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        時(shí)間:2021-03-11 18:05:16 讀書(shū) 我要投稿

        讓我們愛(ài)上讀書(shū)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的讓我們愛(ài)上讀書(shū)作文,希望能夠幫助到大家。

        讓我們愛(ài)上讀書(shū)作文

        讓我們愛(ài)上讀書(shū)作文1

          “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”……讀著這一條條讀書(shū)名言,漸漸長(zhǎng)大的我慢慢與書(shū)交上了朋友。

          也許我和書(shū)真的有緣,在我很小很小的時(shí)候我就整天抱著一本書(shū),連睡覺(jué)也不放過(guò),有時(shí)拿出來(lái)看兩眼,還不時(shí)裝模作樣地翻上幾頁(yè)。

          不知在什么時(shí)候,我和書(shū)的關(guān)系更進(jìn)了一步,整個(gè)下午只要一本書(shū)就能度過(guò):在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里,我認(rèn)識(shí)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)冒險(xiǎn)的湯姆;在《三國(guó)演義》里,我與桃園三兄弟結(jié)下了深厚的情誼;在《西游記》中,我為孫悟空那聰明伶俐的形象“點(diǎn)贊” ……坐在書(shū)桌前,書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象展現(xiàn)在我的面前。

          書(shū)好像有一種神奇的魔法,讀書(shū)不僅能使人緩解壓力,還能增長(zhǎng)知識(shí)。閱讀是一種知識(shí)的積累,是一種感情的積累,它對(duì)我們了解歷史、社會(huì)、自然、人生的意義重大,還會(huì)讓我們成為有理想、有追求的人。讀書(shū)讓我們知道了天地間的許多奧秘,讓我們?cè)跁?shū)中上天探索星空的秘密,入地挖掘地下的遺跡。我們像蜜蜂在書(shū)叢飛舞,書(shū)為我們送來(lái)了甘甜的蜂蜜。書(shū)像一股清泉,滋潤(rùn)我們的心田。

          記得有位名人說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!笨梢(jiàn)在沒(méi)有書(shū)的日子里,世界上將沒(méi)有樂(lè)趣,我們的生活會(huì)變得多么單調(diào),我們的世界將會(huì)多么可怕!

          書(shū),是一位知識(shí)淵博的學(xué)者,不斷給我們啟迪;書(shū),是一把鑰匙,開(kāi)啟智慧之門(mén)。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

        讓我們愛(ài)上讀書(shū)作文2

          同學(xué)們,你愛(ài)讀書(shū)嗎?相信大家都知道閱讀的重要性,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“良好的閱讀習(xí)慣是照亮未來(lái)的燈塔”……這些道理老師和父母都和我們講過(guò),我們也都明白。但是并不是每個(gè)人都喜愛(ài)讀書(shū),有的'同學(xué)甚至是在老師和父母的“威逼”下,不得不讀書(shū),將讀書(shū)看成一件“苦差事”。我雖然不像他們那樣,但是常常讀書(shū)圖快貪多,往往囫圇吞棗,收獲甚少。今年暑假,我讀了《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū),讓我受益匪淺。

          《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》講述的是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,在老師的幫助下,幫助身邊不愛(ài)讀書(shū)的朋友們主動(dòng)讀書(shū)的故事。喜歡讀書(shū)的寶藍(lán)和允熙本是形影不離的好朋友,誰(shuí)知允熙受愛(ài)美又不愛(ài)讀書(shū)的轉(zhuǎn)學(xué)生媛靜影響,拋下書(shū)本只顧玩樂(lè),成績(jī)一落千丈。為了挽救兩個(gè)好朋友,寶藍(lán)拉著她們參加“讀書(shū)王”大賽,還主動(dòng)給媛靜送書(shū)。為了對(duì)陣挑戰(zhàn)者民俊,不愛(ài)讀書(shū)的媛靜和寶藍(lán)、允熙成立了讀書(shū)“三劍客”小組,在元美老師和家人的幫助下開(kāi)啟讀書(shū)模式。

          寶藍(lán)有很多讀書(shū)方法。比如,在閱讀的過(guò)程中,做讀書(shū)筆記提煉出重要內(nèi)容,再轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的知識(shí);摘抄書(shū)中的好詞好句好段,為自己寫(xiě)作積累豐富的素材;讀完書(shū)后及時(shí)寫(xiě)一篇讀后感,加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。不僅寶藍(lán)的讀書(shū)方法值得我們借鑒,她讀書(shū)的態(tài)度更值得我們學(xué)習(xí)。閱讀要有“樂(lè)讀”的態(tài)度,想要把書(shū)讀好,重要的不是速度,而是態(tài)度。就算只讀一本書(shū),也要抱著樂(lè)在其中的態(tài)度去讀。寶藍(lán)不僅自己愛(ài)讀書(shū),還努力讓好朋友們都愛(ài)上讀書(shū),并不斷向老師、朋友學(xué)習(xí)好的讀書(shū)方法,和大家共同進(jìn)步。

          我也要像寶藍(lán)一樣,有“樂(lè)讀”的態(tài)度,還要掌握閱讀的技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同學(xué)們,伙伴們,讓我們愛(ài)上讀書(shū),一起做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)吧!

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