至樂(lè)莫過(guò)于讀書作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的至樂(lè)莫過(guò)于讀書作文，希望能夠幫助到大家。
至樂(lè)莫過(guò)于讀書作文1
至樂(lè)莫過(guò)于讀書 午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
——題記
書能通古今，縱橫萬(wàn)里。書中所表達(dá)的萬(wàn)千事物，使我們心馳神往，受益匪淺。
蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷鳳崗”是何等的風(fēng)流，何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸，何等的倔強(qiáng)！于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”又是何等的高雅，何等的率直！一本好書，能使人“樂(lè)而忘憂”，直達(dá)如癡如醉的地步。
書是一盞明燈，它無(wú)聲的照亮了我們前進(jìn)的路，教會(huì)我們?nèi)绾卧谌松芯駬�；書是一箱寶藏，它以無(wú)限的財(cái)富吸引著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的深山中不斷探索；書是一位人生導(dǎo)師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何在社�?huì)上立足；書是一葉扁舟，載著我們遨游知識(shí)的海洋；書是時(shí)光隧道，帶領(lǐng)我們走向無(wú)知的世界，盡情體驗(yàn)人生百味。 打開(kāi)一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無(wú)休止的貪婪；你會(huì)與孔子一起因材施教；你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年；你會(huì)與唐曾師徒四人行走在西天取經(jīng)的茫茫沙漠中，體驗(yàn)路途中的艱辛；你也許會(huì)與海倫凱勒一起失去光明，面對(duì)黑暗，去感受那份渴望……
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望；當(dāng)我捧起《紅樓夢(mèng)》，濃濃的書香味，深深的寶黛情，封建制度下纏綿千古的愛(ài)戀，情深緣淺，歲月截止了它們的發(fā)展，卻吹不走它們?cè)嬖诘氖聦?shí)；當(dāng)我捧起《海的女兒》，美人魚為愛(ài)犧牲，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神啟示著我，人活著，就要活得無(wú)所畏懼，擁有一顆善良的心……
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書，裝載了人類的.全部美麗，是人類精神的最高境界。至樂(lè)莫過(guò)于讀書！
至樂(lè)莫過(guò)于讀書作文2
宋代學(xué)家頤曾說(shuō)過(guò):“人生至樂(lè)，無(wú)如讀書；至要，無(wú)如教子�！币馑际钦f(shuō)，人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于讀書，最重要的事，莫過(guò)于教育子女。書籍是人生進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，更是良師益友。在讀書的過(guò)程中，我們能夠獲得前所未有的快樂(lè)。
書伴我成長(zhǎng)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。我覺(jué)得最享受的日子便是在午后泡上一杯茉莉花茶，清風(fēng)翻動(dòng)著書頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉散落在頁(yè)面上，與文字共舞。記得小時(shí)候尤其愛(ài)看書，曾為了看《西游記》而攢錢買了一把手電筒，每天晚上躲在被子里看書，卻又害怕被父母責(zé)備晚睡。書是我的最愛(ài)，更是我的良師益友。讀屈原的《離騷》，我能夠看到他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂；讀李白的《行路難》，我可以體會(huì)到他被逼出京，滿懷憤慨的感情；讀陶淵明的《飲酒》，我能夠感受到他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情自得。
人生至樂(lè)莫過(guò)于讀書。在知識(shí)的海洋里，我結(jié)識(shí)了敢于冒險(xiǎn)的湯姆索亞；堅(jiān)持自我，追求自由和尊嚴(yán)的簡(jiǎn)愛(ài)；還有被黑暗社會(huì)吞噬的阿Q。同時(shí)我也懂得了許多做人的道理。從“曾子殺豬”中我知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信；從美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球的故事中我明白了承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)。
人生至樂(lè)莫過(guò)于讀書。讀書的妙處無(wú)窮，書香熏染人生，正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書可以陶冶情操，滋潤(rùn)心靈，開(kāi)啟心智。我們?cè)谝挥玳喿x書籍，與書的老人促膝長(zhǎng)談，把酒言歡。撇開(kāi)喧囂，撥開(kāi)冗務(wù)，咀嚼書中的寧?kù)o和快感，去除浮躁的心態(tài)，給心靈帶來(lái)一個(gè)幽靜清爽的小天地。這無(wú)疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
人生至樂(lè)莫過(guò)于讀書。我們生活在這快節(jié)奏的生活里，我也挺想像陶淵明一樣“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”；像周敦頤一樣“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；像諸葛亮一樣達(dá)到“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的境界。我們穿梭在書海里，欣賞書的好詞佳句，獲得更多的知識(shí)，從而在生活中有更多的選擇。
人生至樂(lè)莫過(guò)于讀書�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書在我的世界里成為了必不可少得一部分，它催我前進(jìn)，使我優(yōu)秀。在我孤單寂寞的時(shí)候，書就像我的朋友給我快樂(lè)；在我跌入低谷的時(shí)候，書就像我的父母給我溫暖和支持；在我迷茫困惑的時(shí)候，書就像我的老師指導(dǎo)著我。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書可以讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄�，讓我們的生活越�?lái)越豐富。我愛(ài)讀書，坐擁書城，其樂(lè)融融。
至樂(lè)莫過(guò)于讀書作文3
讀書，陶冶了我的性情；讀書，豐富了我的知識(shí)；讀書，開(kāi)闊了我的視野；讀書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
從一棵大樹(shù)的年輪，可以看到大樹(shù)生命歷程；從書上可以瀏覽中華的5000年來(lái)博大精深的文化。當(dāng)我讀完一個(gè)個(gè)歷史偉人的故事時(shí)總會(huì)感到心頭一震。而讓我沒(méi)齒難忘的就是北宋時(shí)期的范仲淹了。他是當(dāng)時(shí)的著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家。而他卻擁有一個(gè)煎熬的童年。他在兩歲的時(shí)候父親便去世了，家境寒酸。雖然生活環(huán)境艱苦可他好學(xué)不輟，為了尋求一個(gè)好的讀書環(huán)境，他曾經(jīng)一人離家去南都學(xué)舍讀書，昏昏欲睡時(shí)就用冷水洗臉，餓了用稀粥充饑。在應(yīng)天書院求學(xué)時(shí)，生活更是艱苦，每天劃粥割齏，他全然不顧，仍然堅(jiān)持雞鳴即起，夜半而眠，發(fā)憤苦讀，俗話說(shuō)：“有志者事競(jìng)成。”最后范仲淹終于成為一代名相。
讀到這我更是百感交集，范仲淹從小就面臨著艱苦的生活環(huán)境，可卻阻擋不了他那顆熱愛(ài)讀書的心！然后我又看看我自己，自愧不如！我們每天過(guò)著衣食無(wú)憂的日，卻不如范仲淹那樣刻苦的精神。有的同學(xué)卻抱怨學(xué)習(xí)太苦，質(zhì)疑讀書對(duì)未來(lái)有用嗎？現(xiàn)在來(lái)說(shuō)多數(shù)同學(xué)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，都會(huì)認(rèn)可的話。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活，沒(méi)有嘗試過(guò)有了上餐缺下餐的學(xué)習(xí)日子，沒(méi)有在沒(méi)有屋頂，只有一堵破墻的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)過(guò)。以前冬天的時(shí)候，一股股寒風(fēng)從大墻縫里灌進(jìn)來(lái)，坐在那學(xué)習(xí)根本聽(tīng)不下課。今天，我們生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
還有一次，真宗皇帝路過(guò)應(yīng)天府，全城轟動(dòng)，人們都爭(zhēng)先恐后去看皇帝，書院的師生也都去了，可是范仲淹卻閉門不出，仍埋頭苦讀。最后終于在殿試的時(shí)候見(jiàn)到了皇帝，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。讀到這里我陷入了沉思，聯(lián)想到了自己平時(shí)的做法，我每天幾乎都讀書，但讀書時(shí)老是不能專心致志，總是心不在焉，只要外面有一丁風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)撇眼看那么幾眼，這就是爸爸常說(shuō)的“哪有事哪到”可是自從讀了此文后，我深深被范仲淹的專心致志的精神所感動(dòng)，漸漸改掉了讀書不專心的毛病，每次讀書寫作業(yè)都心無(wú)旁騖，這樣讀書的效率也上來(lái)了，從書中掌握了不少知識(shí)。范仲淹之所以能廢寢忘食地地讀書，因?yàn)樗闹鞠蛟谥沃阂兊酶蛔�，幫助貧困人擺脫困境，不再受折磨。所以他說(shuō)了一句話：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 我們要有志向的愛(ài)書，愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥心菢訉W(xué)習(xí)才會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的，因?yàn)橹挥心菢硬拍苁怪袊?guó)更加繁榮昌盛。
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