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      2. 讀書筆記小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-06 12:31:39 讀書 我要投稿

        讀書筆記小學(xué)作文9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的讀書筆記小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀書筆記小學(xué)作文9篇

        讀書筆記小學(xué)作文1

          《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴

          和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這 本書編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了 就喜歡上了它.孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到 取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師 傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)心動(dòng)魄的一刻。∠胂胨麄,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不能膽小怕事!

        讀書筆記小學(xué)作文2

          今天,我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的:一只小公雞正在玩,突然,從他身后竄出一只大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個(gè)好辦法,大野貓上了當(dāng),小公雞逃走了。

          我想:“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛(ài)動(dòng)腦筋,腦子越用越靈活,能很快想出好辦法來(lái)逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后,我要多動(dòng)腦筋,多讀書,用叢書中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難!充實(shí)豐富自己,多長(zhǎng)本領(lǐng),長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

        讀書筆記小學(xué)作文3

          《弟子規(guī)》中“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”中知道了:父母親教育我們時(shí),我們要畢恭畢敬地聽(tīng),父母親責(zé)備我們是,我們不能跟父母頂嘴。

          再聯(lián)系生活中,媽媽說(shuō)這一點(diǎn)我做的很不好,在一次考試中,我成績(jī)很好,奶奶獎(jiǎng)勵(lì)給了我50元錢,說(shuō)讓我買書用,可是,我口饞,用10元買了一個(gè)饃和一包糖,回家后,爸爸檢查我的零花錢,發(fā)現(xiàn)我花了10元錢后,就說(shuō):“剛開(kāi)始是1元、2元,后來(lái)5元、現(xiàn)在10元,你是越來(lái)越敢自己拿錢花了,以后是不是50、100你都敢拿,在你拿錢的時(shí)候,要先給你媽媽說(shuō)一聲,你知道嗎?”

          我一直不說(shuō)話,以后我一定會(huì)勤儉節(jié)約,要先給媽媽說(shuō),然后再花錢。

        讀書筆記小學(xué)作文4

          做任何事情都要認(rèn)真,這點(diǎn)你們做到了嗎?

          《弟子規(guī)》中“事勿忙 忙多錯(cuò) 勿畏難 勿輕略”這幾句說(shuō)的'是做事要認(rèn)真,不能馬虎,但是我總是匆匆忙忙地做事,改不掉這個(gè)壞毛病。

          有一次,從補(bǔ)習(xí)班回來(lái),我想看電視,于是就飛快地寫,英語(yǔ)字母寫的也不好,以為都寫完了,就開(kāi)始看電視,到了補(bǔ)習(xí)班,老師檢查作業(yè),突然大吼起來(lái):“仝悅,你的作業(yè)怎么回事,英語(yǔ)字母寫的不好,還少寫了一項(xiàng)作業(yè),并且家長(zhǎng)還沒(méi)簽名!”我不敢說(shuō)話,低著頭,心想,下次可得仔細(xì)點(diǎn),真丟人呀!

          以后,我再也不敢這樣寫作業(yè)了,作業(yè)做得一塌糊涂,還得挨批!

        讀書筆記小學(xué)作文5

          結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

          結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

          結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

          結(jié)尾同樣有趣。

          結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。

          由景生情,結(jié)尾自然。

          比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

          結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。

          結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

        讀書筆記小學(xué)作文6

          高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯."是啊,一本好書會(huì)使我們受益匪淺。我從八歲開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從中增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí),它是我的良師益友。

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書內(nèi)容非常豐富,包括動(dòng)物、植物、天文、地理……是一本讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物,還能提高我的學(xué)習(xí)興趣,書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),有問(wèn)有答會(huì)讓我感到自然界的千變?nèi)f化,讓人廢寢忘食,愛(ài)不釋手。

          你知道如何用腳步計(jì)算時(shí)間嗎?古時(shí)候一個(gè)很有智慧的人用影子長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算時(shí)間,并用腳步測(cè)量一下影子的長(zhǎng)度,就可以弄清楚這會(huì)兒是白天的什么時(shí)刻,影子在早晨很長(zhǎng),中午變短,到了傍晚又長(zhǎng)了起來(lái)。我們二祖先充滿了智慧。

          

        讀書筆記小學(xué)作文7

          同學(xué)們,守信很重要,你們做到了嗎?

          《弟子規(guī)》中“凡出言信為告炸與妄奚可焉”中明白,說(shuō)出的話,要努力做到,不能反悔,我做到了。

          一次,一位朋友借了我一本《童話故事》,那位朋友說(shuō):“下一星期還書(當(dāng)時(shí)星期五)!蔽艺f(shuō):“可以。”可是,由于那本書的故事多,他很不可思議地說(shuō):“你確定!蔽艺f(shuō):“我確定。”他才把書給我,到星期一,我把書還給他,他高興地說(shuō):“你這么守信,以后,我會(huì)經(jīng)常借給你書的!蔽倚α艘幌,走了。

          同學(xué)們,守信對(duì)人很重要,我們一定記住呀!

        讀書筆記小學(xué)作文8

          今天,我和媽媽一起讀了《弟子規(guī)》中的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@一句。

          媽媽給我講這句話的意思是:父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不要推辭偷懶。媽媽問(wèn)我:“你能做得到嗎?”我聽(tīng)后深感內(nèi)疚。平時(shí)只要爸爸媽媽叫我,我都會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只顧玩我的。媽媽要我去做事,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做。爸爸說(shuō)讓我去做事我會(huì)說(shuō)我又不是你的仆人。

          讀了《弟子規(guī)》,讓我明白了自己以前是那么不懂事,要聽(tīng)爸爸媽媽的話,不要讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的表現(xiàn)。

        讀書筆記小學(xué)作文9

          同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)是最重要的,你們都做到了嗎?

          今天,分享的是“事雖小勿擅為茍擅為子道虧”。從中知道了,事情雖小,但我們不能藏,這樣,父母會(huì)傷心的。

          還記得那時(shí),我喜歡看書,有一次,我向一位同學(xué)借了一本《查理九世》,那位同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候還給他,過(guò)了一兩個(gè)月,我在一次整理書桌時(shí),發(fā)現(xiàn)了這本書,我也看完了,可是,我不想還給他,媽媽走進(jìn)屋,看我在發(fā)呆,就問(wèn)我怎么了,我告訴了媽媽,媽媽立刻讓我把書還給他,說(shuō)不還人家書這是不誠(chéng)實(shí)。第二天,我就把書還給了同學(xué)。

          誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)!

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