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      2. 讀書的滋味抒情作文

        時(shí)間:2021-05-20 17:11:47 讀書 我要投稿

        讀書的滋味抒情作文

          一本好書,可以使我們心胸開闊;一本好書,可以陶冶我們的情操;一本好書,可以豐富我們的閱歷;一本好書,可以讓我們快樂成長(zhǎng)……

        讀書的滋味抒情作文

          從小我就酷愛讀書,所看的雖然不都是什么名著,但是每一本都可以帶我走進(jìn)多彩的人生。雖沒有華麗外表,五彩霓裳,但它卻可以憑借它本身所散發(fā)出來的本質(zhì)氣息,感動(dòng)著我,吸引著我,伴隨著我,從艱難走向成功,一點(diǎn)一點(diǎn)……

          所以我愛書!

          我曾經(jīng)讀過的書中,有這樣一段話記憶猶新,使我感慨良多。

          “讀書好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用自己的靈魂光芒去尋找,尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘,敲擊著你的思想,使人產(chǎn)生痛苦,而這時(shí)書就如同茶一般,在你拒絕過去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香;你擁有過,你舍棄過,你拼搏過,你還有什么遺憾呢?”

          是呀,讀書時(shí)的一切一切,不早已刻在我們心里了嗎?好像一閉眼,曾經(jīng)讀過的書又一次浮現(xiàn)在我的眼前,不用去理會(huì)別人當(dāng)時(shí)的看法,不用再去想象別人讀書的感受,因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,書已經(jīng)變成了血液,在我們的體內(nèi)汩汩流淌……我們的人生在悄然變化,不是嗎?

          回想起讀書時(shí)的感覺,不也是從討厭讀書而走向過渡時(shí)期,最后才發(fā)覺自己已經(jīng)愛上讀書,離不開書了嗎?正如這段文字所說的,讀書真的.好像品茶,先苦后甜,在苦中拼搏、奮斗,乃至付出,只有經(jīng)歷過種種意想不到的事情之后,才能真正擁有美好,才足以能嘗到甜,忘卻了苦這一種味道。

          人生何嘗不是這樣呢?只有讀書,才能增長(zhǎng)知識(shí),才能有所作為,才能在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。

          其實(shí)讀書,不一定讀那種經(jīng)典名著,比如現(xiàn)在的我就比較喜歡當(dāng)代小說。而有的家長(zhǎng)或老師視為“洪水猛獸”,影響學(xué)習(xí),一概沒收。誰(shuí)說當(dāng)代小說不是書?誰(shuí)說這些書會(huì)干擾學(xué)習(xí)?這是一種錯(cuò)誤的理解。這些小說,是作者憑自己的生活閱歷和豐富的想象而構(gòu)思出來的,凝聚了作者所有的心血。這樣一本書,何嘗不是好書?這種書同那些著名的書一樣,凡開卷必有益!

          我對(duì)小說的喜愛源于所讀的第一本言情書,名叫《蒲公英與紙飛機(jī)》?赡軙r(shí)隔太久,我已記不清作者是誰(shuí),但內(nèi)容卻早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一見鐘情,再往后的日子里,卻由于種種猜測(cè)和他人的挑撥而分手?吹竭@里,我義憤填膺,有一種莫名的沖動(dòng),想揪住那個(gè)男主角扇他一巴掌!雖然這種做法過于魯莽,但是好不容易的相愛卻只為了這一點(diǎn)事而分開,太不值了。男主角也太笨了,連自己所愛之人的真話都不聽,偏偏聽信那些騙人的鬼話,就連我這個(gè)讀者都感到悲哀!

          在我看當(dāng)代小說期間,雖然會(huì)面對(duì)爸媽的指責(zé),但我并不慚愧,并且我從沒感到任何不快。因?yàn)槲覑劭磿钟泄?jié)制,并沒有受到什么不良影響。而家長(zhǎng)卻倍加指責(zé),這讓我很傷心。唉,他們從來沒有親自閱讀一本小說,從來沒有親身體驗(yàn)過,哪會(huì)真正理解其中的真滋味呢?

          在生活中,我們并不是因?yàn)榛钪x書,而是因?yàn)樽x書而活著。書給了我們快樂,成為我們孤獨(dú)時(shí)的伴侶,讀書時(shí)的一點(diǎn)一滴,都在加深著我們和書的聯(lián)系,因?yàn)橛袝,我們的生活才?huì)五味雜成,才會(huì)溢彩流光!

          讀書的滋味真美!

          簡(jiǎn)評(píng):這是一篇宣言。在崇尚經(jīng)典名著的當(dāng)下,作者敢于直言,坦陳閱讀當(dāng)代小說的巨大收獲。殊途同歸,小作者的閱讀經(jīng)歷與體會(huì)發(fā)人深思:學(xué)生喜歡的,家長(zhǎng)反對(duì);老師提倡的,學(xué)生應(yīng)付……一系列矛盾,演繹著初中生叛逆的別樣人生。主題鮮明,富有時(shí)代意義。

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