在讀書(shū)中長(zhǎng)大作文
當(dāng)午后的陽(yáng)光，溫柔地照在陽(yáng)臺(tái)上，坐在寬大的藤椅上，泡上一杯香濃的咖啡，愜意的靠著椅背，拿上一本好書(shū)，任由暖暖的陽(yáng)光照在身上，這是，便可體會(huì)到人生的滋味。
————題記
連環(huán)畫(huà)
那是一個(gè)舒適的早晨，還在上幼兒園小班的我，在這沁人的陽(yáng)光下，懶懶的打著哈欠。起床、洗臉、刷牙、吃早餐。除了這些外，我還有一個(gè)在周六周日必做的事---那便是看書(shū)。兒時(shí)的我初涉書(shū)本，并不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但總愛(ài)被那書(shū)上的畫(huà)所吸引—現(xiàn)在看來(lái)，那些畫(huà)是可笑的，但那時(shí)卻被我視為珍寶—一群小鴨，跟著鴨媽媽在河中游泳；一只小松鼠在藏松果；一群猴子在樹(shù)林間跳來(lái)跳去。。因?yàn)橄矏?ài)這些畫(huà)，從那時(shí)起，便愛(ài)上了讀書(shū)。
童話(huà)書(shū)
書(shū)本永遠(yuǎn)只有這么大，我卻已經(jīng)在歲月的輪回中長(zhǎng)大了。帶上紅領(lǐng)巾的我，已不能僅僅滿(mǎn)足于那些小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)了。
在一個(gè)雨天，聽(tīng)著噼里啪啦的雨聲，感到陣陣心煩，隨手拿起一本童話(huà)書(shū)讀了起來(lái)。漸漸地，雨，慢慢地從我腦子里消失了——我完全被故事情節(jié)所吸引，跟著故事中的主人公一起快樂(lè)一起悲傷——當(dāng)看到灰姑娘終于和王子生活在了一起時(shí)，我露出笑容；當(dāng)看到小美人魚(yú)不忍西殺害她心愛(ài)的王子，跳進(jìn)大海而化成泡沫，我也跟著傷心。連環(huán)畫(huà)離開(kāi)了我的生活，童話(huà)書(shū)，留在了我那時(shí)的世界。
名著
當(dāng)年的嬰兒、小女孩，已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘了，童話(huà)書(shū)，也漸漸不能使我滿(mǎn)足。于是，《西游記》，《三國(guó)演義》，《魯賓遜漂流記》，《童年》。便成了我生活的一部分，我常常如饑似渴地讀它們，因?yàn)�，它給予我知識(shí)，贈(zèng)予我經(jīng)驗(yàn)。喜愛(ài)看孫悟空打妖怪時(shí)，去惡揚(yáng)善的氣勢(shì)；喜愛(ài)看諸葛亮草船借箭，指揮赤壁之戰(zhàn)而顯露出的智慧；喜愛(ài)看魯濱遜在孤島上，獨(dú)自生存幾十年的堅(jiān)強(qiáng)與毅力；喜愛(ài)在看阿廖沙悲慘的童年時(shí)與他一起落淚。名著，使我在小學(xué)時(shí)，補(bǔ)充了知識(shí)，提供了“能量”。
小說(shuō)
現(xiàn)在，上初中的我們，已是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。少女的'心思終究是縝密的。現(xiàn)在的我們，總是對(duì)未來(lái)，充滿(mǎn)了憧憬和向往，于是——小說(shuō)成了我們心靈的融入地。小說(shuō)中優(yōu)美的語(yǔ)言，豐富了我們的詞庫(kù)，更成為了我們的積累。小說(shuō)，使文筆還太青澀的我們，變得更加成熟。明媚的陽(yáng)光，茂密的樹(shù)林，可愛(ài)的小花，都活在了我們筆下。這功勞，終究還歸為小說(shuō)！
咖啡已經(jīng)喝完，書(shū)，也已經(jīng)看完，陽(yáng)光也不再那么刺眼，只有我們，依舊回味在那書(shū)中。
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