，除了能吸取人家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還可以感受人家作品的文字表達(dá)，在頭腦里留下印象，久而久之，形成語(yǔ)感，能喚起我們寫作的欲望，動(dòng)手寫作，促進(jìn)我們寫作能力的提高。古人"勞于讀書，逸于作文"，魯迅的"寫作沒(méi)有秘決，書看多了，文章自然就會(huì)寫"，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的好處來(lái)。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧；讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè)；讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
讀書的好處還有很多很多，今日關(guān)注讀書，善于讀書的老師有多少呢？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大浪淘沙，物欲橫流，人心浮躁，急功近利思潮泛濫，使不少教師隨波逐流，淡化和遠(yuǎn)離了讀書，也許有人還說(shuō)："我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書。"特級(jí)教師高萬(wàn)祥說(shuō)的好："書籍是學(xué)校的學(xué)校，對(duì)一個(gè)教師而言，讀書就是最好的備課。"至少可以這樣說(shuō)：讀書與備課、上課同等重要。
讀書是我們生活的一部分，老師啊，為了下一代，為了你自己，請(qǐng)你讀書！如此而已，你的教學(xué)技藝得到提高了，你也遠(yuǎn)離塵囂，讓浮躁的心靈變得平衡而充實(shí)，寧?kù)o而致遠(yuǎn)…。
可是，這學(xué)期實(shí)在是太忙了，總覺(jué)得沒(méi)有坐下來(lái)仔細(xì)思考的時(shí)間，感覺(jué)自己就像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，失去了自主的時(shí)間。因此，每天的讀書時(shí)間也只能是在晚上睡覺(jué)以前。床頭上放了許多書，我看的書比較雜，有生活類的，也有教育類的等等，現(xiàn)在尤其喜歡看一些描寫現(xiàn)實(shí)生活的文章，每每讀到與自己相近的地方，不免有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！钡母锌�
在網(wǎng)上讀書也比較多，尤其是一些博客文章，寫的神采飛揚(yáng)，讓你大開(kāi)眼界。
教師，接觸的社會(huì)面比較狹窄，所以，只有多讀書，才能為我們插上飛翔的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在備課的時(shí)候，才能厚積而薄發(fā)，才能思如泉涌；在講課的時(shí)候，才能旁征博引，把問(wèn)題講得深入淺出，令學(xué)生猶如醍醐灌頂一般，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
作為一名教師，我的最大夢(mèng)想就是做一位學(xué)生喜歡的教師，做一位學(xué)問(wèn)淵博的老師，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最主要的途徑就是讀書，只有多讀書，知識(shí)淵博，學(xué)生才會(huì)尊敬你，喜歡你，進(jìn)而崇拜你，而我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們作為一名教師的最大職業(yè)價(jià)值，我們才會(huì)更加熱愛(ài)我們所從事的這項(xiàng)職業(yè)，而且以更大的熱情去拼搏、去奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)更加合格的建設(shè)人才。
所以，盡管我們很忙，盡管我們沒(méi)有時(shí)間，我們無(wú)論如何也要擠出時(shí)間來(lái)讀書，唯有如此，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷進(jìn)行知識(shí)更新，這是時(shí)代的要求，也是職業(yè)的要求。
為夢(mèng)想讀書作文 篇8
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f(shuō)：“書是時(shí)代的生命”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書是致富的信息！”如果問(wèn)我為什么而讀書？我會(huì)回答：“我為夢(mèng)想而讀書�！�
每次當(dāng)我沉浸在書的世界里時(shí)，我都會(huì)感到非同尋常的快樂(lè)。在讀書的過(guò)程中，我明白了：飛機(jī)為什么能飛上天空？磁懸浮列車為什么不能接觸鐵軌？衛(wèi)星為什么能準(zhǔn)確地走在自己的軌道上？讀書不僅教給我課本上學(xué)不到的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，讓我足不出戶就走遍全世界。
我長(zhǎng)大后想成為一位能寫出有趣故事的作家。
人有人的夢(mèng)想，家有家的夢(mèng)想，國(guó)有國(guó)的夢(mèng)想。我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就像一座高樓大廈。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
為夢(mèng)想讀書作文 篇9
如果你的夢(mèng)想是讀書，那么你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我告訴你，我的夢(mèng)想是當(dāng)上地質(zhì)科學(xué)家。
因?yàn)槲颐恳淮螁?wèn)爸爸問(wèn)題的時(shí)候，大多數(shù)問(wèn)的都是關(guān)于地理方面的問(wèn)題。比如我會(huì)問(wèn)爸爸：東北三省都有哪幾個(gè)�。堪职只卮鹫f(shuō)：黑龍江，吉林，遼寧，俗叫黑吉遼。原來(lái)是這樣的，我就明白了！
有一次，我和媽媽逛超市的時(shí)候，見(jiàn)到了中國(guó)地圖。我求了媽媽好大一會(huì)兒，媽媽就問(wèn)我：你買了以后老是不看，如果你能保證你能看，你能學(xué)會(huì)，那我就給你買。于是我就向媽媽做了保證。
每天晚上我洗完腳的時(shí)候，我都會(huì)拿出地圖看一會(huì)兒。我會(huì)看看中國(guó)的鐵路到底有多長(zhǎng)，中國(guó)的河流到底有哪些？哇！我感到這個(gè)世界真的是絢麗多彩！
也許我的夢(mèng)想可能要用很長(zhǎng)的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，但是我想做自己喜歡做的事兒，當(dāng)一位地質(zhì)科學(xué)家，為夢(mèng)想而讀書！
為夢(mèng)想讀書作文 篇10
有人說(shuō)：“讀書足可以怡情，足可以，足以成才”，使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，奍性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣。熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親受偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，己知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為，禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“籍書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！敝敬娓哌h(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)！
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中生存，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信：心中有夢(mèng)想，每個(gè)孩子都能成大器！
讀書是每個(gè)人全面發(fā)展的主要途徑。讀書使人進(jìn)步，使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人美麗。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的翅膀，帶著夢(mèng)想去讀書，讀書才有目標(biāo)，才能不斷獲得新的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)心中美好的藍(lán)圖。
老師們，同學(xué)們，讓我們與好書為友，與大師對(duì)話，充實(shí)我們的思想，豐富我們的情感，厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，為我們豐富多彩的人生奠基。
為夢(mèng)想讀書作文 篇11
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過(guò)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，還有作家……說(shuō)的上數(shù)不勝數(shù)，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師
很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
為夢(mèng)想讀書作文 篇12
有人把讀書當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)；有人把讀書當(dāng)做痛苦；還有人為了父母而讀書……而我，是為了自己的一個(gè)夢(mèng)想而讀書。
我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大了當(dāng)一名作家。因?yàn)樽骷铱梢园l(fā)揮豐富的想象力，寫下有趣的故事。還可以抒發(fā)自己的真情實(shí)感，讓全世界的孩子在書海中遨游。而且當(dāng)你的作品獲得大家的喜愛(ài)，你會(huì)有一種從未有過(guò)的成就感。每當(dāng)看到曹文軒、沈石溪等知名作家與小讀者們交流時(shí)，我真是羨慕不已，真希望我也能早早地像他們一樣。
但是如果我不做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書，那我的“作家夢(mèng)”肯定實(shí)現(xiàn)不了。如果不讀書，那我就寫不出令人感到身臨其境的優(yōu)美語(yǔ)段，也不能寫出充滿童真童趣引人入勝的故事。所以我決定，上課一定要專心聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不應(yīng)付了事。我還要做到廣泛閱讀，用心閱讀，閱讀名著，學(xué)習(xí)經(jīng)典。從小就要好好學(xué)習(xí)，正如爸爸和我講過(guò)一句古人說(shuō)的話：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。
我希望通過(guò)自己的努力，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想讀書作文 篇13
星期五老師給我們布置了一個(gè)作文，“為了什么而讀書？”我回家里想，到底為了什么而讀書，我是為夢(mèng)想而讀書。
我讀書的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，我發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的小箱子，這個(gè)箱子可以折疊伸縮，可以隨時(shí)攜帶，重量只有五公斤。有一次我在電視上看了韓國(guó)的一部災(zāi)難片，叫《海云臺(tái)》，在大海嘯到來(lái)時(shí)，沙灘上，大橋上，街道上，大樓里的人，都來(lái)不及逃走，五十米高的巨浪頃刻間橫掃一切，岸邊的船，汽車，房子就像玩具被揉碎，人們四處逃走，整個(gè)城市一片海洋，叫人目 不忍睹，活下來(lái)的人在樓頂?shù)却仍�。這是我就在想：為什么人來(lái)總是斗不過(guò)自然災(zāi)難呢？我想還是現(xiàn)代人類科技不夠發(fā)達(dá)，不能戰(zhàn)勝它們。
我發(fā)明的小箱子可以戰(zhàn)勝它們，不管于到多大的水災(zāi)或火災(zāi)，只要按下它的一個(gè)按鈕，它就可以變成一輛直升飛機(jī)，飛到安全的地方。它還有視屏通話功能，如果你和親人走散的話，你就可以方便找到你在哪里！
這就是我的夢(mèng)想，我希望可以造福人民！
為夢(mèng)想讀書作文 篇14
今天語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了為中華之崛起而讀書后，老師問(wèn)我們大家：“為什么而讀書？”我說(shuō)的是為夢(mèng)想而讀書。為什么這么說(shuō)呢？我來(lái)告訴大家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，因?yàn)閺男∩らT就特別大，自從我觀看了《主持人大賽后》，我就迷上了主持人，隨時(shí)隨地都想著的主持人在臺(tái)上主持的模樣，當(dāng)時(shí)就在我心中種下了一顆當(dāng)主持人種子，我就很想當(dāng)主持人，再嘗嘗臺(tái)上主持的感覺(jué)。
不過(guò)，我對(duì)這個(gè)種子得到了培育，數(shù)學(xué)老師報(bào)名讓我參加了“濮陽(yáng)市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現(xiàn)得到了別人的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)我來(lái)到美術(shù)館，上到二樓，領(lǐng)完號(hào)后，我和梁浩軒?kù)o靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來(lái)叫我們。終于我來(lái)到了比賽室。看著我面前的三位評(píng)分老師，我的心里像一只小鹿，仿佛馬上就要跳出來(lái)了。終于到我上場(chǎng)了，我朗誦完，得到了評(píng)分老師的夸贊，他說(shuō)我朗誦的還不錯(cuò)。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現(xiàn)在，我不再是那一顆小種子了，他已經(jīng)發(fā)芽，夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹。
這就是在語(yǔ)文課上，我為夢(mèng)想而讀書的理由。
為夢(mèng)想讀書作文 篇15
夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。
沒(méi)有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸�！}記
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于一個(gè)意念，即自我意識(shí)。”的確如此，因?yàn)橛袎?mèng)，所以希望。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的，才會(huì)為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想，并為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入云的絕壁。也阻擋不了樹木扎根的毅力。
被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗，這是一個(gè)家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌癥，左腿高位截肢�？墒�，她為了那心中的夢(mèng)想，勇于面對(duì)挫折，毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”，最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng)。她為了自己的夢(mèng)想而讀書，為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知，其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉?一切的艱辛也只有她自己理解，因?yàn)樗靼�，�?mèng)想倘若僅僅停留在想一想，還有什么價(jià)值可言?
古代時(shí)期，越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年如一日，時(shí)刻懷抱希望，不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng)，最后終于抓住時(shí)機(jī)，大獲全勝。
“近代”時(shí)期，著名作家林清玄。他小時(shí)候，家境貧寒。可是他有一個(gè)夢(mèng)想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說(shuō)：“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫三千多字的文章，最終，他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄，而是用自己的行動(dòng)去證明，向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想，就算再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
為夢(mèng)想讀書作文 篇16
還是一個(gè)寒冷的天氣，跟往常一樣起了床，可不一樣的是，進(jìn)天要報(bào)到，我的假日生活就要結(jié)束了，開(kāi)始的便是我的讀書生涯。
回想起來(lái)，還真可笑，這個(gè)寒假，我悶在家中，什么也不做，除了有時(shí)候看看小說(shuō)有時(shí)候上上網(wǎng)，有時(shí)候?qū)憣懽鳂I(yè)，還有時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)歌。不過(guò)，我就像風(fēng)中搖擺的一片樹葉，無(wú)奈。有時(shí)候，有些人認(rèn)為我是一個(gè)性格很潑辣的女孩，其實(shí)不是這樣的，我也不知道怎么說(shuō)，反正，我家里的一個(gè)自己，和學(xué)校里的一個(gè)自己，完完全全，就是兩個(gè)人。寒假，我不知道要怎么說(shuō)你，開(kāi)始寒假的第一天，我不知道要怎么過(guò)，只好開(kāi)始瘋狂地寫作業(yè)。慢慢的，作業(yè)也寫好了，只好看小說(shuō)，看著看著，又感覺(jué)自己好像是在不停地變化，所以只好用網(wǎng)絡(luò)來(lái)填補(bǔ)自己的假日。
寒假過(guò)去了，我的讀書也開(kāi)始了，心情即不是很高漲，也不是很低落。反正，不知道是什么原因，我有一種苦悶的感覺(jué)，說(shuō)不上好，也說(shuō)不上壞。
還是讀書，我的夢(mèng)想，就是考上一所名牌大學(xué)，也不知道是什么激勵(lì)了我，就是一種很想要考上大學(xué)的希望，我不希望傷害了同學(xué)們，因?yàn)�，在一次聚�?huì)上，所有的同學(xué)都很希望大家不要畢業(yè)，永遠(yuǎn)在一起。我當(dāng)然也很舍不得她們，畢竟，和我在一起也有五年了，產(chǎn)生了友情。
可我是一個(gè)決定了就不會(huì)改變了的女孩，所以，我只好對(duì)不起她們了，我現(xiàn)在，想和我所有的同學(xué)說(shuō)一句：對(duì)不起。我會(huì)努力，努力完成我的夢(mèng)想，因?yàn)�，無(wú)論是什么，都，不可以阻擋我綻放的光芒，都不可以阻擋我美好的夢(mèng)想，我的同學(xué)們，我們還是很要好的，只有一年多的時(shí)間在一起了，我會(huì)加油的，不會(huì)讓你們失望的。考上初中，再考高中，最后考大學(xué)，我的夢(mèng)想，在一步步實(shí)現(xiàn)！
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