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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-07-16 17:28:59 對(duì)手 我要投稿

        實(shí)用的對(duì)手作文匯編八篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的對(duì)手作文匯編八篇

        對(duì)手作文 篇1

          生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作處處可見(jiàn),學(xué)校也不例外,自從進(jìn)入初中,我的每一天都是在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)的。

          剛上初一,在老師的建議下,我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他十分強(qiáng)悍,我每天都在學(xué)習(xí)、身體、節(jié)儉方面和他競(jìng)爭(zhēng)著。

          身體,是我倆競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,記得剛上初一的一天早晨,同學(xué)們跑完步后,校長(zhǎng)組織我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)會(huì),但身體虛弱的我沒(méi)堅(jiān)持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅(jiān)持不下來(lái)了,身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質(zhì),我開(kāi)始與對(duì)手展開(kāi)身體健康比賽,我們倆比早晨誰(shuí)起得早,比誰(shuí)早操跑步時(shí)間長(zhǎng),比誰(shuí)課間操做操動(dòng)作到位,比誰(shuí)不吃垃圾食品……到底誰(shuí)能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝呢?經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持,我完全可以經(jīng)得起長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的.大會(huì),無(wú)論蹲,無(wú)論站,我絕對(duì)能堅(jiān)持下來(lái)。一年半過(guò)去了,我僅得過(guò)一次感冒。誰(shuí)給了我硬邦邦的身體?是對(duì)手,我拿什么報(bào)答你,我的對(duì)手?

          健康的身體是做好一切的前提,在鍛煉身體的同時(shí),我們更競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始,我明顯處于劣勢(shì),他是班里的前十名,而我卻是二十幾名,這個(gè)起點(diǎn)給了我巨大的壓力,超過(guò)他似乎就不可能,但壓力也是動(dòng)力,我暗暗地為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法,用盡全力提升自己。對(duì)手也十分積極,我更加倍地拼!拼!拼!學(xué)期末考試時(shí)我進(jìn)了年級(jí)前十五名,這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀!有了成績(jī),我倆更較上了勁,開(kāi)始向初一期末進(jìn)發(fā),當(dāng)時(shí)天氣炎熱,考前的模擬幾次打垮了我,但我又幾次站了起來(lái)。沖啊——期末考試,我么倆竟然都考了全年級(jí)前五名。我成功了!拿什么報(bào)答你,我的對(duì)手?

          我們競(jìng)爭(zhēng)的還有節(jié)儉。由于同住一村,父母?jìng)兘?jīng)常問(wèn)別人孩子一個(gè)月得多少零花錢,我的父母也經(jīng)常說(shuō)我不懂事,花錢不控制自己,拿多少花多少。經(jīng)過(guò)父母的一再提醒,我與他開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)節(jié)儉。原本一周十元錢的我,開(kāi)始減為八元,對(duì)手卻只花六元,相比之下,我還是花得多,沒(méi)辦法,繼續(xù)減。直到有一次,周日上學(xué)時(shí)我拿了五元卻只花了兩元,一周的零用錢從十元減到兩元,一下子減這么多,這已經(jīng)是我不敢想象的了。現(xiàn)在,我一周只拿兩元,有時(shí)還剩五角,父母也夸我花錢少了、懂事了。是誰(shuí),讓我懂得了節(jié)儉?是他,是對(duì)手。拿什么報(bào)答你,我的對(duì)手?

          經(jīng)過(guò)三番五次與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論是學(xué)習(xí)、身體還是理財(cái),我的進(jìn)步都非常大,甚至可以說(shuō)是換了一個(gè)人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對(duì)手。

          在競(jìng)爭(zhēng)中我也明白了一個(gè)道理:競(jìng)爭(zhēng)是雙贏的,對(duì)手進(jìn)步,我也進(jìn)步。拿什么報(bào)答你,我的對(duì)手?

          ——繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)!

        對(duì)手作文 篇2

          勁草感恩疾風(fēng),因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗?duì)手,因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸

          你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在

          不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)池塘,喂著同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足,安全舒適;另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì)活得很好,而另一個(gè)魚(yú)會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而,他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后,安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因?yàn)槿狈顒,常有死魚(yú),而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力,生長(zhǎng)速度加快

          對(duì)手,并不可怕。其實(shí)最可怕的.是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手,便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng),便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手,知音難尋,對(duì)手更難求,在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手,沒(méi)有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無(wú)意義。

          在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。

          感謝你的敵吧!正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手,才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng),都是上天給予的財(cái)富,也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷,也許會(huì)摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自我,勇往直前!只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”,才能在人生之路上越走越遠(yuǎn),越飛越高!

        對(duì)手作文 篇3

          日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú),海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱,只要一離開(kāi)深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú),返回岸邊后,他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶,無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú),回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上,所以沒(méi)幾年工夫,老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營(yíng)生,卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給兒子。原來(lái),老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣,就是在整倉(cāng)的鰻魚(yú)中,放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類,還是出名的.“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂穿,這樣一來(lái),反倒把滿滿一倉(cāng)死氣沉沉的鰻魚(yú)全部激活了。

          通過(guò)上述的一個(gè)故事,我們可以發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有像狗與一樣的對(duì)手,鰻魚(yú)怎么可能全部激活呢?

          其實(shí),做人也是如此,也需要對(duì)手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手給消滅掉。其實(shí),擁有對(duì)手也是一件可喜的事,對(duì)手即使我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對(duì)手喚起我們的斗志,是對(duì)手促使我們進(jìn)取,是對(duì)手幫助我們完善自我。

          我們每個(gè)人身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)!

          也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手,我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí),你錯(cuò)了,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過(guò)去強(qiáng),為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)更加完善自己,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過(guò)去更強(qiáng)。

          在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手,對(duì)手好比是鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味。

        對(duì)手作文 篇4

          生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得充實(shí)有趣,讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難.所以,我要感謝對(duì)手.一副肥胖的身軀,一張龐大的面孔,走起路來(lái),下巴上的贅肉一搖一晃,帶著那盛氣凌人的眼神,正在漸漸向我逼近.但他,便是我要感謝的對(duì)手.當(dāng)然即是對(duì)手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習(xí)很出色,總是考班級(jí)里的前十名.成績(jī)平平的我當(dāng)然不能與他想攀比.每次,我回答過(guò)老師的問(wèn)題之后,他總是很不服氣,決定要把我“一網(wǎng)打盡”.一次,上英語(yǔ)課,老師講一個(gè)單詞我突然不理解,想詢問(wèn)他一下.他卻冷冷的回答道:“你是怎么學(xué)的,這都不知道?!”我氣憤極了,澀澀的眼淚從臉頰上流下來(lái).從那時(shí)起,我下定決心,總有一天,要超越他.于是我滿懷著希望,每天都默默地努力,努力.在他的面前,我總是挺著胸昂著頭.當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在勤奮地學(xué)習(xí),當(dāng)他游戲玩耍時(shí),我在吃苦的.讀書(shū).時(shí)過(guò)境遷,在一次考試中,我終于取得了勝利.我超越了他,更重要的是我超越了自己!現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快.其實(shí),我們只要仔細(xì)想想,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭.一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺(jué),會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越,去奪取勝利!正因?yàn)槿绱?我們要感謝你——對(duì)手!也要把對(duì)手甩在身后

        對(duì)手作文 篇5

          生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。很多人都把比自己成績(jī)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當(dāng)成了對(duì)手。

          有的人對(duì)手比自己差,可要是那樣,就不需要對(duì)手了。所以要找比自己好的對(duì)手。有人的對(duì)手是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。我的`對(duì)手就是組長(zhǎng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對(duì)不行。數(shù)學(xué)老師又不考試,所以只好比語(yǔ)文。

          語(yǔ)文的話。我和組長(zhǎng)明爭(zhēng)暗斗,明的是比考試成績(jī),暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話,我比組長(zhǎng)好。可明的話,又不相上下。第一次他是95分,而我是96分,所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了,都是滿分。所以那一次為零了(要連續(xù)3次才算數(shù))。第三次考試時(shí),考的是句子專列,老師講完后,讓我們寫(xiě)的(注:老師沒(méi)說(shuō)答案,只講了改的方法)。組長(zhǎng)有幾個(gè)句子不會(huì),我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我們又是一個(gè)滿分。“當(dāng)時(shí)我為什么要幫他呀!”我心想。有3個(gè)滿分的,所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(zhǎng)一位兩個(gè)月了,只要不換位,他就一直是我的對(duì)手。

          對(duì)手一定要找合適自己的。不要太弱,也不要太強(qiáng)的對(duì)手。

        對(duì)手作文 篇6

          一個(gè)人如果有了目標(biāo),那么全世界都會(huì)為他讓路。這個(gè)目標(biāo),可以是鞭策你努力的親人,朋友。可是,有時(shí)候,這個(gè)目標(biāo)也更會(huì)是你最不喜歡的“對(duì)手”。

          自古以來(lái),“對(duì)手”永遠(yuǎn)是一個(gè)被人不喜的存在,因?yàn)椋鼤?huì)讓人感覺(jué)到困難,不易。于是,歷史的舞臺(tái)上,就有了被“對(duì)手”擊敗,心懷不滿的失敗者;但卻更有了被“對(duì)手”成全的成功者,而這一切,都是來(lái)源于內(nèi)心的一念之差而已。

          澠池之會(huì),相如立功而居于老將廉頗之上,廉頗不服,是以對(duì)相如處處為難,相如雖寬容禮讓,但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的`那句“以先國(guó)家之急而后私仇也!钡某霈F(xiàn),才有了廉頗的大局觀和他那負(fù)荊請(qǐng)罪的千古美名。而這一切,卻都是來(lái)自于“對(duì)手”相如的成全。

          清圣祖康熙,六歲便登上帝位,此后,平三藩,滅鰲拜,他在位約六十一年的時(shí)間里,可謂是政績(jī)卓著,甚至被譽(yù)為“千古一帝”,可即便如此,在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂,鄭經(jīng)等他的死敵,因?yàn)樗X(jué)得,就是這些敵人,才逼他立下了豐功偉業(yè),甚至于高呼“來(lái)世再與我為敵吧!”這一切,只因?yàn)樗潜弧皩?duì)手”成全。

          周公瑾也曾雄姿英發(fā),羽扇綸巾,卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒(méi)有正確地看待“對(duì)手”諸葛亮的正面作用,只是一味助長(zhǎng)了自己的嫉妒心,卻不去向正確的方向引導(dǎo)自己,最終成了臥龍的陪襯,成全了他的“對(duì)手”。

          有時(shí)候,“對(duì)手”就是壓死駱駝的最后一根稻草;有時(shí)候,“對(duì)手”就是強(qiáng)者的試金石!皩(duì)手”不是洪水猛獸,相反,他是可以成全你變得更為強(qiáng)大的有利存在。而如何正確利用對(duì)手,使他發(fā)揮最大的利用價(jià)值,就“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”了。

          沒(méi)有巨大的巖石,就激不起美麗的浪花,同理,沒(méi)有正確的思維觀念,就無(wú)法被“對(duì)手”成全。

        對(duì)手作文 篇7

          人生路上,有許多對(duì)手。對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手,但我在這里卻要感謝對(duì)手。

          不是嗎?正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受到真正的快樂(lè)。那么為何不道聲“感謝對(duì)手”呢?

          對(duì)手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足,才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我,才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì),乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。

          學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的`對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

        對(duì)手作文 篇8

          星期天,一個(gè)晴朗的日子,一大早,對(duì)手扈建森就來(lái)我家準(zhǔn)備和我下跳棋。

          一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我首先用棋搭了一座橋,沒(méi)想到,建森竟利用我搭的橋沖到了我的起點(diǎn)處,我大吃一驚!眼看扈建森就要贏了,我急忙鎮(zhèn)定下來(lái),想著怎樣打敗他?此堑靡獾.表情,我心想:平日里小看他了,美猴子還挺厲害!

          我想著想著,忽然發(fā)現(xiàn)他有一粒棋落在后面,謝天謝地,我急忙朝他那粒棋包抄過(guò)去,他現(xiàn)在竟有些得意忘形了。但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我正在一步一步地逼近他的那粒棋。終于,我的棋全部到達(dá)他的領(lǐng)地了,徹底打敗了對(duì)手。

          扈建森大驚失色,對(duì)我佩服得五體投地。

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