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      2. 對手作文300字

        時間:2023-05-26 17:58:38 對手 我要投稿
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        【熱門】對手作文300字匯編8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的對手作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】對手作文300字匯編8篇

        對手作文300字 篇1

          對手,是每一個人都會有的,我也有我的對手——桂花。

          桂花,它雖然沒有玫瑰的艷麗多姿,沒有櫻栗的妖艷美麗,沒有荷花那樣一塵不染,沒有牡丹那樣雍容華貴,也不像桃花、迎春花是春的使者,但它也有專屬于它的,獨特的地方。

          桂花,它在溫暖得春天開放,不在清爽的雨后開放,不在清冷的夏夜悄然開放,不讓人知道。它在寒冷的秋末悄然開放,它在百花凋謝的秋天開放,它不愿與百花爭艷,只是在花的角落中黙黙的奉獻(xiàn)著自己的`一生:它把它的清香給了人間,它把它的花瓣做成了食物——桂花糕,它把它的汁做成了清涼解毒的桂花茶。而它的要求去極少極少,只需要一捧土,一滴水,一縷陽光,它就能生存,只要能開花,就能吐香。而在它沒有開花這前,沒有人會去贊美它,人們只看到了它成功的一面,卻從沒去想過,在成功的背后,它有多少艱辛,它流了多少淚!

          桂花,你是那樣高尚,在我的心里你又是那樣高大,在你的面前我是那樣的渺小,你是一個最最值得我,和一切人類敬佩的對手。

        對手作文300字 篇2

          在我的學(xué)習(xí)與生活中,曾經(jīng)遇到過對手。對手,其實并不可怕,反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。

          記得有一次,我們班進行了一次數(shù)學(xué)測驗,原本以為這次穩(wěn)拿第一的我,竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對一個上進心十分強的我是一個多么沉重的打擊!從此,我覺得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個競爭對手了。

          如果沒有這個對手,我可能會一直驕傲下去,這樣,我的成績肯定會下降,下降現(xiàn)在,有了這么一個好對手,她將是我的目標(biāo)。實際生活中,她是我的好朋友,而在沒有硝煙的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場上,她就是我的對手!

          同時,我們倆還有一個共同的愛好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的'對手。在琵琶老師那兒,老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽,我力度大,還有音樂節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時候,我們你追我趕的,取長補短,她在進步,同時我也在進步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。

          是的,生活中對手無處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態(tài)去面對它,對手就會成為我們奮發(fā)向上的動力!

        對手作文300字 篇3

          在生活每個人都有對手,人人也都需要對手,而“對手是實現(xiàn)理想的另一只手”,而我的對手是五班的“潘小諾”。

          為什么潘小諾是我的對手呢?那就讀讀我的作文吧。

          我們學(xué)校每年都會舉行春季運動會,而我是跑步項目的種子選手,在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”,(有點自夸)很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力賽,我都只能看見她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我發(fā)誓一定要超過她!經(jīng)過3年的.失敗,我毫不氣餒,終于在第4年收獲了成功的果實——我竟然贏了她2次!

          在400米的決賽中,因為潘小諾前一圈跑的過快,導(dǎo)致最后沖刺時體力不支,我靠著這個機會使出全力發(fā)起最后沖刺,終于超過了她,現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了,雖然沒有獲得第一,但過了我心中一直的坎坷,也能讓我興奮至極!

          在接力賽中,由于五班前三位同學(xué)落后,讓潘小諾追平很困難,我又一次讓她看到我成功的背影。

          “失敗乃成功之母”,這句話就讓我親身體會到了,我的體會頗深。

        對手作文300字 篇4

          生活中因為有了對手,我們才能進步,所以我們應(yīng)該感謝我們的對手。

          我在報刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后,他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無一幸存,而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。

          在生活中,我也有我的對手,他的成績和我不相上下,而在一次期中考試?yán),我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí):同學(xué)們嬉戲玩耍時,我正在學(xué)習(xí),在人們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時,我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,在一次單元測驗里,我再一次的成功的`反超了他。我成功的一方面來自勤奮,另一方面則來自于我的對手,因為是他的成功給我施加了壓力。

          生活中因為有了對手,才變得更加精彩。

        對手作文300字 篇5

          在我們的人生之中,總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心,而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應(yīng)該感謝的人,不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會有不斷升。

          就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候,我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的'只有基礎(chǔ)知識和動作,這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實。

          我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙崙?zhàn)須要對手。當(dāng)時我去時教練只是教我揮拍當(dāng)時我去時還是師弟。所以,那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來,半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人,成了那里的No.1,從此之后就沒有人敢小看我了。

          所以,我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。作文

        對手作文300字 篇6

          文章說的對,對手是重要的。它能使一個民族強大起來,它也能使一個班級優(yōu)秀起來,能使一個小組團結(jié)起來,能使一個人成績提高起來……同時,也能使一個民族惰落,一個學(xué)校包括一個班級自行失敗,能使一個小組像一盤散沙,能使一個人品質(zhì)低劣下來……

          是啊,每個同學(xué)都要有學(xué)習(xí)上的`對手。就如我,我學(xué)習(xí)上的對手就是許凡。前一年,我學(xué)習(xí)不用功,考試成績一直都不理想,所以從來沒超過許凡。可是今年,我下了功夫,成績出來了,我竟然超過了許凡。也有一篇文章這樣說過:有人得到了一只名貴的老虎,便修建了一座虎園,在里面投肉給老虎吃,老虎沒了對手,自然整天無所事是。當(dāng)人們放入幾只豹子時,老虎又精神起來了。

          是啊,人們不論在什么場合,都要有自己的對手。要不然,就自甘惰落,如果沒有對手的話,快找吧!

        對手作文300字 篇7

          新學(xué)期以來,我的學(xué)習(xí)上又增加了兩名新的對手,那就是新轉(zhuǎn)到608班的同學(xué)。你們想認(rèn)識他們嗎?那就聽我一一道來吧!

          第一個是亭亭玉立,溫文爾雅的.陸芷媛。她和別的女生不一樣,她有一顆交朋友的心,一來就交了不少朋友。而且性格外向,活潑可愛,完全不遜于其他的女生。并有一顆天真而又純潔的心。

          不僅人美,字美,心也同樣的美。第二個是個個頭高高的帥氣男生—葛佳文。他雖然是男生可比我們女生還要害羞,記得老師讓他介紹自己時,他恨不得挖個地縫往下鉆,也許這陌生的地方他還沒有適應(yīng)吧!他也很膽小,當(dāng)有一次我隨便地說了一句告老師是,他就連忙向我說對不起:你好,對手。歡迎你們加入608班和我們一起在學(xué)習(xí)中感受快樂。

          在學(xué)習(xí)中你們依然是我的對手,在玩耍時,我們是朋友,伙伴。所以,讓我們一起加油!一起努力吧!超越自己,看成功正向我們招著手呢?

        對手作文300字 篇8

          生活中的每一個人都有對手,每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學(xué)不知不覺地當(dāng)成了對手。

          有的人對手比自己差,可要是那樣,就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數(shù)學(xué)老師又不考試,所以只好比語文。

          語文的話。我和組長明爭暗斗,明的是比考試成績,暗的是比進步。來暗的'話,我比組長好?擅鞯脑,又不相上下。第一次他是95分,而我是96分,所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了,都是滿分。所以那一次為零了(要連續(xù)3次才算數(shù))。第三次考試時,考的是句子專列,老師講完后,讓我們寫的(注:老師沒說答案,只講了改的方法)。組長有幾個句子不會,我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來時,我們又是一個滿分!爱(dāng)時我為什么要幫他呀!”我心想。有3個滿分的,所以老師發(fā)了3個本子。我和組長一位兩個月了,只要不換位,他就一直是我的對手。

          對手一定要找合適自己的。不要太弱,也不要太強的對手。

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