讀書的幸福
讀書的幸福1
夕陽(yáng)如同一塊金子融化在遠(yuǎn)處的高樓的后面，在高渺的天空上映出一抹余暉。我走在熙熙攘攘的街道，肩上沉甸甸的書包讓我的步伐格外緩慢。思緒在經(jīng)歷了一天的緊張之后，變得疲倦不堪。我默默地想：這也許是成長(zhǎng)所必經(jīng)的痛苦吧。
直到有一天，午后在學(xué)校里漫步的時(shí)候，看見一群學(xué)生，坐在長(zhǎng)廊里安靜地看書，臉上洋溢著幸福的微笑，那清澈的目光，仿佛讓白紙黑字都柔和了許多。一陣午后和煦的微風(fēng)拂過(guò)，身旁的樹輕輕搖動(dòng)，仿佛將他們的微笑傳播了出去。
我獨(dú)自在路上走了一會(huì)兒，看見這幅唯美的畫卷展開在我面前。我心中不由得受了觸動(dòng)，感受到了前所未有的喜悅，煩悶頓時(shí)消散，再也不見一絲痕跡。
幾天后，我跟幾個(gè)同學(xué)約著，一起去書城看書。上了二樓，是一家茶館，進(jìn)去以后，在轉(zhuǎn)角處的一張大桌子上，有四五個(gè)同學(xué)在安靜地閱讀。明亮的燈光輕輕灑在每個(gè)人的書上，化作一條溪流，在指尖與書頁(yè)間流動(dòng)著。我們小心翼翼地坐在一旁，生怕驚擾了這份寧?kù)o。
起初，我們還驚訝：他們?cè)跄茉谶@僻靜的地方待那么久？等我們也各拿起一本書，慢慢讀著，漸漸被這寧?kù)o的氣氛所感染，沉下心來(lái)，仿佛超然物外，忘掉一切平日的煩惱，轉(zhuǎn)而成發(fā)自內(nèi)心的愉悅，臉上浮現(xiàn)出新月般的微笑。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。夜色漸漸深沉，喧鬧的人聲也消失，然而誰(shuí)也沒(méi)有注意到。直到有人起身離座，大家才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早。我們走出書城，身影消失在喧鬧的城市里。
有時(shí)候，幸福不是什么轟轟烈烈的大事，而是蘊(yùn)藏在一些小事里。比如讀書，如果你能靜心讀書，在喧囂中獨(dú)守一方凈土，那么，幸福就悄悄地與你同在。
讀書的幸福2
有人認(rèn)為擁有金錢就是幸福，有人認(rèn)為健康就是幸福，可我認(rèn)為讀書才是幸福。因?yàn)闀且话谚�匙，為我們打開知識(shí)的大門；書是一艘航船，乘載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；書是一架梯子，讓我們勇攀知識(shí)的高峰。從書中，我的收獲太多太多……
有一次，我考試沒(méi)有考好，傷心極了！趴在床上哭個(gè)不停，我自言自語(yǔ)：“誰(shuí)叫你不用心學(xué)習(xí)，你看考不好了吧�！蔽易约撼靶ψ约�，試卷也朝我擠眉弄眼：“怎么樣，知道我的厲害吧�！蔽也桓颐鎸�(duì)老師，不敢面對(duì)家長(zhǎng)，上課我一直低著頭，回家便趴在床上哭……后來(lái)，不經(jīng)意間拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我似乎看見保爾飽受疾病的折磨，可他仍在看書，而我因磕破了點(diǎn)皮，就成天睡在床上。比起保爾，我感到羞愧，我以后也要向保爾哥哥學(xué)習(xí)……讀書就是幸福，在我失意的時(shí)候，是書安慰了我；在我驕傲的時(shí)候，是書告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
一次考試，有道題是這樣的：請(qǐng)寫出中國(guó)雙重遺產(chǎn)。我一下子想到了我看過(guò)的《世界文化與自然遺產(chǎn)》這本書，輕松地寫出了答案：黃山、泰山、武夷山……當(dāng)下課我和同學(xué)交流答案時(shí)，他們都沒(méi)有填出來(lái)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)我全填對(duì)了時(shí)，他們都向我投來(lái)羨慕的眼神時(shí)，我幸福極了！那時(shí)，我感受到了讀書的好處：書能開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，陶冶我們的情操。
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍屛覀�?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。所以，讀書就是幸福。
讀書的幸福3
夜已深，我一人坐在窗臺(tái)旁津津有味地看著《城南舊事》，真是精彩啊。這時(shí)，媽媽推門而入，搶過(guò)書說(shuō)：“你快睡覺，哪家小孩像你這樣，�。咳胍惯�看書。”我有些委屈：“連看書都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對(duì)我大聲呵斥：“看書可以，但是，半夜看書會(huì)影響視力和睡眠，所以不能看。”說(shuō)完，奪門而出。
“我明明沒(méi)有打擾到她。哼！”突然，我機(jī)靈一轉(zhuǎn)：好像還有一本《城南舊事》。此時(shí)，我好像絕望中找到了一線生機(jī)，沙漠中找到了水源………于是，我開始找書，可是，怎么找都找不到，難道……。不好！此計(jì)劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書。
只好使用最后的計(jì)謀了——悄悄拿！我先觀察了一下房間，媽媽坐在床上，貼著面膜，視線被擋住了�！拔宜樗槟睢Ｂ�，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達(dá)目的地，鎖定目標(biāo)，動(dòng)手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢(shì)拿到了書，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，邊整理面膜，邊和顏悅色地說(shuō)：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書的熱情，拿去吧，記得早點(diǎn)睡�！蔽页晒Φ啬玫搅藭�，雖然過(guò)程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書的幸福中，想想為了拿書不被發(fā)現(xiàn)，把鞋和外套都脫了，覺得這真是一個(gè)幸福的結(jié)局。
讀書的幸福4
每個(gè)人都有自己覺得快樂(lè)的事，有人覺得出去旅游很快樂(lè)，有人覺得和自己的寵物玩兒很快樂(lè)……而我覺得讀書也是一種快樂(lè)。
又一次，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我覺得孤單極了，家里變的冷清起來(lái)，往日的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一本書一直都在‘注視’著我，題目叫‘快樂(lè)的讀書人’。
這本書是媽媽昨天才給我買的，于是有一種欲望在我心底油然而生，讓我迫不及待地打開它看起了。我看得津津有味，有時(shí)還忍不住笑出一兩聲來(lái)。不知不覺，已經(jīng)4點(diǎn)半了，爸爸媽媽快要回來(lái)了，這是我第一次看書看得這么入迷，讓我知道了原來(lái)讀書也是一種快樂(lè)。
從這以后，我堅(jiān)持每天都看書，看書也成了我生活的一部分，是我一天必不可少的東西�？磿粌H豐富了我的知識(shí)，也給我的生活增添了色彩，讓我的生活不再那么單調(diào)。于是，我每天都沉浸在讀書的快樂(lè)之中。
每當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣或沮喪的時(shí)候，都可以看書。其實(shí)書就像是我們的一個(gè)朋友，當(dāng)你遇到事情的時(shí)候，就可以找他去‘傾訴’。
同學(xué)們，讓我們一起去分享讀書的快樂(lè)吧。讓更多的人知道，其實(shí)讀書也是一種快樂(lè)。
讀書的幸福5
我從小就有四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我二叔給我買的。我非常愛看，每天總是捧著不放，看完第一本，就看第二本，天天不斷的看。因?yàn)槲矣X得書就像大海里的魚一樣，永遠(yuǎn)也撈不干。
我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中得到了許多，我知道了牛有四個(gè)胃、我還知道了向日葵并不是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)、還有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一點(diǎn)等許許多多的知識(shí)。我還讀過(guò)許多童話書，有：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，等許多童話書。我還讀過(guò)許多動(dòng)漫書，如：《西游記》、《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆兄弟》、《金鋼葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》等。
記得7歲的時(shí)候，我買了一本名叫《日記起步》的一本書，這本書是專門告訴怎樣寫日記的，從那時(shí)候起我就開始學(xué)寫日記了，并慢慢的寫，從開始的寫一段到后來(lái)五段，從原來(lái)寫不精彩到后來(lái)的精彩。
到了三年級(jí)我們開始寫作文了，我就買了一本《小學(xué)生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因?yàn)檫@樣的看，使我的作文水平得到了提高，當(dāng)時(shí)在我們我的作文次次是優(yōu)秀的。有的時(shí)候老師還會(huì)把我的作文在班上讀，我感覺我非常的自豪。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師的推薦我又買了一本叫《小學(xué)生滿分作文》的作文書，這里的優(yōu)秀作文很多，我相信我看完這本書我的作文水平會(huì)更高，會(huì)是全年級(jí)的前幾名。
我讀書，我幸福。
讀書的幸福6
我們都說(shuō)，讀書是一種享受。但我認(rèn)為，讀書不僅是一種享受，更是一種幸福，一種從內(nèi)心流露出來(lái)的幸福感。如果你有書，你應(yīng)該覺得幸福，如果你會(huì)讀書，那你更應(yīng)為之而感到幸福；如果你愛上讀書，你就能深切地體會(huì)到“讀書其實(shí)也是一種幸福”。
可能你們的父母小時(shí)候想讀書，但沒(méi)錢讀書，所以讓你珍惜現(xiàn)在的生活，努力讀書。你不要覺得他們很煩，相反你更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味讀書的樂(lè)趣。山區(qū)里如今仍有許多讀不上書的孩子，他們從內(nèi)心渴望著自己要讀書，要上學(xué)，可是就是這么一個(gè)小小的愿望，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我感嘆，這些孩子真可悲，不能幸福的讀書，不能快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，書中自有黃金屋。這里的“黃金”，雖說(shuō)不是金錢，但卻價(jià)值連城，是有的人用財(cái)富也換取不到的�，F(xiàn)在我們有了讀書的機(jī)會(huì)，就更應(yīng)該去收獲這些“黃金”。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！沒(méi)有書的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了讀書，就學(xué)會(huì)了閱讀人生，參入天地，步入社會(huì)。書籍為理智和心靈插上了翅膀，為人生添畫了一道寬廣美麗的彩虹！
有書的人生才顯得豐富多彩，書是人類的精神食糧，所以讀書是快樂(lè)的，讀書，更是一種幸福感！
讀書的幸福7
今天我讀了《提醒幸�！愤@篇文章，這篇文章讓我感受很深，我還明白了一個(gè)道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是：人們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是一個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切你的人一起說(shuō)，別驕傲……
這篇文章告訴我們幸福有時(shí)是需要提醒的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人不知道自己很幸福，自己生活在幸福當(dāng)中，所有人會(huì)不停地提醒你，人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)在災(zāi)難間隙生活。我們大多注重了自己警覺困難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福，幸福也是需要提醒的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在幸福中，但我們卻并沒(méi)有覺察，所以需要有人提醒。
其實(shí)我們每個(gè)人都在尋找幸福，追求幸福。在我們追求或?qū)ふ倚腋５臅r(shí)候，我們也很幸福。別人常常關(guān)心我們，甚至過(guò)度關(guān)心。它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。其實(shí)，幸福只是一塊小小的礦石，但指針一定要向幸福者一邊傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
我們應(yīng)時(shí)常提醒自己幸福，我覺得有這個(gè)必要。常常提醒自己幸福就像在寒冷的日子�？吹教�(yáng)，心里覺得暖。有的人明白幸福就在自己身邊，有的人卻每日都在尋找幸福。
讀書的幸福8
試問(wèn)天下人什么是幸福？有人說(shuō)是金錢，有人說(shuō)是利益，還有人說(shuō)是權(quán)力。但有沒(méi)有人想過(guò)，讀書也是一種幸福，難道不是么？讀書多的人知識(shí)淵博，注意自己的文談舉止，很有素養(yǎng)，受到別人的敬重和認(rèn)可，而沒(méi)讀書的人知識(shí)膚淺，認(rèn)識(shí)偏頗，臟話脫口而出，讓人厭惡。有一句話說(shuō)得好，讀了書的人一定是十分幸福的，因?yàn)樗擞幸粋�(gè)現(xiàn)實(shí)世界外，還有一個(gè)更為浩瀚，更加豐富多彩的的世界，這句話你如果細(xì)細(xì)去品味，你就一定產(chǎn)生共鳴，你想想看，如果我們不看,《愛的教育》，我們就不知道如何做一個(gè)正直的人，不知道如何對(duì)待自己的家人或朋友，甚至是如何保護(hù)和愛護(hù)好自己的國(guó)家。如果我們不讀《史記》，我們就不會(huì)了解以前的風(fēng)氣，就不會(huì)了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，那些英雄人物就不會(huì)銘記在我們心中。再想想看，沒(méi)讀過(guò)書的人就像是井底蛙，籠中鳥，精神上受到束縛，被限制在一個(gè)狹隘的空間里，難道這還不可憐嗎？
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書就是與一位高尚的人對(duì)話，是凈化心靈的境界，現(xiàn)在我們學(xué)校為我們開設(shè)了閱讀課，這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀。我們不能把書當(dāng)成自己的玩物，不能把書當(dāng)做自己炫耀的資本，我們就不要把讀書當(dāng)做成一種負(fù)擔(dān)了！我們要換一個(gè)心態(tài)去讀書，讓我們爭(zhēng)做一個(gè)幸福的讀書人吧！
讀書的幸福9
幸福是多元的.，人家的幸福不一定是我們所要追求的，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，這就是說(shuō)我們不是他人的復(fù)印件，我們是一個(gè)有追求的、天然而成的自己。人生最大的悲哀就是身陷他人為自己設(shè)定的方式去順從的度過(guò)自己的一生，有錢人物質(zhì)生活的優(yōu)越這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但是有錢人不一定就有自己的幸福。我在想，多數(shù)人一生不可能大富大貴，但這并不意味著我們?cè)谄椒财胀ǖ纳钪姓也坏叫腋�，找不到健康的身體，找不到明媚的陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冇谐錆M自力的心，相親相愛的家人，志同道合的朋友。人生總是有幸福的，然而你不認(rèn)識(shí)它，你就覺得沒(méi)有幸福，所以說(shuō)，明明白白的追求什么，正正確確選擇什么，這大約就能認(rèn)識(shí)到幸福了。有的權(quán)貴明星說(shuō)，要能象普通百姓一樣隨便逛逛街吃點(diǎn)小吃該多好哇！有的大款說(shuō)，要能象農(nóng)民那樣，天天吸取著新鮮空氣，頭頂著藍(lán)天，腳踩著沃土，那該多么踏實(shí)�。∵�有一個(gè)皇帝總覺得自己不幸福，就派人四處尋找幸福的人，結(jié)果找回一個(gè)乞丐，他一無(wú)所有，卻天天唱著開心的歌。乞丐有乞丐的幸福，皇帝有皇帝苦惱，其實(shí)他們分別都有自己的幸福和苦惱，只不過(guò)沒(méi)有認(rèn)識(shí)它們罷了。
有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話，誰(shuí)認(rèn)識(shí)了幸福，誰(shuí)就擁有了幸福。這大約就是我們通常所講的那樣，生在福中要知福吧。幸福與人、與物質(zhì)都無(wú)必然的聯(lián)系，它只是各自心中一只快樂(lè)的歌。
讀書的幸福10
瞧！樹下有一個(gè)小男生在讀書，他有一頭烏黑清爽的短發(fā)；仔細(xì)一看，左手上還有一個(gè)顯眼的疤。你們猜猜這個(gè)誰(shuí)？就是我——李書帆。
就如我的名字“書帆”一樣，我最愛在書中揚(yáng)帆起航，遨游書海。記得有一次周末，一大早，我一起床就奔向圖書館，從書架上拿了一本書，開始讀了起來(lái)。精彩的故事內(nèi)容常常使我發(fā)笑。我看著書，仿佛我就是書里面的一個(gè)小人兒，跟著書中的主人公去體驗(yàn)各種有趣的事。當(dāng)我體驗(yàn)完，回過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，我吞了一口唾沫，像把內(nèi)容消化了。把書放回了書架，戀戀不舍地離開了圖書館。
記得還有一次，一下課，我就跑向?qū)W校的圖書館，此刻，那里已人山人海，我只能踏著小小的步子，擠向書架，找上次沒(méi)看完的書。找了好幾分鐘，還沒(méi)找到，于是，我再找一遍，��！終于找到了！我迅速走向沒(méi)人的位置仔細(xì)地讀著一頁(yè)頁(yè)精彩的內(nèi)容。在書海里，我感覺不到周圍的喧鬧聲，世界上只有我和書，當(dāng)讀完了這本書，肚子已“咕咕”地唱起歌了，我還沉迷在書的世界意猶未盡。鐘都響了好幾次，我還是沒(méi)反應(yīng)。直到管理員來(lái)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開了圖書館。
每天在書海里歡快地早暢讀，讓我的好詞積累庫(kù)多了不少“朋友”，大家都夸我是“智慧星”呢！你們記住愛讀書的我了嗎？
讀書的幸福11
幸福是什么？收獲是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o是幸福，而我卻認(rèn)為讀書也是一種幸福。
俗話說(shuō)：‘‘民以食為天。’’而我卻改為‘‘我以書為天�！跁愕奶炜罩�，我感受到了那種非同一般的美，我還會(huì)想象出‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！哪欠N凄涼，還能體會(huì)到‘‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’’的那種自信。是這樣我才覺得讀書就是幸福。
在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假丑惡，所以讓我更加堅(jiān)信人生綻放的美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的。
在讀書的過(guò)程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時(shí)，那個(gè)小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢(mèng)時(shí)，我為林黛玉的含淚酒泉鳴不平；我還為復(fù)旦大學(xué)大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩�，F(xiàn)在金庸先生的武林秘籍都讓很難忘記，讀書帶給我太多的幸福了。
記得有一次，我沒(méi)考的滿意的成績(jī)，媽媽從此不讓我看課外書啦。我只好去別人家看或者去衛(wèi)生間去看。為了讓我在自己看書，我還熬出了黑眼圈�？傊�，我最大的幸福就是和書成為朋友，以書為伴。
讀書是幸福的。我可以不去求利、金錢，我現(xiàn)在最大的愿望就是能讓書伴隨我一生。我也希望你們?cè)跁阒行腋�、快�?lè)、健康的成長(zhǎng)。
讀書的幸福12
書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中。心靈因書，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面
一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸《小王子》。故事的主人公生活在一個(gè)只有房子般大小的星球，當(dāng)他游歷地球時(shí)選擇相信人性的善良，而他的真誠(chéng)善良是他幸福的標(biāo)簽。那時(shí)，我幸運(yùn)地，體會(huì)到：大千世界里，不缺一個(gè)渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調(diào)。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書，打開了心靈明燈，保持時(shí)時(shí)清醒，著實(shí)是幸。
看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂(lè)才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)�！贝嗽挘鲎詭酌椎摹对铝镣浟恕�，深夜里，我細(xì)細(xì)品味著遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當(dāng)月亮忘記時(shí)，記起時(shí)，我又該如何？這一切的一切問(wèn)題，竟出自這一本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向一個(gè)單純卻又深?yuàn)W的世界�；秀遍g，我便是故事的主人公，體會(huì)著感受著他的悲苦情愁一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責(zé)任，互不糾纏，也是好的原來(lái)，讀盡一書，便是一場(chǎng)生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點(diǎn)點(diǎn)地沉淀著。而這一切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時(shí)光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。
讀書的幸福13
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，人人都可以讀書，所以不珍惜這次機(jī)會(huì)，你們可曾知道有些人讀書讀不成，為了讀書自己去打工掙錢。而洪戰(zhàn)輝就是其中的一個(gè)人。
洪戰(zhàn)輝住在河南西華縣東夏鎮(zhèn)洪莊村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突發(fā)摔死了妹妹。媽媽也因此事離家出走。幾日后，爸爸撿回來(lái)一個(gè)被遺棄的剛剛出生不久的小女孩。從此，洪戰(zhàn)輝走上了艱辛的生活道路。他一邊掙錢，一邊養(yǎng)活家里的，還要自己上學(xué)。對(duì)苦啊!
我們呢?不會(huì)像洪戰(zhàn)輝，我們要學(xué)習(xí)，父母立刻答應(yīng)，并且衣食無(wú)憂，可有些人就是不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，常常去網(wǎng)吧打游戲機(jī)，在家中、上網(wǎng)玩游戲……可見這些人是不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我還認(rèn)既然珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該要節(jié)省時(shí)間，時(shí)間多余的，你可以看一些書或休息一下，讓眼睛解除疲勞。而這一切，要排列一個(gè)時(shí)間表，這樣才有目標(biāo)，時(shí)間也可以節(jié)省很多。一位名人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，將每日起床、洗漱、鍛煉、用餐、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、玩游戲、看電視、睡覺時(shí)間安排好，并按照去做，會(huì)節(jié)省多很時(shí)間。如果對(duì)日常生活養(yǎng)成了分秒必計(jì)的習(xí)慣，你等于延長(zhǎng)了生命，用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計(jì)算的人，時(shí)間多59倍。那么多余的時(shí)間不就可以看書來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)?
這就是我對(duì)讀書的看法。
讀書的幸福14
我們每天都生活在幸福之中，如果用心體會(huì)，會(huì)感悟到很多幸福，然而，讓我們感覺最幸福的往往在我們心靈的一角，當(dāng)走進(jìn)這一角，我們就能忘記所有的煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。
有的煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。
我的幸福心靈的家園是讀書。一拿到書，我就會(huì)進(jìn)入一種癡迷的境界，會(huì)不自覺地融入書中的情節(jié)，與書中的主人公同喜、同悲！
書，賜予了我知識(shí)，給予了我智慧。對(duì)于書中講述的一些方法，我更是先試為快�！稅墼谡Z(yǔ)文》讓我學(xué)會(huì)了怎樣背誦速度最快，作文怎樣寫最好；《心靈感悟》讓我知道了許多感人的事跡，也讓我明白了如何善待別人，做一個(gè)善良的人；《格林童話》中的壞主人公很多，有巫婆、繼母等，但他們最終都以失敗而告終，這讓我明白了這個(gè)世界上正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理；《四庫(kù)全書》中有許多名人名言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、寓言故事等等，對(duì)我都特別有啟發(fā)和教育意義；音樂(lè)書讓我在高興或煩惱時(shí)通過(guò)彈或唱來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心世界；科學(xué)書讓我知道了靜電、磁鐵，也讓我更全面地了解到自己的身體，學(xué)會(huì)了講科學(xué)、不迷信。還有許多許多的書，對(duì)我的用處都特別大，就像磁鐵吸引金屬一樣吸引著我，讓我沉浸其中，盡情享受閱讀的樂(lè)趣。
書中的主人公有困難了，我會(huì)和主人公一樣著急、傷心；書中的主人公心想事成了，我也會(huì)覺得就像我自己完成了一件事情一樣高興、快樂(lè)。
讀書，是我幸福心靈的家園，在這個(gè)家園里我時(shí)時(shí)充實(shí)、快樂(lè)、幸福！
讀書的幸福15
風(fēng)輕吻著大地，嫩綠的新葉隨著它搖曳起來(lái)。如水的月光灑向萬(wàn)物，透過(guò)樹梢，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的“碎玉”。夜不能寐的我望著窗外美不勝收的世界，不禁思索：我現(xiàn)在該做什么？忽然，一絲靈光穿過(guò)了我的腦子，“對(duì)啊，可以看書！”
我跨下床，踮起腳尖，輕輕地向床頭的書柜走去。我望著書柜，看著琳瑯滿目的書籍�！翱词裁茨�？”我喃喃自語(yǔ)，“就《王子與貧兒》吧�！闭f(shuō)罷，我便將書輕輕抽出來(lái)，隨手拿起一支筆與一盞燈。我悄悄地關(guān)了門，開了燈，便開始了醉心閱讀。
在英國(guó)，有一位王子誕生了，舉國(guó)上下都在歡呼。正在此時(shí)，貧民窟中，一位貧兒也出生了。時(shí)光飛逝，在兩孩子十三歲時(shí)，不期而遇，并互換了裝扮。兩人太過(guò)相似了，人們竟將兩人弄錯(cuò)。也因此，王子看到了社會(huì)的陰暗面。貧兒卻過(guò)上了夢(mèng)寐以求的王子生活。
看到這兒，滾燙的眼淚愈滾愈烈，不想打濕了書，滴在句里行間。我不禁合上書，不忍繼續(xù)讀下去――這令人悲痛的故事。
“沙沙”夜深人靜的深夜，竟響起了樹梢的音樂(lè)。我望了望時(shí)鐘，已是三更天了。我閉上眼，回味著精彩片段――此刻，我好幸福。
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