為什么而讀書作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的為什么而讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么而讀書作文 篇1
孝，是什么？
自我蹣跚學(xué)步，媽媽溫柔地告訴我，有好吃的要先孝敬爺爺奶奶，我學(xué)會了分享食物；當(dāng)我步入校園，老師細(xì)心地啟發(fā)我“首孝悌，次謹(jǐn)信”，孝敬父母排在第一，我學(xué)會了做些力所能及的家務(wù)。我默默地理解了大家口中的這個“孝”字，直到最近，我才對它有了深深地領(lǐng)悟——為孝而讀書。
記憶里的母親總是面帶微笑，忙里忙外，我上學(xué)的時候母親忙著工作，我在家的時候母親忙著照顧我和弟弟，從來不睡懶覺，像有使不完的勁。
記得去年一個周末的清晨，我睡眼惺忪地看見媽媽彎著腰在廚房做早餐，我覺得很奇怪，就跑過去，只見母親一只手炒著面一只手扶著腰，很難受的樣子。母親沒有和我多說什么，后來從她和父親的對話，我才知道了一二，原來母親在生下我和弟弟后，腰就不太好了，逢陰雨天氣，特別疼，走路都受影響。這一連串的對話讓我聽得不知所措，我想幫幫母親，可是怎么幫呢？發(fā)生任何事情我都會第一時間告訴弟弟，但是，這次看見正玩得不亦樂乎的弟弟，我很快冷靜下來了，我是姐姐了，不應(yīng)該慌張。思考了片刻，我決定先陪母親去看醫(yī)生，母親看到我一臉擔(dān)心，勉強(qiáng)擠出個微笑。頓時，我的眼淚再也忍不住了，肆意地流淌開來，母親這才如實回答，自己已經(jīng)看過醫(yī)生，但是腰痛很難徹底根治，要我不用擔(dān)心。我趕緊給母親端上一杯溫水，看著母親吃完藥，才放心地到房間做作業(yè)。兩天后，母親又像往常一樣，繼續(xù)為我和弟弟、為這個家忙著。
后來，母親腰痛情況時有發(fā)生，我看在眼里、疼在心里，它使我深思，問候和做家務(wù)僅僅是基本的“孝”，我對母親的“孝”應(yīng)該是別具一格的“新二十四孝”，我想當(dāng)一名醫(yī)生，既為了孝敬長輩，又能實現(xiàn)心中的理想。
讀書是通往理想彼岸的帆船，是開往夢想目的地的列車，過去有敬愛的周總理為中華之崛起而讀書，今天的我為孝而讀書，這個學(xué)期剛開始，我就制定了學(xué)習(xí)計劃，每天按照計劃多讀書、多練字、多看報、多做題、多運(yùn)動，拾起身邊的書本，握緊手中的筆，奮發(fā)讀書，做個孝順的孩子。
為了孝敬長輩，為了心中理想，我們擼起袖子加油讀書吧！
為什么而讀書作文 篇2
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂”的口號走紅網(wǎng)絡(luò)。“為媽讀書”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔(dān)憂國家和社會的未來。而我不禁在心里默默問自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書呢？
深圳的口號之所以廣傳，正因為它真實的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù)，讀書的目標(biāo)從大眾的福祉變成個人的功利之后，“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉，作業(yè)潦草敷衍，考試失敗時候?qū)议L責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對知識的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環(huán)境中，讀書竟成了唯一的苦。
這么說，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因為媽媽的嘮叨才被迫讀書？
我想不是的，“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時。國家飄搖凋落之際，沒有革命者的犧牲，哪來的新中國？百廢待興之時，沒有建設(shè)者的奮斗，哪來富中國？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的享受？這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗，永遠(yuǎn)不會隨時光黯淡，而一定會是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過，一個發(fā)展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點的我們，也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，豐富知識儲備，進(jìn)而勇?lián)姑�。的確，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對不是迷茫和享樂的溫床，而是供我們更加茁壯成長的沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場”，我們得到了來自長輩們不少的關(guān)注和要求，重?fù)?dān)之下也有無奈和壓抑�！皩W(xué)習(xí)使我媽快樂”是一句苦笑著的調(diào)侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂，但它使我媽快樂，且使我快樂我媽的快樂；我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命，肩負(fù)起責(zé)任，追求生命的價值。我選擇讀書，為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重，為一個主動進(jìn)取，奮發(fā)而清醒的人生。
為什么而讀書作文 篇3
世界讀書日剛剛過去，這個日子的設(shè)立未免有點可悲：本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書，卻只能在一個特定的日子里讓一些人億起“哦，原來在角落里還有一本未曾看過幾眼的書”。這個日子也在提醒著我，那因為考試而一再推遲的讀書計劃，怕是又得等到下周才能讀完了。
不管怎么樣，我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多，無可達(dá)到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜，小說，散文集，詩集，紀(jì)實，漫畫，雜志都小有涉獵。我讀書不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫作，不是為了在“綜合性實踐活動”中得分，我認(rèn)為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》，我看到了人性的丑惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對苦難的搏擊于對時代洪流的的無奈；讀《月亮與六便士》我看到一個人對夢想的執(zhí)著；讀《尋路中國》，我看到中國高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書我對其內(nèi)核還是模棱兩可，對書的理解也顯得幼稚，但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋，讓我這個涉世未深的少年已經(jīng)對成長，社會，人性，生死，夢想等宏大的問題有了自己的理解，通過讀書我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷，真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩書氣自華”，這個‘華’字就是通過讀書，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛他們———就是熱愛生命。
“讀書就是與偉人進(jìn)行一次對話”這句話不會因為我們的無數(shù)次引用而失去光彩。在讀書的時候，你會看到作者的品行，觀點與對世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把打開世間密寶的鑰匙一般，一本好書讓我受到心靈的滌蕩。
讀書，引起我對許多問題的思考、感悟，讓我從幻夢中驚醒，帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是：讀書，使我感到我的靈魂在升華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路�？傆幸惶煳視勾估弦�，滿臉皺紋，但我深信，讀書，會使我的靈魂永葆青春！
對于還在成長的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話作為我讀書的方向標(biāo)。
為什么而讀書作文 篇4
幼兒園和小學(xué)的老師都會問孩子們，你們的理想是什么？一個個稚嫩的聲音回答：醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想，還有多少人還提及理想這個詞？可能還有少部分人會說，我的理想是考一所重點高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里，吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會說，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星，可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的，像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想，讀書也是唯一實現(xiàn)你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時候，感覺又找回了自已，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)�？墒�，過了一段時間，感覺目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀，我能達(dá)成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態(tài)。
人很多時候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長期能力。長期目標(biāo)可以分解成無數(shù)個階段來完成，每個階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo)，當(dāng)無數(shù)個小目標(biāo)達(dá)成的時候，你的理想也就實現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過程中，懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對，并要處理的事情，這些也都是你實現(xiàn)理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
為什么而讀書作文 篇5
在一節(jié)體育課時，因為天氣的原因，我們并沒有出去，在這節(jié)體育課上，老師并沒有講課，而是給我們看了一篇短文，名叫《我為什么要上學(xué)》。
看了這個題目是，我感到很驚訝，為什么要寫這個題目呢。小時候，因為學(xué)習(xí)的原因，媽媽說了我，我哭了，心里暗暗地說：我讀書還不是給你讀的嗎，要不然我才不去讀書呢！在吃團(tuán)圓飯時，爺爺也說過：要好好學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，你讀書是為了自己呀。那是我沒有想那么多，現(xiàn)在我長大了，也明白了我為什么要讀書。讀書是為了自己，為了老師，為了祖國而讀書！
在第二段時，作者寫了一些作者小時候的家庭情況。原來作者家小時候家庭很貧困，他的父親在他兩歲時就去世了，家庭的負(fù)擔(dān)就落到了他母親身上，母親為了讓他讀書，自己教孩子讀書，很早就起床了。與作者相比，我們是不是很幸福呢！
《哈利·波特》的作者J.K.羅琳曾被出版商拒絕十二次，才出版；邁克爾·喬丹上高中時被學(xué)校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因�！彼麄兊某晒�，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變。
這兩家是讓我記憶猶新，通過這兩件事，讓我們懂得了只要持之永恒，永不放棄，終有一天達(dá)到理想的高峰。
讀了這篇短文，讓我受益匪淺，讓我明白了學(xué)習(xí)的主要目的，我希望每個人都讀讀這篇短文：《我為什么要上學(xué)》，希望你們和我一樣，有著深刻的反思。
為什么而讀書作文 篇6
“爸爸，我現(xiàn)在能出去玩了嗎？”我對正在聚精會神看新聞的爸爸說。這些天我聽得最多的一個詞就是“新型冠狀病毒”，這家伙一日不除，我們就一日不得出去。哎，這天，在家像困獸一般的我看到窗外陽光普照，心兒早就飛出去了。爸爸一聽我要出去，一臉嚴(yán)肅地說：“不能出門，在家陽臺上曬曬就可以了�！鞍�，還不能啊，都個把月沒下樓了，我都快成一塊‘霉豆腐’了”。我立刻像霜打了的茄子一般，心情跌到了谷底。
聽完我的不滿和嘮叨，爸爸的臉越發(fā)嚴(yán)肅起來。他一本正經(jīng)地對我說：“聽話，我們現(xiàn)在待在家里，就是對自己對家人對國家對大家負(fù)責(zé)任。”
是啊，爸爸的話觸動了我的每一根神經(jīng)。
這不禁讓我想到了我國工程院院士，呼吸疾病專家，已有84歲高齡的鐘南山爺爺。新冠疫情暴發(fā)后，他義無反顧地沖向疫情一線。經(jīng)了解，這是他繼2003年“非典”之后再一次為國出征。這是多么偉大的英雄��！
我想到了沖在一線的警察叔叔們。印象最深的當(dāng)屬于黑龍江警長王春天。他生前一直奮戰(zhàn)在疫情防控工作第一線，連續(xù)堅守崗位20余天，因勞累過度突發(fā)心臟病不幸犧牲。這是多么偉大的英雄啊！
我想到了那一個個“舍小家”的醫(yī)務(wù)人員們。為了國家能早日擺脫新冠病毒，挺身而出，盡心盡力救治每一位病人�？粗麄兝哿司拖囟�；看著他們因為時時要穿著不能透氣的防護(hù)服，總是要帶著口罩，臉被捂?zhèn)鏍�都顧不上還依然微笑著面對每一位病人；一想到這些我的眼淚就止不住地往下流。他們在平凡的崗位上做著這樣不平凡的事，他們就是我心目中的英雄。
致敬英雄，從此，我要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，好好鍛煉自己的身體，為報效祖國而讀書。
為什么而讀書作文 篇7
校訊通又一屆讀書活動緩緩拉開了帷幕，這不知給多少愛好讀書的朋友帶來了歡欣——因為與書為友，與愛好讀書的人同行，這將會比自己一個人默默讀書收獲要大的多。
這是我切身的感受。
自結(jié)識“校訊通”以來，我共參加了四屆書香活動，加上這一屆，應(yīng)該是五屆了——雖然我和校訊通牽手的日子不短，雖然我和校訊通的感情日漸深厚，可以說是“一日不見如隔三秋”，但仍然耿耿于懷于自己剛開始認(rèn)識校訊通不夠深入，以至于錯失了第一屆書香活動。我常常想：如果第一屆活動我就開始參加了，或許我會比現(xiàn)在的感悟還要深刻，或許我的收獲比現(xiàn)在還要豐厚。
為什么這樣說呢？因為校訊通倡導(dǎo)的理念是“閱讀”，“書香”兩個字就涵蓋了其全部主旨�！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”“書籍點亮智慧”“書是人類進(jìn)步的階梯”“無限相信書籍的力量”這些耳熟能詳?shù)拿悦渚妥C明了書在一個人成長中的巨大作用。
毫不夸張地說，我就是在這一次次書香活動中，在閱讀中，在實踐中，升華著自己的理想，明確了讀書的目的，感悟了生活的真諦。我是一個愛讀書的人。但以前的“愛讀書”和現(xiàn)在的“愛讀書”卻有了本質(zhì)的區(qū)別。因為讀書的目的不同了，讀書的收獲自然也就不一樣了。下面就請朋友們跟隨我問自己一個重要的問題：
我們?yōu)槭裁炊x書呢？有人說，是為了打發(fā)無聊的時光，于是讀些淺顯易懂的書籍雜志，結(jié)果卻越讀越迷失了自己，找不到自己真正的價值；有人說，是為了讀書而讀書，于是讀書的時候不加思考，不加感悟，一本書讀完了自己卻沒有什么收獲；有人說，讀書是為了通過感悟文字使自己從中汲取力量，于是收獲頗豐，從書籍中汲取智慧和才能，讓自己的生活變得更美好。
實事求是的說，我之前的“愛讀書”充其量只能算是第二類人；而現(xiàn)在，卻也能站在第三類人中而不覺慚愧了，因為我懂得了讀書的真正目的：育己，也育人。
先說說育已。書籍是前人智慧的結(jié)晶，是一些大家名家的經(jīng)驗集大成，在閱讀的過程中，我們便可以廣積智慧，思想高尚，繼而無形中指導(dǎo)自己的生活。這不是育己嗎？最好的教育便是無聲的教育，書籍的力量不可忽視。這是自我教育的一條有效的途徑，這也是促進(jìn)自我成長的無窮動力。前段時間讀過《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》這本書，從中我認(rèn)識了一位位教育名家：吳正憲、竇桂梅、于永正、呂型偉等等，品讀他們的故事，真正激發(fā)了我的上進(jìn)心和求知欲：任何一個人的成長都不是一帆風(fēng)順的，只有付出艱辛的努力，才能體現(xiàn)自己的價值，成為受人尊重的人！他們是從一名普通的教師成長起來的，我為何不可？也就是從此之后，我在工作中更盡心盡力，研究學(xué)生，研究文本，積極參與學(xué)校的各項活動，為自己施壓——“名師”的道路我走過來了，教師技能大賽的路我走過來了，只有走過這條路，我才知道我收獲有多大！只有厚積才能薄發(fā)，只有努力才有收獲！
再說說育人。尤其是作為我們教師，如果能夠多讀優(yōu)秀的書籍，從書中借鑒的經(jīng)驗和理念能夠更好的促進(jìn)我們教書育人的工作，這一點我不必詳述，想必大家是心知肚明的。即使不是老師，你總是個家長，你總是社會中的人，那么你就能用自己讀書所得無形中給周圍人以影響。先說對孩子，孩子是受家長影響最大的人。你所讀過的文字，會變成自己的理論，指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)。我在讀過李鎮(zhèn)西老師《做最好的家長》之后，在讀過尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》之后，總會把他們的方法，確切的說適合我家孩子的教育方法用到孩子身上，起到的效果是不言而喻的。
無論是讀書還是生活都是一樣，只有明確了目的，才能在過程中享受。明確了讀書的目的，我們的心便不會浮躁，而會真正沉浸書中，享受書籍帶給我們的愉悅，享受這至純至境的美好境界，不是嗎？！
為什么而讀書作文 篇8
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醒春煙�！贝笞匀皇嵌嗝雌婷睿裉炀妥屇汩_開眼界……
你知道老洞村嗎？它可是一個傳統(tǒng)村落，當(dāng)然，你不知道沒關(guān)系，只要在網(wǎng)上搜一搜《飛翔遠(yuǎn)方》就可以看到美麗的老洞村，因為謝楊潔就是在這里歌頌老洞村……
這里遠(yuǎn)離城市的繁華，遠(yuǎn)離城市的喧器，這里如一片原始森林，棲息著許多動物：蜘蛛，蜜蜂，許許多多，隨處可見。
沒有城市的喧器，那樣就沒有現(xiàn)代化的機(jī)器，今天非常熱，在路上放個土雞蛋幾分鐘就熟了，但好不容易舉行一次活動放松一下，參觀寨子就是你的不二之選。帶上干糧，我們就出發(fā)了。風(fēng)像一只無形的手，它總是神出鬼沒，來無影去無蹤，烈日炎炎下，除了只有我們在攀登一座又一座的山，走過一條又一條的道路，就沒有半點動靜，體力都用光了，午飯還沒吃呢，著急的我就去買泡面，厲經(jīng)九九八十一難，我終于來到了一個小賣部，終于有泡面吃了，耶！但天有不測風(fēng)云，面賣光了。崩潰，像浪花一般，一浪又一浪地打在我們的心坎上，平時那些村民們都吃些什么呀？又像一把鐵錘扎向我的心頭。
老洞村有一座古橋，不知是什么時候修的，千百年風(fēng)云都在它的呼吸里變幻，狂風(fēng)，霜雪為它刻出一道道紋路，刻出一個個凹陷，橋經(jīng)受著這些磨難。橋啊橋，你是多么的沉穩(wěn)，任風(fēng)起云涌，天翻地覆；你是多么堅韌，任流年似水，滄海桑田。橋，你是老洞村的靈魂，是老洞村的象征。
再來看看村民們吧，他們靠一雙手來維持這個家，遭遇多少次晴出雨歸的劫數(shù)，每天早出晚歸，拼命去賺錢，他們走的是泥巴路，他們的家都是一座座木房子，吃的不是山珍海味，但他們自強(qiáng)不息，永不放棄！
“輕輕的我走了，正如我悄悄地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！睆默F(xiàn)在起，我一定要努力讀書，為建設(shè)老洞村而讀書，為建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書！
為什么而讀書作文 篇9
我為什么而讀書？這要是放在上世紀(jì)四五十年代，一定會有人堅定地站出來，慷慨激昂地說道：“我，為中華之崛起而讀書！”而現(xiàn)如今，又有幾個人會說出這樣的話語呢？
小時候認(rèn)為，長大就是從一歲到三歲，三歲到五歲，是隨著時間一點一點增長的年齡。后來，我漸漸察覺，成長是一件奇妙的事。人的成長往往發(fā)生在不經(jīng)意之間，有時你自己可能都沒察覺，在你經(jīng)歷了一些事或遇到某個人后，你就像換了一種性格，悄悄地告別了從前的自己。許多人也在眨眼間變成了大人的模樣。這種蛻變就像是火山爆發(fā)，經(jīng)過了年歲的沉淀，導(dǎo)火索沾上火星，滾燙的`巖漿即刻噴涌而出。也像是鳳凰涅槃，浴火重生。
因此，我，為了成長而讀書。書不僅是紙與字，更是人生的經(jīng)歷。
每一個人都有不同的人生，不同的境遇，所以每一個人都是不甚相同的。有人說，人生如戲，我卻覺得人生如書。書中最大的三個篇章是家庭、學(xué)校與社會，每一篇章之間也有過渡的段落。如果某一天，一件事發(fā)生后，你的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，或是回憶起從前的事，從中悟出了點什么道理，整個人就像自然睡醒一般，眼前是濃霧消散的清明。這代表著，你已經(jīng)準(zhǔn)備好“閱讀”下一篇章了。
我，也為了“真”而讀書。書不僅是紙與字，更是心中的信仰。
我想要找尋真正的自己，于是我更加勤奮地讀書。有些人把書當(dāng)作跳板，奮力前行的終點不過是物質(zhì)財富。我卻并不想成為這樣的人，我只想成為“我”。我希望可以在夜空中窺探，將合我心意的流星光芒收入囊中；我希望可以在大海大海中尋覓，碰觸與我體溫契合的洋流，在時光中感受它漾動的情緒。我要找到我所熱愛的，讓我的心充滿溫暖。
“真”是信仰，我永遠(yuǎn)迷戀心中的“真”。
我，為什么而讀書？為了那發(fā)著光的未來。
為什么而讀書作文 篇10
這是我人生中的一個低谷。我為什么而讀書？
這個問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。
為了偶像？那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深？你為他做得了什么？偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書？
為了未來？這個問題我也想過�？墒�，世界那么大，我們?nèi)绱嗣煨�。即使我現(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。
為了祖國？我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現(xiàn)實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時，一個人發(fā)著呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。
我為什么而讀書？
也有人說，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們該何去何從？
我依舊困惑著，有時，寫寫作業(yè)，總會停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書？
沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。
我為了讀書而讀書。
為什么而讀書作文 篇11
以前媽媽問我：“你為什么讀書”。我說：“為家富而讀書�！眿寢屝ξ�，可我毫不在乎。今年春節(jié)，我本來已經(jīng)買好新年衣服，準(zhǔn)備穿上新衣服拜年掙紅包，但是，由于新型冠狀病毒，在春節(jié)前夕來勢洶洶，大年初一，我就在家待了一整天，初二，連姥姥家都沒去。
由于當(dāng)時人們的疏忽大意，這個病毒很快席卷了湖北省，乃至全國�？茖W(xué)院院士鐘南山爺爺，春節(jié)前就趕到了武漢指揮抗疫，全國各地的白衣天使也紛紛趕去救人。他們爭分奪秒研究疫苗，為了救治更多生命�？墒牵@個病毒很難控制，有的白衣天使為了救護(hù)病人也被病毒感染，甚至失去生命。比如：疫情“吹哨者”李文亮醫(yī)生，哈佛八名博士號稱“哈八劍客”集體回國支援祖國……全國人民萬眾一心，一定能打敗新型冠狀病毒，贏得這場戰(zhàn)役的勝利！通過這個特殊的春節(jié)，我改變了自己的想法，我要為“中華之崛起而讀書”！
我要做一個像鐘南山教授那樣有知識的人，救民于水火，我要像“哈佛八劍客”一樣學(xué)好科學(xué)知識，當(dāng)危險來臨的時候，不是害怕，而是用自己的知識戰(zhàn)勝危險救國救民。知識就是力量，學(xué)好知識就是我讀書的動力！
為什么而讀書作文 篇12
我在知乎上看到不少大學(xué)生說，當(dāng)同學(xué)們在打游戲、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時候，自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒什么，但聽到那優(yōu)越感十足的語氣，我真想潑他一盆冷水：你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎？不，光是刷知乎刷果殼刷豆瓣，你是學(xué)不到任何東西的，充其量不過是多知道點皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網(wǎng)站，你偶爾看一看，用來增長見識、開拓思維是好的，但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西，不可能。碎片化的知識最多讓你了解一些皮毛，想深入了解某個知識還得看系統(tǒng)化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評論、果殼的文章篇幅再長，那也是別人經(jīng)過閱讀消化之后，將自己的知識做了一個濃縮與整理。
首先，你沒那個底蘊(yùn)未必能看懂；其次，就算你看懂了，你跳過了太多循序漸進(jìn)的細(xì)節(jié)，最后不過是一知半解；再有，許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩，畢竟是自己的知識梳理，不一定能做到專業(yè)人士那么客觀，有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。
認(rèn)真說，讀書有兩種效用。
純?yōu)橄�。看點輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說，主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜，這邊看看，那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對這些人來講，上知乎和讀書沒什么區(qū)別，純?yōu)橄埠瞳C奇。
但另一種效用就沒這么簡單了。
一個人，如果抱有研究學(xué)問、學(xué)習(xí)知識的態(tài)度去讀書，而不僅僅是消遣，他就必須要有嚴(yán)肅的計劃和自我監(jiān)督。對他來講，讀書不僅僅是興趣愛好，更是一種自我提升。為此，有些有趣的書他不得不舍棄，有些很枯燥的書，他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃，久而久之，也啃出味道來。
對這種人，我會說：不要把時間浪費在社交網(wǎng)絡(luò)上，要多讀書。
為什么而讀書作文 篇13
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可偎依，我有方法生計下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是我們讀的語文、數(shù)學(xué)、天然、社會好像又跟美好沒有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來說，應(yīng)該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
為什么而讀書作文 篇14
我們?yōu)槭裁醋x書？林語堂先生在上世紀(jì)三十年代說有這么一段話：
“讀書本是一種心靈的活動，向來算為清高�！f般皆下品，惟有讀書高’。所以讀書向稱為雅事樂事。但是現(xiàn)在雅事樂事已經(jīng)不雅不樂了。今人讀書，或為取資格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為娶賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為寫訃聞，做賀聯(lián)；或為當(dāng)文牘，抄帳簿；或為做相士，占八卦；或為做塾師，騙小孩，諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實，皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢，上大學(xué)，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因為這似乎亦非讀書的本意�！�
名人之所以有名不是因為話說得好聽，是針針見血，句句落實錘，不象我們現(xiàn)在人玩什么“朦朧”、“飄渺”，他說得此類種種，于我們當(dāng)代恐怕是有過之而無不及。
從普通人的立場來說，我想讀書的好處有四個方面：一是獲知求識；二是啟迪思維，三是陶冶情操；四是享受美感；五是愉悅身心。
單純從獲知求識方面來理解讀書的好處顯然是不夠的，它還有啟迪思維方面，如果讀書不能啟迪思維，只相信書本上的，那我們就會成書呆子而迂腐不堪。
只有讀書才使我們靜下心來，持之以恒的讀書而來陶冶個人情操，不隨俗氣，而不讓心浮在社會無聊的瑣碎中。讀書人有好的品德：一不在公眾場合恣意賣弄；二不在族群之間飛短流長；三不在文壇沽名釣譽(yù)；四不在名流中趨炎附勢；五不在紙醉金迷中自甘墜落。
最好的書還是紙質(zhì)書，首先是一個形象美，無論硬裝書、平裝書、簡裝書、豪華裝書，都給我們以一個形象美，它沒有電子書的刺眼，也沒有電腦的輻射，它給我們油墨的馨香，給我們不變幻的靜態(tài)美。
讀書還是讓我們身心愉悅的方式。培根說過；“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，讀書獲得了這樣的效果，我們不是感到愉悅嗎！其實讀書是自由伸展的大腦運(yùn)動，在一頁頁對文字的瀏覽中，記憶中思維，思維中記憶，這種讀書的愉悅只有愛讀書、會讀書的人們才體驗到的。
讀書是沒有限制的，一生讀書的習(xí)慣是值得倡導(dǎo)的習(xí)慣，一時的讀書是附庸風(fēng)雅，一生的讀書才是真正讀書。讀書要讀好書，不讀炒作的壞書，尤其是充滿了歷史虛無主義和污損偉人的壞書，古今中外的精典書籍一定要讀，而且要反復(fù)讀。
“讀書須和社會接觸，使所讀的書活起來”，魯迅先生的教誨點到了讀書的實質(zhì)，讀書者身陷書齋，與世隔絕而自喻清高、自命不凡是不行的，大玩虛無縹緲的文化游戲也是不行的。
為什么而讀書作文 篇15
我為什么要上學(xué)？這可能對大家來說是一個值得深思的問題把這個問題問給不同的人，便會有不同的想法，也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案，因為它像是一個的思維不停的在變化。
小時候的我理解“我為什么要上學(xué)”是：“我是為爸爸媽媽而上學(xué)，我是為可以交到新朋友而上學(xué)，我是為了好玩兒而上學(xué)……那個時候的我，你們一定會覺得很可笑吧！但時是我無憂無慮的時候，可以放聲大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考問題。
隨著年齡的增長，知識的積累，老師的教導(dǎo)，父母的培養(yǎng)。我對這個問題有了更高的理解：我是為自己上學(xué)，我是為我的未來而上學(xué)。是啊！俗話說得好：命運(yùn)是掌握在自己的手中的！不為別人，只為自己�？墒菬⿶蓝嗔�，向往以前的生活，是那么的開心，那么的愉快……
如果你問我現(xiàn)在為什么要上學(xué)？我會告訴你我是為把握自己的命運(yùn)而上學(xué)！因為在我心中有一個堅定地信念，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有通過不斷的努力才會有收獲！
為什么而讀書作文 篇16
普希金曾經(jīng)說過：讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。我是十分贊成的！我認(rèn)為讀書時要深思多問，只讀而不想，就會淪為書本的奴隸。
古代的孔子讀書很講策略，他“學(xué)而時習(xí)之”，讀書融會貫通、學(xué)以致用；他提出“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，他又常常對有價值的書讀了一遍又一遍，刻苦研讀。最終成為了著名的思想家。
當(dāng)代偉人毛主席酷愛讀書，他曾說過：“讀書是我終生的愛好�！彼鷷梢哉f是形影不離。在他的臥室里，辦公室里，游泳池休息室里，都放著書。毛主席的才能和智慧，是付出了艱辛的勞動換取來的。也是毛主席一生勤奮好學(xué)、博覽群書結(jié)出的碩果。
著名的科學(xué)家愛因斯坦是成功學(xué)的祖宗，他有一條很有意思的成功公式，成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話。最重要的還是要正確的方法。正確的方法簡單來說，就是正確的思維方法，正確的讀書方法。就像愛因斯坦所說：“我是抓住了書的骨頭，拋掉了書的皮毛。”
我們又為何要去讀書呢？當(dāng)今的中國是一個正在崛起，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的世界大國。我們作為這一代的六年級小學(xué)生，是祖國的花朵，是未來棟梁。讀書和思考是我們成為國家有用之才的基礎(chǔ)�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)”。我們應(yīng)該好好繼承、學(xué)習(xí)前輩們的知識和經(jīng)驗，樹立好我們的人生觀、價值觀，只有不斷讀書、思考、不斷進(jìn)步，為國家做出貢獻(xiàn)，才能讓我們的祖國更加繁榮、昌盛。
為什么而讀書作文 篇17
我們?yōu)槭裁醋x書？有些人說讀書很無聊，有些人說讀書沒有用，有人說他們讀書是為了讓爸爸媽媽開心，其實讀書有可能無聊但是有用，也不是為了給爸爸媽媽開心。讀書是為了變成一個聰明的人，是為了知道讀寫，是為了長大以后可以選自己喜歡的工作。在這個世界上還有很多人沒有工作是因為沒有努力或者是因為沒有機(jī)會，那我們有機(jī)會還得干什么？還得努力的堅持下來！如果想要一個好的工作就得好好學(xué)習(xí)，天天向上，因為你如果不好好學(xué)習(xí)誰喜歡你在他那里工作？所以，記�。褐灰闩ψ铍y的題也會成功的完成。
我覺得讀書是爸爸媽媽給我的最好禮物，因為他們用努力掙的錢為我學(xué)習(xí)，所以我覺得得好好學(xué)習(xí)，珍惜這個好機(jī)會。我外婆小時候沒有錢，所以沒有上學(xué)的機(jī)會，現(xiàn)在她一直跟我說我得好好學(xué)習(xí)，我想：以前的人沒有錢上學(xué)但很想上學(xué)，現(xiàn)在的我們可以上學(xué)但不喜歡！上學(xué)，是為了有一個好的未來而不是為了比誰的分?jǐn)?shù)高一些，我覺得如果要比誰的分高一些還不如比誰努力的多一點。那我為了什么讀書？我為了工作讀書，我為了有更多知識讀書，我為了未來讀書。有很多人說大人的的工作比上學(xué)好一點，其實大人工作是為了生活，小孩的工作就是讀書，讀書是為了工作。讀書是什么？讀書是未來，工作，知識那讀書是什么？讀書是準(zhǔn)備變成一個大人，是準(zhǔn)備有一份工作。我會努力的學(xué)習(xí)，我讀書是為了未來。
為什么而讀書作文 篇18
小的時候，讀書大多是因為父母覺得我們到了一定年齡，應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識，明白一些道理，學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會有一些反抗，但最后還是會妥協(xié)，因為我們也知道，有些事情我們改變不了，我們在長大，也在慢慢了解這個世界的規(guī)則。
再長大一點，我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因為如果每天待在家里，最多只是看看動畫片，打打游戲，父母也不會一直有時間跟我們玩兒，而在學(xué)校里，我們會認(rèn)識很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。
后來，我們開始有了自己的小心思，可能也開始對哪個長得不錯的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒有摻雜太多的雜質(zhì)在里面。
再過了一段時間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號，會一起抄作業(yè)，也會悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣，還沒有跟自己講和，就要學(xué)著認(rèn)真的樣子，拼盡全力去贏得這一場戰(zhàn)斗，即使筋疲力竭。我們開始懂了，學(xué)習(xí)從來都不是為了別人，而是為了自己。
龍應(yīng)臺曾經(jīng)跟她的兒子說過：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績，而是希望你將來在面臨選擇的時候，可以有選擇的權(quán)利�！�
為什么而讀書作文 篇19
當(dāng)老師問到問什么要讀書時，周恩來毫不猶豫：“為中華之崛起而讀書！”
我們可能沒有這么大的志氣，但我們也一樣希望自己能為國家的發(fā)展盡一份微薄之力。
這次抗疫戰(zhàn)中，鐘老起到了至關(guān)重要的作用。這位年過80的老人，領(lǐng)導(dǎo)了03年的抗“非典”，如今又重回這個領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)抗新冠病毒肺炎。
9天以來，望著手機(jī)上一天天的信息，“鐘南山院士給出最新回應(yīng)”、“鐘南山團(tuán)隊辟謠”等等，再看著屏幕上不斷增加的疫情病例，有時候真想著，如果我也十分精通生物研究領(lǐng)域或醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我是不是也能像他老人家一樣救更多的人，如果我能找出去除新型冠狀病毒的突破口該多好。他就像是一位救世主，起到中流砥柱的作用�？吹健扮娎线B夜前往武漢”的消息中，編者持這一種興奮、激動、有救了的態(tài)度。一出場，就另大半部分人折服。
此時，讀書、學(xué)習(xí)就很好地顯示出它們的重要性。讀書，不僅是一個讓人經(jīng)歷磨難陶冶情操的過程，更是過后能發(fā)揮更大的甚至能挽救人的生命的作用；讀書學(xué)到的知識，不僅能讓你更高一層，更讓你在關(guān)鍵時候有理可依，有法可循。
而現(xiàn)在，讀書正擺在所有人面前，是活成自己想要的人生的最佳路徑。讀書，讓我們現(xiàn)在巨人的肩膀上，避免了許多不必要的過程。讀書，讓我們知道我們想要什么，把我們帶到一個更好的境界。
為什么而讀書作文 篇20
今天，我們?yōu)槭裁匆x書？
是呀，為什么？讀書這么苦！苦歸苦，但這是為了以后更美的生活；為了自己更好的前途；為了報效祖國；為了看看那西部的孩子，整天光著腳丫，走在鋒利的石子上。夏天，烈日炎炎，地比火爐還要燙，他們沒鞋穿光著腳，在地上走；冬天，雪花飛舞，地比冰塊還要冰，他們光著腳，在地上走無論春夏秋冬，早中晚，節(jié)日，他們只能吃野菜，窩窩頭和少得可憐的飯，坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來，還算苦嗎？
一棵樹長一兩年，有什么用？當(dāng)柴燒，做籬笆。那生長了十年二十年的樹呢？可以做各種家具、蓋房子，用處可大了！
人也一樣！六七歲可以放牛羊；小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊；中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個保安，擺個小攤，做個工人；大學(xué)畢業(yè)，做白領(lǐng)，建設(shè)鐵路，建造房子；碩士、博士畢業(yè)，設(shè)計創(chuàng)造世界上沒有的事物！小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大？天差地別！
有些人說，讀什么書？青春就要瘋狂地玩�？墒怯脦啄戬偪竦那啻海瑩Q來的，是一生的卑微和底層！
龍應(yīng)臺曾經(jīng)說過孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
在學(xué)習(xí)面前，人人平等，成績好的，即使你出身不好也沒事，你依然可以找到好工作！
讀書，是為了什么？你有答案了嗎？
為什么而讀書作文 篇21
也許，很多人都想過這個問題。我們?yōu)槭裁匆x書?我們讀書是為了什么？讀書有什么用?我也曾被這些問題所困惑。老師和家長都會教育我們：“你們讀書是為了你們自己，不是為了我們，所以要好好讀書�！彪m然我表面上點頭認(rèn)同，可心里卻是不太認(rèn)同這個被人們天天掛在嘴邊的觀點。可能我沒有周恩來那樣偉大的人心魄，振奮人心的志向——“為中華之崛起而讀書”但我會認(rèn)為作為一名中國人，我有義務(wù)去為了我的國家而去努力，去奮斗，不管是為了什么，多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨，支持國產(chǎn)”的呼聲越來越高，雖然我也很愛國，但是前提是我們首先要有這個能力。人類的本能就是擇優(yōu)，可是我們自己都無法做出令自己滿意的東西，又有什么資本去拒絕？我們讀書，不僅是為了自己。我們可以仔細(xì)分析，為什么同一個國家中，人們的工資有高有低，參差不齊？是因為你不努力嗎?不，是因為你文化不高。這很現(xiàn)實，試想一下，一個小學(xué)文憑的農(nóng)民工，每天風(fēng)吹日曬，辛勤勞動看，一個月卻只能拿三千到五千多。而一個碩士文憑的科研人員，每天只需要坐在辦公室搞實驗研究，一個月就可以有兩萬到四萬的工資。這就是差距，誰讓你當(dāng)初不努力讀書，不好好讀書，不好好努力奮斗。
為了自己，也為了自己的祖國，讓我們?nèi)紵约旱那啻喊�，去努力學(xué)習(xí)。
為什么而讀書作文 篇22
幼兒園和小學(xué)的老師都會問孩子們，你們的理想是什么？一個個稚嫩的聲音回答：醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想，還有多少人還提及理想這個詞？可能還有少部分人會說，我的理想是考一所重點高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里，吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會說，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星，可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的，像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想，讀書也是唯一實現(xiàn)你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時候，感覺又找回了自已，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)�？墒牵^了一段時間，感覺目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀，我能達(dá)成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態(tài)。
人很多時候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長期能力。長期目標(biāo)可以分解成無數(shù)個階段來完成，每個階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo)，當(dāng)無數(shù)個小目標(biāo)達(dá)成的時候，你的理想也就實現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過程中，懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對，并要處理的事情，這些也都是你實現(xiàn)理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
為什么而讀書作文 篇23
最近我在家自學(xué)語文課文《為中華之崛起而讀書》。從中我知道了，早在20世紀(jì)初，敬愛的周恩來總理在學(xué)生時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向。他目睹帝國主義列強(qiáng)在中國的土地上橫行霸道，無惡不作的悲慘情景，決心把災(zāi)難深重的祖國和人民從屈辱和痛苦中解救出來。
通過學(xué)習(xí)課文，我也收到周總理從小立志的激勵，思考了我讀書的目的：用過硬的真才實學(xué)，為人民服務(wù)。如果將來我的文科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)中文系，畢業(yè)了像媽媽一樣，教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的老師，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國日新月異的變化；如果將來我的理科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生，幫助人們遠(yuǎn)離抑郁，健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來我的文科和理科都學(xué)得很好，我就服從國家的需要，祖國建設(shè)急需什么，我就選擇學(xué)習(xí)什么。
為了實現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我決心從點滴小事做起：從一個標(biāo)點符號的用法、一個數(shù)學(xué)符號的寫法和一個英語單詞的讀法來嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物的傳記，讓自己成長為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體，將來能夠為祖國健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說過：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
為什么而讀書作文 篇24
人究竟為什么讀書？讀書對人到底有什么作用？
有人說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識，為了改變命運(yùn)，為了做官，為了成家，為了報效祖國等等。仁者見仁，智者見智，我覺得最根本的一條就是：讀書可以養(yǎng)氣。
蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華�！弊x書對于一個人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無盡的精神食糧，來填飽我們饑餓的大腦。同時，也要像吃飯那樣，各種營養(yǎng)都要攝取。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書籍，來補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，只有“讀萬卷書，行萬里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
但是，讀書不是瞎讀，死讀，更不是不分好惡隨便讀，對于讀書不僅要“博學(xué)之”，還要“審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣，可以養(yǎng)；邪氣、戾氣、迂腐之氣，也可能養(yǎng)。所以在讀書時，要吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢》，有人可以讀出寶黛愛情一波三折，有人可以讀出封建社會專制制度大廈將傾，著名作家劉心武先生則另辟蹊徑，向清史里覓蹤跡，從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！”正是。
為什么而讀書作文 篇25
“為什么讀書”看到這個標(biāo)題你一定漸漸陷入沉思了吧？答案很簡單，想得多深，答案就有多深。
為什么讀書？我小時候也曾想過這個問題。為什么讀書？為了學(xué)到有用的東西，方便以后生活，漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實為什么讀書，還可以這樣想，我說一個小故事：一棵樹，它長一年，只能做成尺子，長十年可以做成椅子，再長二十年就可以做家具了。是不是很奇妙，其實我們就是一棵樹苗，為了充實我們的夢想；為了我們所憧憬的未來；為了使自己發(fā)光發(fā)亮，我們必須讀書。
為什么讀書？攤開一點說，竟然我們活在這個世界上，為什么我們要選擇窮困潦倒，而不選擇富貴榮華呢？人一世，物一世，我們活著受罪嗎？我們要去追求自己的夢想，享盡人間快樂。但天下沒有免費的午餐。我們可以用讀書多，去交換，算一下，我們辛苦讀書幾十年，后半生就無憂無慮，有名氣，有錢。相反，我們不讀書，一輩子就完了，沒有什么可留念，沒有精彩的人生，你要是會計算也算出來了。所以我們不得不讀書。
自古以來，名人大部分窮人家出生，但因為讀書，而改變了人生，中國不是有句古話是“學(xué)到老，活到老”嗎？這句話代表讀書的重要性。
為什么讀書？這一個耐人尋味的問題，你心中一定有了個準(zhǔn)確的答案吧？不管是什么答案，只要知道了，就要去為人生找到一個答案，讓讀書充實我們的人生。
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