【精華】感謝對(duì)手的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感謝對(duì)手的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對(duì)手的作文 篇1
人人似乎都很討厭對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手這個(gè)“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步，而我，要感謝我的“對(duì)手”。
你又高又瘦，有雙忽閃著的大眼睛，透著一股子的聰明勁。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被老師安排為本組的小組長(zhǎng)。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對(duì)手，暗暗的和你較著勁。
在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來找我討論問題時(shí)。我卻說：“你都不會(huì)，我怎么會(huì)呢。”心里卻想著，如果我教會(huì)了你什么時(shí)候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。
那天，我剛打掃完衛(wèi)生區(qū)�；貋頃r(shí)樓道靜悄悄的，同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來到教室門口，眼前的一幕讓我怒火中燒!只見你時(shí)而皺緊眉頭，用筆刷刷的寫著什么，時(shí)而舒展眉頭，然后饒有興趣的翻看著。我一定神，哦?那是我的奧數(shù)本，你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來的精華呀!我二話不說，怒氣沖沖的走到你面前說：“你在干什么!”
只見你微微一笑，說：“對(duì)不起，沒經(jīng)過你的同意，我是無意間看到的，發(fā)現(xiàn)你有幾個(gè)辦法。用的不簡(jiǎn)便，幫你改了改。還有一個(gè)地方也畫了問號(hào)，我強(qiáng)迫癥一犯，看到難題，就想解一下，就做了一下……”我疑惑地低下了頭，打開了本子，果然，那道我一直沒想出來的幾何題，你在旁邊寫了提示一一用等積變形的方法就可以解出來喲。
我心中一陣感激，又夾雜著愧疚。無端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……
還有一次，我考砸了，好朋友都來安慰我：“這次是挺難的，計(jì)算量也挺大的，再說老師這次確實(shí)是判的嚴(yán)，要不以你的成績(jī)不應(yīng)該就考這么一點(diǎn)分�！蔽艺硎举澩赡銋s把頭一轉(zhuǎn)，對(duì)我說：“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)全年級(jí)都是一樣的呀，人家還不是照樣有考90多分的呢�！蔽乙粫r(shí)語塞，又一次低下了頭……
期末考試后，我以兩分的優(yōu)勢(shì)排在你的前面，我心里正得意洋洋，心想，這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼，我就不信你還能那么“大度”。這時(shí)你卻跑過來說。：“嗨，發(fā)什么呆呢，別看你這次超過我，我可是要把你當(dāng)做對(duì)手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉，多么純真，多么大度的胸懷。
感謝你，我的“對(duì)手”，感謝你，我的“對(duì)手”，是你教會(huì)我互助;感謝你，我的“對(duì)手”，是你教會(huì)了我正確面對(duì)自己的失誤;是你教會(huì)我什么叫真正的“對(duì)手”，“對(duì)手”其實(shí)就是朋友……
人生之路，會(huì)遭遇無數(shù)的對(duì)手，正是因?yàn)橛辛诉@些對(duì)手的存在，才讓我腳踏實(shí)地一步步登上成功的階梯，這是因?yàn)橛辛四�，我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識(shí)你真好，我最大的“對(duì)手”，我最好的朋友!
感謝對(duì)手的作文 篇2
——讀《對(duì)手，你好》有感
今天，我讀了《對(duì)手，你好》這篇文章。讀過之后，使我受益匪淺。
“狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叨羊，牧場(chǎng)主請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉。牧場(chǎng)主請(qǐng)專家來會(huì)診，專家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來，放回附近的山里去�！蔽易x到這里，疑惑不解，接著讀下文：“原來，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不�?fù)存在了�！�
這個(gè)故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話，就是讓每種生物都有對(duì)手。
中國(guó)女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺(tái)上。以前為什么女排沒有堅(jiān)持奪冠呢？是因?yàn)闆]了對(duì)手。而且老隊(duì)員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來，為了嬴得了冠軍。
有對(duì)手，才能保持警惕，不失活力，當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦國(guó)便圖強(qiáng)自新，一旦六國(guó)并入秦國(guó)的版圖，沒了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。
還有我，在學(xué)習(xí)上如果沒有比我強(qiáng)的人，我的學(xué)習(xí)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降。如果有了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
在這，我想對(duì)所有對(duì)手說一句：“感謝你，對(duì)手！你是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
感謝對(duì)手的作文 篇3
人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有對(duì)手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對(duì)手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來充實(shí)自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對(duì)于自己，那或許是動(dòng)力。
感謝你，昨天的自己。
對(duì)手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。
每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問題時(shí)，在那段爭(zhēng)辯答案的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長(zhǎng)的，如此進(jìn)步的。
感謝你們，同學(xué)及朋友們。
對(duì)手或許是權(quán)威的大人們。
我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂家在演湊時(shí)，評(píng)委們一再肯定曲子的正確度，但小音樂家不相信權(quán)威，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終，小音樂家的判斷是對(duì)的，這也只不過是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我，偶爾，對(duì)手是權(quán)威的人們。
感謝你，權(quán)威。
一路上對(duì)手多多，在面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對(duì)手！
感謝對(duì)手的作文 篇4
我原來是一個(gè)“臭棋簍子”，但現(xiàn)我升級(jí)成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個(gè)對(duì)手，是他們把我推到了棋王的位置。
上個(gè)暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對(duì)跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋�！苯Y(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個(gè)“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來，開學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個(gè)月下來，我下的水平也長(zhǎng)進(jìn)得很快，現(xiàn)在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說；“那你們也要教我下跳棋。”就這樣，又過了幾個(gè)星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。
有句話說得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)退步。只有和那些比自己強(qiáng)的人比，才能進(jìn)步的快﹗
感謝對(duì)手的作文 篇5
每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人則必須要有對(duì)手，對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們攀爬的階梯。
瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我的每一次成功都來源于她，是她給了我動(dòng)力。
記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開始了，終點(diǎn)是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨著一聲“跑”，只見她如一只機(jī)靈的小猴，三步并作兩步向前沖去，眼睛緊盯前方，貓著腰，如閃電呼嘯而過，這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎么了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動(dòng)了，累得兩腿發(fā)軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來�，幀庌D(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點(diǎn)就在前面了！”說著，她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的山路，頓時(shí)兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖，心里還忐忑不安地想：如果沒看好或者腳下一滑，摔傷了怎么辦！想著忍不住打了個(gè)寒顫�？墒牵瑸榱撕退槐雀呦�，我只好咬咬牙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬。
就在這時(shí)，瑤瑤已經(jīng)爬到終點(diǎn)，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒關(guān)系的，放松心情，不用緊張，堅(jiān)持到底，你也是贏家，加油！”我望了望周圍的親戚朋友，他們都鼓勵(lì)著我，瑤瑤也向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“不用怕，照我剛才說的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到臺(tái)階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去�？梢惶ь^，我發(fā)現(xiàn)瑤瑤的眼神里仍然對(duì)我充滿了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽使喚。她走下來，來到我的身邊，一邊扶我一邊對(duì)我說：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿自信，迎難而上�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。
在下一場(chǎng)比賽中，我竟然戰(zhàn)勝了她，終于享受到了成功的喜悅。
那天，我成功了！我從心底里要感謝對(duì)手，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力；我要感謝對(duì)手，是她教給了我一些道理；我要感謝對(duì)手，是她讓我獲得成功！
感謝對(duì)手的作文 篇6
我的小對(duì)手是輪滑鞋。前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長(zhǎng)著三只“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起，我就下決心要征服它。
首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇，真象一個(gè)小軍人呀!然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個(gè)小對(duì)手可真不好對(duì)付呀!這時(shí)，爸爸在我耳邊說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來，在爸爸的鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個(gè)晚上，我終于征服了它，我好高興呀!
現(xiàn)在，這個(gè)以前很淘氣的小對(duì)手成了我的好朋友，是它教會(huì)了我怎樣去克服困難。小朋友們，跟我一起來學(xué)輪滑吧!
感謝對(duì)手的作文 篇7
我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴，而是媽媽。
我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人，只要一有空閑，她總會(huì)拿出計(jì)算器，一支筆和一個(gè)本子，好像她有寫不完的字，就是因?yàn)閶寢屒趭^，所以她才那么有成就。
我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。
寒假的一天，我早早地起來了，看見媽媽在寫計(jì)劃寫，我看見了，也不認(rèn)輸，把作業(yè)拿起來寫。
真是奇怪！平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我，今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí)，而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。
我想：哎都做那么多了，下去公園跑一跑，玩一玩吧！我問媽媽：“媽！和我一起到樓下玩吧！”她沒看我，眼睛還是盯著計(jì)劃書，說：‘你自己下去吧！我沒有寫完這個(gè)，我寫完下去！“
對(duì)��！我的”對(duì)手“還沒累，自己卻想著玩了，不行，我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫。”喲！還蠻乖的嘛！“媽媽說。我說：”我要超過你！“媽媽只是笑了笑，又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí)，我看到媽媽笑，還以為她在想：呵！超過我，怎么可能？
現(xiàn)在，我知道媽媽在笑什么了，她在笑，她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。
對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒有對(duì)手，根本不會(huì)有動(dòng)力！
我謝謝我的對(duì)手——媽媽。
感謝對(duì)手的作文 篇8
胖而矮的身材，稀少的長(zhǎng)發(fā)是花白的。那時(shí)候我在想不是只有老人家的頭發(fā)才是白的嗎，青春少女的頭發(fā)居然是花白的？只覺得怎么看怎么詭異�；蛟S，是遺傳。又或許是和她不符合年齡的身高有關(guān)，因?yàn)楸任掖髱讱q的她還比一百五十八厘米的'我還要矮半個(gè)頭。
第一次見面是剛進(jìn)學(xué)校的新生軍訓(xùn)第一天，她把軍訓(xùn)服的腰帶扭曲的打了結(jié)。出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有人的都平平整整的。她慌亂中透著不知所措。后來在我和另一個(gè)同學(xué)的指導(dǎo)下順利弄好。那時(shí)候她的樣子在我看來就像是一個(gè)什么都不懂的孩子。毛燥，無措?yún)s又莫名的覺得可愛。實(shí)在又覺得這個(gè)詞用在她身上矛盾且那么不切實(shí)際。
第二次見到她是在新生分班的時(shí)候，我們同在一個(gè)班級(jí)。又志同道合的一同選了講臺(tái)下的位置，就這樣成了同桌。讓我驚奇的是她其實(shí)考上了很多的普高學(xué)院，卻因?yàn)椴幌氤袚?dān)高考的壓力而選擇了專業(yè)學(xué)校。這讓我覺得上蒼實(shí)在是很愛開玩笑，我是千方百計(jì)而不得其門而入。她卻是過門而不入。實(shí)在是特立獨(dú)行，不過也許正是因?yàn)檫@樣才能讓我們有緣相聚吧？畢竟，我們也算是志同道合。
所謂，同志曰友。因?yàn)槎际悄莻�(gè)不被人看好的專業(yè)學(xué)院里在那個(gè)像鬧市一樣的課堂里為數(shù)不多的幾個(gè)真正想要學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)的兩個(gè)惺惺相惜的人，成為朋友是那樣的理所應(yīng)當(dāng)。
在學(xué)習(xí)上我們都抱著眾人皆醉我獨(dú)醒的態(tài)度，甚至把彼此當(dāng)成各自的對(duì)手而暗自較勁希望能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。因?yàn)樗暮霉Φ�，我一直是那個(gè)處于劣勢(shì)的哪怕一直足夠努力。雖然一度在她面前受到了打擊無形之中增添了許多壓力，但是我卻發(fā)現(xiàn)自己并不討厭這樣的感覺。反而因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)難得的對(duì)手而振奮著，努力著。第一次有這樣的感覺，哪怕我其實(shí)沒那么優(yōu)秀或許并不夠資格成為她的對(duì)手說這樣的話都有些可笑和自不量力，但是這真的是我發(fā)自內(nèi)心的喜悅，因?yàn)樗某霈F(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的目標(biāo)和方向感那么真實(shí)。
還記得那一次月考，其他的成績(jī)和她的相比并沒有什么大的出入唯獨(dú)數(shù)學(xué)和一直引以為優(yōu)勢(shì)的英語在那一次考試中有了最明顯的優(yōu)劣。那是我真實(shí)的感受到什么叫沒有對(duì)比就沒有傷害，確實(shí)是人比人得死。于是，我開始端正態(tài)度學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)。終于在后一次的考試中反撲。那句你取得這個(gè)成績(jī)確實(shí)是實(shí)至名歸，我終于相信一分耕耘一份收獲。
那時(shí)候的我，無聲笑了。其實(shí)我想說：除了自己的努力以外，我覺得我應(yīng)該感謝的人是你，我的朋友。因?yàn)槟愕拇嬖谒晕也胚@樣的清醒這樣的努力，因?yàn)槲乙恢币猿侥�，或者說我想告訴自己總有那么一個(gè)人會(huì)讓你想要超越昨天那個(gè)甘于平庸的自己。
所以感謝你，我的對(duì)手。因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)今天的自己比昨天更好了�，F(xiàn)在的自己可以比從前更努力。
感謝對(duì)手的作文 篇9
對(duì)手，對(duì)于我們來說，永遠(yuǎn)都是與我們對(duì)立的。對(duì)手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手。但我卻要感謝對(duì)手。
不是嗎?我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因?yàn)槲覀儾挪粫?huì)像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能享受到真正的快樂。那么為什么不說聲“感謝對(duì)手”呢?
也許是應(yīng)了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預(yù)言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說：“這孩子多難啊!”不錯(cuò)，我確實(shí)多難，從小到今天生活中，到處都是對(duì)手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。
其實(shí)，我的對(duì)手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當(dāng)我考試失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人正在想我張牙舞爪;當(dāng)我因?yàn)槌晒Χ靡馔螘r(shí)，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當(dāng)我……因?yàn)樘嗵嗟膶?duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。
如今，我已走過了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計(jì)其數(shù)�？傊�，道路的平坦似乎和我無緣，我的人生充滿著——對(duì)手。正因?yàn)檫@些對(duì)手，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。
在人生漫漫的征途中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了對(duì)手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習(xí)慣——感謝對(duì)手。
【感謝對(duì)手的作文】相關(guān)文章：
感謝作文：感謝對(duì)手06-29
讀懂對(duì)手 感謝對(duì)手05-23
感謝對(duì)手作文07-20
感謝對(duì)手作文07-15
★感謝對(duì)手作文07-14
感謝對(duì)手精選作文10-15
作文:感謝對(duì)手11-05
作文感謝對(duì)手10-14
感謝對(duì)手作文精選11-01
感謝對(duì)手作文12-23