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      2. 描寫對手作文300字

        時間:2023-01-02 13:55:43 對手 我要投稿
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        描寫對手作文300字集合五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫對手作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫對手作文300字集合五篇

        描寫對手作文300字 篇1

          在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。

          在學(xué)習(xí)上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達,但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

          這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

          這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

          此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

          是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。

        描寫對手作文300字 篇2

          將睡之時,手拿一本書,細細品味,本是是人生最愜意的事。奈何今天,思緒番飛,無法集中。拉開抽屜偶見小學(xué)時的畢業(yè)照,用手輕觸每一個人。曾經(jīng)的好友,現(xiàn)在身處何方?一個同校,不同班,遇見形同陌路;一個不同校,不同地,長久無法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因為距離就此中斷嗎?小學(xué),無憂無慮;初中,背負重擔(dān),每次回家總是精疲力竭。朋友離去,友情消逝,時間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去,但這所小學(xué)并不因某一個的離去而無生機,更不因哪一個的到來而生機勃發(fā)。我沒有鴻圖之志,更無天地正氣,有的只是那一份純真,一份離愁。

          人生之路,遙遙無期,我會有勇氣走完嗎?我害怕長大,討厭長大,更無勇氣面臨看似遙遠的中考。人們常說那次考試是一個人的轉(zhuǎn)折點,一次檢閱,但我認為這是一次挑戰(zhàn),吃得苦中苦,方為人上人。

          可是我真的不要啊!我只是想做一個平凡的人.

        描寫對手作文300字 篇3

          我有一個形影不離的好朋友。他叫黃XX。他有一雙炯炯有神的眼睛,配上小巧靈活的身材,是我們班上出了名的機靈鬼。雖然生活中,我們關(guān)系非常的要好,但在學(xué)習(xí)上,他卻是我強勁有力的競爭對手。

          在我們班里,每次考試下來,不是他第一,就是我第一?梢哉f我們倆是旗鼓相當。有一次,我看見他老是趴在桌子上,算呀、劃呀。過去一問,才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍,可是還沒有滿意的答案。我說:“讓我來告訴你答案吧!”但他卻堅持說:“你先別說,讓我自己算一算。”然后他就低下頭繼續(xù)演算,直到最后,他才抬起頭,臉上露出滿意的微笑。

          有一次,我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手,參加縣上的'奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去,可是到了車站,因為家里有急事,媽媽必須回家,當時,媽媽急的團團轉(zhuǎn)。這時,小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽,得知情況后,小宇使出了渾身解數(shù),費了九牛二虎之力,終于說服了他的爸爸,由他爸爸帶著我們倆個人去參賽。

          我為有這樣一位敬畏的對手而驕傲,愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長!

        描寫對手作文300字 篇4

          快要期末考試了,好緊張。】嫉貌缓媚窃撛趺聪蚋改,老師交代,考得不好我顏面何存!現(xiàn)在我的表弟也上一年級了,我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單,不能與六年級相比,但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年,我一年級時每次都是九十多分。哎,人老了,不中用了!我家左邊,前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級,可是,是在別校讀的,與我表弟同校。他學(xué)習(xí)挺不錯的,與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨,如果我考得比他差的話,那可太沒面子了!還有一強有力的對手就是我的同學(xué),也是與我同村的。他在我們班,那可叫牛了,大家還都叫他——阿牛。他的數(shù)學(xué)成績那可叫頂呱呱,可惜太馬虎了。有時數(shù)學(xué)老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦!期末考試完畢就要過新年了,又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹,可是她學(xué)習(xí)不怎么好,所以我也不擔(dān)心。擔(dān)心的是:他們問起來,如果考得不好,就很難為情。做小孩子的就是可憐,要擔(dān)心考試成績好不好?傊J真復(fù)習(xí)就對了。媽媽常說對我說:“要先苦后甜!蔽艺娌恢溃髞砟芴饐?

        描寫對手作文300字 篇5

          前幾天,我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋,它長著三只“大眼睛”,看上去很神氣的樣子。從那時起,我就下決心要征服它。

          首先,我爸爸幫我全副武裝,我戴上了頭盔和其他護具。哇,真象一個小軍人呀!然后,我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來,可是感到小腳不聽我的話了,它自己向前跑了,把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭,可是我忍住了,心里想,這個小對手可真不好對付呀!這時,爸爸在我耳邊說,你一定要堅強一些,不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來,在爸爸的鼓勵下繼續(xù)練習(xí)……

          就這樣,我摔倒了又爬起來練,練了整整三個晚上,我終于征服了它,我好高興呀!現(xiàn)在,這個以前很淘氣的小對手成了我的好朋友,是它教會了我怎樣去克服困難。

          小朋友們,跟我一起來學(xué)輪滑吧!

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