讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文1
校園的某個(gè)角落，常有一個(gè)十三四歲的小男孩靜靜坐在那里，神情專注，手上是一本厚厚的書，那個(gè)男孩就是我。
可在以前，我?guī)缀醪辉趺纯磿�。我的改變�(nèi)驗(yàn)槟谴问 ?/p>
由于幾分靈氣，我在小學(xué)六年幾乎是在半玩中度過的。沒有人認(rèn)為我會(huì)被重點(diǎn)初中拒之門外。
到了考試前一天，我只是拿起資料瞟了幾眼就過去了，算是“如虎添翼＂，沒有再認(rèn)真復(fù)習(xí)，就認(rèn)為是平添了幾分信心：進(jìn)入重點(diǎn)初中指日可待。
考英語(yǔ)時(shí)，且不說題難，單單一些字母、符號(hào)就看的我眼花繚亂�？荚嚳旖Y(jié)束了，卷上卻還留著一大片空白，我后悔了，為什么考試前我總是那樣堅(jiān)信自己，不作深入全面復(fù)習(xí)呢？
等待通知書的日子是漫長(zhǎng)的，但我最終沒有等到我日日盼望的通知書—我垂下了頭，眼前一片昏暗，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來：我曾經(jīng)是多么幸運(yùn)啊，可如今……
于是，我躲進(jìn)了自己的世界里，拒決微笑，拒絕任何事物，我身上漸漸有了一層硬殼，陽(yáng)光也漸漸走出了我的眼睛。
終于有一天，心情暗淡的我打開了一本書—叫<<怎樣學(xué)會(huì)走路>>的書。這本書輕輕的告訴我：“困難和失敗本身并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈?zhàn)勝它們的信心和勇氣。＂這句話喚醒了我的心靈，使我振作起來，重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò)困難和失敗沒有什么可怕，但失敗了放棄乃至全都化為烏有，那才是真正可怕的！
讀書真好，它教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難和失敗，怎樣戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
此后，我便經(jīng)常看書。記得我曾看過一本書叫<<金鑰匙>>的書，書中說道：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，＂這本書讓我明白：良好的學(xué)習(xí)方法，是打開寶庫(kù)的金鑰匙，而笨拙的學(xué)習(xí)方法則會(huì)阻礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，影響學(xué)習(xí)效果。特別是守株待兔的學(xué)習(xí)方法。
讀書真好，它教會(huì)了我怎樣才能學(xué)好知識(shí)，將來報(bào)效祖國(guó)。
高爾基說過：“書籍是人類學(xué)習(xí)必經(jīng)的階梯。＂此話不假，書籍給我很多很多……
書讀的越來越多，我常想：與其盲目亂逛，還不如坐下看書。
我的眼睛從昏暗到光明，全都因?yàn)闀瑫袂f盞燈，照亮了我的眼睛，照亮了我的未來。
我愿書籍伴我度過一生，永不分離……
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文2
有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢(mèng)》，那一行行深?yuàn)W的語(yǔ)句，讓我體會(huì)到了林黛玉這個(gè)內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對(duì)賈寶玉的癡愛、對(duì)生活的絕望。她的詩(shī)稿與詩(shī)絹?zhàn)肿志渚涑錆M了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會(huì)到了作者曹雪芹對(duì)生活的熱愛。
讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩(shī)宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會(huì)到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩(shī)的感覺就是那么令人回味無窮。
讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。
讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。
讀書的滋味兒更是苦的�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。
讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語(yǔ)都表達(dá)不出來的。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡(jiǎn)直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。
如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘愿做這樣的傻子。
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時(shí)只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文3
古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說過“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過程中深深的體會(huì)到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時(shí)看到好笑的時(shí)候會(huì)開懷大笑;看到悲傷的時(shí)候會(huì)嚎啕大哭;看到不解的時(shí)候會(huì)眉頭緊鎖。我小時(shí)候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。
說起書，我嬰幼兒時(shí)期就開始接觸書了，那時(shí)媽媽會(huì)把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動(dòng)物的故事。我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡(jiǎn)單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨(dú)立看書。小時(shí)候，家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫(kù)”。，到了一年級(jí)我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級(jí)的作業(yè)不多，我只要有空閑時(shí)間都會(huì)閱讀，因?yàn)榭磿鴰椭以~匯量逐步提高，幾乎每天都會(huì)寫一篇作文，當(dāng)時(shí)的班主任孫老師喜歡看我的作文，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我提一些寶貴建議。到了我二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書了，并迷上了歐美及中國(guó)名著。
我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎(jiǎng)的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機(jī)智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會(huì)如饑似渴地看書，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書，那里既有趣又安靜。英國(guó)作家史蒂文生前寫的李利是一個(gè)點(diǎn)燈人，他每天都在傍晚點(diǎn)燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個(gè)角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因?yàn)殚喿x，我認(rèn)字廣泛;因?yàn)殚喿x，我文章詞匯豐富;因?yàn)殚喿x，讓我開闊了視野;因?yàn)殚喿x，拓展了我的知識(shí)面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文4
讀書是這個(gè)世界上最美好的事。愛讀書的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說，有一天你會(huì)知道，讀書的感覺真的很美妙。
學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)。那時(shí)讀過很多的古詩(shī)詞，意境真的很美，后來我漸漸愛上了詩(shī)詞。為此我還寫了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開》，詩(shī)的內(nèi)容是：花開花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因?yàn)橛袝呐惆�。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲衣犨^一句話：“明天的你，會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己�！�
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒有放棄學(xué)習(xí)，還是每天都在學(xué)習(xí)知識(shí)，努力寫作。只因?yàn)閷W(xué)習(xí)是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書桌上，伴著書香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂的靈魂國(guó)度，在那里，我看見了最真實(shí)的自己，因?yàn)橹挥性跁形业撵`魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書，才會(huì)筆下生花，我們的生活也不會(huì)那么庸俗，例如：
當(dāng)我們?cè)谝黄鹌凡璧臅r(shí)候，我們可以說：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯(cuò)！”
當(dāng)我們孤獨(dú)不被理解的時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍皇悄且痪洌骸翱珊�，沒人欣賞我�！�
當(dāng)我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖�！倍皇悄且痪洌骸拔矣趾榷嗔恕！�
當(dāng)我們被人拋棄時(shí)，我們可以說：“天涯何處無芳草，何必單戀一棵樹�！倍皇悄且痪洌骸八灰伊��！�
當(dāng)我們將要離開人世的時(shí)候，我們可以說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回?zé)o期。生即是死，死即是生�！倍皇悄且痪洌骸拔疫�會(huì)回來的�！�
人生不長(zhǎng)，無常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說，讀書真好。接下來的日子，我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，讀好書，好讀書！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文5
書香，讓城市變得更加美麗；閱讀，讓生活變得更加美好。
書香飄渺，是歷史的痕跡。古來圣者，嘔心瀝血，見證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書寫了一個(gè)個(gè)奇跡。
隨著書頁(yè)的翻過，我每天行走在那些字里行間；在那濁浪排空的海域里，我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng)；在寒夜的小橘燈里，我看到了童真與母愛的無私；隨著魯濱孫漂流在荒無人煙的小島上，我學(xué)到了他那勇敢無畏的精神……書給予我的，不僅是單純的知識(shí)，也不僅僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是心門開啟時(shí)的豁然開朗，并喚醒我的心靈，與書中的人物侃侃而談。
從小到大，最喜歡的就是鑿壁偷光的故事。匡衡，他是西漢的學(xué)者。小時(shí)候，家里十分貧困，但是他十分的好學(xué)。夜晚沒有燈光，為了能借鄰居家的燭光讀書，他在自己床邊的那堵墻壁上鑿了一個(gè)洞，金黃的燭光在墻的另一邊照射過來，照在書上，匡衡就每天借助這微弱的燭光勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)赜幸患掖髴羧思矣泻芏嗖貢�，匡衡就到他家去做工，但他不要�?bào)酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，把它們?nèi)孔x完。”主人聽了，很受感動(dòng)，就用書作為報(bào)酬資助他。經(jīng)過了堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，匡衡終于成為了知識(shí)淵博的學(xué)者。
外出時(shí)，夜深人靜，倚在窗前，才會(huì)想起家中的溫馨。看著月光遍布大地，靜靜地照耀在湖面上，閃出淡淡亮光�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎椎乃寄罨梢坏览p綿，繞在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的床頭枕前。讀書，讓我憶起了家鄉(xiāng)的種種，更讓我明白了親情可貴，相思無言，讓我更加珍惜與親人相處的時(shí)光。
讀很多好書，往往能深受啟發(fā)，對(duì)個(gè)人的品質(zhì)和思想都有很大的影響，同樣，一個(gè)城市是由一個(gè)個(gè)人口組成的，以此類推，書籍對(duì)城市的也是不可缺失的。沒有書籍的城市，就像沒有翅膀的鳥兒，就像沒有花朵的花園，就像沒有清水的河流，沒有書籍的城市是不完整的，充滿書香的城市是美麗的！
現(xiàn)在的社區(qū)，企業(yè)，校園，家庭，處處都彌漫這書香。無處不在的讀書活動(dòng)，已經(jīng)成為城市的一個(gè)重要的文化標(biāo)識(shí)和精神符號(hào)。書香像陽(yáng)光一樣灑滿了城市的每一個(gè)角落，讓人們對(duì)書的感情不知不覺也變得日益深厚，從書中獲得的快樂也越來越多，也領(lǐng)悟到了書籍對(duì)城市發(fā)展的重要性。
書香，讓城市變得更加美麗。讀書的城市真好！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文6
門外市集喧囂，我在門里嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。
每一年的每一天，在那幾個(gè)時(shí)辰，我蜷在書柜角，斜倚著捧書來賞。
茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢(mèng)，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國(guó)，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的托孤之任，恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風(fēng)趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語(yǔ)中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見司馬遷臉上的剛毅，聽得見他生命中奮進(jìn)的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅(jiān)定的聲音……在一部部巨著散章中，我仿佛尋到了千年前的`古人，與他們談笑，對(duì)坐溫酒，靜聽書本娓娓道來。
悠揚(yáng)的樂聲揚(yáng)滿大堂的每個(gè)角落，一曲曲華樂茲次第綻放，可誰(shuí)也不會(huì)想到，一場(chǎng)夢(mèng)一樣的舞會(huì)，一條廉價(jià)的假項(xiàng)鏈，換走的，竟是一個(gè)人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個(gè)塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見了驚慌的簡(jiǎn)愛，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時(shí)，我看見，她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽書本低吟淺唱。
一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治愈，我聽見海峽那頭，龍應(yīng)臺(tái)的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開，那里有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異于巨匠的直言不諱，聽他們敘說著什么，靜聽書本呼嘯狂號(hào)。
在書的海洋里，我看書頁(yè)如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗干凈，讓自己如書般純凈、潔白。
靜靜讀書，真好。
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文7
書，是人智慧之門的金鑰匙；書，是人生之路的指向標(biāo)；書，是人的朋友。我最喜歡讀書了。它可以讓我們體驗(yàn)民間疾苦。
不信？你請(qǐng)往下看：
那天正下著大雨，我在家一邊看電視，一邊吃東西。（薯片），不時(shí)的掉一點(diǎn)薯片的"殘?bào)w”。就在這時(shí)，老媽過來了，見我掉了一地的薯片“殘?bào)w”，就對(duì)我說：“青呀，你看看你，你看看你，掉了一地，俗話說的好，鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦。你看看你掉得，你讀的書都白讀了？......”我聽了媽媽的一番“大道理”，理也不理，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
進(jìn)屋后，我隨手拿起一本書，一下子躺在床上，隨便翻了幾頁(yè)，忽然，我看見了一個(gè)：在又干旱又缺糧食的地方，那里的人，每一個(gè)人都瘦骨嶙峋的，各個(gè)皮包骨頭，沒有飯吃。
看完后，我走出了房間，看看了地上的薯片的“殘?bào)w”，用笤帚掃了后，找到了媽媽，用道歉的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說“媽媽，是我不對(duì)，我不應(yīng)該.......”媽媽聽了對(duì)我說“青，知道就好，以后記住了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我走到了陽(yáng)臺(tái)，窗外有一道彩虹。有一點(diǎn)濕又有一點(diǎn)清新的空氣向我撲來，我感到很舒服，仿佛放下了所有包袱，很輕松。
瞧！是書讓我改正了錯(cuò)誤，怎么樣？不錯(cuò)吧，我可是個(gè)小書迷，如果和我一樣，就跟我一起做書迷吧！
我喜歡書，和我一起讀書吧！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在書的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書的國(guó)度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一段情，源自于書而勝于書。
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開始梳妝，開始打扮，開始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無處可尋�？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍�(jiān)持，總有那么魂?duì)繅?mèng)縈的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一方愿，源自于書而遠(yuǎn)于書。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的星語(yǔ)心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬，何以對(duì)酒依舊無法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！本嚯x無法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對(duì)酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂觀，讓我瞬息心胸開闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一顆心，源自于書而高于書。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎竟娜诵拍�。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無所謂驚無所謂怕，無所謂荊棘無所謂險(xiǎn)阻，無所謂付出無所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢(mèng)若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長(zhǎng)路重拾光明，讓我不禁感嘆：讀書真好！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長(zhǎng)；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：讀書真好！
書的海洋里，我獲益匪淺；書的世界里，我充實(shí)良多；書的國(guó)度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書是我的摯愛，我的密友，我的知己，讀書真好！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文9
俗話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長(zhǎng)》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
突然， 孔東東他們遇到危險(xiǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂得一蹦三尺高……
這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長(zhǎng)，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了�？捎纸蛔恼T惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢�，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因?yàn)�，我被琴棋書畫占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！
啊！讀書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我酷愛讀書。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，就會(huì)拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，一有空，也總是在看書。因此，小伙伴們送了我一個(gè)很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個(gè)昵稱。我現(xiàn)在的成功，書本功不可沒；我將來的成就，也需要托附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。
讀書，真好！我在書中認(rèn)識(shí)了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對(duì)著死亡高唱“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭 ，新中國(guó)的締造者毛澤東，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《丑小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西游記》、《三國(guó)演義》……
讀書，真好！它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，一有空，便從書堆里揀出《安徒生童話》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、我國(guó)古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地運(yùn)用，不會(huì)感到有話說不出了。瞧，我的小作文《烏云哭了》發(fā)表在《處州晚報(bào)》上，《霧娃娃》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報(bào)》上。我的習(xí)作也 常常被 老師選作范文讀給同學(xué)們聽呢！看著同學(xué)們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進(jìn)書堆里，像蜜蜂一樣采集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠(yuǎn)在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進(jìn)了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，一頁(yè)，兩頁(yè)，我這只小書蟲就像一只餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，于是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄云外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴著書的溫暖，悠悠忽忽地回了家�；氐郊议T口，“砰”，“對(duì)不起！”我趕緊道歉�！肮�，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢！
讀書，真好！它豐富了我的知識(shí)�！妒f個(gè)為什么》、《少兒百科全書》，它們雖不會(huì)說話，但能告訴我無窮無盡的知識(shí)；雖不會(huì)走路，但能帶我走遍五湖四海�？茨�，那是鴨嘴獸；看哪，那是冬蟲夏草；看哪，那是……
讀書，真好！它讓我懂得了許多做人的道理�？兹谒臍q能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，真好！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文11
書讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美；書讓我感動(dòng)于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，我想說：讀書真好！
幼年時(shí)期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團(tuán)結(jié)；佩服美人魚的無私；學(xué)習(xí)茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會(huì)變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時(shí)候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。
童年時(shí)期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國(guó)太空第一人，我想有一個(gè)和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個(gè)謎團(tuán)；童年的我感嘆于科技的發(fā)展，基因技術(shù)的進(jìn)步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認(rèn)識(shí)到牛頓的萬有引力，了解到亞里士多德的百科全說，知道愛迪生發(fā)明燈泡的艱辛，學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持，我可謂真正了解到了“書中自有黃金屋”真諦。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長(zhǎng)恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識(shí)“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當(dāng)我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，感謝蘇軾，面對(duì)重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優(yōu)美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩(shī)宋詞的深?yuàn)W，他們讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我積累了許多知識(shí)，并且魯迅還讓我明白了：書可以改變?nèi)说囊簧?/p>
清晨，伴著第一縷的陽(yáng)光享受散文；
晌午，伴著似火的驕陽(yáng)咀嚼小說；
傍晚，伴著最后一朵云彩品味詩(shī)詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如饑似渴的讀書。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發(fā)現(xiàn)了你，是你給了我知識(shí)，我想說：書，你是我一生的益友，讀書真好！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我曾經(jīng)就像是一個(gè)被遺棄的丑小鴨。母親丟下了我，奶奶經(jīng)常因?yàn)橐患∈露鴮?duì)我大吵大鬧，父親呢，整天忙碌在外，對(duì)我的成績(jī)，我的心事，一概不聞不問。每天，只能一個(gè)人孤獨(dú)地呆在那間空蕩蕩的牢籠——家里。一個(gè)人沒有歡聲笑語(yǔ)，凄凄涼涼。在這樣的環(huán)境里，我懼怕、彷徨無助，對(duì)生活失去了信心。就在此時(shí)，我遇見了它，它伴我不知多少個(gè)日日夜夜，成為我生命中不可或缺的一部分，它使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，讓我的心豁然開朗，變得曠達(dá)。那便是在孤獨(dú)中陪伴我的一盞明燈——書。
清晨起來，我挎上書包，大喊一聲：“讀書去了！”于是邀上同伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們的讀書路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播一路溫馨只因?yàn)樽x書的愜意。
我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是為了光耀門楣，更不是為高官厚祿，只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！
書籍能使人精神愉快，生活沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍就好比一盞明燈，照亮人們遙遠(yuǎn)的生活道路。它不僅是我們的親密朋友，也是我們忠實(shí)的伴侶。總之，讀一半好書，甚交十個(gè)好友。
每當(dāng)煩悶時(shí)，捧一半書，將自己置身于寧?kù)o淡泊的溪水邊，一面飽覽書中的好詞好句，一面傾聽流水叮叮咚咚的響聲，那將是一番多么美麗的享受��！讓心中的憂思愁緒，隨著手指翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，隨著溪流悄然而去。歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，讓自己更加陶醉，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。
讀書時(shí)，沒有太多的雜念，只知道，什么是對(duì)的，什么是不好的，什么可做，什么不可做。于是讀書人的心也就會(huì)像六月的晴空，一碧如洗。
同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的新青年，難道你們就沒有追求，沒有理想，沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)嗎？整天沉迷網(wǎng)吧，如同行尸走肉一般，你們會(huì)為此感到空虛，會(huì)為此有所嘆息嗎？我曾看過一則消息，那是來自一個(gè)老師的心愿：我希望孩子們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀好書，掌握生活的真諦，對(duì)未來充滿信心，那我也就實(shí)現(xiàn)了自己的人生目的。
校園是一個(gè)凈化心靈的地方，而切實(shí)為人們洗滌心靈的卻是書籍。好書應(yīng)該成為學(xué)生鋪墊生活的磚石，扮靚人生的參照。我們青少年應(yīng)該從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，因讀書而豐富而淵博，因淵博而睿智，因睿智而魅力永恒。
在這里，我要發(fā)出我心中埋藏已久的心聲：“讀書，真好！”
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！
讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來�？粗鴦e的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。
《十萬個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)砹酥R(shí)和快樂!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對(duì)小說產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說，從中我受益匪淺。由《三國(guó)演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。
讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“噓，別打擾我！”你可能會(huì)問：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來一陣我的哭聲�！班�！”我被嚇得在椅子上彈了一下�！鞍∵�，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦干眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好�！薄澳俏疑∮譀]那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來了：“你這小家伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識(shí)的歡樂，它讓我在書海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大聲喊道：““噓，別打擾我！”你可能會(huì)問：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來一陣我的哭聲�！班�！”我被嚇得在椅子上彈了一下�！鞍∵希瑡寢�！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦干眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好�！薄澳俏疑∮譀]那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來了：“你這小家伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識(shí)的歡樂，它讓我在書海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大喊：“讀書真好！”！
讀書真好_小學(xué)生六年級(jí)作文15
對(duì)于讀書的重要，聞名世界的前蘇聯(lián)大作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”這句話，我也曾經(jīng)半信半疑，直到今天深信不疑。
在三年級(jí)以前，我一直沒有產(chǎn)生對(duì)讀書的興趣。每天放學(xué)后，我總會(huì)急忙打開電視，跟動(dòng)畫片來它個(gè)“不再見不罷休”；節(jié)假日里，我總會(huì)對(duì)著電腦游戲，“大戰(zhàn)一百回合”，還要經(jīng)�！皻�(gè)回馬槍”；沉迷于打打殺殺的壯觀刺激，整日不能自拔，以至于做作業(yè)時(shí)打盹，上課時(shí)分心，甚至在回答老師提問時(shí)答非所問，讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠，學(xué)習(xí)成績(jī)更是直線下降，讓老師失望、家長(zhǎng)生氣，我自己也十分苦惱。 我在教室的走廊里，看到了高爾基“撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”的名言，引起了我的思考，難道讀書真的那么有趣嗎？ 后來，在老師的教育和同學(xué)們的影響下，我開始“豬鼻子插蔥??裝相（象）”般地看起了書。首先讀的是《名人讀書故事》，沒想到書中的內(nèi)容一下子吸引了我，讓我頓時(shí)點(diǎn)燃了對(duì)書愛慕的火苗。
看到我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視節(jié)目中，爸爸、媽媽便立刻買來一大包書，并幫我制定了具體的讀書計(jì)劃：周一至周五，每天不少于半小時(shí)；周六、周日，每天不少于一小時(shí)，并堅(jiān)持寫讀書筆記。 我并不是盲目地讀書，而是讀好書。在讀書的時(shí)候，重要的地方，仔細(xì)閱讀；深?yuàn)W的地方，反復(fù)閱讀，在作這兩條的讀書筆記時(shí)，詳細(xì)的記錄；簡(jiǎn)明的地方，在作讀書筆記時(shí)，一筆代過。讀著讀著，我認(rèn)識(shí)了“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤、頭懸梁錐刺股的孫敬、
聞雞起舞的祖逖，還有7歲砸缸的司馬光和《詠鵝》神童駱賓王；我還看到了西湖的嫵媚、漓江的秀麗、大海的壯闊；我還了解了太陽(yáng)黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有點(diǎn)像說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”了！
同學(xué)們，讓我們趕快讀書吧。讀書會(huì)讓大家獲得知識(shí)的力量、前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我們不必像蘇軾那樣“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，但我們堅(jiān)信李苦禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”永遠(yuǎn)是正確的！
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