讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
十二月份以來(lái)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了首屆讀書節(jié),并為此開展了一系列的活動(dòng),如:詩(shī)歌創(chuàng)作、童話續(xù)寫、臉譜設(shè)計(jì)、古詩(shī)文配畫等。
這個(gè)星期五的下午學(xué)校里更是異常熱鬧,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了本屆讀書節(jié)中同學(xué)們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動(dòng)。
其中“書香一條街”這個(gè)活動(dòng)最受同學(xué)們歡迎。既然是“書香一條街”,當(dāng)然缺少不了買賣書籍。只見(jiàn)同學(xué)們擺好攤位,一個(gè)個(gè)興高采烈地買書、賣書。我?guī)Я笋R小跳系列的四本書,也去湊熱鬧。不過(guò)因?yàn)槲乙嬚,就暫時(shí)托給好朋友“代售”。
等到了書畫展現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好了一切所需要的物品,我屏息凝神,用漂亮的毛筆字寫了一首詩(shī)——《早發(fā)白帝城》,被大家稱贊不已。雖然有些緊張,但我非常高興,練了一年的書法,總算沒(méi)白練。幾個(gè)好奇的同學(xué)還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”,我也高興地為他們一一介紹,F(xiàn)在,我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義了。
寫完書法,我匆匆奔向售書現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)黑壓壓的一大群人,比逛市場(chǎng)還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前,我的書還沒(méi)賣出去。因?yàn)榘嗽槐緦?shí)在太貴,沒(méi)有多少人光顧攤子。無(wú)奈,我只好拼命叫賣,終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑,忙問(wèn):“看看想要哪一本,這本……元”。只見(jiàn)一位三年級(jí)模樣的小女孩把她的手往錢包里伸,我們以為她要掏錢買書呢,心里頓時(shí)樂(lè)開了花。但她掏錢的手突然停了下來(lái),一臉無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō):“我沒(méi)錢了!”我們像是被當(dāng)頭潑了一盆涼水,心情一落千丈,那滋味真不好受。但不一會(huì)兒,我們調(diào)整好情緒降價(jià)叫賣,最終把我二年級(jí)的語(yǔ)文老師吸引過(guò)來(lái)了,于是她以四元五角錢的價(jià)格買了一本,她還直夸我會(huì)做買賣呢!但剩下三本一直到最后也無(wú)人問(wèn)津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友,最后一本被我用來(lái)“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現(xiàn)在終于理解商人的心理了,既不能做折本買賣,又要抓住顧客心理,價(jià)格不能太貴,還得會(huì)吆喝,看來(lái)真不容易!
我感謝讀書節(jié)!書畫展的活動(dòng)讓我增強(qiáng)了自信,書香一條街活動(dòng)更讓我長(zhǎng)了知識(shí),讓我學(xué)會(huì)如何當(dāng)上一個(gè)正兒八經(jīng)的“小商人”。真希望學(xué)校以后多多舉辦這樣的活動(dòng)!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
今天是20xx年的12月30日,20xx年就要結(jié)束了。江南的寒風(fēng)依舊蕭蕭,躲在灰色被窩的太陽(yáng)娃娃,卻連笑臉也懶得露出一下。
但從花園小區(qū)的童話森林里,從大江家屬區(qū)的垂柳小道里,穿著藍(lán)白相間校服的浪花少年們,卻興高采烈地涌向浪花廣場(chǎng),迎接他們盼望已久的大江讀書節(jié)。
他們要用美麗的舞蹈、優(yōu)美的歌聲歡慶這一年一度的讀書節(jié),他們還要用扣人心弦的課本劇展現(xiàn)他們的多才多藝,更要用他們一幅幅精美的繪畫、精巧的手工,匯報(bào)他們的奇思妙想。
我有幸成為浪花中的一朵,更有幸代表我們五年(1)班向全校師生表演散文詩(shī)朗誦《我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》。前排的同學(xué)神情專注、表情豐富地投入著,后排的同學(xué)更是精神飽滿地大聲配合著,我也深深地溶入到散文詩(shī)的意境中,時(shí)而高聲頌揚(yáng)、時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟。我們的節(jié)目與其他班級(jí)的匯報(bào)演出一樣,也獲得了滿堂喝彩。最讓我感慨萬(wàn)千的還是下午舉行的“跳蚤書市”。
我是“有備而來(lái)”的,我?guī)Я苏谋具m合不同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的期刊雜志,而且還給自己確定了售書目標(biāo),那就是至少要賣出十本。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我聽(tīng)取了媽媽的建議,用糖果跟貼畫作贈(zèng)品,也搞一個(gè)促銷手段。一開市,我早有了上次售書的勇氣,高聲叫賣著“絕版圖書”、“有買有送”。
到收市的時(shí)候,我竟然賣出了十二本,超出了自己確定的目標(biāo)。我很高興,因?yàn)樽炱ぷ雍案闪,能?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),勤跑路,能認(rèn)識(shí)新朋友,還能將手中的書賣出。我也很自豪,因?yàn)檫@次身后沒(méi)有了家長(zhǎng)的身影,一切都靠我自己獲得。我期待著下次“跳蚤書市”的開市,因?yàn)槲矣纸o自己定了一個(gè)新目標(biāo)。同學(xué)們,你們也定了一個(gè)新目標(biāo)了嗎?在新年來(lái)臨之際,這個(gè)讀書節(jié)給我留下了太多太多的感想,祝同學(xué)們新年快樂(lè)!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
伴著春姑娘的腳步,和著同學(xué)們的瑯瑯書聲,我們迎來(lái)了沈小第一節(jié)讀書節(jié)!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。朋友,你喜歡看書嗎?書,拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔。書,讓我暢游千山萬(wàn)水,鳥瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。
從野蠻到文明,從庸俗到高尚,是書籍喚醒了沉睡的大腦,濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!在這次讀書節(jié)中,我與書中的小伙伴快樂(lè)地交流,受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書,就好像把它當(dāng)作自己的朋友,整天形影不離。在車廂里,我捧著《夏洛的網(wǎng)》,直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前,我總要打開書,細(xì)細(xì)地去品味,去感受主人公的幽默與熱情,我捧著《地板下的小人》,連讀書筆記都忘了摘抄!在雙休日,我總會(huì)習(xí)慣性地翻開書,連吃飯都拋在腦后,心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng),媽媽又叫我了,可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)!一本本好書,一篇篇好文,總能像磁盤一樣吸引著我,從字里行間,從一個(gè)個(gè)人物中,對(duì)照自己,從而進(jìn)化心靈。《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事:夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿,看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái),而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭!蜘蛛夏洛用愛(ài)的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云,幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)。夏洛是偉大的,他讓我明白了:我們?duì)待朋友應(yīng)真心相愛(ài),不能為了小事斤斤計(jì)較,要做個(gè)對(duì)朋友只為付出,不求回報(bào)的人!
還有《地板下的小人》,故事刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人,有亨德列里叔叔,盧皮嬸嬸,菲索等等。我與他們同喜同悲,讀著讀著,我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著的借東西小人。《女兒的故事》也別樣精彩,作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆,描寫了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨(dú)時(shí),書是益友;在生氣時(shí),書是一縷陽(yáng)光:在冷意時(shí),書是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我相信,在今后的讀書生活中,我一定更精彩!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
今天我們?cè)趯W(xué)校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng),可真令人振奮呀!我來(lái)給你介紹介紹吧!
時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱簡(jiǎn)潔交代,引出下文
為了這次“校園讀書節(jié)”學(xué)?墒蔷牟邉澚撕芫昧四!在操場(chǎng)內(nèi)外都可看到那一句句醒目的名人名言,有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書好,多讀書,讀好書”。。。。。。
介紹讀書節(jié)的場(chǎng)面布置
開幕式上,有大名鼎鼎的周校長(zhǎng),滿面春風(fēng)的羅主任,自信滿滿拿著一本筆記本的譚老師,出乎意料的是,這次,連廣州“開心作文”出版社的一個(gè)經(jīng)理都來(lái)了哩!我心想,這一定是學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力找來(lái)的吧!
介紹與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
開幕式結(jié)束后,就是我們“盼星星,盼月亮”好不容易才盼來(lái)的自由購(gòu)書活動(dòng)了。
老師說(shuō)了幾點(diǎn)后,把錢發(fā)給我們,頓時(shí),我們便跑得沒(méi)影了,我們剛到購(gòu)書地點(diǎn),不禁大吃一驚,因?yàn)榍懊嫒呛趬簤阂黄!我才不管三七二十一迅速(zèng)_進(jìn)人群,手里緊緊地拿著10元錢,拼命地?cái)D著。呼!經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我總算是擠了進(jìn)去,順手撈起一本《圖畫捉迷藏》,丟下錢,立刻轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備要走,突然靈光一閃,我哼了一聲,想了一個(gè)主意。
“突然靈光一閃,我哼了一聲,想了一個(gè)主意!痹O(shè)下懸念
這時(shí),老板正準(zhǔn)備拿我的10元錢,我猛然一回頭,把錢一抓,嚴(yán)肅地像個(gè)小大人,對(duì)老板冷不丁地說(shuō)“多少錢?”我的手指著《圖畫捉迷藏》。老板有點(diǎn)不知所措,然后震了一下說(shuō):那個(gè)。。。。。。嗯。。。。。。10元,我用自己最高分貝和老板討價(jià)還價(jià),說(shuō)“9元!你賣不賣?”老板一聽(tīng),愣住了,這會(huì)兒,他頓時(shí)臉色陰轉(zhuǎn)晴,那速度,比翻書還快,心里準(zhǔn)想:哼!小小年紀(jì)還會(huì)討價(jià)還價(jià),“我不賣”見(jiàn)老板不同意,我心想,這老板也太神經(jīng)質(zhì)了吧!實(shí)在不行了,硬的不吃,我就不信來(lái)軟的,你還不賣,瞬間,我的臉也陰轉(zhuǎn)晴了,對(duì)老板又是贊嘆,又是訴苦,“我就這點(diǎn)錢了,還要買一本書”終于,老板松了口:“好好好,小朋友,你可真有耐心,9元,賣給你了”“耶!”我歡呼雀躍,大喊一聲,付了錢還剩1元又去買了一本小書《意林》,可好看了!
與老板討價(jià)還價(jià)的情景真實(shí)
讀書真開心呀!我今天體會(huì)到了,真的,那句話說(shuō)得對(duì):“我讀書,我快樂(lè)!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我早已把讀書節(jié)忘得一干二凈,今天經(jīng)人提起,才狼狽的借了點(diǎn)錢應(yīng)付一下。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)時(shí)間的感覺(jué)也有所不同。原先總覺(jué)得讀書節(jié)過(guò)得“度日如年”,而現(xiàn)在卻覺(jué)得好似“度年如日”。
風(fēng),輕拂著我的發(fā)絲。太陽(yáng),烘烤著我的皮膚。正想著會(huì)不會(huì)被蒸熟了時(shí),目光卻流向了我們班書攤的位置!巴叟。”我心中一陣歡呼-----書攤的位置在一大片陰涼地下。隨即,聽(tīng)到同學(xué)們的呼喚后,我興高采烈地沖向書攤。
放下手中的東西,走向“茫茫人!。只見(jiàn)平日里寬闊的操場(chǎng),此時(shí)卻顯得略有擁擠。
望著人山人海,該走向哪邊?我竟一時(shí)沒(méi)了主意。正無(wú)聊的站著,卻見(jiàn)李大頭向我走來(lái),一把拉住我的手:“咱們隨便逛逛吧!
我們手挽著手,向人海深處走去。在太陽(yáng)的照耀下,書籍都變得閃閃發(fā)光。但即便是在一片光海中漫步,我還是覺(jué)得無(wú)聊至極?匆(jiàn)自己心怡的書,腦海中總是浮現(xiàn)出家里未讀完的一堆書,只好“忍痛割愛(ài)”,忍著不買。
逛了幾圈后,又覺(jué)得閑著也是無(wú)趣。就經(jīng)過(guò)一名同學(xué)的推薦,再加上一輪“口水戰(zhàn)”過(guò)后,買下了一本書。
本想打算今天下午的時(shí)間把這本書看完,卻老天愚人,看了一會(huì)兒,就輪到我換班了。哎!看來(lái)今天是看不成了。于是,我又想了一招。把這本書擺在我們班的書攤上,不一會(huì)兒,書就賣了出去。(陰險(xiǎn)中...)
哎!老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上,登了一會(huì)記,姚鵬翔又摻和進(jìn)來(lái),吵著鬧著要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒,就讓給了他?蛇@一來(lái),我便又成了“無(wú)業(yè)游民”,只好“四處流浪”。
還好,剛“流浪”了幾步,便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個(gè)人一起瞎逛。
逛煩了,就坐到了“升旗儀式”的臺(tái)階上,找個(gè)人借了本“阿衰”,“津津有味”地看了起來(lái)。(怎么有種可憐的感覺(jué)。)
就這樣看到了活動(dòng)結(jié)束。等我將目光從書上移開,才發(fā)現(xiàn)大家都開始陸續(xù)搬起凳椅,向班里“撤”去。
在樓上,我趴在 窗邊,向外望去。操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o,寬闊。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我校一年一度的讀書節(jié)又到了,我們忙碌的一周也要開始了。
在讀書節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)有很多,如閱讀新星,明星等的評(píng)選,親子閱讀,書香家庭評(píng)選,陽(yáng)光擂臺(tái)古詩(shī)文背誦等等。
第一天,我們班級(jí)里便開始進(jìn)行閱讀新星,明星的`評(píng)選。老師選一些同學(xué),叫這些同學(xué)作三篇讀后感,修改后再抄到感悟?qū)S眉埳。我把稿子打好,并抄在了感悟(qū)S眉垺N?本以為我可以好好地輕松一下,沒(méi)想到,老師又叫我,陳戀念,卞莎莎,糜園等人兩人合作讀書小報(bào)。我不情愿地接過(guò)紙,我考慮了一下,決定和陳戀念合作,不但她家離學(xué)校近,而且她字寫得很好,我畫畫好,我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣,我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘,才完成了任務(wù)。就這樣,讀書的第一天過(guò)去了。
第二天,我們兩個(gè)把讀書小報(bào)交了上去,本以為沒(méi)有事了,老師的一段話把我嚇暈了,每個(gè)人的讀書筆記不能少于25篇,讀后感不夠就把讀后感補(bǔ)一下,如果本子太舊了就重?fù)Q一個(gè)新的。我的讀后感太少了,但是沒(méi)辦法補(bǔ),就問(wèn)老師怎么辦。沒(méi)想到,我這一問(wèn)反而導(dǎo)致許多人要重補(bǔ)。老師說(shuō)那些讀到名字的同學(xué)重?fù)Q一個(gè)本子,而且統(tǒng)一做在一種本子上,而且星期四前補(bǔ)好。我用我僅有的2元錢買來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開始補(bǔ),補(bǔ)到11點(diǎn)鐘,我太困了,于是我睡著了。
第三天到校,我又開始補(bǔ)了,我正在補(bǔ),突然老師來(lái)了,說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽,老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首,那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái),我雖然背上了,但是不敢站。當(dāng)老師走到我跟前,問(wèn)我:“你背上了嗎?”我說(shuō)背上了,然后老師沒(méi)說(shuō)話,我以為老師不會(huì)選我。沒(méi)想到,還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午,我就可謂是大飽眼福。雖然,我的家長(zhǎng)不讓我買書,但是我可以向同學(xué)借書看。
到了閉幕式,我的身心才放松下來(lái),我坐在前操場(chǎng),看著一到五年級(jí)小朋友的表演,真的很愜意。
這個(gè)讀書節(jié),我們真可謂忙得不亦樂(lè)乎!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
雨,再次把大地刷洗,到處是霧蒙蒙的,沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊,帶著露水的植物,也隨著雨的變化而變化,時(shí)而下垂,時(shí)而伸展,時(shí)而擴(kuò)張,似乎這場(chǎng)雨會(huì)決定它一生的命運(yùn),又似乎它是為了雨而生長(zhǎng)的。
如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話,我會(huì)欣慰它的到來(lái),因?yàn)檫@樣至少能洗凈黑暗,讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去,但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到,只有稀疏的雨滴從天而降,看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒,那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨,但卻不見(jiàn)它的身影,只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲,清脆、悅耳。
路邊尚未掃凈的地方,也隨著雨的洗刷而干凈;草地上的小花,吮吸著這雨水的滋潤(rùn),點(diǎn)綴在草叢中,桌邊的植物似乎在羨慕,羨慕那些生活在野外的花草樹木,在雨中自由自在地生長(zhǎng),而自己卻只能呆在那小小的花盆里,等待著出土,發(fā)芽,甚至枯萎......。
命運(yùn)似乎不是為自己而備,只是感到無(wú)盡的孤獨(dú),悲傷。這好比是我,好似在陰雨中度過(guò)著,操控著一份原不屬于我的命運(yùn)……。
天又晴了,也亮了,剛剛升起的朝陽(yáng),擦亮了漆黑的夜空,給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤,從床上爬起,開起音響,播放的是一首愉快,明朗的音樂(lè),心中祈禱著它能給我?guī)?lái)一天的好心情。
同學(xué)來(lái)了,一起有說(shuō)有鬧地去書城,不在乎命運(yùn)給我們施加的煩惱,只愿意分享各種快樂(lè)的心情,一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走,感染了上天,把晴空擦拭的更亮了,湛藍(lán)的天空可以描繪此刻的心情。是的,沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間,它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生,每人都不愿意將憂愁掛在臉上,的確,這種時(shí)候,這種地方,有誰(shuí)愿意呢?路邊的許多花店,透出一股誘人的清香,像是在跟我們一起分享快樂(lè)......那時(shí)間真的快樂(lè)到極點(diǎn)了,我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。
說(shuō)來(lái)也巧,上天頓時(shí)收起笑顏,把狂風(fēng)倒下人間,我倒愿意它的到來(lái),至少,黑暗的氣息也會(huì)散去;貋(lái)后打開音響,依舊是那首音樂(lè),這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩,令人放松,望望窗外,再也見(jiàn)不到一片云彩,全部消失在了那漆黑的夜空中,準(zhǔn)備迎接新的未來(lái)!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在世界讀書日到來(lái)之際,靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書節(jié)也拉開帷幕,這次讀書節(jié)該校為閱讀之星頒獎(jiǎng)、舉行家校讀書交流、舉辦讀書成果展,舉行圖書義賣活動(dòng)等,讓讀書節(jié)異常出彩。
讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對(duì)閱讀之星頒獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級(jí)考評(píng)制,在個(gè)人申報(bào)、班級(jí)審核的基礎(chǔ)上,依次評(píng)出“小書童、小書蟲、小書王、小書圣”四個(gè)等級(jí)。頒獎(jiǎng)時(shí),由校長(zhǎng)親自為孩子“掛牌”,每個(gè)孩子無(wú)比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。
讀書交流中有了教師和家長(zhǎng)的聲音。在三十二班級(jí)的讀書交流中,張博文的媽媽在點(diǎn)評(píng)孩子的讀書交流時(shí)說(shuō):“這位同學(xué)談的不錯(cuò),能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師,如果聲音大一點(diǎn)就更好了!表n夢(mèng)瑤同學(xué)的媽媽雖然沒(méi)有來(lái)的,但卻把自己制作的讀書課件讓女兒在班級(jí)里進(jìn)行展示,給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書聲,贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后,竟然激動(dòng)得淚花閃爍。
校園中路上的讀書筆記展評(píng)富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示,為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的讀書成果,并從中體味到讀書的樂(lè)趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級(jí)讀書筆記的方式,其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書成果。最終確定每個(gè)年級(jí)的讀書筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新。
今年的圖書義賣在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過(guò)的優(yōu)秀的書籍拿來(lái)和大家分享。每本書首先貼上義買價(jià)格,由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行義賣,所得錢款返還給書的主人。當(dāng)天義賣現(xiàn)場(chǎng)異;鸨,孩子們根據(jù)“行情”隨時(shí)調(diào)控書籍價(jià)格,小黑板上不時(shí)打出“全場(chǎng)書籍虧本大甩賣,一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書籍的過(guò)程中,學(xué)生們不僅獲得了心儀的書籍,還擁有了社會(huì)交往中所必須的個(gè)性素養(yǎng)。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
前幾天,學(xué)校組織了一次賣書活動(dòng),宗旨是主題活動(dòng)——讀書節(jié),老師請(qǐng)同學(xué)們把自己家里的一些舊書,舊雜志捐獻(xiàn)出來(lái),在星期五下午的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)上由班級(jí)代表們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行賣書活動(dòng)。
學(xué)校在操場(chǎng)一周設(shè)置賣書區(qū),每個(gè)班級(jí)一塊,各個(gè)班賣自己班上捐獻(xiàn)的書。同學(xué)們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上,不一會(huì)兒,我班的圖書角就堆滿了書,學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代幣券,用來(lái)購(gòu)買自己喜愛(ài)的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學(xué)們翻閱。
星期五的下午,我們幾個(gè)班代表把書搬到賣書區(qū),還沒(méi)整理好,活動(dòng)也沒(méi)宣布開始,就有一些性急的同學(xué)來(lái)購(gòu)買了,一個(gè)六年級(jí)的哥哥指著一本<哆啦a夢(mèng)>問(wèn)道:"這本書多少錢?"我看了一下標(biāo)價(jià),說(shuō):"兩個(gè)代幣券。""好的,我買了。"說(shuō)完,他付了兩個(gè)代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個(gè)班代表也信心十足了,看來(lái),賣書不是困難的事。
不一會(huì),賣書活動(dòng)正式開始了,首先,是一二年級(jí)的弟弟妹妹來(lái)買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來(lái),她們很滿意地買走了,來(lái)光顧我們書攤的同學(xué)越來(lái)越多,我們幾個(gè)售書員手忙腳亂地推銷自己班的書。郝星大聲地喊著"快來(lái)我們這兒買書,要什么就有什么。"頓時(shí)我們書攤被圍得水泄不通,一會(huì)兒,我們的書就賣完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個(gè)開心地笑了。
能親自體驗(yàn)做生意,這感覺(jué)真好!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
閱讀,可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)和煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開展的讀書節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開展了周末書市,在周末書市上,我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢,也買了幾本好書。
其中,有一本書是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。
這讓我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人,她就似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),這首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,這么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書,似一只風(fēng)帆,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書,是通向成功之路的鋪路石;書,是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道,人的精力是有限的,而書籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的書,因而,我明白了老師為什么在“讀書節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書,多看名著,少看閑書。
漸漸地,從“讀書”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑;從書上,我們了解了古今中外的名人故事;從書上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!毕Mx書節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開展下去,讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我是個(gè)愛(ài)讀書的人,相信你也和我一樣喜歡讀書,你是不是希望有個(gè)讀書節(jié)呢?
我以前很不喜歡讀書,但是,從一件事以后我變了……
記得有一次,爸爸問(wèn)我:“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭,抓著腦袋想了半天,還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了:“蜻蜓的眼睛最多……”“?蜻蜓的眼睛有那么多?”我插起了話!皩(duì),你別看它身體只有那么小,但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的!薄鞍职,你是怎么知道的?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要你去看書,就能知道很多知識(shí)!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書有那么多好處,我急忙放下正在玩的電腦,跑去看書去了。
有一天,領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起,問(wèn)我們:“誰(shuí)的力氣最大?”有人說(shuō)是大象,有人說(shuō)是非洲大象,有人說(shuō)是……該輪到我了,而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻,大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō):“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西!贝蠹叶紘蟻(lái)問(wèn)我:“你怎么知道的?” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō):“就是看它呀!
下面,我要對(duì)大家說(shuō):“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書的時(shí)候,你應(yīng)該為自己的選擇面自豪,因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙,把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧!讀書使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳,讓童話在我們腦海中流淌。
故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索,廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道:什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺(jué)……”
講到這兒,我只是想讓大家更喜歡讀書,大家是不是很喜歡這個(gè)讀書節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧,成為國(guó)家的棟梁。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
盼了一天又一天,終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書節(jié),我拎著裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書,記得還在幼兒園大班時(shí),為了能夠多和媽媽相處,她寫稿我看書,漸漸的,書架上擺滿了我愛(ài)看的各種書籍,整套整套。有時(shí)候,我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事,媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋,看著我似懂非懂地點(diǎn)頭,媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽(tīng)。喜愛(ài)閱讀的我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng),也從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,欣賞語(yǔ)言的美妙。
上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié),結(jié)果出師不利,在自己班里我只拿到了兩顆星。接著,向三班進(jìn)軍,噢耶,我拿到了三顆星。不過(guò),當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下,看來(lái)也沒(méi)有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈,最低的居然只拿到一顆星,看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。
因?yàn)殚喿x書籍,能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感;多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié);多讀書,可以讓你渾身充滿力量;多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手;多讀書,也能使你的心情變得更加快樂(lè)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午,我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊(duì)的“顧客”并不多,多虧了黃靈軒的文具,我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買我們的文具,看著黃靈軒那么多精致的東西,我們自己小隊(duì)的人開始各種詢問(wèn)價(jià)格!包S靈軒這個(gè)多少錢。俊薄包S靈軒,這個(gè)能不能便宜點(diǎn)啊?”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧,一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤,黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具,我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)不是呢?不管是書市吆喝還是平時(shí)閱讀,都需要付出和積累。古人云,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑,不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我,只有多讀書,才可以通古今,曉四方,提高理解能力,才能正確分析問(wèn)題,才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)到了,回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動(dòng)了,2x年以“書香潤(rùn)童年”為主題,只是在世界讀書日這一天開展了活動(dòng),20x年、2x年,分別以“讓書動(dòng)起來(lái)”“借一本好書讀”為主題,在整個(gè)四月份,開展的是讀書月活動(dòng)。我認(rèn)為,我們以世界讀書日為契機(jī),確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。在2x年世界讀書日到來(lái)之際,我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),讓每一位師生都親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周,我和大隊(duì)部配合,召開了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)?蓜e小看了這些學(xué)生,他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的,可是經(jīng)過(guò)了調(diào)查,代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書,喜歡讀意林方面的書,喜歡讀小說(shuō),建議低年級(jí)讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動(dòng),更是各抒已見(jiàn):六年級(jí)的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì),或者知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫,還可以做一棵知識(shí)樹,和大家交流;五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式,或者編課本劇,這和校長(zhǎng)的建議不謀而合,還有的想給書的作者寫封信,增加去讀書樂(lè)園的次數(shù),和別人分享好書,交流好詞好句;四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書漂流活動(dòng),感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間不夠,要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題,孩子們也給出了不少建議:“最炫書海風(fēng)”“書快樂(lè),我們也快樂(lè)”“書語(yǔ)心空,墨香永存”“書香校園,品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書承載著我們的快樂(lè)遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。
此外,我還征求了各位班主任的建議,老師們認(rèn)為: 低年級(jí)讀繪本,以繪本的形式畫畫,可以舉辦硬筆書法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái),建議班內(nèi)評(píng)選“讀書明星”,舉行讀書征文評(píng)選活動(dòng),讀書日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動(dòng),因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
讀書節(jié)讓我們孩子喜歡的當(dāng)然是——圖書跳蚤市場(chǎng)。
每年的讀書節(jié)我們最期待的就是圖書跳蚤市場(chǎng)。這一天里,全校師生都來(lái)到操場(chǎng)上,賣書、買書、以書易書,熱鬧非凡。還有許多家長(zhǎng)也會(huì)來(lái)參加這個(gè)“盛典”。
今年的讀書節(jié),老師把任務(wù)分配到了每個(gè)小組,從店鋪名稱、海報(bào)設(shè)計(jì)、售書策劃……全都由我們自己來(lái)完成。我們摩拳擦掌,大干了一場(chǎng)。
那天中午吃完飯,為了讓我們班的書店早點(diǎn)開張,我火急火燎地把獎(jiǎng)品搬到操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已人山人海,我抱著獎(jiǎng)品,小心翼翼地從人群中擠過(guò),來(lái)到大樟樹底下,這是我們班書店的“黃金地盤”。書已經(jīng)擺了滿滿一地,旁邊已經(jīng)圍了不少“顧客”,抬眼望去,黑壓壓的一片。我更加小心地?cái)D過(guò)人群,放下獎(jiǎng)品,蹲在攤位邊,把書一本一本地?cái)[好!就等著我們的店長(zhǎng)——王老師一聲令下了。
王老師看了看我們擺的書,還有獎(jiǎng)品都已準(zhǔn)備到位,就說(shuō):“可以開賣了!”我們幾個(gè)大嗓門子就像被打開了開關(guān)的廣播,大聲叫賣起來(lái):“買書嘞!買書嘞!買就送!有獎(jiǎng)品啊!”我們一頓吆喝,吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前來(lái)購(gòu)書。獎(jiǎng)品鮮蝦片引來(lái)了不少“吃貨顧客”,讓店里的生意更好了!
不一會(huì)兒,店里的書就被賣得差不多了。我們幾個(gè)小店員可以去購(gòu)書了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書市中。各個(gè)店鋪門庭若市,各種書籍五花八門、琳瑯滿目,我們目不暇接。更讓我們驚奇的是,很多書店“裝修”一新,有的掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗,有的店鋪上空飄揚(yáng)著美麗的氣球,還有的索性“請(qǐng)”來(lái)了卡通人物,在店鋪前招攬生意。我們仿佛來(lái)到了一個(gè)鬧市街區(qū),感受書帶給我們的熱情。我們快樂(lè)地穿梭在一個(gè)個(gè)美妙的書店里,盡情享受著書帶來(lái)的快樂(lè)!
我們捧著書,心滿意足地往回走。一路上,看到很多同學(xué)都跟我們一樣,有的捧著書開心地議論著,有的一路走一路翻閱,有的索性坐在路邊津津有味地看起書來(lái)……
圖書跳蚤市場(chǎng)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!
讀書節(jié)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
12月2日,我們盼望已久的,一年一度的讀書節(jié)又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中,四周鮮花盛開,彩旗飄揚(yáng),一進(jìn)校門,地上就鋪上了鮮紅地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。抬頭一看,映入眼簾的就是沐浴書香,創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng),一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書的名言:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書,樂(lè)讀書,會(huì)讀書,讀好書。這些名言使我好像掉進(jìn)了書的海洋一樣,在書海中自由地游玩。
每一間校室,師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門前都有一個(gè)美麗的班牌,形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書框,里面裝滿了各色的書。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書。
最難忘的就是讀書節(jié)的開幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服,參加了這隆重的讀書節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書節(jié)開幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái),禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開了手中氣球,同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書的愿望也放飛了天空,讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了,五年級(jí)齊頌《少年中國(guó)》演員們?cè)谂_(tái)上,隨著音樂(lè)波濤起伏,朗誦得也如詩(shī)如畫。這時(shí),臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲;接下來(lái)就是四年級(jí)的《滿江紅》了。那幾十個(gè)演員,時(shí)而個(gè)人誦,時(shí)而領(lǐng)誦,時(shí)而齊誦,他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級(jí)的《春曉》;二年級(jí)的《蘭花草》;三年級(jí)的《童話揭趣》都非常的精彩。
我們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧,那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌幔莾?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服,配上閃閃發(fā)光的手飾,讓人眼花繚亂,也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒,讀書節(jié)就結(jié)束了。這美好時(shí)光總是容易溜走,我真希望下一屆的讀書節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀!
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