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對手作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文 1
在人的一生會遇到對手，但是對手并不是讓你害怕的，而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會有人說，因?yàn)槲覜]有一個對手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個班級，我便來到了一個大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了。可是，過了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)這個班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的.心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
于是，我不管什么時候，只要一有時間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵�，我知道，在這個世界上，我會有無數(shù)個對手，那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個人最值得我去感謝，那就是--我的對手!
對手作文 2
日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢？原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對手，讓鰻魚與他的對手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會越來越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機(jī)。
這個故事的道理是：在這個世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒有了對手，人就會變得懶惰，失去了目標(biāo)，失去了斗志，最終走向滅完。
在我們學(xué)習(xí)過程中，身邊的同學(xué)都是自己的對手，大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕，爭取好的成績，進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)，通過多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會的棟梁之才。
走向社會了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒有對手，公司的員工就會按部就班的走老的套路，沒有創(chuàng)新，沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升，就像一潭死水，長此以往，只會慢慢走向衰落。
在動物的世界，也同樣少不了各種動物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的`長長的食物鏈，弱肉強(qiáng)勢，優(yōu)勝劣汰，如果沒有對手的存在，它們不會拼命的壯大自己的實(shí)力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強(qiáng)大，這樣我們才會進(jìn)步，整個社會也會進(jìn)步。
所以對手是人生中的重要的存在。
對手作文 3
對手無處不在，在你生活的每時每刻都會有不同的對手，他們時刻影響著你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，也有許多對手，他們各有各的長處，并影響著我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習(xí)之路上奔跑。
學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當(dāng)我一個個超越他們，心里感到滿足時，便一步步落后了，所以，對手是一個促使你前進(jìn)的強(qiáng)大的動力，只要有對手與你競爭才會有前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個對手都謹(jǐn)慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的驗(yàn)算，重復(fù)著做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過他人，而在競爭結(jié)果出來后，往往落后的競爭者會更加努力認(rèn)真，領(lǐng)先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。
人生是充滿競爭的，沒有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來才可以激發(fā)你的.意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過障礙，而對手也在于你爭著向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動力。對手，是促使您前進(jìn)的一個動力，有對手才有進(jìn)步！
對手作文 4
真正的對手？這樣的感悟，是什么時候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會兒，他們以一個飽經(jīng)磨難的老者形象對我說：“真正的對手，從來只有你自己。”
是一個還較溫暖的下午，盡管樹葉被帶著瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場周圍跑著，前面和后面都還有著其他人。其實(shí)要跑得距離挺長的，所以不到一半時就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很奇怪的問自己為什么不停下呢？但說真的.，此時大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。
跑著跑著，真累了。速度也開始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對我來說就是一種進(jìn)步，看著最后只有我在跑的周圍，一時之間是孤單無比。
一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰要先掉下來�？墒遣蝗缫猓L(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管周圍的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對手，它有目標(biāo)，它是以自己為對手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。
風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，雖然不知道誰會贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動的自己跑起來了。其實(shí)這么多人，這么長的路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。
人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對手，自己又何時才能從內(nèi)心真正的成長呢？當(dāng)自己孤寂一人時，難道就沒有對手了嗎？
想起那熟悉的話語“真正的對手，從來只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……
對手作文 5
今天的興趣學(xué)院作文課，我遇到了一個囂張的對手。雖然他確實(shí)很有實(shí)力，但也太囂張了吧。
天啊教室里傳來了尖叫聲，發(fā)生了什么？原來今天要寫一篇關(guān)于掰手腕的作文。這，對于男生來說是一件好事，但對女生來說就是一件壞事。瞧！我對面的那個男生周比城，已經(jīng)興奮得不行了，手舞足蹈，一幅不屑的樣子。他一定認(rèn)為，能贏過我這個弱女子的。就算事實(shí)也是如此，也不用這么囂張吧。
周比城同學(xué)是個小胖子，對于胖，他還挺得意。今天看來，更是感覺他放大了三倍。對于我來說，和他掰手腕，就像要搬動一塊巨石，絕對必死無疑，太慘了！
比賽開始了，我怎么覺得還行，周比城也沒有多大勁呢？抬頭看著他那一臉賊笑，總感覺哪不對？結(jié)果真被我猜中了，他還沒使出三分之二的力氣，就已經(jīng)把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺著看不起我嗎？
加油！突然我聽到旁邊組的加油聲，趕忙跑了過去。我發(fā)現(xiàn)張沄熙和曹越不分上下。正在這時，曹越發(fā)力，用盡了全身的力氣，五厘米、兩厘米、贏了！曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了，他用那帶著殺氣的眼神看向身邊每一個人。我們就像一個個膽小的老鼠，四下散開了。唉！男生也太野蠻了吧！我小聲地說，我絕對贏不過那個囂張的小胖子的。
回到座位，我的對手竟然問了我一個把我氣的眼睛都冒火的問題！剛才你和我掰手腕的.時候，感覺怎么樣啊？。我看了她一眼，這不是在挑釁我嗎？赤裸裸的挑釁！可是，又有什么辦法？我確實(shí)比不過��！
第二輪準(zhǔn)備，賈老說：三二一。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始的時候，賈老又說了一句：我還沒說開始，所以還沒有開始。停了幾秒，開始！賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開始了，我本想著應(yīng)該有那么一點(diǎn)希望，但我想多了，并沒有，反而更差了。秒殺，絕對的秒殺，我還是輸了！這一輪我把力氣用完了。對面的周比城，眉開眼笑，樂不可支！勝之不武的家伙！
第三局，可能你們猜都不用猜，就知道我的結(jié)局是什么了吧？但這個從頭囂張到結(jié)束的周比城同學(xué)，竟然在比的時候，還用另一只手寫作業(yè)！真是氣死我了。
我這三局全輸了！本來還想在最后一局挽回一次，真是異想天開了。就我這力氣，也只能對周比城的囂張，忍氣吞聲了！哎！
對手作文 6
“投孫菁珧的同學(xué)起立！……26票。投許子末的同學(xué)起立！……25票。恭喜孫菁珧同學(xué)競選成功，成為本學(xué)期的新任中隊(duì)長！”
聽到學(xué)委念出的結(jié)果，我的大腦一片空白，臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響在我耳中是那樣刺耳。一票，只有一票，我們兩個僅僅只差了一票。我的眼前漸漸變得模糊，手慢慢收緊，再收緊。不甘心、痛苦、憤怒等情緒占據(jù)了我的大腦。
說起孫菁珧，她個子偏高，長得很白凈，戴著一副圓框眼鏡。別看她樣貌清秀，有做文靜學(xué)霸的氣質(zhì)，但實(shí)際上，她的長相和她的性格截然不同。她喜歡熱鬧，喜歡一群人聚在一起嘰嘰喳喳地聊天，喜歡體育課和男生踢足球，卻最不喜歡安安靜靜看書。實(shí)際上，她是一個妥妥的“女漢子”。
因?yàn)樗男愿�，她的�?shù)學(xué)成績一直和我不分上下。每次考試，要么我第一，她第二。要么她第一，我第二。我一直都把她當(dāng)成最大的競爭對手。每每我們兩個目光相遇，四目相對時，都能擦出一種無形的火花。
記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行“億達(dá)杯”數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個部分。不出所料，初賽和復(fù)賽，我和孫菁珧都得了滿分。復(fù)賽成績發(fā)表后，孫菁珧回頭看了我一眼，臉上露出了志在必得的笑容，好像在說：“看，論人緣，我比你人緣好；論成績，我也不輸給你�！蔽业呐鹨幌伦佑可闲念^，孫菁珧競選成功后的.場景又浮現(xiàn)在我的腦海里，我暗暗發(fā)誓：孫菁珧，這次我一定要超過你，你等著瞧！
趁著考前的三天空擋，我整理溫習(xí)了以前錯過的題，又找出一些新題做做練習(xí)。時光飛逝，三天很快就過去了�？荚嚽�，我搓著手，不斷調(diào)整呼吸，告訴自己沉住氣，一定加油。試卷發(fā)了下來，讀題、計(jì)算、驗(yàn)算、檢查。過程比我想象得順利。終于，考試時間到了，交上卷子，我暗暗松了口氣。
幾天后，成績公布，我比孫菁珧多得了五分。假如我沒有把孫菁珧作為有力的競爭者，我可能不會取得如此優(yōu)異的成績。
其實(shí)，許多人都覺得對手只是我們前進(jìn)路上的絆腳石，但實(shí)際上，她也能激發(fā)出我們更大的潛能，讓我們變得更加優(yōu)秀。感謝你，對手！
對手作文 7
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。
說實(shí)話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼�，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬�?/p>
果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕�！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！我們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
放學(xué)回家，媽媽見我一言不發(fā)，覺察出了異常，便關(guān)切地問我：“月月，怎么啦？”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的'河水，嘩地涌了出來……
了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好！
對手作文 8
對手，讓我有一絲的懼怕；讓我了上進(jìn)心；讓我承受了好多壓力。當(dāng)對手?jǐn)∮谖沂謺r，我歡呼，我舞蹈�？僧�(dāng)對手大獲全勝時，我默默地哭泣著。在生活中、學(xué)習(xí)上、體育里，我都有著對手�？晌也]把他們當(dāng)對手，只有小龍才引起了我的上進(jìn)心，使我感到壓力好大。
我5歲時，便與爸爸學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)是棋藝相當(dāng)了。因此，我很驕傲，常常覺得自己是無敵的了。但小龍，讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天”。記得那一天，我召集了鄰居所有人，邀請了鄰居里所有高手來與我斗上一盤。前幾位來挑戰(zhàn)的人都敗下陣來，后面的人嚇得后面的人都連連后退。“我來挑戰(zhàn)！”這時，從人群中傳來一個熟悉的聲音。仔細(xì)一看。呵！這不是我的`好朋友小龍嗎？以前，他和我下的盤數(shù)數(shù)不勝數(shù)，可每次都輸，今天也敢來丟臉�！笆窒聰ⅲ哺襾韥G臉啊，臉皮可真厚！”我瞄了他一眼，驕傲地說。頓時，人群爆發(fā)出一陣笑聲。小龍看了看我，說：“你別太驕傲了，今天我有備而來，是不會輸?shù)�。”“少廢話！開打！”
比賽開始了，我和小龍都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過招”的氣勢�！捌瘃R”“出炮”時間一分一秒的過去了。按現(xiàn)在的情況看，我占了上風(fēng)。而小龍只剩下了“帥”和兩只“兵”。我見了，不禁哈哈大笑�？墒虑槌龊趿宋业囊饬现�。小龍來了個180度大轉(zhuǎn)彎，他的兩只“兵”把我的“將”逼上了絕路。我敗了，徹徹底底的敗了。我失落，我傷心�！斑@不可能！”我晴天霹靂，“以前的手下敗將，現(xiàn)在竟把我打敗了。不！是上天在戲弄我！”我不敢相信眼前的事實(shí)。但也得接受。從此，我把小龍當(dāng)做了對手，一定要把他殺個片甲不留。一定要超越他，要超越他，要超越他！因?yàn)�，小龍是我的對手�?/p>
小龍，我的對手，他打敗了我。我陳勁在江湖上行走多年，卻被一個無名小卒給擊倒了。我憤怒��！看來，我這老將無法在象棋上立足了。應(yīng)該退出江湖，隱姓埋名。去練棋藝，希望明年的這一天，我有幸在與小龍一決高低，我要勝利，才能在重見江湖。
對手作文 9
在人生的漫漫路途中，每個人都會擁有一些對手。也許對手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時時刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的，但都有同一個效果------讓我們快速成長。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢？
雖說才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會作業(yè)，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個班的同學(xué)都知道，四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的`眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養(yǎng)了吧�！薄�
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過？！
而三班呢，從比賽還未開始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎？！
這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎？沒錯，我們是對手，可對手是用來侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會有現(xiàn)在的結(jié)果嗎？請尊重你的對手，你身邊的每個人……
對手就是我們的競爭者，我們生活在世界上，每個階段都有對手，那么請尊重對手。尊重對手，是一種胸懷；尊重對手也是一種人格。
對手作文 10
上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因?yàn)�，對手是和我們擁有同樣生命重量的人�?/p>
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵、能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)灘暗礁中去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險(xiǎn)灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有著共同追求、相同信念的對手。須知，對手并不等于敵人，他也可以成為你的知音、你的伙伴。你們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R、相知，又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而進(jìn)取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的'提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達(dá)到的。
是的，對手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗(yàn)證著對方生命的價(jià)值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據(jù)。我們和對手共同構(gòu)成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個磁場中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場的兩極，我們和對手盡管互相矛盾對立，卻絕對不能割裂！
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸�？蓛扇艘彩窃妷系膶κ�。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手，當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風(fēng)采！
對手作文 11
風(fēng)拂過樹枝，“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競爭火藥味兒。我深呼吸一口氣，心想：競爭這么厲害，要給自己定個目標(biāo)！選誰呢？我向四周瞅了瞅，所有人都在看書，做練習(xí)。周茜茜——英語！就選她為對手！不知道下午英語考試能不能考得過她。
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……
終于，開始考試了！我激動得要命，可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼，還有長長的一篇閱讀短文，再看看聽力題，天！還有我最不拿手的聽短文！這次估計(jì)考不過周茜茜了！我心灰意冷地看題，料到也不會有什么好成績。
交了卷，便開始了漫長的等待。
……
第三天，卷子發(fā)下來了。糟糕的`信心+糟糕的答案=糟糕的分?jǐn)?shù)。我的眉頭扭成一團(tuán)，可后面的周茜茜卻眉飛色舞：“哦！哈哈！93分！你幾分呀？”她得意地問我�！�91分�！蔽一卮鸬穆曇艉孟裰槐任米雍吆呗暣笠稽c(diǎn)。她聽完后，又繼續(xù)“展示”她的成績?nèi)チ恕?/p>
周茜茜，我一定要考過你！周四還要再考一次英語呢！我下定決心后，又扎進(jìn)了書堆中復(fù)習(xí)去了。
周四到了，考試也來了�？戳艘幌戮碜樱�好，不算太難。一路破關(guān)斬將，可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過它，又接著往下做，做到作文，才想起時態(tài)：過去時、將來時……我拿不定注意，干脆全用上�；剡^頭來看那道選擇題，不確定，但不寫就連一絲機(jī)會都沒有了。于是我亂填了一個。
這次應(yīng)該考得不錯，所以我覺得時間過得真快。
總算發(fā)卷了！睜開充滿期待的眼睛，我看見了一個不可思議的分?jǐn)?shù)——98分！天啊！興奮只持續(xù)了3秒，我開始懷疑老師有沒有改錯。對卷子核實(shí)后，證明老師沒改錯！我真的是98分！老師說，全班第一名是98.5分。哦！我是第二名！我比周茜茜還要眉飛色舞。
老師說：這次卷子要家長簽名。本來只要一位家長簽名的，可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過，讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個名，連小豆豆（狗）的爪子我都想印上一個。
聰明的人會把對手當(dāng)朋友，因?yàn)槭撬o了你努力的動力。
對手作文 12
生活中存在很多我們自己的對手，可以說時時處處。對手可以讓我們找到奮斗目標(biāo)，取長補(bǔ)短，激勵我們做得更好，對手不是我們的敵人，而是我們的朋友，所以我們要感恩我們的對手。
我心目中有兩個重要的“對手”，一個是我的柳琴輔導(dǎo)班的同學(xué)，是個留著齊劉海的直爽可愛的小女孩，叫亓靖涵，比我年齡小半年，一個是學(xué)校里的同學(xué)武聞迪，她學(xué)習(xí)成績一直很好，在學(xué)習(xí)中我們是對手，在生活中我們是形影不留的.好朋友。
先說說我于第一個對手——亓靖涵德故事。還得從去年寒假的一次省級比賽談起，記得是柳琴老師選我和齊靖涵參加勝利的一個重要比賽，并告訴我們說：“我倆誰的比賽成績好就會得到一個神秘大禮�！蔽覀z為了這個神秘大禮暗自較勁，課上認(rèn)真聽講，回家刻苦練琴，最終比賽結(jié)果出來了，我倆都得了個三等獎。老師說：“你們兩個都不錯，神秘大禮一人一份！”我倆欣喜若狂，老師送給我倆一人一個大大的禮盒，我們倆迫不及待地拆了一層又一層，最里層是我們的獲獎證書，齊靖涵大聲喊道：“老師，你送的神秘大禮也真夠大的了，謝謝老師�！蔽覀z和老師都會心地笑了。雖然沒得到神秘大禮，但是通過這次比賽，我感覺如果沒有齊靖涵這個對手，這么枯燥的練琴過程我一定不會堅(jiān)持下來，更不會得到這么好的名次，要感謝這次比賽，感謝這個對手，后來我倆還通過這次比賽成為了柳琴輔導(dǎo)班的好朋友呢。
我第二個對手是我從一年級就同班的大個子女生武聞迪，長得濃眉大眼的，既秀氣又調(diào)皮。我倆一直情同姐妹，是很要好的朋友，但在學(xué)習(xí)上卻又是“對手”。我倆成績在班里都還不錯，論名次的話有時我在前，有時她在前，雖然都暗暗較著勁，但無論誰有不懂的問題都可以開誠布公的互相討論講解，誰取得好成績都為她高興，我慶幸我有這樣的好朋友。
感謝對手，正是由于他們，我才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，才會激發(fā)我的潛能，才會激勵我不斷進(jìn)步，才會迫使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶用利�，更加絢麗多彩！感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！
感謝對手！
對手作文 13
他，像一個絆腳石擋住你成功的道路；他，像一棵大樹擋住你好不容易爭取到的陽光……他，就是成長路上一定會遇見的人——對手。
秋天到了，到處呈現(xiàn)出一片金黃，樹葉紛紛從樹上落下來，給大地鋪上了一層“金地毯”。田野里，金黃的稻谷熟了，人們忙碌著，歡樂的交談聲和收割機(jī)的轟轟聲交織在一起，似一曲交響樂。
我坐在三輪車上，欣賞著這一路的美景，心里無比舒暢。當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)舞蹈的教室時，不用說我都知道，自己又是最后一個。我走進(jìn)教室，一眼看到了我的對手：睿睿。這位要強(qiáng)的小女孩，我的同學(xué)，我的鄰居，正沖著我壞笑！要知道，無論做什么，她都會跟我爭，不占風(fēng)頭不罷休。我趕忙換好衣服去壓腿，在我還沒有換腿時，她已經(jīng)壓完去下腰了。
我好不容易壓完了腿，抬頭一看，她已經(jīng)把所有的`基本功都做完了。白老師輕輕地走過來，微笑著提醒我：“含含，加油哦！如果你沒有在規(guī)定的時間里做完，那就只有在中途休息的時間里補(bǔ)做！”天吶！只有2分鐘了！怎么做得完啊！當(dāng)把所有的基本功做完時，整整晚了8分鐘，只有2分鐘休息時間了。
我剛喝了口水，就上課了。睿睿進(jìn)來了，頭驕傲地向上一昂，諷刺起我來：“我說含含呀，你那么慢，要不，就不跳舞了吧！”其他幾個同學(xué)居然跟著拍手稱是。我的眼眶一熱，眼淚似斷線的珠子，一個勁滴落下來。
“明天，我們要舉行一場舞蹈比賽，希望大家好好準(zhǔn)備�！甭犃税桌蠋煹脑挘野蛋迪露Q心：明天定要戰(zhàn)勝睿睿。
第二天，我早早地來到比賽的地方，一個人靜靜地壓腿、下腰……不知什么時候，睿睿來了，她氣沖沖地來到我身邊，小臉脹得通紅，不屑地說：“少裝模作樣了！想贏我，沒門！”說完揚(yáng)長而去。兩分鐘后比賽開始了。睿睿先上臺，她雖然很緊張，但跳的時候，舞姿那么輕盈！那么優(yōu)美！特別是360度原地轉(zhuǎn)圈，像極了小彩旗。該我上臺了，我盡最大努力把氣息調(diào)整好，開始跳了起來，我跳得很輕松，很流暢……陶醉在美妙的音樂里。
成績出來了，睿睿被評為“舞蹈小精靈”，而我，被評為“小天鵝”。
原來，對手可以激起斗志，讓自己取得成功！
對手作文 14
對每一個人來說，都會有一個值得懷念的人，他也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是一個素不相識的陌生人....我最懷念的是我在小學(xué)里的一位對手。
她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)來時，我才上二年級，她是外地人，來到這兒時，因?yàn)楦F而住在一個簡陋的屋子里。她并沒有因此而自卑，而是樂觀積極地去面對生活，總以微笑待人。當(dāng)時，我瞧不起她，對她十分冷淡。每一次的考試，我排第一，她總是緊隨其后，面對這番情況，我總是高傲的對她說話，但她總以微笑應(yīng)對。
直到有一次考試，她“霸占”了我的第一，而我也走上了她的第二，當(dāng)同學(xué)們都恭喜她時，我卻在后悔沒有好好的復(fù)習(xí)，正當(dāng)我嘆氣時，他站在我面前，微笑的對我說：“謝謝你，沒有你的冷淡也不會有今天的”成就“，是你給了我動力�！蔽疫@才知道自己的驕傲是她進(jìn)步的根本原因，自己也是一個小心眼，自大的人，是她-----我的對手使我審視到自己的缺點(diǎn)，感謝她，懷念她。
從那以后，我便把她當(dāng)做我的對手，一直與她競爭，不再小瞧他。在又一次的考試前夜，我復(fù)習(xí)的`很仔細(xì)，花了很長的時間，直到深夜才睡。在復(fù)習(xí)的過程中，好幾次我都想要放棄，認(rèn)為我可以考到第一，但有了上一次的教訓(xùn)，我想到了她，她也應(yīng)該在努力復(fù)習(xí)，所以我不能松懈，這一次我一定要超越她。最后我們并列第一，之后我便更加努力，立志要超越她。是她----我的對手一直在鞭策著我，感謝她，懷念她。
后來的時光里，我倆一直競爭著，從小考到大考再到副科考試，我倆都奮力拼搏，毫不松懈，這樣我倆地成績也就更上了一層樓。是她----我的對手促使我在競爭中得到鍛煉和提高，讓我為自己創(chuàng)造更多、更大的發(fā)揮空間。感謝她，懷念她。
在四年級時她又轉(zhuǎn)學(xué)了，我在她離開時給了她一個微笑，我相信，我們之間的情感發(fā)生了微妙的變化。后來的考試，我總覺得心里空落落的，我這才明白，她已是我生活中的一部分了，激勵著我成長。再遇到一個旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ质嵌嗝措y啊! 漸漸地，我開始懷念她了.....
她----我的對手，倒不如說是我的朋友，值得我懷念，我會繼續(xù)帶著她的激勵成長的。
對手作文 15
日趨激烈競爭的就業(yè)環(huán)境中，能否具有欣賞別人的眼光和接納他人的胸襟是非常重要的。只有有這樣的眼光才能取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
有眼光欣賞對手。只有欣賞對手，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種心理的存在而變得愉快和健康起來。人生沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，無論競爭多么激烈的對手，競爭過后都會有合作的可能。
莎士比亞說：“不要因?yàn)槟愕膶κ侄计鹨话雅穑瑹霟釙䶮齻阕约��！毙蕾p對手的心態(tài)，就可能贏得人心。人與人之間肯用真心交流，就會增進(jìn)了解，消除隔閡。為對手叫好是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p他們的.同時，也在不斷提升和完善自我;為對手叫好是一種修養(yǎng)，對對手贊賞的過程，也是自己矯正自私與妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
袁紹進(jìn)攻曹操時，令陳琳寫了篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把懂曹操罵臭罵一屯，而且罵到了曹操的父親、祖父的頭上。曹操氣得全身冒火。不料，袁紹兵敗，陳琳落到了曹操的手里。一般認(rèn)為，曹操這下不殺陳琳就難解心頭之恨。然而，曹操并沒有這樣做。他仰慕陳琳的才華，不但沒有殺他，反而拋棄前嫌，委以重任，這使陳琳很感動，后來為得曹操出了不少好主意。
有胸懷的人，尊敬敵人，甚至可以容納自己敵人的才華，對競爭的對手懷有應(yīng)有的敬意，有能力化解潛在的沖突。
在人生的過程中，正確地對待競爭，加強(qiáng)同對手的聯(lián)合協(xié)作，可以促進(jìn)共同進(jìn)步和事業(yè)的共同發(fā)展。要提高自己的能力，最佳途徑是找個能力強(qiáng)的人做對手。與高手過招，你才能進(jìn)步快。才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。要找個優(yōu)秀對手做搭檔，競爭者一方面要不怕強(qiáng)者，不怕嫉妒，敢于爭強(qiáng)，力求爭先。另一方面，又需要與他人協(xié)作、互助，增加群體情感和合作精神。
具有欣賞別人的眼光和接納別人的胸襟，是決定一個人競爭力大小的關(guān)鍵因素。只有欣賞、理解、包容自己的對手，才能取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。你是這樣的人么?
對手作文 16
在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃入腦海的念頭就是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羚羊獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
從這個淺顯易懂的故事里，我們讀出了一個道理：生活中有一個對手、存在一些壓力或一些磨難，確實(shí)是一件值得慶幸的事。在人生大舞臺上，處處存在競爭，處處充滿著對手。有人總是憎恨對手，視其為心腹大患，總希望將其置于死地而后快。然而，我想說：“我們應(yīng)該感謝對手�！�
在一次考試失敗之后，我陷入了自卑的深淵，終日怏怏不樂。然而，當(dāng)我看到對手仍舊馬不停蹄地奮斗于書海的身影時，有個聲音在我耳邊說：“只有懦夫才把失敗當(dāng)成不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯�！庇谑�，我開始暗暗使勁并一步步攀登學(xué)習(xí)的高峰。感謝對手，在我因失敗而徘徊于人生低谷時，是對手驅(qū)使我從地上爬了起來，對手作為一種無形之中的壓力，促使我為自己注入進(jìn)取的動力，激勵我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
當(dāng)我取得了成功，懷抱著美麗鮮花，耳邊響起那雷鳴般掌聲之時，我開始飄飄然，陶醉于成功之中。然而，是對手讓我明白，成功只是暫時的，一次偶然的成功并不代表以后次次都成功。不進(jìn)則退，如果不再拼搏，成功遲早會離我而去。感謝對手，讓我時刻感到危機(jī)的存在，從而激勵自己不斷去拼搏、去進(jìn)取。
瀑布以深潭作為對手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀迸玉濺似的美麗和壯觀；鉆機(jī)以巖石作為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流光溢彩的壯歌，才能在單調(diào)、乏味的工作中釋放出自己的能量，創(chuàng)造輝煌。擁有對手，人才會有生存的'危機(jī)感和競爭的壓力，正是這壓力，化為戰(zhàn)勝困難的動力，才能使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
有一句話說得好：“一個人的身價(jià)高低，就看他的對手�！� 生活中既然少不了對手，我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容對手，用自己的智慧戰(zhàn)勝對手。沒有對手，你就看不出自己的價(jià)值，顯示不出你的實(shí)力。
對手作文 17
通往成功的路，從來都不是一帆風(fēng)順，路上布滿風(fēng)霜荊棘，還有無數(shù)想看你倒下的對手。強(qiáng)敵環(huán)伺固然可怕，然而真正阻礙我們前進(jìn)的不是別人，而是我們自己。
人要想取得成功，打敗對手，首先要了解對手，與自我和解，進(jìn)行一次對話，放下所有防備，去認(rèn)識自己的內(nèi)心，“欲知人者，必先料己之短長”�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，離自己越近的東西，注注看得越不清楚。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”有時不妨多問自己幾個問題，與對手交個明友，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，下一步就要與對手開戰(zhàn)，建立信心，揚(yáng)長避短，選擇合適的方法一步一步打敗他。
當(dāng)年“氣拔山兮氣蓋世”的.項(xiàng)羽，雖有雄兵十萬，但因自詡孤傲的生性，讓楚國一天天衰敗，在與劉邦一戰(zhàn)中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒，“時不利兮騅不逝，虞姬虞姬奈若何”，終了血染烏江�！皠贁〖氨页！�，項(xiàng)羽連這么簡單的道理都不懂，其實(shí)是敗在了自己手里�？梢姡驍∽约盒闹械淖璧K，乃是成功之根本。
戰(zhàn)勝自己便是打敗自己的欲望。當(dāng)一個人站在高處的時候，他想要的會更多，人越是得到的多越是欲壑難平，到最后會窮奢極欲，不擇手段。這也就解釋了為什么會有人冒著那么大的風(fēng)險(xiǎn)去賭，去逃稅。當(dāng)燈紅酒綠酒迷人眼，榮譽(yù)花環(huán)繞你身時，報(bào)國之志又是否還會留存在你心中呢？杜甫經(jīng)歷安史之亂，顛沛流離，寄身茅屋草堂之中，床頭屋漏，仍關(guān)心天下士人，發(fā)出“安得廣廈千萬年間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；雷鋒一生做好事無數(shù)，直到犧牲的前一刻他還在做著貢獻(xiàn)，堅(jiān)守著“為人民服務(wù)”的初心，為什么呢？因?yàn)樗麩o欲無求，始終懷著一顆熾熱的心，想人所想，急人所急。人要能摒除私欲，才有公心。
最強(qiáng)大的人，不是能戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人的人，而是能戰(zhàn)勝自己的人，戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，戰(zhàn)勝心中的戾氣，戰(zhàn)勝性格的矯情，戰(zhàn)勝脾氣的沖動，戰(zhàn)勝一己的私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
戰(zhàn)勝自己，是生命的涅盤，是活力的張揚(yáng)。
我的對手現(xiàn)在是我自己！
對手作文 18
陽光透過窗欞照進(jìn)了屋里，我倚靠在窗前，手中轉(zhuǎn)動的棋子在金燦燦的陽光下閃閃發(fā)光。追溯光風(fēng)霽月，一個個強(qiáng)勁的對手與我相遇。我慶幸，我擁有強(qiáng)大的對手；我希望，我有更強(qiáng)大的對手！
鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲回響耳畔，我拿出棋盤，放好棋子，迎接比賽。正望著手中的棋子，對手迎面走來。
我拿起一顆棋子，謹(jǐn)慎地放下。他突然嘴角上揚(yáng)了一下，連吃了我許多顆棋子。我的心里不禁緊張起來，撲朔迷離的局面映入眼簾，對手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。
在酣戰(zhàn)了幾個回合后，我與他勢均力敵。就在這時，我突然抓住了對方的失誤，猛烈進(jìn)攻，對手的`棋子被堵得水泄不通，我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之后，我在進(jìn)攻的同時密切注意嚴(yán)防死守。對手終于敗下陣來。
望著對手的垂頭喪氣，我沾沾自喜，自以為打敗了強(qiáng)勁的對手。舉目窗外，幾朵淡雅的花兒在微風(fēng)中綻放，似乎在告訴我不要驕傲。
一邊望著，腳步聲卻從遠(yuǎn)處傳了過來，我明白，那是更強(qiáng)勁的對手來了。棋子在陽光下不斷閃現(xiàn)，我漸漸處于劣勢。一滴滴汗珠流了下來，對手卻沉著冷靜，一副穩(wěn)坐釣魚臺的樣子。我期待著化被動為主動，可對手卻不給我任何反擊的機(jī)會，我想方設(shè)法抵御對手的進(jìn)攻，可對手的棋子卻還是單槍匹馬地沖了上來。
我不想認(rèn)輸，卻不得不接受這個結(jié)果。在關(guān)鍵的一局，我輸給了對手。
窗外的鳥鳴霎時間似乎比猿啼還要凄涼，我呆滯地望著窗外——我明白，還有許許多多比我強(qiáng)大的對手。只有把目光放得更遠(yuǎn)，沉著冷靜地面對，才能打敗強(qiáng)大的對手。
最后一輪，我握緊拳頭，暗下決心一定要打敗對手。那心煩的鳥鳴似乎不存在了，我也置身于棋盤之中。終于，雙方棋藝幾經(jīng)切磋，我最終取得了勝利。但我并不應(yīng)該因此而慶祝，在人生之路上，還有更加強(qiáng)大的對手在等待著我。
棋類比賽雖已結(jié)束，成長之路卻是沒有止境的，學(xué)海無涯，任重道遠(yuǎn)。此事已過三年，在這三年中，我又陸續(xù)與許多對手擦肩而過。我慶幸，因?yàn)橛羞@么多強(qiáng)勁的對手陪伴著我，才使我在通向成功之路上不斷成長。
在這個月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追尋夢的足跡，我告訴自己：我渴望成為別人強(qiáng)勁的對手，更渴望擁有更強(qiáng)勁的對手！
對手作文 19
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿了智慧，眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點(diǎn)的要數(shù)那張能說會道的'嘴巴了。只要朱天為一說話，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢？原來有三點(diǎn)可以證明，下面，請聽我娓娓道來。
第一：作文之戰(zhàn)。以前，朱天為的作文總是全班第一�？吹剿刻毂е鞣N書籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭，奮筆疾書。當(dāng)我聽到老師的口里報(bào)出我的名字，并得到了優(yōu)星的成績時，我嘴角忍不住微微上揚(yáng)，心里別提有多激動了。
第二：數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級到二年級，我的數(shù)學(xué)成績獨(dú)占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當(dāng)放過一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說道：“你倆真是老師的得意門生呀！”
第三：背書之戰(zhàn)。我和朱天為的背書之戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進(jìn)行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸�，這首我也會。我也背一首簡單的來試試他：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來。當(dāng)朱天為背到：“明月幾時有，把酒問青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會兒唐詩，一會兒宋詞地背了起來，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過程，就是強(qiáng)大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！
對手作文 20
在寬敞明亮的教室里，看著自己手中鮮紅的分?jǐn)?shù)，想起自己這月來的艱苦奮斗，不禁思緒萬千。他是我的對手，他也是我的目標(biāo)，如果沒有他，我哪里能在今天超過他？有了他，我才樹立了一個目標(biāo)。所以，他是我的對手，也是我的朋友。
這一次，我破天荒數(shù)學(xué)考了99分，一直以來我的成績從來就沒有突破過98分。因?yàn)橛辛怂某煽�，我認(rèn)真書寫，細(xì)心檢查，才考了這個分?jǐn)?shù)。雖然沒有考到一百分，但是這個分?jǐn)?shù)是我的一個很大的進(jìn)步。你們有可能不相信，你們知道嗎？在珠穆朗瑪峰的最后100米，是很艱難的`，許多人都在這短短的距離失敗，而真正登上頂峰的人并不多�？粗隳锹淦堑臉幼�，我內(nèi)心說：“不能驕傲！”爸爸媽媽給我報(bào)了個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，才提升了這幾分。而我的語文，一直沒能突破90分，看著你在九十過半的高峰上徘徊，我下定決心一定要超過你。我沒想到，我真的成功了，我考到了95高分。我內(nèi)心十分欣喜，這一次我的分?jǐn)?shù)終于比以前高了！
可是，按照我原來的成績，我該怎樣應(yīng)付他呢？
那天，陰雨綿綿，我們坐在班里，老師在講臺上念著大家的名字和分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽到我刺耳的成績的時候，我內(nèi)心是崩潰的，我忐忑的走上講臺拿去我的成績。我好想要哭了出來一樣，我呆呆地坐在座位上知道放學(xué)，回到家中，父母鼓勵我：“沒有關(guān)系，一次失敗算不了什么，只要繼續(xù)努力，好好奮斗，我相信下一次考試你一定會考出非常好的成績的！”我聽了這話鼓足了精神，我發(fā)誓我一定要超過我的對手，便每天刻苦學(xué)習(xí)，做試卷。他得到這個成績之后，每天看漫畫，和同學(xué)們玩，我覺得這次我肯定可以超過他。果不其然，我覺得這次的知識我掌握的非常好，就好好的準(zhǔn)備了一下，然后便大步流星的走進(jìn)了考場。這次考試我覺得非常的順利，當(dāng)我走出考場，便感覺到了一股非常清新的感覺，天是綠的，水是藍(lán)的。小鳥向我唱歌。好像的預(yù)示著我能考出這樣好的成績一樣。
他雖然是我的對手，但是他對我今天能拿到這樣的成績而做出了他自己不知道的幫助。我很感謝他第一次考試給我的壓力，我也同樣感謝，這次他能給我這次機(jī)會，讓我在語文上找到自信，我要感謝你，讓我們以后和平共處吧！
對手作文 21
“不對，這道題不對！”“對了，就是這么算的”……說話的一男一女，根本沒有顧忌到大家的眼神。而大家雖然看著他們爭論，卻也不驚訝，因?yàn)椋麄儗@個場面司空見慣。
這兩個人就是我和我的對手，其實(shí)，我們也不知道什么時候成了這樣子。我們上課時在吵；下課時也在吵；放學(xué)時還吵，無時無刻不在吵。
當(dāng)然，只要考試，我們就不會放過切磋的機(jī)會�！敖裉炜荚嚕吆��！彼籼裘�，說道。我也用不客氣的語氣說:“行，我們比比啊？”“當(dāng)然要比！”……第二天，成績出來了。我正要去問他考了多少，他卻過來了，我直接問:“考了多少呀？”“98，你呢？！”“哼哼，99！”“切，就比我高一分！”“那也不一樣，我考了第一，你也只是第二！”“哼，有本事還比！”“行啊，我當(dāng)然接受了。”我們總是這樣一次次切磋。
即使是在課堂上，也照吵不誤。
一次，老師跟我們講書上的題。我提前看了難題，最終，當(dāng)老師問題的答案時，便說了出來我的答案，他便說了他的答案。他朝我大聲說:“我的對！”我也不管三七二十一，沖他說:“我的對！”于是，我們爭吵了起來。而數(shù)學(xué)老師也不管我們。最終，我們也沒吵出個所以然來，只好就此作罷。
但是，他有時對我也不錯。有一次，我考了94比他低了三分，而他聽到我的分?jǐn)?shù)，他都難以置信。我心中很委屈，明明我好好復(fù)習(xí)了的，很想哭�？晌也幌胱屗吹轿掖嗳醯腵樣子。但還是忍不住，哭了，淚珠大顆大顆掉下來。他竟然沒有嘲諷我，而是很關(guān)心我，說:“沒事吧？別哭了，你別哭了�！彼哪樕蠞M是關(guān)心，我心中一暖，說:“沒事的。”從此，我們雖然依然會比，會吵，但是我們也會互相幫助。我總覺得我們的關(guān)系總覺得跟以前不太一樣了。后來，他會借我尺子，會提醒我……
后來，我才明白，一直以來，其實(shí)沒他，我的成績不會那么好。他給了我許多壓力，但讓我考的更好了。并且，還能互相學(xué)習(xí)，交流。我們每個人，都要感謝自己的對手。在此，我要說:“謝謝你，我的對手，謝謝你的幫助，謝謝你給我的壓力，謝謝你！
對手作文 22
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的'游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨(dú)了，若有個伴兒，興許會好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一天，一位動物行為學(xué)家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。
對手作文 23
我討厭對手，討厭我倆無趣的競爭，若是我敗，我又不甘心，便會奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對手，優(yōu)秀的成績便又會使我驕傲自大，勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久，因?yàn)橐幌氲綄κ�，雜念全無，全神貫注地投入到競爭中去了。我感覺時時刻刻都被對手“束縛”。但是，回過頭來一想，這不好嗎?對手使我有了提升自我的機(jī)會，使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪，而是對自己要求嚴(yán)格。
邁入初中，每月都會有一次月考，想想看，年級人數(shù)不少，要想“出頭”，就得“埋頭苦干”。但我是個天性愛玩、自制力不強(qiáng)的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測驗(yàn)，粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績，而我的對手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟，對手的力量無可估量，學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來，我從小事做起!天天下苦功，發(fā)奮讀書，上課也似乎比以前認(rèn)真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成績——我承認(rèn)我是個不自信的丫頭。
進(jìn)入考場，筆尖就是作戰(zhàn)武器，分分厘厘可都是從這里撿來的.!每堂考試都似乎是“過關(guān)斬將”，生怕一招不慎，滿盤皆輸，因?yàn)楝F(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望，殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我便不自覺地向?qū)κ謫柶鹆宋矣邪盐盏念}來——只是希望他答錯。
現(xiàn)在，我的對手?jǐn)U展到了整個年級，即使我現(xiàn)在不錯，但總有人在暗下功夫，終究會像當(dāng)初我超越別人一樣超過我，我能怎樣，在對手的“束縛”下，爭取不落敗就行了，而更好的則是始終保持優(yōu)良成績。
小學(xué)時期，認(rèn)為對手就是天敵，對他產(chǎn)生一種厭惡心理，甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩，似乎這樣就能讓對手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，對自己稍微負(fù)點(diǎn)責(zé)的人都會敬佩對手，對自己的評價(jià)往往與他人比較才能達(dá)到完美效果，自己太主觀的評價(jià)那是片面的。誰不想超越對手?空想不行就得付出
生活在于競爭，而競爭始于對手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!
對手作文 24
我，一個六年級的小學(xué)生。在班里的成績一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前，我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對手，才讓我邁向了頂峰。
我的對手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛，笑起來燦爛極了。還帶著一點(diǎn)可愛的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績，想出了分對手的方法。老師非常看重我，就把丁政分給了我。我當(dāng)時非常高興，因?yàn)槲矣幸粋�得力的對手。而我又擔(dān)心比不過他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開始了。我非常高興。于是我就認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查。交卷的時候，我胸有成竹。結(jié)果，發(fā)下卷子的時候，我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜κ值拿謱懙健皵?shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸，把丁政的名字工工整整地寫到了上面。
第二次交手，我又輸給了丁政，我很沮喪。于是，他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫丁政的名字時，我多想寫上的是我的名字��！
我想了我失敗的原因。我認(rèn)為，我和丁政的成績都差不多，只有兩三分之差。我還要再努力，爭取超過他。
但是，雖然是這樣想，丁政好像有了神力，每次都比我高一兩分。有一次，我考了99分，我高興極了，認(rèn)為丁政終于輸給了我。但是，令我想不到的是：丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多，而我的名字卻不見著落，付老師要給我換對手，我卻堅(jiān)決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說，要用行動才行。于是，我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。下課，不會的`題就請教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍，我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負(fù)有心人。直到第六次考試，也是期末大考，我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時，我心里有說不出來的高興。付老師直夸我是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后，我的成績一直名列前茅。我想：這應(yīng)歸功于我的對手——丁政。因?yàn)閷κ謴?qiáng)大，才可以使自己更加強(qiáng)大。我要感謝我的對手——丁政。
對手作文 25
馮是我的朋友。曾幾何時，我欽佩她的才華和杰出的成就。她曾經(jīng)是我下定決心要超越的對象，現(xiàn)在因?yàn)槿ツ晗奶彀l(fā)生的一件事，一切都沒了。去年夏天，我和馮一起參加了跆拳道班。跆拳道是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動。我們成為班上的伙伴，互相練習(xí)。你一拳，我一腳，“打”，我們在練功房里時不時的笑。
有一天，我們倆像往常一樣去上課，但是上課到一半，天氣一沉，就要下雨了！該死，我剛才出去的時候是晴天，所以就變了。于是我們倆都突然沒了心情，都在擔(dān)心怎么回家。“哇”，窗外的雨正歡快地落下，不時伴隨著幾聲雷鳴。雨越下越大，似乎一點(diǎn)也停不下來。楓葉的眉毛越來越緊，駕駛室里的空氣變得粘稠。這個班沒必要生氣�！岸际且�?yàn)樘鞖�。”下課后，馮埋怨著出去了。我們站在練功房外的平臺上，雨還是下得很大。突然，我看到一個人影，一個步履蹣跚的人影�！皸鳎遣皇恰蔽彝绷送币翖�，指著那個人，那是伊楓的爺爺�！鞍。�，他怎么來了！”楓樹的爺爺來接她，但是我看不到她臉上的喜悅，反而覺得有些不開心。楓樹的爺爺漸漸走近我們。我看見他穿著非常破舊的衣服。他的胳膊被雨淋濕了。一只手拿著一把傘，另一只手抓著另一把傘。他看起來像一個歷經(jīng)滄桑的人，與衣冠楚楚的楓樹格格不入。“楓，下雨了。我特地來接你�！睏鳂涞淖娓敢贿呎f，一邊把較大的`傘遞給楓樹。楓二話沒說接過傘，帶著我先走了�！皸�，別走這么快，你爺爺還在后面。”我對伊楓說。我以為楓因?yàn)橄掠晁宰叩倪@么快，就提醒了她。但是她說了一句我從來沒有想到過的話，徹底改變了我對她的看法！只見馮嫌惡地撇著嘴說：“我跟他說了多少遍了，穿他穿了幾十年的衣服也不太丟人�！蔽业哪X袋“嗡”的一聲，我震驚的說不出話來。楓，我不得不承認(rèn)你多才多藝，聰明過人，但也許正因?yàn)槿绱耍懔?xí)慣了仰面與人交談，你失去了關(guān)愛的目光。反正他是你爺爺，也是你親戚。你沒有感謝他辛辛苦苦送你傘，你恨他沒面子。楓，因?yàn)檫@個，我看不起你，你不配做我的對手。
對手作文 26
上帝總是把等重的人放在天平的兩端。
我們既不能藐視對手，也不該輕視自己。因?yàn)�，對手是和我們有同樣生命重量的人�?/p>
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵，能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)灘暗礁中去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪，險(xiǎn)灘暗礁，就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手，同樣也渴望擁有這樣的一位對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有著共同追求，共同信念的對手。我們必須知道對手并不等于敵人，他也可以成為你的知音，你的伙伴，你們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R、相知，又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而進(jìn)取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都會使人生的價(jià)值和意義得到一次提升和飛躍，而這種飛躍是一個閉目塞聽，閉門造車的人所不可能達(dá)到的。
是的，對手是同我們一樣具有沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端互相驗(yàn)證著對方生命的價(jià)值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的“重量”也就失去了憑據(jù)。我們和對手共同構(gòu)成了一個人生的磁場，所有的`生命力和人生的價(jià)值都在這個磁場中盡情展現(xiàn)和釋放，而作為磁場的兩極，我們和對手盡管互相矛盾和對立，卻絕對不能割裂!
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手!李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情意也廣為認(rèn)知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴“衷腸”�？蓛扇艘彩窃妷系膶κ�，互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文學(xué)的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂，盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想他們?nèi)魶]有一定的分量，又怎能成為你的對手?針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷擁抱你的對手，才是自信，自尊的風(fēng)采!同時，我們應(yīng)該慶幸生活中有他們的陪伴。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才有了奮斗的力量，才會走向成功。
對手作文 27
有一個對手是多么好的事情，就像漫威電影中的蝙蝠俠不能失去小丑一樣。我也有一個對手，他就是被班里人稱“一流的腦袋，二流的成績”的小瑜。
小瑜皮膚黑黑的，像是少年閏土的原型，他和閏土一樣有些嬰兒肥。閏土和小瑜的家景可是天壤之別。閏土家是做忙月的，而小瑜家可是好幾輛豪車，好幾套別墅的，是不是吹牛不知道。他在原來學(xué)校時，成績一直不錯，他大概看我好欺負(fù)，沒事給我起起外號，讓我嫉妒他。這么皮，學(xué)習(xí)成績還不會差，所以，我把他就成了我的對手。
夏令營時，他見誰都怕 ，唯獨(dú)見我不會。我們倆不一會兒就聊得“不可開交”，那時候，我似乎是他可以依賴的`好朋友。
我們倆的成績就是互補(bǔ)型的。數(shù)學(xué)他比我好，語文我比他好，英語不分上下，所以英語就成了我們比賽的項(xiàng)目。
每一場英語考試后，都希望自己的分?jǐn)?shù)能比他高那么幾分，好讓別人高看我?guī)籽�。要是比他低了，那絕對要大哭一場，心受到一萬點(diǎn)傷害，變成碎片，掉了一地;或者分?jǐn)?shù)一樣的話，我們倆就會沒事干一般，聊聊小學(xué)時開心的往事，不提成績;再或者，我真的比他高了幾分，那就有他好受的了。
“小曦，99分。”王老師喊道，“還不錯，但這題不該錯。”我走上講臺，看了看，果然不該錯，真是愧疚啊�？蛇@后悔只持續(xù)到一個聲音之后——“小瑜，94分，這次考得特別不好!” 完蛋了，這節(jié)課又不能好好上了，想一想“演講稿”吧。
下課了，我立刻離開座位，向他沖過去�！澳憧级嗌�?94吧，哈哈哈，沒有我高!你說說你自己，你成績不是比我好么，那你分班的時候?yàn)槭裁从指乙粋�班啊?然后考試成績還沒我好。哎，終究還是比不過老同學(xué)吧!這課代表不行啊，怎么能連我都比不過呢?前十都沒到。寒假補(bǔ)補(bǔ)課吧，不然飯碗不保怎么辦啊……”不用看就知道，他的臉一定更黑了。
上課鈴響了，我回到了座位：他不會一點(diǎn)都不懂我的用意吧，他成績再差點(diǎn)，我可就沒有對手了，他應(yīng)該懂吧……
沒有了對手，世界將會失去色彩。我這種人就是沒有對手，便不能生活的。
對手作文 28
曾記得一個故事，說的是一個武林高手，他想成為天下第一，于是拼命練武，打敗了一個又一個對手，最終成為天下第一。但是，他在成為天下第一的那天晚上發(fā)瘋死了。我看了很感概，其實(shí)，人生就如白駒過隙，其中有無數(shù)對手，但真正的對手就是自己，自己心里的欲望，和自己心里的丑惡。那個武林高手，最終敗茌了自己心里的孤寂上，而不是別人。
哲人說過，人性復(fù)雜，人心難測，我們的心里有各式各樣的欲望，我們想要這，想要那，我們想要的東西太多，于是我們?yōu)榱诉@些東西而窮極一生地奮斗，戰(zhàn)勝一個又一個的對手，甚至使用不正當(dāng)?shù)氖侄�。但是，沒有人想過，我們真正要戰(zhàn)勝的是什么呢？是自己心中那些丑惡的欲望。
當(dāng)周幽王點(diǎn)燃烽火臺上的火為求褒姒一笑時，他敗了，并不是敗在犬戎上，而是敗在自己愛美人的欲望上；當(dāng)項(xiàng)羽不聽季父之謀，不殺劉邦之時，他抓敗了，并不敗茌劉邦身上，而是敗在自己不聽勸告、剛愎自用的性格上；當(dāng)宋徽宗不積極抗擊金的侵略，割地求和之時，他也敗了，并不是敗在金人手上，而是敗在自己貪圖享樂的'欲望上。
當(dāng)劉邦打進(jìn)秦宮，見到美女財(cái)寶時，他是心動了，但他克制住了，選擇和士兵同甘共苦，所以他勝了，勝了自己的貪欲，成了漢朝的開國皇帝。當(dāng)唐太宗繼位后，他有些自傲了，后來克制住了，他讓魏征進(jìn)諫，聽直諫，所以他勝了，戰(zhàn)勝了自己的驕欲。當(dāng)康熙坐穩(wěn)大清江山，他本想用嚴(yán)酷的法令來壓制漢民，但他克制了，他克制了自己的殘忍之欲，實(shí)施了仁政，所以他勝了，造就了康乾盛世的基業(yè)。他們勝在戰(zhàn)勝了自己的欲望，戰(zhàn)勝了自己心中的丑惡，才得以名留千古。
人的一生是不可能缺少對手的，而對手利用的正是心中丑惡的欲望。他們用欲望戰(zhàn)勝你。追根結(jié)底，只有欲望——丑惡的欲望才是你真正的對手。它控制你的心靈，讓你失敗。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時，你便勝了。
我想，這句話是真理，真正成功的入，是會控制自己的欲望的人。因?yàn)椋麄儜?zhàn)勝了真正的對手。
對手作文 29
對手，是自己的一面鏡子。江湖如此， 企業(yè)如此，品牌如此，自媒體如此……其它方面無不如此。有了對手的行業(yè)，探索才不寂寞，發(fā)展才有借鑒與反省。不要把“對手”僅僅看成一個對立的概念，一種威脅或壓力，而要看成一所進(jìn)修學(xué)院與加油站。不懂得欣賞對手的人，難有大格局、大氣度與大景象。
但是欣賞對手不是盲目崇拜與如影跟風(fēng)，因?yàn)闀r間的不對稱、資源的不對稱、人才的不對稱，都會構(gòu)成你競爭的短板，當(dāng)下的企業(yè)、組織、品牌等等的市場較量，已經(jīng)不是單個的要素競爭，而是綜合力量的`集成比拼——茅五瀘的價(jià)格搏殺風(fēng)云，西鳳酒的品牌論戰(zhàn)，莫不如此。欣賞對手，心懷敬畏的同時，你一定要懂得揚(yáng)長避短，把你最有價(jià)值的東西如花彰顯，才能構(gòu)建你獨(dú)有的風(fēng)景。
在《東方酒業(yè)》雜志社組織的歷屆白酒行業(yè)領(lǐng)袖峰會中，無論是老名酒企業(yè)名宿云集的“東方論壇”，還是新名酒企業(yè)高手如林的“新名酒高峰論壇”，都呈現(xiàn)出一個“學(xué)習(xí)對手、尊重對手、欣賞對手”的行業(yè)氛圍。在這里，老不倚老，少不逞少，名不妄名，大家都懷著一顆謙恭、敬畏、好學(xué)之心，相互交流與探討企業(yè)或行業(yè)的種種困惑與心得，思想在碰撞中閃光，智慧在交織中集成，切實(shí)發(fā)揮了《東方酒業(yè)》搭建這兩個平臺應(yīng)有的行業(yè)價(jià)值與意義，這使我們感到非常欣慰。
一個行業(yè)，沒有競爭，就沒有進(jìn)步；沒有質(zhì)疑，就沒有警醒；沒有共同的呼聲，就沒有行業(yè)正義。有了競爭，才有了品牌的百花齊發(fā)；有了競爭，才有了營銷的推陳出新；有了競爭，才有了白酒從傳統(tǒng)中迸發(fā)出來的涅槃之火，才有了白酒行業(yè)的整體大繁榮大發(fā)展。
學(xué)習(xí)對手，需要一種寬容；欣賞對手，需要一種境界。對手是生活饋贈給你的朋友，有了它的存在，人生的畫卷或許才更燦爛奪目。欣賞對手或者打擊對手，往往在一念之間。沒有強(qiáng)大的對手，就沒有超越自我的激情；沒有競爭的商場中，成功只是運(yùn)氣；只有在對手如云的競爭中脫穎而出，才證明你真正的實(shí)力和能力。有了對手，才能拓展你的思維、開闊你的視野、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)。從商業(yè)本質(zhì)與品牌傳播來審視，只有懂得欣賞對手，悉心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，善于在競爭中競和，才是企業(yè)發(fā)展與品牌升華的明道。
對手作文 30
“怎么又是他！又比我高了兩分！”我在心里暗暗說道。
看著他埋頭做題的樣子，我是又羨慕又嫉妒，通過別人口中得知，他在這次考試中又是第一名，而我以兩分之差屈居第二。
他就是我的對手——郭同學(xué)。
不知何時開始，我的位置逐漸被他取代，讓我想不在意都不行了！以前我的位置是很固定的，班級第一，學(xué)年第一�？勺罱膬纱慰荚�，我都被他“請”出了第一的位置。實(shí)在是有點(diǎn)惱火，惱火自己馬虎粗心，更有點(diǎn)惱火他的異軍突起。
不琢磨原因不行了。同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移到他的身上了，我的傲嬌我的優(yōu)越感逐漸消失殆盡，這怎么行，必須奪回屬于我的陣地。不知是老師看出了我的小心思，還是想讓我們互相“廝殺”，比拼得更直接，居然讓我們坐在了一起，我們成為了“友好”的同桌，我是暗自較勁，不服，一定要搬回一局。
可是，一天下來，我就明白了我的狹隘，我的差距。
做題時，他做的速度很快，在我糾結(jié)于這一題的答案時，他已經(jīng)將包括這題的兩三道題都完成了，他那樣專注，毫不分神；在我趁老師不備憩之時，偷眼瞄一下，他手中的筆不停地晃動，絲毫不知道這可以溜號的機(jī)會；課下我主動給他說一些有趣的事，緩解一下緊張的神經(jīng)時，他只是禮貌地笑一笑，完全不領(lǐng)情，注意力不改。不給我表現(xiàn)的機(jī)會，我只好訕訕地閉嘴了！
這些都刺激著我，我不能再陶醉在以前的成績里來自我安慰了，他絕不是一時運(yùn)氣好，是真真的硬努力的'結(jié)果。我若再不努力，就真被落得遠(yuǎn)了，不求超過他，只求縮小分?jǐn)?shù)的差距，態(tài)度的差距。于是我上課很少分神，全身心投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)槲遗赃叺墓瑢W(xué)無聲地鞭策著我。
果然，我的努力取得了成效，慢慢地在考試中，我的分?jǐn)?shù)也可以趕得上他，前幾名中也有了我的一席之地。學(xué)習(xí)時，我不再對他感到畏懼，而是與他共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相指出對方的錯誤與不足�？紙錾希覀兪腔ゲ幌嘧尩膶κ�；學(xué)習(xí)中，我們是相互扶持的隊(duì)友。
是�。∥覀冊趯W(xué)習(xí)之路上拼搏的時候，幫助自己的人固然需要，但一個強(qiáng)勁的對手也是必不可少，因?yàn)樗屛矣辛藠^斗的目標(biāo)。
給自己一個對手，其實(shí)就是給自己一個幫手！
對手作文 31
有人說：命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求。于是，沒有成功，沒有希望，沒有幸福的我無助地找到一個卜者，他說：“上天注定，命運(yùn)安排，你認(rèn)了吧！”神態(tài)凜然，給人無盡蕭寂感的同時也給人相信的巨大的誘惑。我不服，我搖頭，我大聲對他說：我要與天斗，我要與命爭。說完，蹣跚而去。
回到冰冷的陋室，時已半夜，月掛中天，燃了桌上的短燭，抱著那團(tuán)棉被，在床角瑟縮顫抖。許久，昏昏而渾無知覺。
踱行于水濱，荻葦叢生，焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟，在水天一色間，顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵，正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體：岳陽樓。圍欄紅漆凋落，朱顏已改，一老者扶欄遠(yuǎn)眺，綸巾灰袍，鬢已霜，長須寥寥。我拾級而上，至于老者之旁，與其攀談，知其是杜甫。杜公曰：“昔聞洞庭水，今籍舟而臨此，一生無憾矣！當(dāng)作詩以寄之。我說：命途坎坷，一生迷郁，作詩何用？對曰：”親朋無一字，老病有孤舟，矣欠乃一聲泛中流，觸景生情，由情作詩，詩是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久，恍悟：與天斗，與命爭的漫漫人生路中，我需要一個旅伴，與命運(yùn)抗衡的.助手，一種精神的慰籍。
離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來，眉宇間透出無畏的決心，緩緩而近。吾問之，曰：荊軻也。吾曰：以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦，生死一發(fā)間，何故而為此？對曰：為誠信而生，為誠信而死，既諾燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾無畏也。言罷徑去。吾尋思……良久，恍悟：與命運(yùn)作對手，需要的只是對命運(yùn)的無畏。
父親推門而入，聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼，樓已失，人已去，唯一桌，一燈，兩人而已。
父親將桌上的飯菜端至我面前，僵硬地停在空中許久，說：想開些，先吃點(diǎn)。
我不語，掀被而出，留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水，流螢點(diǎn)點(diǎn)，明天該是個艷陽天。
路還是要走下去，繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡，我需要的只是精神的慰籍與無畏的勇氣。在人生的某個驛站，或是人生的某個十字路口，我將打敗這個對手，那時我將有自己的一片藍(lán)天。縱窮我一生，仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局，我也將奮斗至老至死，含笑而去，一生無悔，像杜甫，像荊軻。
對手作文 32
在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只青年美洲虎。因美洲虎在世界上僅存17只，是非常珍稀的動物，秘魯人專門為這只虎選擇了一塊近20平方公里的森林作為虎園。虎園里樹木茂密，景色優(yōu)美，還有成群的牛、羊、馬供老虎食用。來公園參觀的人們都說這是老虎的樂園，但人們卻從未見老虎王者之氣十足地縱橫于雄山大川，只是整天無所事事，耷拉著腦袋，只知吃了睡，睡了吃。人們以為老虎太孤單了，又租了一只雌老虎，但還是無濟(jì)于事。一天，動物行為學(xué)家來此地，告訴人們應(yīng)該引進(jìn)幾只豹子。人們照做了。從此老虎一改舊貌，每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般沖下山岡，或者就是警覺地四處游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，成了真正的森林之王。
一個牧場常被狼叼羊，于是牧場主用了整整一個冬季請獵手才把狼給消滅掉了，本以為狼患沒了，羊可以沒事了，但更大的損失等著他。羊群開始流行瘟疫，羊群大量死亡。請來獸醫(yī)，瘟疫還是接連不斷的發(fā)生。無奈，牧主請來一批專家，專家卻重新把狼給請來了。瘟疫很快沒有了，羊又恢復(fù)了往日健壯的樣子。原來，狼對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”功能。狼的騷擾，使羊群常常處于激烈運(yùn)動之中，羊群因此格外健壯，老弱病殘的落入狼口，瘟疫源也就不復(fù)存在了。
美國拳擊手泰森稱霸拳壇，擊敗了一個又一個挑戰(zhàn)對手，最終成為真正的.拳王，而無敵于天下。不想，由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了泰森，帶給他驕狂、麻木和縱欲，終于獲罪入獄。
通過上述事例，我們可以看出一點(diǎn)玄機(jī)，美洲虎因?yàn)闆]有對手而頹廢，又因?yàn)橛辛吮幼鲗κ侄謴?fù)了以前的虎威，羊群因?yàn)闆]有天敵而瘟疫四起，又因?yàn)橛辛死堑墨C捕而得以強(qiáng)健，而昔日威震拳壇的拳王泰森卻因?yàn)槿鄙倭藢κ侄Z鐺入獄。
現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對手視為異己，眼中釘，肉中刺，總想把對手給消滅掉。其實(shí)，擁有對手也是一件可喜的事，對手既是我們的挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，對手應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹁�，我們不妨感激地說一聲：對手，你好！
對手作文 33
對手，能讓我們在挫折中快速成長；對手，能讓我們在競爭中愈戰(zhàn)愈勇；對手，能讓我們在黑暗中走向光明。留一個對手給自己吧，它讓你的人生充滿色彩。
在上初中時，我一直是班中寫作的佼佼者。聽老師說，近期要轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，作文很好，在某個正規(guī)刊物上出過書。我心里暗暗地說：“小樣，跟我比，自不量力。”
過了幾天，那位同學(xué)轉(zhuǎn)了過來。一個清秀又文雅的女生。幾篇文章下來，我發(fā)現(xiàn)自己果然遇到了一個真正的對手，我和她開始了較勁……
在一次作文比賽中，因?yàn)槲业拿炙拿质鬃帜敢粯�，因此和她排前后座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停寫寫，并不時地往前瞅瞅。我想，想抄我的？連門都沒有。我用身體擋住了稿紙。時間一分一秒地流逝，還有半個小時考試就結(jié)束了。我的`旁邊飛來一個白色的小紙團(tuán)。我看了看，是她清秀的筆跡。我想：“你完了�！蔽遗e起了手。
“同學(xué)，有什么事？”監(jiān)考老師問我�！袄蠋�，小A給我傳了張紙條�！蔽业靡庋笱蟮卣f。我頓時感到四面八方傳來了疑問的眼神。老師看了看，皺起了眉頭，把紙條遞給了我。我一看那清秀的筆跡寫的是：考試用鋼筆作答。我翻開考試提醒果然如此。我一看，我用的是油筆。我頓時感到五雷轟頂。她輕輕地點(diǎn)了我一下：再給老師要張紙啊。我頓時又蘇醒了，喊道：“老師，在給我一張紙。”老師給我后，我又找鋼筆。天啊，我把文具盒翻了個底朝天也沒找到。又是她，輕輕推過來一支鋼筆。終于，在考試結(jié)束鈴打響的前一秒鐘，我在試卷上畫下了最后一個句號。我抄完了！當(dāng)我想還給她鋼筆時，她走了出去，桌上放著一張紙條：笑，那支鋼筆作為一個紀(jì)念吧！
我趕忙找她，在這茫茫人海中那還有她的身影。我收了起來，打算見面再還給她。競賽結(jié)果出來了，我和她，并列第一。
漫步在校園里，回想著與她在一起生活的一學(xué)期。說實(shí)話，她讓我明白了很多，進(jìn)步了很多。我突然恍然大悟，原來我需要一個對手，來激勵我，讓我變得更好，更強(qiáng)大。
突然，老師走了過來，并遞給我她留給我的紙條。打開看，還是那么清秀的筆跡，上面寫著一首小詩：
善待你的對手，他會使你進(jìn)步，他會助你成長，留給自己一個對手吧！
對手作文 34
卡夫卡說，"真正的對手灌輸給你大量的勇氣。"他，同樣也是。
——題記
對手是一盞明燈，總能在黑暗中點(diǎn)亮謎途。有了對手才能有壓力，有了壓力才有動力，才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢想。小羅是這一道理的最好詮釋。
他永遠(yuǎn)是一個陽光開朗的形象，肥胖的雙頰算不上可愛，小眼睛像一條縫似的，但卻有神有朝氣。我們能從他那爽朗的笑聲和時常上揚(yáng)的嘴角感受到他的率真。他的模樣算不上好看，卻有一身的才氣。
小羅永遠(yuǎn)是父母口中"別人家的孩子"。在低年級稚氣未脫的孩童時代，他已經(jīng)用那一手清秀的好字博得大家的眼球。小羅的`字體似古代大俠的字，仙風(fēng)道骨，行云流水，一氣呵成。在一群連橫豎也寫得扭曲如爬蟲的孩子們中，是顯得格外的特別。
他不僅寫得一手好字，作業(yè)質(zhì)量也是名列前茅，速度似光速，如魚得水。似乎沒有任何的知識漏洞，隨著一聲筆桿敲擊桌面的清脆的聲音，全班立刻投以羨慕的目光。他依然泰然自若，臉上是一種說不出的驕傲。我原本以為"欲速則不達(dá)"，如此一份作業(yè)肯定是漏洞百出，可發(fā)下的作業(yè)卻滿紙紅鉤，耀眼的亮紅色如一把利箭，刺入了眼里，更刺進(jìn)了心里。那一份作業(yè)，是看的我天花亂墜、無地自容。也是從那一刻，我發(fā)誓超過小羅。我首先從字跡開始，從前我的字，是極不受待見的，如螞蟻般大小的，老師根本不愿看，還常常因?yàn)樽舟E不清晰而扣冤枉分。對此，我請求媽媽為我報(bào)名書法班。半年以后，也學(xué)有所成，終于黑板上書法展示區(qū)，除了小羅方正的大字，也混雜著幾張我的玲瓏小字。
小羅向來語文是不錯的，尤其是課外知識部分。無論老師問出多么冷門的題目，他也能對答如流。為了趕超他，我日日夜夜誦讀著國學(xué)經(jīng)典，大師美文。床頭柜上擺著是《論語》，枕頭底下枕著《繁星春水》，甚至連那本椅子不夠高用來當(dāng)增高的書，也是《西游記》。通過長時間的閱讀積累，我也可以與小羅平分天下，爭奪第一，同時我的作文也遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)超過了小羅。
無數(shù)個日夜，是小羅這個對手以讓我堅(jiān)持自己的夢想。當(dāng)我期末考試成績成功超過小羅，他由心地祝賀我，那一刻，變?yōu)榱擞篮恪?/p>
謝謝你，對手。
對手作文 35
體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目，但我最期待的還是魚貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準(zhǔn)備，選隊(duì)員，淘汰，練習(xí)，再淘汰！最后，馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將，十名優(yōu)秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員，經(jīng)過多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng)造了紀(jì)錄，兩分鐘144個，而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢！我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心！看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了！
比賽這一天終于來了！首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個，都是在給我們施加無形的'壓力。155、156！天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥啊，看來我們真是門縫里看人——把人看扁了！最終他們的成績?yōu)?66個，一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起！看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎？我朝四周望了望，哦，馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢，我擠上前去，只聽馬老師問：“你們是按照原來的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多？”隊(duì)員們異口同聲地說：“放手一搏！”“好，我們來練一下加速跳！”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊(duì)員們按照這個速度跳了兩輪，感覺還行，馬老師就讓隊(duì)員們停了下來，保持體力。二班的比賽開始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個。
終于輪到我們班了，一開始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167！太棒了，超過一班了！我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績！我們開心地在操場上跳啊、笑啊！
感謝強(qiáng)大的對手，他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平！
對手作文 36
曾經(jīng)，一群考察隊(duì)員在野外發(fā)現(xiàn)了一只受傷的獅子，就把它帶了回來，給它療傷。并把它送到了動物保護(hù)中心。在這里，它有足夠的活動空間，也有充足的食物，又有管理人員很好的照顧。但是，它始終悶悶不樂，無精打采，沒有一點(diǎn)昔日的威風(fēng)。后來，它甚至拒絕進(jìn)食。人們只好把它放回了野外。幾個星期后，人們再次見到了它，這次，它威風(fēng)凜凜，與在保護(hù)中心的樣子截然不同。人們感到不解，便去請教一位專家，專家給出了答案：對手!沒有對手，它就失去了精神和斗志!
對手!一種動物沒有對手，就會死氣沉沉，喪失斗志。一個人沒有了對手，也會碌碌無為，不思進(jìn)取�？梢姡瑢κ謱τ谖覀兪嵌嗝粗匾�!
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對手視為心頭大患，是敵人，是眼中釘，肉中刺。恨不得能早日把對手打敗，鏟除。這種想法是不對的，因?yàn)�，擁有一個強(qiáng)勁的對手是我們成功的動力。當(dāng)年，微軟公司與蘋果公司是一對對手，他們比著開發(fā)軟件，蒸蒸日上。后來，蘋果公司一次生意上的失誤，損失慘重，近乎倒閉。有人建議比爾·蓋茨趁機(jī)消滅這個對手。然而，他拒絕了。沒有一個強(qiáng)勁的對手，怎能進(jìn)步?!比爾·蓋茨不但沒有火上澆油，反而伸出援助之手，幫助蘋果公司走出困境，渡過難關(guān)。兩家公司互相競爭，不斷進(jìn)步，他們才取得了如今的輝煌。比爾·蓋茨也成為了美國的大眾偶像。如果當(dāng)時，比爾·蓋茨沒有幫助蘋果，也許，我們將不會看到今天成功的微軟了。
因此，擁有一個強(qiáng)勁的對手，不是一種災(zāi)難，而是一種福分，一種幸運(yùn)�！捌宸陮κ帧辈艜屍迨謿⒌煤〞沉芾臁！叭朔陮κ帧辈艜钊俗非蟊M善盡美。對手，讓我們有了危機(jī)感，才會迫使我們不斷提高自己，爭強(qiáng)競爭力。對手，讓我們看到了自己所面臨的`挑戰(zhàn)和壓力，也讓我們有了超越自己的決心和勇氣。沒有對手，我們將喪失斗志，失去競爭力，變得頹廢，不思進(jìn)取，那么，等待我們的終將是失敗。
對手，是沖鋒號，喚醒了我們戰(zhàn)斗的決心!
對手，是催化劑，加速了我們成功的步伐!
感謝你——我的對手!我的朋友!
對手作文 37
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的周日午后，我約了樓下的球友褚祎去體育館打羽毛球！球友褚祎跟我都在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，而且都喜歡打羽毛球，但是我們倆的球藝各有千秋，一直難分上下，最近我新學(xué)了一個絕招，希望這次能派上用場，讓他成為我的手下敗將。
大戰(zhàn)開始，褚祎先發(fā)球，只見他輕輕一挑，羽毛球白鴿般地向我這邊飛來，我早有準(zhǔn)備，橫拍一掃，白鴿又原路飛回。由于我是左撇子，進(jìn)攻的速度快而猛，拉鋸戰(zhàn)中信心滿滿的我竟?jié)u漸占了上風(fēng)，我們的比分也在交錯上升。緊接著，褚祎改變戰(zhàn)術(shù)，發(fā)起了刁鉆的高球，我躍起猛攻，為迷惑他，我還故意擺出跳起扣球的架勢，給他造成錯覺，等羽毛球飄落跟前時，我才輕輕一撥，正準(zhǔn)備對攻的褚祎猝不及防丟了一分。丟分后的他向我發(fā)起排山倒海般的進(jìn)攻，高低變幻，左右開弓，雖然搞得我上躥下跳，左右奔突，卻能固守營盤保持領(lǐng)先。贏球心切的褚祎抽冷子一記猛扣，扳平了比分，我暗暗吃驚。在最后關(guān)頭，我向他發(fā)起一波凌厲的攻勢，并連連得分，終于獲得了難得的開門紅。
第二局的激戰(zhàn)又打響了，我本想用絕招將他一舉拿下直接結(jié)束戰(zhàn)局，可卻因滿腦子都在想絕招，竟然兩次越界擊球接連失分，絕招還沒派上用場，我就輸?shù)袅说诙�。接下來就是關(guān)鍵的'決勝局了，我暗下決心，第三局再不能被絕招束縛住，該怎么打就怎么打。一上場，我就擺出“玩命”的架勢，褚祎也毫不示弱，雙目圓睜，球拍勁舞，像只發(fā)怒的“雄獅”。這局我們都很拼命，從1平打到16平。這時，褚祎看我站在靠前的位置，暗暗發(fā)力，羽毛球“嗖”的一聲，向我身后飛去，我大吃一驚，就在羽毛球即將落地之際，我一個急轉(zhuǎn)身，竟然將絕招“海底撈月”使了出來，利用旋轉(zhuǎn)的慣性將球救起，并順勢把它攻進(jìn)了褚祎的陣地。褚祎正為自己一招制敵而得意，準(zhǔn)備慶祝“偷襲”成功，卻不料局勢驚天逆轉(zhuǎn)，他驚得張大了嘴巴，卻已無力回天。
第三局我以絕招“海底撈月”險(xiǎn)勝褚祎，我的絕招令他有點(diǎn)羨慕忌妒恨，看到我的絕招這么厲害，褚祎真誠地對我說：“郭洋伯，你這招太絕了，教教我好嗎?”我點(diǎn)頭答應(yīng)，絕招應(yīng)該與好友分享，于是我們來到五一廣場，拉開架勢，我一招一式地教起他來……
對手作文 38
“怎么會這樣！你絕對使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。
“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”
“哦天！”又是一聲驚叫。此時，我和小瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。
我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。真是天賜良機(jī)，絕對要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。小瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對之策。
我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如小瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚(yáng)起，生生截?cái)嗔宋业摹瓣栮P(guān)大道”和癡心妄想。
我簡直要掀了棋盤�，F(xiàn)在棋盤上總共兩個黑子，一個在包圍圈中心，一個在邊緣，遙遙呼應(yīng)。絕對不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點(diǎn)損失。
接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的`散亂，亂七八糟，卻趁機(jī)攪亂了小瀅的布局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。
直到上課鈴響起，一場無聲的戰(zhàn)爭才告一段落。小瀅對著我揚(yáng)了揚(yáng)手，我會意一笑，揚(yáng)起手，響亮地?fù)袅藗�掌。
我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對手很不錯。
“重視你的對手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯誤�！惫畔ＥD哲學(xué)家安提西尼這么說道。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長。
謝謝你，我的對手。
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