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【熱門】讀書作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我喜愛讀書，即使聞聞書中紙張與油墨的清香，也感到心花怒放。一書在手，有時感覺比看電視還過癮，雖然都是視覺感受，但自認“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。新書到手，一睹為快。未曾讀過的舊書，即是新書。未曾讀懂的書，亦應(yīng)以新書讀之。
讀書幫助我愛好文學(xué)創(chuàng)作。去年，文學(xué)作品《一得集》小作問世，甚感精神生活更寬舒。愛好讀書，在書海中尋覓，能明亮眼睛，獲得知識，讀書助我解惑釋疑。正如楊瀾感言：“多讀書是為了不問愚蠢問題�！币粋�人的知識是有限的，不可能文、史、哲、理、工等樣樣通曉，但讀書可以增加一個人的底氣，塑造一個人的知識結(jié)構(gòu)和舉止修養(yǎng)。楊瀾為采訪基辛格博士，事前大量閱讀了博士的論文、著作，讀了那么多的東西，但節(jié)目里并不直接用到，僅僅是為了采訪中不問愚蠢的問題而已。在與頂尖人物發(fā)生思想對撞，事前要作充分的準備，那么，平時我們在與朋友、同事談吐中，是否能張馳自如、有的放矢呢？讀書可以幫你解答這個問題 。
我愛好讀書，喜歡寫寫，基礎(chǔ)是在中學(xué)時代多讀書打下的。三十多年前，記得《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等名著大多是從市圖書館和朋友中借來的，不像現(xiàn)在方便，新華書店里隨手可買到。
讀書作用何在？名人說：書籍是人類進步的階梯。凡人說：書籍是可靠的良伴。名人與凡人說得都對。古人又曰：開卷有益。這句話是有點勸善的意思，當然也有點功利主義味道，但大多數(shù)人還是相信讀書益在書中、樂在其中。我以為，讀書就像一把鑰匙，能開啟智慧之門，讀書還能傳承文明�，F(xiàn)代社會當然還可以通過點擊、瀏覽閱讀，獲取信息和知識，但書籍以文字的形式、有限的符號，使人能去體味其深邃的思想、豐贍的蘊涵。通過閱讀來超越時空，與智者對話，任心靈在浩瀚的思緒中飛翔。因而，書籍還是永恒的。
讀書，需有一種心靜。如果心不靜，再好的書也讀不進去，更不用說領(lǐng)會其中的妙處了。假如邊看書、邊看電視或做其它事情，效果幾許？晚間捧讀，常使自己產(chǎn)生震撼。經(jīng)典名著、暢銷書具有強有力的穿透力，翻檢閱讀，輒令人賞心悅目，如飲香茗，難以忘懷。研讀愈精愈細，感受愈烈愈深。
據(jù)《無錫日報》4月4日報載：現(xiàn)在無錫每15個市民中就有一個股民，這是件好事，它反映了市民投資愿望和證券業(yè)的興旺。我暫沒有看到媒體報道過無錫市民的閱讀率是多少，但愿兩者反差不要太大，建設(shè)和諧無錫，投資和讀書同樣重要吧。
孔子有曰：“五十而學(xué)易，可以無大過矣�！背醪簧趵斫馐ト酥钜猓S年屆天命和讀書之感悟，使我茅塞頓開。
書有千千萬萬，選書、挑書第一環(huán)。讀書是個過程，讀完就像走出了迷宮。讀懂了情節(jié)，為主人翁掉下了眼淚，也就讀出了樂趣。
讀書作文 篇2
我是一名吃貨，我愛各種美食，但比起美食，我更愛美文。吃美食，吃書，這便使我坐穩(wěn)了這寶座。
我愛品嘗美文，無論什么口味的，我都來者不拒。若是碰到自己喜歡的書了，我總會想方設(shè)法的把它們一點一點蠶食，在把它們吃干抹凈之后，還不忘回味一下：“嘖嘖，真是回味無窮啊�！�
記得《意林》還是七年時的班主任，一位語文老師推薦給我們的呢。要知道我可是從來都是把老師的話當圣旨來看待的，于是便花了4塊錢將一本《意林》收入囊中。閑暇之時便將它拿出來品一品，覺得里面講的一些故事和真實，內(nèi)容總是通俗易懂，其中包含的種種道理也很淺顯，讀起來讓人覺得舒服，品起來讓人覺得美味。
《意林》仿佛帶著一種魔力，讓我對它一見傾心。為此，媽媽還特意在郵局為我訂了書，每個月都會送書到家里來。
吃書，癡書。我想要讀書，想要大飽口福，想要用身體的每一個細胞來感受書的美�？墒菂s又不得不學(xué)會等待，因為要到每個月的中旬才是送書的'日子，我要等！于是，就有了數(shù)著日期過日子的我，天天晚上都躺在床上掰手指，這過去了多長時間，還要多久，我的書才會送來。自己還時不時的念叨兩句：怎么還不送來？是忘記了嗎？能不能別總是把我放在最后？每日每夜，我那皺成菊花的臉無一不表現(xiàn)出我深切的期盼著郵遞員叔叔的到來，可我朝思暮想的瀟灑身影，卻始終沒出現(xiàn)。
我著急，我焦慮，總有一種熬不出頭的感覺。真的好累，好憂傷，感覺堅持不下去了！這十五天怎么過的如此艱難而又漫長，難道就這么一點點小小的等待考驗就能打擊我的積極性和讀書的欲望嗎？不，答案是否定的。每到這時，我便下定決心要堅持下去，可每次到這個時候，像是上天被我的執(zhí)著打動似的，我要的書總會出現(xiàn)在我的書桌上，就像是茫茫黑暗中的一絲曙光，不過，不到最后，絕不出現(xiàn)。哎喲，我的小心肝呀！
拿到書之后，心里像是吃了蜜一般，書皮上仿佛有膠水，讓我它愛不釋手。一口氣把書全看完了，過后，又似沒看夠一樣，又把這幾本書翻來覆去的看上幾遍。但是，每次看完總是會有不一樣的感受和體會。
等待是痛苦的，但也是幸福的，我行走在漫漫路途中，站在黑夜里，等待黎明的第一縷曙光。
讀書作文 篇3
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我就是一個不折不扣的小書迷。每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就會跑去看書。甚至看得連飯都不想吃，覺都不想睡了。下面就讓我來給你們說說我讀書的經(jīng)歷吧！
在我剛剛認識幾個字的時候，就抱起了家里的那本童話書。書里的各個人物使我有不一樣的心情。一會兒為他絕望，一會兒新中有燃起了一線希望，一會兒失望的心情有回來了。就說《丑小鴨》吧！它 因為長的太丑，所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時候，我為它而絕望。但幾經(jīng)磨難只后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來。漸漸的，這些童話書不能滿足我讀 書的需求了。書架上的名著仿佛磁鐵一樣吸引住了我。
曾幾何時，我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實憨厚的沙和尚 “話說天下大勢，分久必合，合久必分 ”的《三國演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫“官迫民反 ”的《水滸傳》里著力描寫的人物，如林沖――林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸。武松、魯智深等人，都有自己極生動的風格�！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”《 紅樓夢》讓我嘗到了一個朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我也做到了冰心奶奶所說的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
讀書亦美妙，我愛讀書！
讀書作文 篇4
昨天下午，我放學(xué)回家，迫不及待的拿出了前一天看的那本書，心想：反正今天作業(yè)不是很多，就先看會書吧！
我放下書包，不由自主的看了起來。我翻來翻去，就是死活也找不出來前天看到哪一頁了。我快氣死了！終于，在我一連串的“攻擊”之下，我終于找到了。雖然浪費了不少時間，但是能看會兒書就不錯了。
之后，我開始“狼吞虎咽”的讀起來，心里別提有多高興了！我看著看著就發(fā)現(xiàn)了許許多多的好詞好句，我兩眼直冒“金光”，就像饑餓的狼，終于找到吃的東西了！我還像一個在知識中饑餓的人，終于找到了屬于自己的“營養(yǎng)品”。
我讀書的時候，總是有個習(xí)慣，就是先把書看完，有了一些了解，再讀第二遍，了解更深了，而且也把以前忽略的東西又熟悉了一遍。然后再仔仔細細地讀書，在我看來讀到最后的時候我總會再把這個故事編下去，因為這樣我會感覺非常的有挑戰(zhàn)性，因為編完后我會和作者一決高下，看看誰編的好。如果我贏了的話，我會非常高興，繼續(xù)看別的書，再繼續(xù)挑戰(zhàn)其他的作者；如果我輸了的話，我會不甘心的繼續(xù)編下去。當然評價的人是我了！
我這一看書，就忘了時間，但是我卻覺得非常爽！因為我學(xué)到了許許多多的東西。但是時間不等人，一轉(zhuǎn)眼就八點鐘了，我媽媽正好回來，一想作業(yè)還沒寫完，又沒有吃飯，這下子可完蛋了！吃完飯九點鐘了，又寫寫作業(yè)，寫到十點才寫完，終于可以去睡覺了。
這一次經(jīng)歷，讓我覺得書一定要看，但是作業(yè)也要寫，這樣才能“文武雙全”呀！
讀書作文 篇5
讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運。其修身養(yǎng)性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見于處理世事之際；其改變命運也，最見于大放光彩之時。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的體會和見解，能夠從書中有所啟示，時時用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養(yǎng)良好樂觀的心態(tài)，而不是你用來宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實很吻合，優(yōu)秀的人越來越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書人有滴水之恩必當涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當成一件大事，那么它也不會與你一同走入無底深淵，會提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書。
讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
讀書作文 篇6
是什么，伴隨人的一生，激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，讓你在山重水復(fù)時，迎來柳暗花明？失敗者說：“什么都不是，不過是場夢。”成功者說：“一定是讀書�！�
然而如今年社會，卻興起了“讀書無用論”的風潮，在就業(yè)季更是加大輿論。985高校畢業(yè)生找不到工作，博士生爭搶月薪三千元的工作等新聞愈發(fā)使社會大眾向“不讀書”的觀念靠齊。當然，不讀書才是無用的。
假如比爾蓋茨沒有強大的軟件信息理論，他又怎么會成為世界首富；假如馬云放棄高考與創(chuàng)新理念，他還會成就現(xiàn)在的阿里巴巴嗎；假如傅伯不懂得再小的花也要怒放，怎么能成就英國文學(xué)巨匠�；蛟S有人會著重于他們不高的教育程度，但是，他們的成功是建立在教育基礎(chǔ)上的。沒有讀書，何來新道路，難道是空穴來風？不得不說，教育創(chuàng)造人才，讀書才能鑄就成功。
縱使這般，許多人仍是讀書無用論的錚錚守衛(wèi)者。究其根源，還是因為人民日益增長的對美好生活的需要，同不平衡不充分的社會發(fā)展間的矛盾。面對不公的事實，面對無法快速增加收入的窘境，面對日益膨脹的私欲，認為讀書無法解決這些狀況，因為那或許會花費那些不愛讀書的人數(shù)十年的時間�？墒谴笈W(wǎng)民如此下去，只能感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早”了。
若是讀書，我們就會完成從量變變成質(zhì)變的改變。就像蟬用17年的等待，換來一個夏天；就像普雅花用100年的冰中磨練，換來一個花期；就像人們用若干年的埋頭苦讀，換來若干成功。時間不等人，讀書要趁早，我們應(yīng)該讀書，發(fā)揮自己的才能，全面提高個人素質(zhì)，堅定理想信念，在正確的讀書觀指導(dǎo)下實現(xiàn)自身的價值，最終鑄就成功。
雄鷹的成功在天空，種子的成功在土地，眾人的成功在讀書。擇一顆讀書之心，可善成功之事。那些愛讀書的人，是足以讓我們感到何為此生不虛，他們讓我們看到了讀書帶來的絕地反擊的成功。反之，不讀書，悔一生，無法掌握自己的命運，被迫謀生，最終是給世人留下了終身遺憾。
讀萬卷書，行萬里路，下筆如神，鑄就成功。
讀書作文 篇7
我的業(yè)余生活豐富多彩，業(yè)余愛好也很多，但是，帶給我最多的還是我的小寶貝—-書。
陳壽說過：一日無書，百事荒蕪。我就是這樣的，一天沒有書，什么事都沒心做。
我看過一本書叫做，它讓我知道要孝敬父母，還讓我知道怎么煮飯，炒菜。
書帶給我知識，書還教給我們怎么做人的道理。
我看過一個關(guān)于讀書的笑話：一個人到圖書館還書，圖書館理員發(fā)現(xiàn)還的書又破又爛。便問：“你的書怎么破成這樣？”那人回道：“杜甫說過；讀書破萬卷嘛!”
管理員又問：“為什么少了兩頁？”那人答：高爾基說過：看一本書，就像一人撲在面包上，這兩頁“我吃了�！�
朋友們，如果你喜歡看書，就和我一起走進書的樂園吧!
讀書作文 篇8
《火車老鼠》是我們本學(xué)期的第三本班級共讀書目了，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣有所下降，令我頭疼，這可怎么辦？領(lǐng)著他們一起讀？在班里也給他們讀了。晚上少布置點作業(yè)？也執(zhí)行了�！�
這該咋辦？
嘿，有了！第一期讀書會優(yōu)勝組，我還沒有給人家發(fā)獎呢！在閱讀課上，當著全班孩子的面，給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品！一定能夠再次激起孩子們的閱讀熱情！小孩子們做事總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！毙枰覀兂扇说囊龑�(dǎo)與鼓勵。
想到做到！
給孩子們準備什么讀書禮物呢？一人買本書吧？不行，太貴了，這個小組有十個人呢，買下來，我得自掏腰包一二百塊呢！這個主意還是先不要想了！
那就給孩子們先買個小巧的，比較精致的學(xué)習(xí)用品吧！我先到一家文具批發(fā)店，看了看，那里沒有我想要的東西，實在一點兒的說，那里的價錢有些貴，買下來需要三四十塊錢，我還是有點兒接受不了。
唉，自己一直這么支持孩子們看書，現(xiàn)在卻又害怕為孩子們花這些小錢了！
突然靈機一動，家里不是還有一些新的小筆記本嗎？給孩子們寫上“讀書會獎品”字樣，在班上發(fā)給他們不也挺好的嗎？孩子們并不是想要多么豪華高貴的禮品，只要是老師的最真誠的鼓勵，我想，他們都能從中汲取力量的。
周三下午的第三節(jié)閱讀課，終于來到了。我拷貝了一首頒獎典禮背景音樂，拿著讀書會獎品，意氣風發(fā)地走進了教室。“同學(xué)們，今天，我們一起來見證這一激動人心的時刻，第一屆‘書香小組’頒獎典禮現(xiàn)在開始�！蔽壹拥卣f。
八個孩子（本來十名學(xué)生，由于兩名學(xué)生平時沒有寫閱讀筆記，而自動放棄領(lǐng)獎。）在音樂聲與同學(xué)們的掌聲中，高興而又有些不好意思地來到了講臺上。我在一旁，能夠看得出這些孩子那激動的內(nèi)心。
結(jié)果獎品后，孩子們向我一一致謝，王紫與祥碩還發(fā)表了獲獎感言。
王紫說：“讀書不僅給我們帶來知識，而且也會贏來獎品，我很高興，我會更加熱愛讀書的！”
祥碩紅著臉說：“書是人類進步的階梯，書是改變我們命運的圣人，讓我們一起讀書，使自己優(yōu)秀！”
下面的同學(xué)為他們送去了熱烈的掌聲，我也看到了下面在坐的孩子們對“讀書會獎品”那期待的目光。
接下來，我們開始了我們班的第三期讀書會——《火車老鼠》讀書會。
孩子們都特別的認真，回答問題特別的積極，他們一定也期待著自己小組獲得“書香小組”的榮譽稱號。
讀書作文 篇9
我們班的“小白兔”是個愛哭鬼，除了愛哭，就是看書。
“小白兔”看書的耐心真是驚人，叫我我就做不到，他剛剛近來的時候就開始看一些散文小說之類的書，后來因為水長東老師為了培養(yǎng)我們看書，就開展了一系列的活動，這樣又提高了“小白兔”看書的自覺性。
有一次我看見他在看一本偵探書，有八米厚，我對這種很厚的書不感興趣，但是我想看一看這本書里面是什么摸樣，就向“小白兔”借看一會（時間長他不同意），哇！文字可以與螞蟻相提并論（實在太小了�。形椅也挪桓闪�，我那到這種書，就會馬上放下，我不會逞強，我就在懷疑了，“小白兔”真的看得完？我便問：“你確定你看得完？”他說：“當然！還我！”我疑惑得看看他，然后把書歸還了。
過了幾天我路過他的課桌，看他還在看那本書，我說：“都好幾天了，你怎么還在看那本書啊？”他說：“我看的是第二本。”從那開始我就很佩服他，因為他看書的速度，與看書的耐心，是我我肯定做不到。
但是過了幾天，又有問題了，他怎么還在看老書�。∥揖蛦枺骸澳阍趺从纸枇诉@本？”他說：“我反復(fù)地看��！”我皺了皺眉頭，真有些不解，但是我現(xiàn)在知道，第一次讀的時候是看大概的故事情節(jié)，第二次看的時候就是找些好的詞語，第三次就是把重點的幾段詳細記牢。
你說他是不是個讀書迷？
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