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      2. 談讀書作文

        時間:2022-10-15 17:58:05 讀書 我要投稿

        有關(guān)談讀書作文十篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的談讀書作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)談讀書作文十篇

        談讀書作文 篇1

          最近的閑散時間都用來看史鐵生先生的書了,記得之前上中學(xué)的時候,課本上選錄了他的文章,那時候看課文都覺得字里行間都是感動,說實(shí)話我也曾設(shè)想過如果我遇到和史鐵生先生同樣的處境,我會怎么辦,最后想到都覺得這對于我應(yīng)該就像天塌了一樣,于是愈加配合史鐵生先生的堅(jiān)毅和勇氣。因?yàn)橄氚芽催^的書都整理一下,順便能夠摘錄一些好句子也是好的,所以就想起來要寫讀后感。

          寫讀后感能讓我保持一種清晰的思緒去回顧自己看過的書,也有助于我去梳理我讀完書后的感情,于是在不斷地看書——寫讀后感的過程中,我發(fā)現(xiàn),寫讀后感是有利于更好地讀書的.。當(dāng)我們只是讀書的時候也許我們就是在做單純地吸收知識的運(yùn)動,而當(dāng)我們開始拿筆記錄的時候,其實(shí)就相當(dāng)于一個消化的過程,我們需要自我理解書里面的內(nèi)容也需要再次審視我們讀書的態(tài)度。

          我現(xiàn)在慢慢養(yǎng)成了一種習(xí)慣就是在看完一本書或者文章之后,再寫一篇讀后感,通過寫讀后感我可以了解我自己的感情,沒錯,我們有時候需要靜下心來看看自己到底在想什么,看完自己的讀后感后我會再一次讀讀過的內(nèi)容,這個時候我的感悟多多少少都會有一些變化,我會把這些“二次感悟”在寫進(jìn)我的讀后感里面。讓讀書成為我們的每天的習(xí)慣,讓讀書成為一種享受。

        談讀書作文 篇2

          讀書是我的生命中最為重要的事,我從小的時候就喜歡讀書。

          我還記得小時候的一件事。那是一個星期日,我的`家里來了客人,媽媽說讓我出去買點(diǎn)菜,我答應(yīng)著出了門。我走著走著,看見一家書店,我站在書店門口,想了想,媽媽還讓我買菜呢,我要先把媽媽讓我做的事做了,再來書店看書吧。

          買完菜,我又來到了書店,心想,只看一會,就一會!可是,我一拿起書,就忘掉了自己,忘掉了時間,一看,就看到太陽下山。我想:“這下可完了,回去媽媽一定會說我的,我還是先回去把事情告訴媽媽吧!”

          我忐忑地回到家,出乎意料的是,媽媽沒有說我,而是把我喜歡的那本童話書買回了家,我每天放學(xué)回來,總是先迅速而認(rèn)真地把作業(yè)寫完,然后就一頭扎在書里,“啃”那些度過幾遍的文字。

          我喜歡這本童話書,不僅僅是因?yàn)槟潜緯l(fā)生的故事,更重要的是,這里有媽媽對我的理解,以后,我一定好好珍惜這本書。

        談讀書作文 篇3

          日前,閑暇時間再次捧讀魯迅先生的《而已集》,對其中那篇“七月十六日在廣州知用中學(xué)〔2〕講”印象深刻,感觸良多,部分原文摘抄如下:

          “說到讀書,似乎是很明白的事,只要拿書來讀就是了,但是并不這樣簡單。至少,就有兩種:一是職業(yè)的讀書,一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者,譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué),教員因?yàn)橐v功課,不翻翻書,就有些危險的就是。我想在坐的諸君之中一定有些這樣的經(jīng)驗(yàn),有的不喜歡算學(xué),有的不喜歡博物,然而不得不學(xué),否則,不能畢業(yè),不能升學(xué),和將來的生計(jì)便有妨礙了……”

          看來,88年前的魯迅,深諳讀職業(yè)書籍的痛苦——為了生存,為了生計(jì),許多人在很多時候,不得不放下自己的嗜好而苦讀一些與職業(yè)相關(guān)的工具書。因?yàn)樽x的枯燥而無味,這確實(shí)教人痛苦。

          也許魯迅先生并不知道,事隔88年后的今天,讀書的痛苦其實(shí)也沒什么質(zhì)的改變——身處“前進(jìn)使人進(jìn)步、落后使人失敗”的競爭大時代,許多人依然為了營生而不得不放棄自己所鐘愛的`休閑書。

          滾滾紅塵,蕓蕓眾生,為了養(yǎng)家糊口或博取更多功名,拼命讀書、學(xué)習(xí),以期擁有一個光輝的前程,這本無可厚非,但功利性的讀書卻委實(shí)教人痛苦。

          這不由讓我想起20多年前,那時執(zhí)業(yè)的“注冊會計(jì)師”正炙手可熱,若能有幸考取,極有可能會被那些上市的大公司聘用,領(lǐng)取高額工資,或被一些急需該類人才的當(dāng)?shù)卣衅付{(diào)入財(cái)政系統(tǒng),吃上旱澇保收的財(cái)政飯。這難得的機(jī)遇,當(dāng)然引得我那在財(cái)政局會計(jì)股工作的四哥注意,積極為我報名、取證,并不惜重金訂購來多套的專業(yè)書籍給我,而我最終卻辜負(fù)他的期望,失敗的原因大約有二:一是當(dāng)時很滿足現(xiàn)狀,缺乏動力;二是對那些專業(yè)書籍壓根就提不起興趣,以至到了考試的前夕,甚至還是沒能夠?qū)暾乜赐ㄒ槐椤?/p>

          事后我也在琢磨,如果當(dāng)年“注冊會計(jì)師”的應(yīng)試科目是語文、歷史、政治或地理,后果將會怎樣?我想結(jié)果一定很好,因?yàn)槟鞘俏移綍r是喜歡研讀的科目,我會快樂學(xué)習(xí),結(jié)果一定是事半功倍的。

          可是,人生卻沒有如果。

          俗話說,歷史往往有驚人的相似性,二十多年后的今天,我又一次面對考試的折磨,——前段時間,“中國南方電網(wǎng)公司”面向社會,轟轟烈烈出臺了規(guī)范用工的招聘政策。面對“中國南方電網(wǎng)公司”這塊誘人的“央企”金字招牌,平凡的我,也未能免俗。在親朋好友的支持下,夜以繼日參加考試復(fù)習(xí),強(qiáng)迫自己翻出平日里那些倒胃口的工具書,背什么歐姆定理、直流功率、有功和無功功率、三角函數(shù)、視在功率等等公式,記那些電流互感器與電壓互感器、隔離開關(guān)與斷路器等等的功用與差別,特別是計(jì)算題里有什么三相對稱負(fù)載相負(fù)荷、三相功率的計(jì)算,更是弄得我頭暈?zāi)X脹,疲憊不堪,渾沒有平日讀文學(xué)作品愜意、暢快,雖然考試最后如愿以償,但回想起復(fù)習(xí)的過程,就是一種痛苦。

          經(jīng)受過多次讀書痛苦的咀嚼,也漸漸釋然:人生本來就沒有完美,也不可能完美。正如天有陰晴變化,月有圓缺更替一樣,但正因?yàn)槿松辛嘶蜻@或那的缺憾,才會有孜孜不倦的追求和向往。生長在非洲大陸的瞪羚,身健而優(yōu)美,那是在逃生的環(huán)境下練就的結(jié)果,倘如生活中沒有了獅、豹等肉食動物對其的追蹤和壓迫,恐怕它早吃得體肥膘圓,再不會跳躍敏捷、健步如飛了!

          讀書是痛苦,但那是為了自己,也是為了家人;生命唯其如此,人生才會在痛苦中找到幸福,在幸福中找到痛苦,生活才會多姿多彩。

        談讀書作文 篇4

          小學(xué)已經(jīng)過了四年,我已經(jīng)讀了不少的書。我認(rèn)為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究,就像五柳先生所說的“不求甚解”。

          高爾基說:“書,是人類進(jìn)步的階梯,一語道出了書的深刻內(nèi)涵”法國哲學(xué)家巴羅深有體會地說:“一個愛讀書的人,他必定不會缺少一個忠實(shí)的朋友,一個良好的導(dǎo)師,一個可愛的伴侶,一個幽婉的安慰者”,這全部道出了讀書的真諦。

          首先,讀書不是平時泛泛地朗讀,而是閱讀。通過讀,分析材料要表達(dá)的中心,揭示的道理;通過讀,找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面,及感點(diǎn);通過讀,體會作者要表達(dá)的思想感情,盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴,這就是所謂的理解。

          并不是光讀書就能理解,而是要真正做到以上幾點(diǎn)。有些書,我們對它不感興趣,也是不能體會到它的真諦。所以,我們讀書時要全身心的投入道書里,找到樂趣,這才能達(dá)到讀書最好的效果!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!弊x書的'好處是眾所周知的,可是那是針對好書來說的,可是我們的生活中并不是只有好書的,選什么書也是一個重要的環(huán)節(jié),正所謂我們不僅要好讀書,也要讀好書。讀書要與生活相結(jié)合,落實(shí)到生活中去,不能光紙上談兵,這也是讀書的必要條件。

          這些就是我積累的讀書心得,希望我在將來的讀書生涯中有所幫助,讓我們在知識的海洋里盡情遨游!

        談讀書作文 篇5

          有許許多多的同學(xué)常常會因?yàn)樽魑亩鵁⿶溃麄冋J(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實(shí),并不是這樣的,那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢?下面,我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

          作文優(yōu)美的詞句不需要太多,只需要把事物生動、形象地寫出來,而這樣表達(dá)出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學(xué)小嘴嘟起來,讀書一點(diǎn)兒也不好玩。又有的同學(xué)說:“我讀了,可根本就沒有什么用!泵鎸χ@些話,我只能對同學(xué)們說:“讀書不能帶著情緒去讀,不然,讀書就變成了一個青蘋果,不會像紅蘋果那般甜脆,咬上一口,澀到心頭。文章中再美好的`味道,也會被你忽略過去;在橫溢的才情也會變成一堆破銅爛鐵;讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬,讀書也就徹底的失去了意義!”我們應(yīng)該帶著興趣去讀,帶著疑問去讀,帶著好奇去讀,那是,書中的知識會像磁石一般吸引住你,讓你如癡如醉。你會發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受,一種幸福!青蘋果將會慢慢變紅,咬上一口,甜味沁入心頭,清香漫入心肺……

          我們除了要帶著興趣去讀,還要做到“不動筆墨不讀書”。記書中優(yōu)美的詞語,記描寫精彩的段落,這樣不僅可以強(qiáng)化記憶,訓(xùn)練思維,還可以積累知識。除此之外,我們應(yīng)該多練練筆,及加強(qiáng)了寫作水平,又可以節(jié)約時間“無事之時,大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的,只要做到“動筆墨”,才能提高寫作水平。

          書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類精神的食糧;書是全世界的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受,所以,讓我們一起讀書吧!

        談讀書作文 篇6

          靜謐的午夜,渺無人靜,一切都如此的恬靜,如此地祥和。月亮仍然依附在暗藍(lán)色的天空中,柔柔的光線透窗而入,仿佛在室內(nèi)籠起了一層淡黃色的紗簾如果你在如此美麗的夜景下,輕輕地打開一本書,細(xì)細(xì)品味那書中的情節(jié),書中的意境,書中的樂趣。該是件多么自然,多么寫意的`事情。

          就是要懂得讀書的樂趣,讀書的樂趣在于讀書的過程之中。讀好書,實(shí)在是一種無可替代的樂趣。正如高爾基所說:每一本書都是一級小階梯,我每爬一級就更脫離畜牲而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書。當(dāng)然,不同的人喜歡讀的書不同,讀的書不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境,才能飽味書中的樂趣。閱讀小說的人,有時就象看電影,觀電視,體味其中的酸甜苦辣,并從中學(xué)得一些人生的道理,領(lǐng)略人生之況味。愛欣賞散文,詩歌的人,就象徜徉在百花盛開的原野,漫步于幽靜清新的山谷,品味一杯千年醇酒,美詩下肚之后,余味三日不絕。有人說,如果你被科技著作的思辨力量引入佳景,頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝,能令人心悅誠服。許多人讀好書象賽跑一樣快,更有甚者:買了不讀,而是把它放在書架上,默默祈禱:等我有空再來讀你吧!我現(xiàn)在得去買更多好書啦真是好笑!經(jīng)典的書籍,是可以讀一輩子的,常讀常新,每一次讀都會有新的領(lǐng)悟,那是一種不愛讀書的人難以理解的快樂。子曰:溫故而知新,不亦悅乎。讀書百遍,其義自見。一遍不懂,兩遍;兩遍不行,三遍有時間就讀,做到手不釋卷,這本好書會讓你覺得常讀常新。如果你體會不到,那說明你還不會讀書。

          朋友們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益非淺的了!讓我們都迷上這份營養(yǎng)最豐富的精神食糧吧!

        談讀書作文 篇7

          書本,是知識的海洋,無窮無盡;書本,是童話的樂園,猶如仙境一般;書本,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……

          有句名言說得好:“書本是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯,書本中蘊(yùn)藏著無窮無窮的知識,是它讓我們認(rèn)識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好書,才會獲得知識,讓我們博古通今,學(xué)多識廣。書本蘊(yùn)含著人生道理,是它教會了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會讓自己更充實(shí),更有才能。讀書給我們帶來了知識,這便是讀書的一大樂趣。

          走進(jìn)童話的世界,你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》,你會忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜;讀過《丑小鴨》,你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時,只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會像文中的丑小鴨那樣,最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里,你會感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書的又一大樂趣。

          走進(jìn)詩文的美景中,會讓你深深地陶醉其中,拋開一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》,你的.眼前便會浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會使你體會到生命的美好,感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會讓你更加熱愛大自然,熱愛這個世界,這不正是讀書的有一大樂趣么?

          讀書會給你帶來知識,會領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會讓你體會到大自然的美好,這就是讀書最大的樂趣了!

          朋友們,讓我們與書為友,來享受讀書的樂趣吧!

        談讀書作文 篇8

          高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為光讀書還是無法“進(jìn)步”,而要同時進(jìn)行思考。正如波爾克所說:“讀書而不思考,等于吃飯而不消化!笨梢娮x書并思考的重要性。

          著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他讀書從不一味地讀,而是先對著書思考,猜想其中的布局謀篇,再進(jìn)行閱讀。這樣,不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象,同時還節(jié)省了時間。

          讀書并思考,也有許多方式。例如馬克思,他有針對性地閱讀,思考。每逢認(rèn)為有價值的地方便進(jìn)行摘錄,并寫下自己的.思考。這樣有針對性的讀書與思考,可以幫助我們增長知識,拓寬思考的層面。

          又如毛澤東主席讀書,都在重要的地方劃上記號并做批語,有時還根據(jù)自己的思考糾正原文的標(biāo)點(diǎn)和錯別字。“光信書不能提高境界,先信書不如無書!彼,學(xué)會辯證式的思考也對讀書有相當(dāng)大的意義。

          都說“讀書破萬卷,下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷!翱偠灾,讀書最重要的不是“量”,而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式,同時也能獲益良多。

        談讀書作文 篇9

          俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!逼鋵(shí),讀書也正是一個人生存發(fā)展的必經(jīng)之路。翻開散發(fā)著墨香的書籍吧,它會使你變得更加成熟、睿智。——題記

          臧克家曾說過:“讀一本好書就是交了一個益友。”而這位“益友”會在生活中無時無刻不幫助你,是你受益匪淺。

          讀書使人堅(jiān)強(qiáng)。例如我曾讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅(jiān)持不懈地寫作,進(jìn)行斗爭。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)韌不拔的精神時時刻刻感染著我。每當(dāng)我遇到困難想要退縮時,總會想起他那緊咬著的嘴唇,抖動著的筆尖,一行行密密麻麻的字眼。于是,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來。如果沒有他對我的鼓舞,我會堅(jiān)持下來嗎?不會的。

          讀書使人勇敢。曾讀過一本名叫《狼圖騰》的書,這本書以陳陣在大草原上的活動、見聞為線索,表現(xiàn)出了狼群的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與團(tuán)結(jié)。每當(dāng)想起狼那銳利的目光,在捕獵時無所畏懼地沖向獵物的情形,胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以,多讀書吧,它會使你的.懦弱轉(zhuǎn)化為一種克服困難的信心和勇氣。

          讀書使人善良。每當(dāng)讀高爾基的《童年》時,我總會對黑暗的資本主義社會恨之入骨,同時也會為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚,每讀一次便是一次心靈的洗禮,一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”,催人淚下,又如一瓶瓶的“洗潔精”,刷洗掉了我們內(nèi)心的假惡丑,只留下了真正該屬于我們的真善美。所以,書籍又是感化一個人、凈化一個人的靈丹妙藥。

          讀書使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。所以,同學(xué)們,多讀書吧,讓書籍陪伴我們成長!

        談讀書作文 篇10

          有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。

          一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沽自喜,忘乎所以,自認(rèn)為天下第一;身處逆境又會一取下振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。

          成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的'故事,例如唐代白居易讀書“不逞寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成脹”;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;匡衡“鑿壁借光”;蘇秦“引錐刺股”等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。

          還有人說,人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠(yuǎn)只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分甜”的道理,在前進(jìn)的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)憤苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學(xué)問,處何時代,他們都有一個共同的特點(diǎn)——勤奮。

          一個人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,若沒有勤奮讀書的實(shí)際行動,一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又好自以為是,胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》,就以為學(xué)會了相馬術(shù),以致蛙馬不分,貽笑天下。

          總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,即勤奮讀書出人才。

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