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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2023-11-18 13:31:43 獨(dú)立 我要投稿

        【優(yōu)】獨(dú)立作文5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的獨(dú)立作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【優(yōu)】獨(dú)立作文5篇

        獨(dú)立作文 篇1

          在我們中國(guó),父母過(guò)于寵愛(ài)甚至溺愛(ài)自己的孩子,外國(guó)人對(duì)此很不贊同,有一個(gè)故事——

          一對(duì)外國(guó)夫婦游公園,突然孩子摔倒在地,嚎啕大哭。一個(gè)中國(guó)老人看見(jiàn)了連忙去扶,那對(duì)外國(guó)夫婦很不高興,連忙阻止。

          這個(gè)故事很好地體現(xiàn)了中國(guó)與外國(guó)的觀念差異,我更欣賞外國(guó)人的做法。在人生中,我認(rèn)為要多一點(diǎn)獨(dú)立,少一點(diǎn)依賴,這樣更能使孩子成長(zhǎng)!

          我就是一個(gè)獨(dú)立的孩子。

          每當(dāng)我和媽媽出去玩時(shí),總是我?guī)蛬寢尮苄欣、換機(jī)票,一切媽媽該做的事都由我來(lái)做,是我來(lái)管好媽媽。媽媽感到很欣慰,看到我能夠替她完成許多事,很開(kāi)心。我的心里也總是甜蜜蜜的.為自己自豪

          每次有我自己的事,爸爸媽媽都不用操心;反之,有些同學(xué),什么都要問(wèn)媽媽。

          我們班就有一個(gè)同學(xué),無(wú)論什么事情都要問(wèn)媽媽,都得媽媽做主。一次,問(wèn)他吃不吃一樣?xùn)|西,他說(shuō)問(wèn)媽媽,簡(jiǎn)直太無(wú)語(yǔ)了。所以,他“榮獲”一個(gè)綽號(hào)——“媽媽狂”。

          其實(shí),他并不是聽(tīng)話,他過(guò)于依賴媽媽,他媽媽這樣溺愛(ài)自己的孩子會(huì)害了他,那個(gè)同學(xué)也會(huì)害了自己。

          做任何事都要靠自己,這樣是在鍛煉自己,無(wú)論遇到很多很多的挫折,那都是自己,我們會(huì)終身受益的。

        獨(dú)立作文 篇2

          春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越:水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

          一天晚上,月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢,我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰(shuí)大叫了一聲,我睜開(kāi)惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔?濃煙四起,只有應(yīng)急燈亮了起來(lái),這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃,擁擠不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃,眼睛也看不清周?chē)?東西,喉嚨也嗆得難受起來(lái),我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對(duì)自己說(shuō):“不用怕,一會(huì)兒就沒(méi)事了……”果然,隨著煙霧的越來(lái)越淡,我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。

          到了操場(chǎng),我們的心總算平靜了下來(lái),咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來(lái)是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場(chǎng)!巴瑢W(xué)們,我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn),一、初起火最易撲滅,在消防車(chē)未到前,如能集中全力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住,欲逃無(wú)路時(shí),將被子單、臺(tái)布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下。五、逃離時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻!敝苤魅卧谥飨_(tái)上講道。

          其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們不會(huì)勞動(dòng),不懂生存技能所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要主宰自己。

        獨(dú)立作文 篇3

          獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。

          獨(dú)立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。

          獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

          要成功,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們?nèi)绻さ沽,要自己站起?lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),人們,社會(huì),國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨(dú)立,讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

          獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下,從古代起,中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列,但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分,這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅(jiān)固的根,因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的.根,那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚;㈤T(mén)銷(xiāo)煙,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),這一次次的獨(dú)立,都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

          沒(méi)有了獨(dú)立,那意味著什么?

          拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。

          舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。

          丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。

          在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。

          邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

          由于是搶答題。只有五分鐘的時(shí)間回答該問(wèn)題。

          所以能幫你寫(xiě)出來(lái)還打出來(lái)就太神了。

        獨(dú)立作文 篇4

          我從小就在爸爸媽媽身邊,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。我一直在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)著,我也在變得獨(dú)立起來(lái)。但是這一次我離開(kāi)了家去學(xué)校住校,那是我第一次離開(kāi)家到外面住,我不想在那里住校,可我也沒(méi)有辦法我很傷心不知道該怎么辦。

          我以前在家里從來(lái)沒(méi)有干過(guò)活,回家后總是去玩,一點(diǎn)活也不干還,總是跟媽媽頂嘴。但是我這一次住校讓我變得很勤奮,每次回家后就幫媽媽干家務(wù),幫媽媽洗衣服,刷刷碗我也覺(jué)得很高興。我知道媽媽很辛苦,以后我會(huì)好好聽(tīng)你的話的。我有一次去我姨家住幾天,那是我第一次住別人家里那時(shí)我媽媽也沒(méi)在那,我很不想住那,我在那住的'很不自在也很不舒服,在那時(shí)我覺(jué)得家里是最好的,我到了晚上睡不著,我心想我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能在這樣了。可是我一想到我媽媽不在身邊我就很傷心,總有幾顆冰冷的淚珠從我臉上掉下來(lái)。

          我是多么一點(diǎn)想念我的媽媽呀!如果我想讓自己變得更加獨(dú)立,以后有什么事我不讓媽媽來(lái)幫忙,我要自己解決。而且媽媽以后不在我的身邊我也要照顧好自己,我的時(shí)間還很多但是媽媽的時(shí)間不多了,我以后上學(xué)住校就不能陪在她身邊了。

          以后的路還很長(zhǎng),我要學(xué)會(huì)照顧自己,我不能半途而廢我要做個(gè)永敢的人。我一定要加油,每一次成長(zhǎng)都讓我學(xué)會(huì)了很多也讓我變得獨(dú)立,我想成為一個(gè)讓人愛(ài)的小孩,我不想成為愛(ài)哭鬼也不想讓別人嘲笑我瞧不起我。以后的路我一定會(huì)堅(jiān)持下去,我也一定會(huì)成長(zhǎng)很多的我也會(huì)讓媽媽覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。

        獨(dú)立作文 篇5

          這天,爸爸神秘的對(duì)我說(shuō):“冬冬,今天你自己做個(gè)木頭箱子,工具抽屜里有,但材料你自己出,做好了有獎(jiǎng)勵(lì)!

          我一聽(tīng)“獎(jiǎng)勵(lì)”這兩個(gè)字,就有勁了,爽快的答應(yīng)了。

          可是,他們雖然出工具,但是不出材料,材料哪里來(lái)呢?如果我自己出材料,那我就賠了本兒,我想來(lái)想去,終于想出一個(gè)絕妙的想法,那就是我到附近去找木材,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就是四處撿。

          我開(kāi)始“出洞”了,我來(lái)到了附近的各地四處尋覓,看!那里有一塊木板,我沖向木板,十米、五米、三米,就當(dāng)我拿到那塊木板時(shí),來(lái)了一個(gè)揀垃圾的老奶奶,毫不留情的撿起了我早已看好的那塊木板,我只好眼睜睜的看見(jiàn)我那可憐的木板被人帶走,嗚嗚,我想哭…….

          又等了一會(huì)兒,我突然看見(jiàn)離我離我不到一百米的地方有著一塊木板一樣的東西,我又看了看,旁邊沒(méi)有人,我立即興奮的奔向那塊我需要的木板,當(dāng)我跑到那塊木板時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那塊在我心目中一直很重要的木板時(shí),我失望了,那塊木板竟然是一面紙殼,原來(lái)是我看錯(cuò)了,我只好低下頭,走開(kāi)了,經(jīng)過(guò)我的“一波三折”,我終于找到了幾塊合適的.木板和幾跟木方,滿載而歸。

          到了家里,我拿來(lái)了家里僅有的破破爛爛的的幾種工具,有生銹了的刀、一把斷成兩節(jié)的小鋸條、幾枚釘子、卷尺、一只筆和一個(gè)錘子。

          我先拿出卷尺,量了量木方和木板,再拿筆做上記號(hào),便拿那可憐小鋸條費(fèi)力的鋸了起來(lái),火辣辣的太陽(yáng),加上七月應(yīng)有的酷暑,再加上那費(fèi)力的動(dòng)作,汗水浸濕了我的衣襟…….

          經(jīng)過(guò)了我不懈的努力,那箱子終于做成了,雖然它外形丑陋,手工很差,但它是我平生第一次完成的手工品,它也是我不懈的努力和辛勤的汗水,我會(huì)好好保管它,直到我有了兒子的時(shí)候,再把這個(gè)故事講給他,不過(guò)我講給他之前,我會(huì)讓他自己獨(dú)立做一個(gè)箱子……

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