我的讀書(shū)故事作文(匯編10篇)
我的讀書(shū)故事作文1
如果把知識(shí)比作天空,那么書(shū)籍就是我飛翔的翅膀;如果把知識(shí)比作海洋,那么書(shū)籍就是我乘風(fēng)破浪的小船。書(shū),總能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。下面就給大家講一講我的讀書(shū)故事吧。
記得有一次,我很晚才把作業(yè)寫(xiě)完,媽媽說(shuō):“文文,已經(jīng)太晚了,今天就不看書(shū)了吧,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我慢騰騰地走向洗手間,刷牙的時(shí)候還在想著怎么偷看書(shū)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好方法:用我買(mǎi)的手指燈照亮,這樣就可以躲在被窩里“大看特看”了。我迅速刷完牙,從“百寶箱”里拿出手指燈,套在手指上。耶!一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我拿出我的“寶貝書(shū)”:《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》,鉆進(jìn)被窩,開(kāi)始津津有味地看起來(lái)?墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了,我還是覺(jué)得光線太暗了,看看爸爸媽媽已經(jīng)睡著了,我便輕輕的把燈打開(kāi),雖然沒(méi)有按計(jì)劃行事,不過(guò)我還是能繼續(xù)享受讀書(shū)的美味。故事中“我”苦苦尋找長(zhǎng)臂猿的艱苦歷程和最后終于找到長(zhǎng)臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點(diǎn)、十一點(diǎn)。我雖然還想看,但被睡意折磨的實(shí)在熬不下去了,便慢騰騰地下床去關(guān)燈。突然,“砰”的一聲,我的頭重重的撞在柜子上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)一般,我咬牙忍住疼痛,繼續(xù)走,“咣當(dāng)”一聲,我又被椅子給絆倒了,真是好事多磨啊,我好不容易走到了燈旁,依依不舍地關(guān)上燈,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁嘈牛褐灰覀冋J(rèn)真的讀好每一本書(shū),讀懂書(shū)中的每一句話,不斷的吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),用知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦,我們將來(lái)就一定能“看有所成”!
我的讀書(shū)故事作文2
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句,但是只有親身感受過(guò)這種滋味才知道。
“琪兒,你平時(shí)要多看書(shū)”,媽媽再次勸起了我。
“天天看書(shū),天天看書(shū),就連放假也的看,真不懂你們大人。”我心想。
心里這么想,口頭上卻不能這么說(shuō),我只好無(wú)奈的說(shuō):“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見(jiàn)媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí),怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊,大聲說(shuō):“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū),而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰,我只好垂頭喪氣地回了家,乖乖看書(shū)了!妹妹見(jiàn)我這樣,便對(duì)我說(shuō):“姐姐,你不要這樣嘛!其實(shí)書(shū)很好看啊!”說(shuō)完,妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)!澳憧矗厦嬗胁蕡D,讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看,只是你沒(méi)認(rèn)真看而已!
“哦?”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū),快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也,我只好說(shuō):“好吧,我看一下,你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我從書(shū)中找答案:這本書(shū)的作者是海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院?赐赀@個(gè)導(dǎo)讀,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過(guò)海倫凱勒的每一個(gè)故事后,我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起,我們同悲傷、共快樂(lè)。我是第一次覺(jué)得書(shū)有趣、好看。
打從那以后,我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū),都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手,讀的津津有味,就連吃飯,睡覺(jué)都忘了。
漸漸地,我會(huì)用筆記本做筆記,將書(shū)中的好詞、好句、好段記下來(lái),并把它們多讀幾遍。日積月累,我的成績(jī)上去了。
我終于和書(shū)交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話:一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
我的讀書(shū)故事作文3
從四歲開(kāi)始,我就已經(jīng)喜歡上讀書(shū)了,就象馬克西姆·高爾基所說(shuō)的一樣:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁耄瑢(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)將會(huì)陪伴我一生的。
五歲的時(shí)候,每天晚上我都要媽媽給我讀一篇小故事,是這樣,讓我養(yǎng)成了一個(gè)每晚聽(tīng)故事的習(xí)慣,只要媽媽不念,我就淚流滿面、大哭起來(lái)。
從童話故事中,我知道了一些在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
七歲的時(shí)候,我就會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)了,每次我在看的時(shí)候,不懂的就問(wèn),重要的句子抄下來(lái)或者勾畫(huà)出來(lái)。
直到現(xiàn)在,我還是個(gè)“小書(shū)迷”,只要爸爸帶我去圖書(shū)館,我就樂(lè)個(gè)不停。
讀書(shū)必須要看著書(shū)讀,還要專(zhuān)心一致,這個(gè)道理,每一個(gè)小朋友都應(yīng)該知道。
一次,我和媽媽到圖書(shū)館去看書(shū),我特別高興。一路上,我興高采烈地說(shuō)說(shuō)笑笑,媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心,她也很高興。
進(jìn)了圖書(shū)館,什么樣的書(shū)都有,各式各樣,數(shù)也數(shù)不清,我挑了一本就坐下專(zhuān)心地看。
過(guò)了很久,媽媽說(shuō):“我們走吧?”可我沒(méi)反應(yīng),完全沉浸在書(shū)中了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答,耐心地又問(wèn)了一遍:“走了吧?下次再來(lái)看,好嗎?”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),于是,我就和媽媽回家了。一路上,我還在想著書(shū)中的內(nèi)容,直到晚上睡覺(jué),我還想著,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果我能這樣堅(jiān)持讀書(shū),將會(huì)使自己得到更多的知識(shí),讓自己不斷進(jìn)步,變得更有修養(yǎng),成為社會(huì)有用的一個(gè)人,這就是我喜歡飽讀書(shū)籍的原由和動(dòng)力。
我的讀書(shū)故事作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識(shí)的海洋”......可是在我的記憶中,小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。
從我上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū),剛開(kāi)始,我覺(jué)得很新奇,就翻翻看看,可到后來(lái),他們就開(kāi)始逼我讀書(shū),漸漸地,我就變得討厭看書(shū)了,心想:讀書(shū)都煩死了,一天到晚的看書(shū),有什么用啊,看來(lái)看去不都一樣,就是在浪費(fèi)時(shí)間嘛,還不如不讀呢!后來(lái),我和爸爸媽媽商量,他們答應(yīng)不逼我讀書(shū),也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí),我頓時(shí)感到悲哀,但為了完成作業(yè),必須要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀,可到后來(lái),我慢慢地發(fā)現(xiàn),我突然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū),她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境,因?yàn)樗齻兌际菍?xiě)小孩子的,不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生,更主要的是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)看了很多書(shū),比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我開(kāi)闊了眼界,懂得了很多知識(shí),《昆蟲(chóng)記》,讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)......
書(shū)就像是一盞燈,照亮著我們前進(jìn)的路,書(shū)就像是一本本字典,讓我們了解了我們不會(huì)的知識(shí),書(shū)就像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們的心田,書(shū)就像是一位老師,細(xì)心的輔導(dǎo)著我們......
記得有一次,重陽(yáng)節(jié)快到了,我準(zhǔn)備送婆婆一束花,可我不知道要送什么花,于是我在書(shū)上找,書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好,古人說(shuō)得好:“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”,菊花可以清新空氣,緩解疲勞等,所以重陽(yáng)節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆,她十分高興,我看著也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū),我獲得了知識(shí),懂得了道理,得到了樂(lè)趣......今后,我還要多讀書(shū),讀好書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。
我的讀書(shū)故事作文5
我記得我小時(shí)候我看見(jiàn)我的朋友她有一本《童話故事》,我回到家里我就跟媽媽說(shuō);“媽媽我朋友有一本故事書(shū)我也要。”媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了我,我很高心,第二天我放學(xué)回家,看見(jiàn)我的書(shū)桌上有一本嶄新的美麗的《18個(gè)童話女孩子》,我做完作業(yè),我拿著這本書(shū)跑到樓上,我剛想要打開(kāi)書(shū)本時(shí)我又跑進(jìn)了洗手間,我把手洗的干干凈凈的,然后我在跑到我的房間里我的房間里,我打開(kāi)書(shū)本,我看了一篇是《丑小鴨》,那只小鴨很可憐我還看了許多片童話。
隨著我的年齡的增長(zhǎng),我現(xiàn)在看的都是《科學(xué)家的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,把那時(shí)候開(kāi)始我離不開(kāi)書(shū)籍,書(shū)籍是我們精神上的糧食,也是我們知識(shí)上的源泉。所以我們要多看書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文6
看啊看啊,不知不覺(jué)地就走進(jìn)了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)里,我看見(jiàn)了一個(gè)死去媽媽的小姑娘。她媽媽說(shuō)會(huì)在九泉之下保佑她,還說(shuō)了,如果你有什么需要的話,你可以向梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們說(shuō)。
后來(lái),灰姑娘的父親又娶了一個(gè)心狠手辣的妻子,還帶了兩個(gè)女兒,她們的外表很美,但心里也是非常邪惡,經(jīng)常欺負(fù)她。她們奪走了灰姑娘的所有東西,把她感到廚房里去干活。爸爸問(wèn)灰姑娘想要什么,灰姑娘就叫爸爸從街市里買(mǎi)一根梧桐樹(shù)枝。
灰姑娘三番四次的叫梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)給他一件漂亮的衣服給她,讓她去參加舞會(huì)。最后,灰姑娘成了王后,但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥(niǎo)們啄走了她們的眼睛,她們很后悔欺負(fù)灰姑娘。
從此,她們倆都要她媽媽照顧,灰姑娘的爸爸也被請(qǐng)到了王國(guó)做總監(jiān),灰姑娘和王子她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在王國(guó)里。
我在梧桐樹(shù)的底下哭了,灰姑娘這么善良,居然被別人欺負(fù),真是豈有此理!我也要像灰姑娘學(xué)習(xí),我真的很可憐灰姑娘哦!我真感動(dòng)!突然,阿姨問(wèn)我:“你在干什么,怎么哭了,發(fā)夢(mèng)啊!”“沒(méi)什么,我只是發(fā)了一個(gè)感人的夢(mèng)”我微笑地說(shuō)。
小朋友我們要向這位善良、不敢癡心妄想的灰姑娘學(xué)習(xí)哦!知道了嗎?
我的讀書(shū)故事作文7
從小,我就和書(shū)結(jié)下了不解的情緣。
小時(shí)候,為了哄我睡覺(jué),媽媽總會(huì)捧著故事書(shū),坐在床邊,繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷,總是幻想著自己有一天也會(huì)變成公主。一次,媽媽要加班,不能回來(lái)給我講故事了,我就拿起故事書(shū),自己講給自己聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我還小,識(shí)字不多,一句話都讀不完整,我氣呼呼地扔了故事書(shū),發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要認(rèn)識(shí)很多字,讀很多書(shū),。
上了小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,讀的書(shū)也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的小說(shuō),每一本書(shū)都在書(shū)柜上整整齊齊的排列著。書(shū)默不作聲,卻又帶著神秘的微笑,將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,我可以和智者面對(duì)面交談,聽(tīng)他娓娓講述樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我可以看到花開(kāi)花落,日出日落,大雁飛走了又飛回來(lái);我可以聽(tīng)到潺潺的流水聲,甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今,科技發(fā)達(dá),收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái),而我卻依然鐘情于書(shū),那一行行文字如跳動(dòng)的音符,奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書(shū)給予我的,實(shí)在是太多太多,甚至影響了我的一生。
在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中,我僅僅得了七十六分,這個(gè)打擊實(shí)在是太大了,有幾次,我?guī)缀跸敕艞墸踔翂櫬。在關(guān)鍵時(shí)刻,書(shū)這個(gè)好友拉了我一把,我想起了林肯的故事,想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》,頓時(shí),我覺(jué)得自己太懦弱了,誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的?誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)的?我重新站了起來(lái),努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),最終取得了成功。我很高興,也很慶幸自己有書(shū)這個(gè)好友。
或是清晨,或是傍晚,我獨(dú)坐窗前,聽(tīng)窗外風(fēng)雨如詩(shī),看書(shū)中人生如戲。窗外大樹(shù)上的葉子黃了又綠,春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回,我卻固守著和書(shū)的約定。在學(xué)校,我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我總是很快就融入了書(shū)中的世界,有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越亍⒑俸俚匦ζ饋?lái)。這時(shí),前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我,好像在盯著一個(gè)怪物似的,盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),伴我跨過(guò)了一層又一層階梯,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),F(xiàn)在,無(wú)論是身體還是心靈都成長(zhǎng)了,唯一不變的,是對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。
我的讀書(shū)故事作文8
冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書(shū),一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友;憂悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶;心灰意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰。只有和書(shū)生活在一起,才能真正感受到書(shū)的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年,我還年幼,自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是嚴(yán)厲的父親不得不逼我與書(shū)認(rèn)識(shí)。從此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
起初,我很討厭書(shū)。因?yàn)樗`了我自由的童年,‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識(shí)世界。我討厭書(shū)的存在,討厭書(shū)的廣泛,是書(shū)‘剝奪’了我快樂(lè)的童年,也是書(shū),使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書(shū)陪伴我的時(shí)間,比父母陪伴我的時(shí)日還長(zhǎng),因?yàn)槲彝曛械娜种臅r(shí)間都是在書(shū)海中度過(guò)的。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)了書(shū)的廣泛作用。從此,我不再討厭書(shū)了,而是愛(ài)上它了——我終生的益友,書(shū)。
我10歲的時(shí)候,更是體會(huì)到書(shū)的精髓,書(shū)的真諦,它使我明白“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”的道理。讀書(shū),既是一種樂(lè)趣,又是一種享受。在書(shū)中,我找到生活中的情趣;在書(shū)中,我找到生命中的悠閑;在書(shū)中,我找到童年的足跡。書(shū)像一頓豐盛的精神糧食。是書(shū),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是書(shū),讓我學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)皇菚?shū),讓我學(xué)會(huì)寬容。
直到現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全離不開(kāi)書(shū)了。生活中的哪一點(diǎn)小事,不是聽(tīng)了‘書(shū)’這位良師的教誨?不是受到‘書(shū)’這位益友的幫助和激勵(lì)呢?體會(huì)它的內(nèi)涵,吸收它的精髓,才能使自己的精神境界得以提升,才能領(lǐng)悟到書(shū)的樂(lè)趣,感受到真善美的存在。
書(shū)如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò):“書(shū)無(wú)涯,生有涯,以有涯之生求無(wú)涯之書(shū),終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書(shū)的人,才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
書(shū),寄托了人類(lèi)熱切的希望;書(shū),蘊(yùn)含了人類(lèi)豐富的情感;書(shū)包涵了人類(lèi)無(wú)窮的智慧。童年雖沉浸在書(shū)海中,但我不后悔,因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤危煌甑娜种粫r(shí)間雖被書(shū)‘侵蝕’了,但我不后悔,因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食;童年的自由雖被書(shū)‘剝奪’了,但我不后悔,因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書(shū)伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書(shū)之間不解之緣的故事。
我的讀書(shū)故事作文9
書(shū),被人們尊重,被大家稱(chēng)為“朋友”,這個(gè)比喻很親切。古人說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向的名句,這句話的意思是:“書(shū)就像藥一樣,善讀可以讓你聰明.”早至孔子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,上至偉人XX主席,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對(duì)高位截肢,在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力,創(chuàng)作文學(xué)。
我也有一段讀書(shū)的故事,這要我從六歲那年說(shuō)起,我從小就是一個(gè)淘氣包,和一個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣,用現(xiàn)在的土話說(shuō)就是皮,我喜歡玩紙,那時(shí)我媽媽每天都看報(bào)紙,看完了之后就全部是我的了,我喜歡疊個(gè)飛機(jī)、衣服、葫蘆、小船一些東西,一天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方寫(xiě)這一篇小學(xué)生寫(xiě)話,我一看還有畫(huà),挺有意思,正好上面還有拼音,讀著還挺有意思,從那以后就每天去看,媽媽看完放在一邊我再看,后來(lái)也長(zhǎng)大了看的東西就越來(lái)越多,小說(shuō)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)這都是我書(shū)柜上的老客人。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙,又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生了旅途上的好朋友,讀好書(shū)是我終身最大的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得,這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩,別說(shuō)讓我拿著書(shū)廢寢忘食地去讀,就是一目十行,我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。來(lái)教育我。她說(shuō)我聽(tīng),但我就是不做。直到有一件事,讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū),并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚,我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué),發(fā)現(xiàn)書(shū)房里的燈還在亮著,我輕輕地推開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走進(jìn)去,媽媽?zhuān)殷@奇地小叫一聲。我很詫異,這么晚了,媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟,我悄悄地走上前去,哦,媽媽在看書(shū)呢!
媽媽怎樣那么投入呢?連我進(jìn)來(lái)都不明白,真是的。想完,我就出去,上床睡覺(jué)了。第二天,我走進(jìn)書(shū)房,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書(shū),噢,是媽媽昨日讀的書(shū)。我翻開(kāi)看了看,!我驚呆了,原先書(shū)的海洋這么浩瀚。生動(dòng)搞笑的故事,優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言,經(jīng)典勵(lì)志的名言,每一個(gè)故事,每一句話語(yǔ),都在激勵(lì)著我。我愛(ài)上了讀書(shū)。
從那天以后,我真的愛(ài)上了讀書(shū),我認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生務(wù)必經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)能夠讓整個(gè)世界變得更搞笑,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū)成了我生活中的一部分,成為了我的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事作文(八):
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