我嘗到了讀書的樂趣作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我嘗到了讀書的樂趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我嘗到了讀書的樂趣作文1
小時(shí)候，我并不喜歡讀書。那時(shí)，我認(rèn)為課外書和課本一樣枯燥無味，因此，課余，什么書我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對(duì)書的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨，我醒來時(shí)，心想這一定是慵懶、舒適的一天�？墒�，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項(xiàng)“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且，為了讓我順利地看書，媽媽還給我了一本字典，不會(huì)的字就在字典上查。
為了完成這項(xiàng)“作業(yè)”，我悶悶不樂地看起書來。后來，我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經(jīng)典童話》。問題是，我還沒看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書，如饑似渴地讀了起來……
當(dāng)爸爸回來時(shí)，我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書，告訴爸爸：“這些書我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時(shí)，還給我?guī)Я艘粋�(gè)小布娃娃，當(dāng)做是給我讀書的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我的書接近兩百本了。從“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話中，我更堅(jiān)定了：書，將是我一生的伙伴。
我嘗到了讀書的樂趣作文2
從小我就喜歡玩，特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒閑過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。
但是，玩并不能不停地帶給我樂趣，我有時(shí)也會(huì)因無伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進(jìn)書柜，并告誡我：“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話雖這么說，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢(shì)地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。
趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開柜子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動(dòng)的情節(jié)，人物的喜怒哀樂，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這么多的樂趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個(gè)世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進(jìn)了門。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀，裝作若無其事地走出書房，心里暗暗歡喜。
此后，我屢屢“違反紀(jì)律”，但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來。每當(dāng)家中無人之際，就是我暢游書海之時(shí)：從唐詩(shī)宋詞的詩(shī)情畫意，到現(xiàn)代小說的滿含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬(wàn)分!
暢游書海，讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書的樂趣!
我嘗到了讀書的樂趣作文3
書，猶如一杯香茗，閉合時(shí)，散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著你；閱讀時(shí)，散發(fā)著濃郁的香氣，沁人心脾。我喜歡這沁人心脾的香味，也在享受它帶給我的樂趣……小時(shí)候，我喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講一個(gè)又一個(gè)故事。兒時(shí)的我會(huì)為白雪公主吃下毒蘋果而著急，會(huì)為美人魚化為泡沫而哭泣，會(huì)為灰姑娘獲得幸福而開心，會(huì)為小珊迪被車壓死而痛苦，會(huì)為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心于童話故事，與七個(gè)小矮人為伴，在書的'世界里，尋找那份屬于我的樂趣。長(zhǎng)大后，我脫離了媽媽的牽引，獨(dú)立閱讀，同樣面對(duì)著蔚藍(lán)的天空，我劃著一葉扁舟，在書的海洋里遨游……我與書相伴，是喧囂世界里難有的安靜。
在陽(yáng)光微醺的午后，或是寂靜無聲的深夜，在萬(wàn)里無云的晴天，或是陰雨綿綿的雨天，隨手拿起一本書，忘記所有的無奈與煩惱，讓自己在文字的海洋里徜徉，享受著只有文字才能帶給我的靜謐、安詳。
與好書相伴，是我在憂傷中的一絲溫暖的幸福。無名的煩惱與憂傷總是不期而至的，這時(shí)，我就翻開手邊的書，沿著書上那幽靜的小路，一頁(yè)一頁(yè)地漫步到神奇世界中，讓自己的心與作者的脈搏一起跳動(dòng)，在作者營(yíng)造的世界精神時(shí)空漫游，感受作者那些厚重、瀟灑飄逸的文字。此時(shí)此刻的我沒有什么比閱讀更舒心的事了。我的一生與好書相伴，與好書并肩而行，它在我煩惱、傷心時(shí)慰藉我，它像一杯香茗，愈久愈濃郁，沁人心脾，它也如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，它是我的良師益友，陪伴我教育我。我永遠(yuǎn)記住英國(guó)作家培根在《求知》中說的“讀史書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”我要用讀書使我頭腦充實(shí)，用知識(shí)來塑造我的性格。啊！好書伴我一路行，好書是我人生精彩的開頭。
我嘗到了讀書的樂趣作文4
高爾基早已說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙芏嗳硕紣圩x書，但究竟有多少人會(huì)讀書、會(huì)品書呢?
古今中外，曾有多少文人雅士愛書，更愛讀書。有的鑿壁借光，有的寒窗苦讀，有的囊螢映雪，更有甚者，懸梁刺股。他們皆愛讀書，更品出了讀書的樂趣。
我也酷愛讀書，每當(dāng)談及書，我的腦海中便浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景：夏日午后，閑暇時(shí)間，一個(gè)人躺在椅子上，讀著自己喜歡的書……此不為一樂乎?
論其二樂，便是精神的快樂。從書中追尋一種無法感知的精神境界，學(xué)會(huì)立身之道， 不亦樂乎?
我愛《易經(jīng)》。在很多人看來，《易經(jīng)》是上古之書，十分深?yuàn)W，常人無法通讀，更無法細(xì)解。而在我的眼中，《易經(jīng)》雖是上古之書，但只要你專心致志地看，虛心實(shí)意地學(xué)，必將會(huì)令人受益匪淺。
通讀《易經(jīng)》，我的思想更上了一個(gè)層次�！兑捉�(jīng)》一本小小的書，卻讓我懂得了事物的雙面性，君子應(yīng)反身修德、自強(qiáng)不息……《易經(jīng)》像一只飽經(jīng)風(fēng)霜而蒼勁有力的大手，抹去我靈魂中的塵埃，使我來到了一個(gè)高層的精神境界。
輕輕翻開《易經(jīng)》，一股濃郁的書香撲鼻而來，這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)道理精煉，警醒世人，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象躍然紙上。
是《易經(jīng)》讓我學(xué)會(huì)了如何做人：在面臨艱難險(xiǎn)阻時(shí)，不可一味前進(jìn)，也應(yīng)知難而退，修養(yǎng)自身的品格，尋求解決的辦法。當(dāng)然，不能繞道而行，這樣只會(huì)使自己變得懦弱……
提高了自己的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)了做人的道理，這難道不是一種樂趣嗎?
第一種樂趣是物質(zhì)的，第二種樂趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足，精神的歡愉才是我們最應(yīng)了解與感受的樂趣啊!
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