生活因讀書(shū)而精彩高中作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活因讀書(shū)而精彩高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇1
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活因讀書(shū)而精彩高中作文，歡迎閱讀與收藏。
你們說(shuō)人的生活缺少不了什么？食物。錯(cuò)！這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)。
在我們剛剛懂事起，就便開(kāi)始和書(shū)籍打交道，從童話故事到歷史讀本；從漫畫(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿腹經(jīng)綸的研究生。書(shū)籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識(shí)手表徒有的外表而已，如果沒(méi)有小螺絲的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無(wú)聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。
古人——也曾以書(shū)為主，寫(xiě)了還多與書(shū)有關(guān)的名言警句：陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；朱熹也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書(shū)籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書(shū)籍就像一位時(shí)光老人，讓我們更加懂得珍惜時(shí)間；書(shū)籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇2
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步，教我背唐詩(shī)。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長(zhǎng)什么樣，也不知道什么是讀書(shū)。直到上了一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)拼音，學(xué)漢字，開(kāi)始在媽媽的引導(dǎo)下讀一些帶拼音的漫畫(huà)書(shū)，覺(jué)得沒(méi)啥意思，也就沒(méi)了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書(shū)量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，也體會(huì)到了書(shū)中的酸甜苦辣，更體會(huì)到了讀書(shū)帶給我生活的精彩。
讀書(shū)使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對(duì)我們周?chē)氖澜缡煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周?chē)囊磺�；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂(lè)于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會(huì)成功，人要學(xué)會(huì)知足。讀書(shū)可以明真理，辨好壞。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識(shí)的源泉，熱愛(ài)書(shū)吧！是的，如果你熱愛(ài)書(shū)，你就會(huì)明白更多道理。
書(shū)，它可以把你帶到另一個(gè)世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進(jìn)入了他們的那個(gè)快樂(lè)的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業(yè)中帶進(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)、自由、團(tuán)結(jié)、活潑的生活團(tuán)隊(duì)里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開(kāi)辟了一片歡樂(lè)的天地……每當(dāng)我讀到故事里美好的情節(jié)時(shí)，我會(huì)真心地祝福主人公；但每當(dāng)我讀到故事里那些有錢(qián)人欺負(fù)窮人的時(shí)候，恨不得鉆進(jìn)去為他們主持公道。
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和自豪。記得那天上午，我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的詩(shī)，老師問(wèn)我們還知道不知道別的關(guān)于春天的古詩(shī)，我當(dāng)時(shí)就把以課外書(shū)上記得的一首詩(shī)說(shuō)了出來(lái)，老師和同學(xué)們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現(xiàn)了一道題：寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)七雄的七個(gè)國(guó)家名稱(chēng)。正巧我前兩天看的書(shū)中就有這個(gè)，我便寫(xiě)了出來(lái)，那一題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了，同學(xué)們都很佩服我。那一刻，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學(xué)習(xí)的精彩。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)則是在與文明人結(jié)交，所以，書(shū)成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類(lèi)型的書(shū)，就好像是在與不同類(lèi)型的朋友面對(duì)面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項(xiàng)重要的事，因?yàn)樽x書(shū)，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好少年吧。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇3
在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個(gè)飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹(shù)下，書(shū)闖入了我的生活。從此，書(shū)便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會(huì)變成什么樣。
書(shū)是歷史，從那小小的一頁(yè)我可以看到唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉子。
書(shū)亦交流，從那大大小小的書(shū)中我們能夠聆聽(tīng)前人的教誨：莊子的神秘、老子的儒雅，孟子的思危……
我愛(ài)書(shū)，生活因此而變得精彩。
書(shū)是什么？
書(shū)是山，是它告訴我穩(wěn)重，用別人的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我做事也一向是風(fēng)風(fēng)火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書(shū)館里安靜的人們，細(xì)細(xì)地品味，陶醉在書(shū)中的樂(lè)趣，仿佛連空氣也凝固，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻書(shū)的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書(shū)海里，我領(lǐng)略到了做人的道理。原來(lái)，小時(shí)候家人的一千句話也比不上書(shū)上一行字對(duì)我的影響，深受震憾的我靜了下來(lái)，學(xué)會(huì)如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問(wèn)題。那個(gè)外表仍然如火的女孩，內(nèi)心卻是誰(shuí)也觸摸不了的如冰世界，正是這個(gè)異度空間，保護(hù)了一個(gè)涉世不深的我。
書(shū)還是水，是它教會(huì)我柔情。或許我被許多人愛(ài)著，但我卻不知道怎樣去愛(ài)人。別人說(shuō)我冷漠，書(shū)卻說(shuō)我這是回報(bào)行動(dòng)失敗。平平淡淡的生活，有了愛(ài)便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書(shū)就是愛(ài)的使者，它教會(huì)了我這世界是美好的，多一點(diǎn)愛(ài)多一點(diǎn)關(guān)心，你的人生也許因此而不一樣。一句關(guān)心的問(wèn)候，一句充滿溫情的話語(yǔ)，無(wú)意間地在朋友的笑臉中點(diǎn)綴了我的生活。
書(shū)也是云，是它教我認(rèn)識(shí)到了變化，周?chē)淖兓�，社�?huì)的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個(gè)寒冬的角落，從書(shū)架抽下幾本新新舊舊的書(shū)，在迷人的書(shū)香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁(yè)頁(yè)地更替，世界永遠(yuǎn)在變化著。
我心情不好時(shí)總愛(ài)夾帶著一本書(shū)，找一個(gè)安靜無(wú)人的地方，聆聽(tīng)著深山的清泉流過(guò)，飛鳥(niǎo)鳴唱，然后小心地翻開(kāi)手中的書(shū)本，滿目文字帶我來(lái)到書(shū)中的第四維空間，我的傷痛全在另一個(gè)國(guó)度里得到痊愈，陰沉的臉恢復(fù)平如，明亮的心重新綻放光芒。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國(guó)度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內(nèi)來(lái)回，從此我便擁有了兩個(gè)世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇4
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。其實(shí)，讀書(shū)不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)、媒體所不能給予的。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，讓我想起了兒時(shí)與同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰�！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫(huà)面……
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，所抒發(fā)的豪情似乎與我們初三的生活所差無(wú)幾了罷。課上，同學(xué)們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的關(guān)卡攻克；課下，同學(xué)們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會(huì)貫通……一戰(zhàn)下來(lái)，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，熱衷于小說(shuō)的同學(xué)忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃”那扣人心弦的場(chǎng)面時(shí)而摟袖，時(shí)而鄒眉，好不精彩！
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺(jué)，只可意會(huì)，不可言傳�？傊�，“而今識(shí)的愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，讀罷此句，真有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)。
“碰壁面是傷心色，夜雨聞憐斷腸聲”，閱世不深的我們，情感方面尤為脆弱。親情、友情、愛(ài)情混淆不清，以至于一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學(xué)習(xí)毛澤東“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學(xué)習(xí)杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的釋?xiě)�。因�(yàn)槲覀儾粫?huì)沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，讓我體會(huì)到了荊軻為楚國(guó)而視死如歸的那種悲壯�！皩帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝作一書(shū)生”盡管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅……
追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書(shū)，真的是人類(lèi)的精神食糧。生活，真的因讀書(shū)而精彩！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇5
讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
——題記
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因讀書(shū)而精彩！
窗體頂端
為什么生活因讀書(shū)而精彩？有很多方面：有的人讀書(shū)為增長(zhǎng)知識(shí)，有的人讀書(shū)為陶冶性情，有的人讀書(shū)只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蚰軌蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。高爾基說(shuō)：“幾乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一個(gè)新世界的窗口�！睍�(shū)給我們插上想象的翅膀，時(shí)而翱翔天空，時(shí)而淺游海底，時(shí)而追溯遠(yuǎn)古，時(shí)而憧憬未來(lái)。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識(shí)的甘泉流進(jìn)我的心田，理想在這里吐穗揚(yáng)花……”讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識(shí)更重要的地方。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的作用。
萬(wàn)籟俱靜，人皆入夢(mèng)之時(shí)，獨(dú)自擁有一方靜的小天地，坐在自己的房間里，擰開(kāi)小臺(tái)燈，捧出書(shū)來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。這時(shí)，你的思想便馳騁吧，你的心神便高飛吧，你便與你的書(shū)融為一體：為屈原一起求索上下，隨余秋雨跋涉文化苦旅，為大觀園諸芳的流散落淚，替簡(jiǎn)愛(ài)的苦盡甘來(lái)歡笑……
古今中外，有多少人因?yàn)闀?shū)改變了命運(yùn)？被譽(yù)為“發(fā)明大王”的發(fā)明家愛(ài)因斯坦的成功與他勤非讀書(shū)分不開(kāi)的，他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū)，有時(shí)候困了他就以書(shū)當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。魯迅12歲進(jìn)“三味書(shū)屋”私塾從壽鏡吾先生讀書(shū)。魯迅先生后來(lái)曾著文《從百昔園到“三味書(shū)屋”》回憶這段經(jīng)歷……幾乎所有人的成功都和讀書(shū)密不可分。
窗體頂端
古人云：書(shū)中自有黃金屋。但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為師，以書(shū)為友。只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無(wú)所求了。生活因讀書(shū)而精彩！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇6
冰心奶奶曾這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_是這樣，生活因?yàn)橛袝?shū)而精彩。
讀書(shū)好
記得小時(shí)候，我最喜歡對(duì)家人發(fā)脾氣——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃飯，我不知玩什么東西而著了迷，所以，一時(shí)之間沒(méi)有理踩。等我回過(guò)神來(lái)，奶奶早已去吃飯去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)吃光了。大根是因?yàn)樾。欢�，我一頭扎進(jìn)了自己的房間，飯也不吃了，跟奶奶賭起氣來(lái)。好半天了我還在生氣。就在自己房間里東走走，西坐坐。
突然，我在抽屜上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——上面寫(xiě)著“情緒的影響”幾個(gè)字，我便不由自主地翻開(kāi)了它�？戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了上面介紹了生氣會(huì)影響人的壽命，某些器官受損。當(dāng)我讀到這里時(shí)，才意識(shí)到自己做錯(cuò)了，不該為這點(diǎn)小問(wèn)題而與自己的壽命過(guò)不去，也不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
從那次起，我就沒(méi)有像以前那樣愛(ài)發(fā)脾氣。讀書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操，讓人更加進(jìn)步。
多讀書(shū)
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)讀書(shū)是很重要的。不是嗎?
有一年的春節(jié)，我和哥哥跟著爺爺奶奶走訪親人。我們來(lái)到舅舅的家門(mén)前，哥哥說(shuō)舅舅家那副對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常好，對(duì)仗工整，字句優(yōu)美，我隨便“嗯”了聲�？筛绺缃酉聛�(lái)一句話引起了我的疑問(wèn)。他說(shuō)：“就是有點(diǎn)可惜�！蔽覇�(wèn)了聲：“怎么了?”他說(shuō)：“你自己找�！蔽艺f(shuō)我找不出來(lái)。他又說(shuō)：“平月里叫你多讀書(shū)，你卻不理不踩，現(xiàn)在就要用那上面的東西了�！闭f(shuō)完，他額頭上出現(xiàn)了幾道皺紋。接著，他神情莊重地說(shuō)：“你們的語(yǔ)文書(shū)上就有關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，上聯(lián)最后一字為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字為平聲。上聯(lián)一般在右邊，下聯(lián)一般在左邊，這明顯是貼反了呀!”我聽(tīng)了這翻話，感覺(jué)確實(shí)是因?yàn)樽x書(shū)不夠而在這兒無(wú)法回答哥哥提出的問(wèn)題。他又說(shuō)：“假如這是一次重要的考試?那你可就上當(dāng)了呀!”然后他才語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我一定要多讀書(shū)。
有了這一次的經(jīng)歷，我了解了不少——“多讀書(shū)”就是其中之一。
讀好書(shū)
讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人交朋友，能充實(shí)自己。
有一次，我到一個(gè)朋友家去玩。剛進(jìn)門(mén)，放在一個(gè)不起眼的柜臺(tái)上的一本書(shū)吸住了我，我便走上前去，看到那本書(shū)的名字叫做《乞丐的魅力》，于是，一種好奇心涌上了心頭。就要求朋友借給我看幾天，他毫不猶豫的同意了。我捧著這本書(shū)回到家中，就翻開(kāi)了第一頁(yè)……
讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)。里面講的是一個(gè)乞丐為報(bào)答一個(gè)給也一碗面的婦人，最終為救那婦人的孩子而被車(chē)撞死。這也告訴我們認(rèn)識(shí)某個(gè)事物不能光看外表，而且要看內(nèi)心。
書(shū)，生活有你更精彩，好書(shū)，我愛(ài)你沒(méi)商量。用心讀好書(shū)，何樂(lè)而不為?
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇7
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋。——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光；在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心；在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。
幼兒期間的我，是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入甜美夢(mèng)境的。每天都纏著媽媽講故事，聽(tīng)童話成了我的必修課。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》流過(guò)憐憫的眼淚；也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她籌辦了豐厚的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》里面兇險(xiǎn)暴虐的王后氣得怒目切齒，恨她那蛇蝎般的心腸，也曾被七個(gè)小矮人的風(fēng)趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主那善良打動(dòng)得百感交集；曾為《灰姑娘》中的仙度瑞拉最后得到王子的傾心以及她兩個(gè)姐姐得到報(bào)應(yīng)感到高興。
在那時(shí)，我的生活因讀童話而精彩！
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始對(duì)一些名著感興趣。對(duì)《簡(jiǎn)?愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)，曲折的生活感到十分的同情；對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)感到無(wú)比的佩服；又對(duì)《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫的奇遇感到萬(wàn)分的驚奇；更對(duì)《八十天環(huán)游地球》的主人公�？讼壬�注贏了感到特別的高興。自從讀了這些名著，讓我真正明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話的含義。在那時(shí)，我的生活因讀名著而精彩！
到現(xiàn)在，我已是一名初中生，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)的增加，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了很多朋友，同時(shí)讀書(shū)帶我游覽過(guò)古國(guó)的名勝古跡；體驗(yàn)過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯麗，長(zhǎng)江三峽的宏偉；體會(huì)過(guò)中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光輝文化；也同時(shí)帶我遨游海外，登上了矗立在云霄中的埃菲爾鐵塔，觀光了巴黎的盧浮宮博物館，賞識(shí)了被奉為國(guó)寶的斷臂維納斯雕像，拜訪了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔；讀書(shū)還把我?guī)У竭^(guò)一望無(wú)垠的草原，遼闊無(wú)邊的戈壁灘，恐怖嚇人的侏羅紀(jì)公園；也讓我去感受過(guò)那觸目驚心的當(dāng)代戰(zhàn)役，拜訪氣吞山河的偉大人物；這些經(jīng)歷讓我發(fā)覺(jué)讀書(shū)真好。我認(rèn)為讀書(shū)是娛樂(lè)，是享受，是休閑，又是收獲，因?yàn)樽x書(shū)遠(yuǎn)比獲得黃金更真實(shí)，更有價(jià)值。
書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的人生航標(biāo)。讀書(shū)，讓黑暗的深夜變的明亮，讓渾濁的溪水變的清澈，讓荒蕪的草原變的美麗，讓我們的生活變的精彩。納撒尼爾?培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”；列夫.托爾斯泰也說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”而我卻認(rèn)為生活因讀書(shū)而精彩！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇8
世間萬(wàn)物都有自己的美好，而我卻唯獨(dú)鐘情于書(shū)。
最?lèi)?ài)在有微風(fēng)拂過(guò)的清晨，站在無(wú)人的河邊，大聲朗誦字字珠璣的古詩(shī)詞，將那一字一句伴著和風(fēng)傳向?qū)Π�；最�(lèi)?ài)在有陽(yáng)光的午后，手捧一本已經(jīng)讀了許多篇的經(jīng)典著作，身子浸在金燦燦的陽(yáng)光之中，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的金良玉言；最?lèi)?ài)在刮風(fēng)的夜晚，坐在朦朧的橘黃色燈光中，讀幾篇小家碧玉的心靈散文，暖暖自己的心。
讀辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》讓我為作者的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)；讀柳永的《雨霖鈴》讓我明白了戀人離別的愁苦；讀李白的《把酒問(wèn)月》讓我領(lǐng)悟到人生之短暫。我讀出了“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀傷；讀出了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉；讀出了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的閑適。
那《三國(guó)演義》的磅礴雄偉，那《西游記》的妙趣橫生，那《紅樓夢(mèng)》的悲慘哀婉，那《聊齋志異》的人鬼傳說(shuō)，無(wú)不令我沉醉其中，不能自拔。法布爾的《昆蟲(chóng)記》、高爾基的《童年》、莫扎特的《項(xiàng)鏈》、歌德的《少年維特之煩惱》??這些文學(xué)界永久閃光的群星，用它們那穿越國(guó)界、時(shí)空的光芒照耀我的心靈。
曾品讀過(guò)張曉風(fēng)的《細(xì)細(xì)的潮音》，跟隨著作者細(xì)膩的筆觸、優(yōu)雅的文筆，我諦聽(tīng)了一次又一次美妙的潮音。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張曉風(fēng)，也不知道她長(zhǎng)什么樣子，但我覺(jué)得她一定有一頭烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。她會(huì)穿著鑲邊的長(zhǎng)裙，光著腳走在傍晚的沙灘上。夕陽(yáng)把海水染成一片金黃，金水一般的海水拍打在漆黑的巖礁上，濺出一朵朵雪白的浪花。當(dāng)漲潮時(shí)，海水漫過(guò)她的腳掌，她也不會(huì)躲閃，而是盡情享受海水的滋潤(rùn)。海風(fēng)徐徐，她黑色的長(zhǎng)發(fā)漸漸飄揚(yáng)起來(lái)，像一塊掀起的黑紗，與周?chē)迪氯サ奶焐诔梢黄?/p>
當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心沉醉在至高無(wú)上的境界中，我的心靈的快樂(lè)，是旁物不可比擬的。海涵宇宙，唯書(shū)永恒。在枯燥的生活中，也唯有書(shū)，讓生活精彩起來(lái)了吧。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇9
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的經(jīng)典名言。
生活因讀書(shū)而精彩。
書(shū)為我們描繪了大好河山。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達(dá)純潔，眼前單調(diào)的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路�！边@般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以?xún)A國(guó)傾城。江山如此多嬌，我們何不細(xì)細(xì)品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國(guó)之人。
書(shū)為我們介紹了哲理人生。“興福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮�！睍裨铝粒瑫竦氖菍�?kù)o與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè)，曬出高尚，曬出一瓶幸�！灰嗔耍嗔吮举|(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。
書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。
書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。
讀書(shū)——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書(shū)——用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè)音。
讀書(shū)——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書(shū)，而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇10
書(shū)，就像陽(yáng)光，照亮我迷茫的雙眼；書(shū)，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書(shū)，就像船槳，帶領(lǐng)我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
很小的時(shí)候，爸媽就經(jīng)常給我提起“讀書(shū)”這個(gè)字眼。那時(shí)什么也不懂，就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著個(gè)小臉，細(xì)心聆聽(tīng)。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽(tīng)到《神筆馬良》，為他的機(jī)智點(diǎn)贊；聽(tīng)到《國(guó)王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第一個(gè)方式：聽(tīng)。它也使我天真爛漫的幼年時(shí)光變得精彩。
上了小學(xué)，識(shí)了字，身高與時(shí)間一天天賽跑，我又與讀書(shū)相逢。
而這時(shí)，它與我關(guān)系更為親密，我時(shí)常捧著它，或在清晨的朝陽(yáng)下，或在午后的涼陰里，或在夜晚的書(shū)桌上。我注視著它，讀出它的聲音。我讀到《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，為她的自強(qiáng)不息，與命運(yùn)斗爭(zhēng)的精神而贊嘆；讀到《追風(fēng)箏的人》，為男傭的一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而感動(dòng)。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第二個(gè)方式：讀。它使我緩慢的小學(xué)生活變得精彩。
初一初二，我迎來(lái)了它，讀書(shū)的第三種方式：背。我的視野從曲折動(dòng)人的小說(shuō)，投向了承載著要溢出來(lái)的中國(guó)古典韻味的詩(shī)詞�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”多么直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！倍嗝礃�(lè)觀豁達(dá)。這就是古詩(shī)詞的美，小身材，大味道！讀書(shū)，使我略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活變得精彩。
讀書(shū)，就是悟生活。這成為了讀書(shū)的第四種方式：悟�！都t樓夢(mèng)》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對(duì)人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應(yīng)如何度過(guò)”。讀書(shū)使我的生活更精彩。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在讀有字書(shū)，學(xué)為人處世的道理，將來(lái)還有著一本豐富厚重的無(wú)字書(shū)，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書(shū)就是生活�！�
讀書(shū)離不開(kāi)生活，生活因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇11
記得，作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。想象著，坐在陽(yáng)光下，手捧一本書(shū)，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著書(shū)，拋開(kāi)一切煩惱，好似陽(yáng)光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的'五顏六色。仔細(xì)閱讀書(shū)中的文字，字字觸動(dòng)人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，畢竟沒(méi)有仔細(xì)品味過(guò)書(shū)中的味道的人，是絕對(duì)感受不到文字帶來(lái)的樂(lè)趣。有了書(shū)，就宛如擁有了全世界。書(shū)中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。
一路走來(lái)，雖然生活忙碌，可書(shū)一直在我身邊，寸步不離。要說(shuō)記憶最深刻的無(wú)非就是《狼圖騰》這本書(shū)，這是一本奇書(shū)，帶我走進(jìn)了美麗的草原�？粗堑拿恳淮蝹刹臁⒉缄�、伏擊等高超戰(zhàn)術(shù)讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強(qiáng)精神。這使我不得不承認(rèn)狼的智慧、團(tuán)結(jié)，永不退縮是我萬(wàn)萬(wàn)比不了的。也因此，消除了對(duì)狼的偏見(jiàn)。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達(dá)出來(lái)，感動(dòng)了我的心，曹文軒的字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
所以也一直深信，書(shū)是最圣潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗凈的手，輕輕的捧著它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發(fā)著迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書(shū)香，升華自我……
生活里，不只有的是手機(jī)，更重要的是詩(shī)和遠(yuǎn)方。面對(duì)四溢的書(shū)香，身心都開(kāi)始飄飛，它永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤(rùn)人的心靈。使我明白了人生，使我從網(wǎng)絡(luò)中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩(shī)和遠(yuǎn)方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇12
天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)常縈繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。
我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理；時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶(hù)，捧著書(shū)本，我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)?/p>
不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書(shū)本，去感受別樣的精彩。
在周末恬靜的午后，沐浴著陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(zhǎng)的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。
每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。
蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū)，寂寞便會(huì)多一份安慰；有了書(shū)，孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí)；有了書(shū)，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落；有了書(shū)，平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書(shū)變得更加精彩！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，是書(shū)籍，讓我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。
我至今還依稀地記得，我的母親在教育我讀書(shū)時(shí)那嚴(yán)肅的神情，那緊皺的眉頭中真的讓我感到了讀書(shū)的重要性，于是在百般無(wú)奈之下，我開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
我最初讀的是《草房子》，當(dāng)我看到禿鶴那一顆亮得發(fā)光的大腦袋時(shí)，不禁開(kāi)懷大笑；當(dāng)我看到桑桑用蚊帳捕魚(yú)的時(shí)候，真為他汗顏，生怕他的父母親對(duì)他來(lái)一個(gè)“男女混合雙打”；但當(dāng)看到桑桑即使生了重病也不忘圓妹妹柳柳去城里看看的小愿望，真的讓我由生地產(chǎn)生了無(wú)限敬佩。我想這就是讀書(shū)的精彩之處吧。
讀書(shū)，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多益處。讓我逐漸開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文課，正因?yàn)橛袝?shū)可讀，我的生活從單調(diào)變得豐富多彩。讀朱自清的《春》時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的仙境，令我如癡如醉；讀冰心的《繁星春水》我讀懂了母愛(ài)之美，母愛(ài)之純潔；讀老舍的《茶館》，我仿佛身臨其境的看到了社會(huì)的黑暗，人們的痛苦不堪，叫苦連天的場(chǎng)景。
讀書(shū)的好處多了，讀書(shū)可以自己減輕生活中的壓力，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的政治、文化、軍事、科學(xué)等方面的知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)闊視野的作用，大量的閱讀是一項(xiàng)心智的鍛煉。宋濂幼年時(shí)家境貧窮，但常常借書(shū)苦讀，一生刻苦學(xué)習(xí)，“自少至老，未嘗一日去書(shū)卷，于學(xué)無(wú)所不通”，十幾年如一日，曾被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”；匡衡家境也很貧窮，窮得連燈也買(mǎi)不起，但他每晚借鄰居的燈光，埋頭苦讀，最終成為著名的學(xué)者......他們都是因?yàn)樽x書(shū)而成就夢(mèng)想的，“與其用華麗的衣裝裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己”。
如果說(shuō)生活是一片綠油油的葉子，那么讀書(shū)就是那朵旁逸斜出的鮮花，點(diǎn)綴你生活中空虛的地方。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。生活就是因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇14
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同飲一泓清泉，甘之苦飴；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人說(shuō)話，受益匪淺；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的教誨，令人永生難忘！所以，我們的生活就因讀書(shū)而精彩！
書(shū)，是文學(xué)的寶庫(kù)。讀《先秦朱子》，讓我體會(huì)到百家的智慧；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得怎樣做生活的強(qiáng)者；讀《苦菜花》，讓我知道人生的可貴與好生活的來(lái)之不易；讀《中華五千年》，讓我知道了中國(guó)悠久的朝代與輝煌的歷史……讓我這個(gè)小小的孩童懂得了許多！
書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，讓我明白了月亮是不會(huì)發(fā)光的；書(shū)，讓我明白了雨水是怎么形成的；書(shū)，讓我明白了最大的不是地球，而是太陽(yáng)；書(shū)，讓我明白了地球不是方的，而是圓的；書(shū)，讓我明白了人類(lèi)的祖先是猿人；書(shū)，讓我更加清楚地知道恐龍高大可怕的樣子……總而言之，書(shū)是精神的糧食，書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，書(shū)彌補(bǔ)了我們心中的空缺！
書(shū)，是一道美麗的風(fēng)景。瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了大自然的勃勃生機(jī)；瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了祖國(guó)河山的壯麗；瀏覽“風(fēng)景”，讓我感受到了地球媽媽的變化萬(wàn)千！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是華麗的藻堂，只要細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，才可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！書(shū)是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在地翱翔！書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我們?nèi)我忮塾�，尋找知識(shí)的寶藏！
正如歌德所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話！”是呀！讀一本好書(shū)就給我們帶來(lái)了意想不到的知識(shí)，而讀一本壞書(shū)，則使人變得心胸狹窄，不分是非！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。正如這句話所說(shuō)的一樣：讀書(shū)的滋味好，要努力讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，多讀內(nèi)容好的書(shū)?選讀一本好書(shū)，能讓你知道名人們是怎樣克服困難，取得成功的；讀一本好書(shū)，能讓你知道大千世界的奧秘；讀一本好書(shū)，能讓你變得沉著穩(wěn)重！
同學(xué)們，就讓我們揚(yáng)起書(shū)的風(fēng)帆，蕩起書(shū)的船槳，繼續(xù)向前邁進(jìn)吧！讓我們與書(shū)相伴，精彩每一天！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇15
題記：沒(méi)有書(shū)本的滋潤(rùn)，我們的心靈將是一片荒漠。
讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢；懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣�？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng)；在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩！
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇16
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)�！睂�(duì)于這句話，我是不贊同的，因?yàn)槲业纳钜蜃x書(shū)而精彩。
在書(shū)的世界里，我早已行了萬(wàn)里路。一個(gè)個(gè)方塊字通過(guò)整齊巧妙的排列，就足以讓我領(lǐng)略到大千世界的奇妙景象。有中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍般的雄偉氣勢(shì)，它是我國(guó)古代人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢(mèng)幻的畫(huà)面和神奇的結(jié)構(gòu)；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……
我總是沉醉在那變幻莫測(cè)的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無(wú)法自拔。這就是我行的萬(wàn)里路，漫步于書(shū)中的萬(wàn)里路。
在書(shū)的世界里，我也早已閱人無(wú)數(shù)。小時(shí)候，我總愛(ài)纏著媽媽給我講故事。于是，我開(kāi)始為白雪公主的善良單純而著急，見(jiàn)識(shí)了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚(yú)凄美的愛(ài)情和化作泡沫的結(jié)局而無(wú)奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和美麗大方，甚至曾經(jīng)把她當(dāng)作我人生中的第一個(gè)偶像。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的童話早已不能滿足我的“野心”，于是我又把目光投向了內(nèi)容更加豐富、情節(jié)更加曲折的小說(shuō)。從此，我又為祥子從憨厚老實(shí)到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過(guò)分善良，當(dāng)然也愛(ài)豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實(shí)與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的鮮明個(gè)性……
這就是我的閱人無(wú)數(shù)，總是與書(shū)中用文字描繪的人兒一樣愛(ài)，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險(xiǎn)惡，也明白了人間的溫暖。
閑暇時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人捧著書(shū)，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風(fēng)兒，嗅著花的馨香，聞著書(shū)頁(yè)特有的墨香，欣賞著排列整齊的方塊字，讓書(shū)帶著我領(lǐng)略我從未看到過(guò)的風(fēng)景，在書(shū)中自由翱翔！
我的生活，因讀書(shū)而更加精彩。
生活因讀書(shū)而精彩高中作文 篇17
從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝?shū)，我的每一天都充滿了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛(ài)的偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲��？如果不是它貪婪自私，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書(shū)給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
【生活因讀書(shū)而精彩高中作文（通用17篇）】相關(guān)文章：
生活因讀書(shū)而精彩_1000字02-11
生活因?qū)嵺`而精彩作文03-07
花季因讀書(shū)而精彩01-11
生活因微笑而精彩作文通用7篇12-27
生活因親情而精彩作文通用8篇02-11
生活因愛(ài)而精彩作文通用15篇03-07
生活因你而精彩作文【薦】02-24
生活因什么而精彩作文【熱門(mén)】02-14
【精】生活因什么而精彩作文02-14
【熱】生活因什么而精彩作文02-14