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      2. 讀書的魅力七年級主題作文

        時間:2021-09-03 13:19:55 讀書 我要投稿

        讀書的魅力七年級主題作文

          無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書的魅力七年級主題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀書的魅力七年級主題作文

        讀書的魅力七年級主題作文1

          同學們,相信你們一定也像我一樣,希望自己的成績能名列前茅吧?不出意料的話,你們肯定是希望能名列前茅。但是,徐氏俗話說得好:沒有付出努力,拿來的真正的成功?呵呵,想要成績好,哪有那么容易?

          那你可能又會問了:“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻,愛迪生好像說了這樣一句話:“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認為,想要成績好,不能只靠努力,還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。

          我們先來說說讀書的好處。主要有兩種:第一種,能學到比別人更多的知識。第二種,能增加作文水平。

          先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題:為什么同坐在一間教室的我們,學的是一樣的知識的我們,為什么成績各有高低呢?

          其則原因還是讀書這一類問題。你看啊,只要你認真讀了課外書,認真去積累了、記住了里面的知識,你就會發(fā)現(xiàn)你學到的知識比那些沒閱讀習慣、只學會了課上的.知識的同學要多得多。這樣一來,你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話,就會一舉三得啊。當然,增長知識的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見,讀書是非常重要的。

          說完第一種,咱們接著來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊,其實就是能讓你在寫某個寫作類型的時候,可以用上讀過的書中的好詞好句,其效果能讓語句通順、準確、優(yōu)美生動?傊,你的作文會脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮,獲得高分。

          但是,你不光要多讀書,還要會選書。要盡量選文學、科技、體育等方面的書來看,總之,要選有意義的書。不要光欣賞故事情節(jié),還要積累,記在腦子里,這樣買書才會有意義。

        讀書的魅力七年級主題作文2

          曾夢想遨游四海,領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢想馳騁疆場,體味英雄之豪邁;也曾夢想踱步田野,體會四季之變幻。而今,枕一卷書香,讓夢想穿過時間,走過空間,呈現(xiàn)在我面前。

          展開《唐詩三百》,與青蓮居士舉杯遨月,與杜工部悲嘆百姓之艱,與王摩詰觀大漠之遼闊,與岑參佇立在滿天梨花中,目送武判官歸京。

          翻開《史記》,隨司馬遷穿過歷史的深邃,嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹通曉天文,火燒赤壁,卻生不逢時,英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志,打下秦朝半壁江山。

          合上《紅樓夢》,四大家族興衰之變只一夜之間,寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡,徒留人之嘆息盤旋梁上,久久不散。

          我喜愛讀書,卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話,因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”,書是朋友,是良師,打開書本,受益無窮。

          猶記得乘坐在駛向遠方的火車上,看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著,看倦了,便以書為枕,漸入夢鄉(xiāng),我不知道她會夢到什么,但那張淺笑的睡顏讓我知道,以書作伴,以書為枕,夢亦是甜美的。

          有人說,讀萬卷書,行萬里路。但我認為,行萬里路,身邊也少不了書。泛舟西湖,捧一本《陶庵夢憶》,去體味那“天與云與山與水,上下一白”的景色,在為美景所觸之時,心境也多了一份淡然,少了一份喧雜。

          在信息化高速發(fā)展的今天,有人認為手捧手機便是讀書,其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具,那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉,卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷,漫步書海,讓思緒飛揚,讓靈魂激揚,我們會少一份愚昧,多一份睿智。

        讀書的魅力七年級主題作文3

          喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。這次放假七天,真是爽挖,我可以“大吃一頓”了拉,嘿嘿!——看書咯!這七天就是我充足地“吃一頓”時間,你看我“吃”了什么?

          一回到家,書像小溪流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,濺在我的身上,又調(diào)皮地躲進了我的心里,再也找不到它了。

          我先“吃”了將心比心的故事:當“我”放學上車時,一位老奶奶也上車了,當"我"要把自己的位置讓給那位奶奶,開始那位奶奶不做,在“我”的再三要求下,做下來了,老奶奶說“如果我的孫子能像你一樣,十分尊敬老人,該有多好!”啊,如果人們都能像這個的“我”學習,該有多好啊哦!這樣世界會變的更美好。

          我然后“吃”了我們的老師——生物,科學家們從生物身上得到啟事,發(fā)明了那么多的東西,生物真是好老師啊!我的幻想在這里發(fā)揮了,想到了變色龍,就想發(fā)明一個變色口香糖,多好啊!誰吃了這口香糖心里想變什么,就變什么。比如,一些笨重的人,想讓自己變的聰明一點,只要一吃,就變成聰明人了咯!我還真希望隨著科技的發(fā)達,能發(fā)明這個口香糖!夢想是一多花,我一定要讓花開起來!

          我再“吃”了快樂興奮記。有一個孩子學著中國的跳水選手,幸好是從沙發(fā)跳下來,只是頭受傷,還有,有一個孩子醬油當成可樂喝了。當看到這些故事時,我的心情記達到100分了,削去了寂寞的辰光!

          巴金曾經(jīng)將過:“我喜歡讀書,喜歡認識人,了解人。多讀書,多認識人,多了解人,會擴大你的眼界,會使你變得善良些、純潔些,或者對別人有用些!贝蠹乙黄饋碜x書,喜歡書把,不要再浪費時間了!

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