精選讀書作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而書籍，也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書來(lái)讀。
書籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂，我愛讀書。
我在看書時(shí)，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是在看書，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒有聽見，最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的書拿起來(lái)對(duì)我說：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說：“額……五、五遍吧�！眿寢屨f：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦�！蔽艺f：“恩，媽媽，我再也不會(huì)這樣了�！�
還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了。”我的小鬧鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說：“孩子，要睡覺了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以再看一小會(huì)嗎？我求求你了。”媽媽說：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，必須要去睡覺，明天再看都可以�！蔽艺f：“好吧，那我明天再看。”
讀書作文 篇2
每個(gè)周六，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)開著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書會(huì)。
到了我們團(tuán)聚的地點(diǎn)，有的同伴早早到來(lái)，18：30分準(zhǔn)時(shí)開講。這次我學(xué)習(xí)的繪本是《開往遠(yuǎn)方的列車》。里面講述的是一個(gè)名叫瑪莉安的孩子，因?yàn)閶寢屢ノ鞑块_創(chuàng)新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說等到圣誕節(jié)之前來(lái)接她，但是等了好幾個(gè)圣誕節(jié)，媽媽依然沒來(lái)，這讓她沒有辦法，孤兒院已經(jīng)收養(yǎng)不起他們了，他們只好坐上開往遠(yuǎn)方的列車，尋找可以收養(yǎng)他們的家庭。
在整個(gè)過程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時(shí)候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機(jī)古怪，主動(dòng)挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭(zhēng)取的。第二處是在遠(yuǎn)方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候，她已經(jīng)默認(rèn)白太太為自己的母親了，白太太本來(lái)是想要男孩兒的，但“有時(shí)候，你最后得到的要比你原先想到的更好�！�
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡(jiǎn)陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調(diào)，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀書作文 篇3
書是雄鷹可展翅藍(lán)天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書像一位不開口的老師，指導(dǎo)我領(lǐng)會(huì)人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識(shí)的大門……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開溜去書店�？邕^這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開日光燈，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去�；丶业穆飞希也粩嗷貞浗裉炜吹臅锏闹R(shí)，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對(duì)光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導(dǎo)我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識(shí)小魚”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！
讀書作文 篇4
她，活潑好動(dòng)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，左眼角下長(zhǎng)著一顆痣，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問的樣子。她最愛看書，同學(xué)們選“讀書之星”時(shí)總會(huì)推薦她。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校有專門的圖書角，她一下課便“準(zhǔn)時(shí)”去那兒“淘”書。拿起一本書后，便坐在地上津津有味地讀起書來(lái)，旁邊有人在跳皮筋、踢毽子，她都不管，看得那么入神，那么忘我，忘記了周圍的一切有多么吵雜，甚至忘記了自己，完完全全地溶入到故事里去。往往上課鈴響起，她才慢吞吞地一邊走一邊看，把書放回原位，然后飛快地從遠(yuǎn)處奔向教室。
三、四年級(jí)時(shí)，字認(rèn)得多了，在學(xué)校看完書，便開始在家、在圖書館看書。閱讀量增加了，閱讀的范圍廣了，閱讀的層次也深了。她每次都是這本看完了看那本，看完了還要再看，可以說是一有空便看書，看得廢寢忘食，中午常常是婆婆喊她好幾遍叫她去吃飯，她都沒能放下手中的書，為此她可沒被少罵過。父母訓(xùn)她時(shí)一副低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子，訓(xùn)完她就又活潑起來(lái)，依然我行我素，儼然一個(gè)“兩面派”。
忘了告訴你們，她就是我，一個(gè)不折不扣的小書迷——流星&淚。在讀書的過程中，我充分感覺到：一間沒有書的屋子，正如一個(gè)沒有窗子的房間。
讀書作文 篇5
在琦君的《往事恍如昨》中有一篇文章是《讀書瑣憶》，雖然是寫了些讀書的瑣碎之事，但卻道出了她讀書的經(jīng)過，在文章的最后，她情不自禁的借清代名士張心齋的話來(lái)激勵(lì)讀書人，我就引用其中的一句話來(lái)說一說我與之共鳴的原因吧，它就是中年讀書如中庭賞月。
張心齋說：”少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺(tái)上望月》“琦君說，”把這三種不同的境界，比喻得非常有情趣。隙中夔月，充滿了好奇心，迫切希望領(lǐng)略下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。臺(tái)上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象�！�
這些話就像話家常一樣道出了不同年齡段學(xué)生讀書的境況，就像文中的琦君小時(shí)候讀小說一樣，那時(shí)充滿了好奇心的，她把書櫥里的小說偷出來(lái)，躲在遠(yuǎn)離正屋的谷倉(cāng)后面去看，躲到阿榮伯隔出的一間小屋去看，小屋被父親強(qiáng)拆后又躲到花廳背面廊下的綠呢轎子里看，那種閱讀的快感就在于好奇心得到了滿足，領(lǐng)略了世界的整個(gè)美景，更有趣的是三兩個(gè)小伙伴用了“我們進(jìn)城去”的暗號(hào)就是一起鉆進(jìn)轎子里去看書聽她說書。
我看著看著忍俊不禁。
笑后思索，我們中年人讀書呢，那就是常常感到都一本心愛之書，書中的人會(huì)伸手與你相握，彼此莫逆于心，真正上接古人，遠(yuǎn)交海外的快樂。
我在讀其中的《恩與情》的'時(shí)候，就感到琦君就好像是我的姐姐，母親一般的拉著我的手在和我談心，什么婚前是愛情，婚后是恩情，愛情炙熱的，動(dòng)蕩的，恩情是溫柔的，穩(wěn)定的，雙方由于情深似海而結(jié)合，成了夫妻以后，尤當(dāng)義重如山，才能永久。
什么尊重對(duì)方，什么充實(shí)自我等等，她教會(huì)了我如何對(duì)待夫妻關(guān)系。
我在她的《生與死》中，我看到了“陽(yáng)光老人”的快樂和幸福，看到了自殺老人的狂虐。使我覺得人世間對(duì)生與死的理解就是千態(tài)萬(wàn)象的，就應(yīng)該樂生而不貪生，順?biāo)蓝磺笏馈?/p>
有這樣一位老友相伴，也是人生的一大幸事！
讀書作文 篇6
書，是我們知識(shí)的源泉，是一個(gè)不會(huì)說話的、忠實(shí)的朋友。書是一筆巨大的財(cái)富，能讓我們一生受益。今天，我要講一個(gè)，關(guān)于書的故事……
“寶貝，睡覺啦！”咦，真奇怪，媽媽從沒有這么急趕我上床呀！不會(huì)是……但想歸想，我還是戀戀不舍地告別親愛的書上床去了。這時(shí)，一個(gè)絕妙的點(diǎn)子冒了出來(lái)。
熄燈約莫五六分鐘后，我估計(jì)媽媽正鐘情于電視劇，穿上襪子就無(wú)聲地跳下床，躡手躡腳地走向臥室門。我探出頭來(lái)小心翼翼地打探敵情，看見媽媽坐在我的書桌旁屏息凝視地干著什么，傳來(lái)“嘩嘩”的響聲。
事不宜遲，借著屋外微弱的燈光，我把目光投向書柜，奇怪的是，好幾本書都莫名失蹤了。我沒怎么思考，飛快地選了幾本書。糟糕，我的手臂不堪重負(fù)，只聽“砰”的一聲，書全掉在了地上。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)一溜煙兒蹦上床，裝作酣睡的樣子。時(shí)間一分一秒地過去了，我大氣兒不敢出，只聽見鐘滴答滴答的響聲。說來(lái)也怪，我的小勾當(dāng)從來(lái)逃不過巡警媽媽的法眼，這次屋外卻仍悄無(wú)聲息。
我松了口氣，回到書柜前，撿起書回到床上，然后從枕頭下摸出手電筒，津津有味的看起來(lái)。突然，手電筒的燈光暗了許多，沒電了！我只好提心吊膽地手動(dòng)充電�！翱ɡɡ钡穆曇粼诤诎道锾貏e明顯，但屋外仍沒有一絲聲響。
不知過了多久，我心滿意足地收起手電，把書歸還原位。出于孩子的好奇，我往外瞟了一眼。媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看著什么東西，我揉揉眼仔細(xì)看，原來(lái)，媽媽正在看書！她不時(shí)認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，還用嘴發(fā)出無(wú)聲的贊嘆，完全沉浸在書的海洋中，怪不得沒有發(fā)現(xiàn)我。
我沒有驚動(dòng)?jì)寢尩目鞓窌r(shí)間，自己爬上了床。不要以為我已經(jīng)“改邪歸正”了，我和媽媽的“深夜讀書陰謀”才剛剛開始。
讀書作文 篇7
在這個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，學(xué)校展開了一場(chǎng)活動(dòng)——讀書節(jié)。
讀經(jīng)典名著，可以幫助我們陶冶情操，增加閱歷，無(wú)疑，讀經(jīng)典名著自然是好處多多的。
或許你沒很好奇，“我聽過各種各樣的讀書法，怎么還有‘大雜燴’這種讀書的方法呢？”，你們可能會(huì)想。
所謂“大雜燴”讀書法，就是把各式的讀書方法結(jié)合起來(lái)，可不就是東北大雜燴嗎？但你們?nèi)绻J(rèn)為“大雜燴”讀書法只是這兒讀一下，那兒再讀一下的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。
我所說的“大雜燴”讀書法，就是先把文章瀏覽一遍，再跳讀一些你所感興趣的內(nèi)容，然后再精細(xì)地，逐字逐句地精讀一遍，再把先前每讀一遍的感悟作對(duì)比，體驗(yàn)?zāi)忝看蔚母星樽兓�，讓你更好地領(lǐng)略圖書過程中逐漸深入的驚奇感與成就感，從而得以引發(fā)你對(duì)閱讀的興趣。
這就是我的獨(dú)門獨(dú)書法——“大雜燴”讀書法，怎么樣？當(dāng)然，在享受閱讀的過程中可千萬(wàn)別忘了摘抄美句��！
希望“大雜燴”讀書法能對(duì)你們有所幫助。
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