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學(xué)會(huì)獨(dú)立生存初三作文
獨(dú)立生存并不簡單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難，小編收集了獨(dú)立生存作文，歡迎閱讀，
第一篇：獨(dú)立生存
那件事，我至今難以忘記。
“哎!”爸爸長嘆一聲，徹底失望，無不傷感地說：“這盆鐵樹定是無藥可救了，現(xiàn)在我也不再去理會(huì)它，就放在陽臺(tái)上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和媽媽相視而笑，嘆了一口長氣。
話得從上個(gè)月說起。一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外闖進(jìn)，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹啊?”爸爸滿臉得意地說：“不知道吧，這是鐵樹。”青蔥的枝葉，煞是美麗，不過似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸這個(gè)外行“養(yǎng)花專家”來，小心地問：“你能養(yǎng)得活嗎?”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，說：“不僅養(yǎng)得活，我還要讓它開花呢!”“那就等著瞧吧!”媽媽也從櫥房中跑來湊趣。
從那以后，爸爸簡直可以說是廢寢忘食，對(duì)那棵鐵樹百般照顧、寵愛有加。每日回家，拔腿就往鐵樹那兒跑，碗也不洗，地也不掃，只知道給鐵樹澆水施肥。不久，媽媽便提出強(qiáng)烈抗議，與爸爸制定了“家務(wù)分配制度”。但爸爸做完家務(wù)后，仍我行我素，去照料他的寶貝——鐵樹，真是癡心不改。
然而鐵樹并不爭氣，原來青蔥的枝葉此時(shí)全黃了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打聽道了偏方，調(diào)制出了一種“特效”肥料，去搶救鐵樹。那刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，可爸爸卻仍不“回頭是岸”……
終于有一天，鐵樹的枝葉開始枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸眼見自己的苦心付之東流，終于對(duì)鐵樹徹底失望了。從此，家中再也無人去理會(huì)那棵鐵樹。
雨后初晴的一天，我走上陽臺(tái)，眼前突然一亮，我意外地發(fā)現(xiàn)鐵樹原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的，嫩綠的枝芽，隨風(fēng)抖動(dòng)，旖旎無限，忙叫了父母來看。父母看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。只見爸爸神色疑重，現(xiàn)出一副若有所悟的模樣。此時(shí)，泰戈?duì)査频脑娋骨迩宄馗‖F(xiàn)在我眼前：“為什么花謝了?我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。”原來，過分的愛反而會(huì)把你所愛地給害了。爸爸對(duì)鐵樹的愛不就如此嗎?爸爸媽媽對(duì)我的愛不也如此嗎?想到這里，我看了看父母，他們也正似有所悟地看著我。
從此以后，爸爸再?zèng)]有給鐵樹過多的照顧，他們也沒有過多地呵護(hù)我，我和鐵樹都很好地生長著。
第二篇：獨(dú)立生存
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
第三篇：獨(dú)立生存
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在暑假里，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書。
這本書講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個(gè)熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨(dú)自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風(fēng)，把他吹到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養(yǎng)動(dòng)物，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。結(jié)束了他28年的孤島生活。
我很喜歡魯濱孫，因?yàn)樗诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會(huì)上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵著，不會(huì)獨(dú)立。拿破侖將軍曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當(dāng)我們要獨(dú)立生存時(shí)，就無法適應(yīng)這一切。但若反過來說，我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立，那么，我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠獨(dú)立面對(duì)，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時(shí)，自己不會(huì)煮飯吃，等著爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動(dòng)手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己養(yǎng)活自己，而不是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
我會(huì)記住這本書，我也會(huì)隨著它一起成長，獨(dú)立生存!
第四篇：獨(dú)立生存
讀了《雪豹》這本書，我懂得了：每一個(gè)幼小的生命，都要依賴雙親、群體、社會(huì)的悉心照顧才能健康成長，當(dāng)幼小的生命逐漸長大，這種“依賴”就會(huì)顯現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)，變成生命難以掙脫的精神鎖鏈，阻礙生命走向獨(dú)立、成熟和強(qiáng)大，它告誡人們：我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
這本書講的是：一只雪豹在半歲的時(shí)候，被獵人抱養(yǎng)回家，取名叫雪妖，被無微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過程，可謂一波三折。由于從小在人類身邊長大，雪妖錯(cuò)過了學(xué)習(xí)捕獵技術(shù)的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計(jì)地對(duì)雪妖進(jìn)行野化訓(xùn)練，用實(shí)戰(zhàn)捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒有任何經(jīng)驗(yàn)，總是一次次失敗。它不會(huì)捕食獵物，無法獨(dú)立生存。就在大家一籌莫展時(shí)，北斗母豹出現(xiàn)了，它改變了雪妖的命運(yùn)。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對(duì)雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導(dǎo)，雪妖在媽媽的耐心教導(dǎo)下，，終于學(xué)會(huì)了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨(dú)立生存之路，成為一只真正的雪豹的時(shí)候，卻發(fā)生了意外……因?yàn)楸倍纺副�要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時(shí)候，殺害了他的幾個(gè)“弟弟妹妹”——三只幼小的雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著一顆破碎的心永遠(yuǎn)的離開了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習(xí)慣了依賴人類生存，習(xí)慣了和平安寧的生活環(huán)境，無法適應(yīng)自食其力的生活，更無法適應(yīng)弱肉強(qiáng)食、充滿競爭的叢林環(huán)境，所以無法獨(dú)立生存，導(dǎo)致了自己悲慘的命運(yùn)。
這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女，從小就生活在萬千寵愛中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛，甚至過分的溺愛，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜，他們過分依賴父母，只知道衣來伸手飯來張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來怎樣獨(dú)立生存，如何走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的生活?
合上書，我的心久久不能平靜，是呀，一個(gè)人如果沒有獨(dú)立生存的能力，沒有過硬的本領(lǐng)是不能適應(yīng)社會(huì)的，只有掌握更多的知識(shí)，才能在競爭的社會(huì)中生存發(fā)展。
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