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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-06-02 10:20:46 對(duì)手 我要投稿

        實(shí)用的對(duì)手作文匯編五篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的對(duì)手作文匯編五篇

        對(duì)手作文 篇1

          對(duì)手,不是敵人,是我們加油、奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

          我的同桌陳宇旋,他就是我很強(qiáng)力的對(duì)手。星期一的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷,我考了91分,我瞟了同桌一眼,他只考了89分。我心里一陣開心,因?yàn)檫@次我終于超越了他,他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說:“恭喜你啊,這次這么難的題目都會(huì),好厲害哦!”星期五的時(shí)候,老師又發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷,我很傷心,我只考了88分,試卷上的紅叉叉像一把小刀插進(jìn)我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上,陳宇旋也走了過來,開心地對(duì)我說:“對(duì)手,你的基礎(chǔ)那么好,你這一次失誤了,不要傷心,我相信下一次定不會(huì)再考那么差了。”

          我一聽,決定把數(shù)學(xué)再加油,考到滿分。從此我和我的對(duì)手一起認(rèn)真聽課,一起認(rèn)真寫作業(yè),這就是我對(duì)手。

          對(duì)手,每一個(gè)人都需要。沒有對(duì)手就沒有奮斗的目標(biāo),沒有對(duì)手就沒有自信。我的對(duì)手就是我的同桌——陳宇旋。

        對(duì)手作文 篇2

          唐太宗曾經(jīng)說過夫以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡。但。如果以己為鏡結(jié)局又將如何呢?

          以己為鏡,可以正外之禮,正內(nèi)之心,可以正確的看見自己的缺點(diǎn)與不同,正確的改正自己。

          生活是一面鏡子,在生活中,你可以知道不同與常人的一面。俗話說;人的敵人只有一個(gè),那就是自己。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。只有自己是最了解自己的,自己甚至更了解你。

          但你在索取與奉獻(xiàn)的邊緣徘徊時(shí),你一定要看清楚自己的心,讓貪心的自己滾出你的視線,撥開心中的云霧,讓自己的心與良知好好看看,什么是你真心想要的。

          對(duì)手,就是這樣,總會(huì)在你迷失后,給你一次突然襲擊,讓你措手不及。

          為什么社會(huì)上有那么多犯罪的人,因?yàn)樗麄冊(cè)诜缸锱c正義的一線之間,一念之間,敗給了自己,在那一瞬間,他們迷失了自我,迷失了方向,似乎在手銬套住他們的雙手時(shí),他們還未清醒,在法院的審判下來之后,他們的手上已沾滿了血腥,這時(shí),一切已成定局,早已無力挽回。

          我有一個(gè)對(duì)手,他的欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛無理取鬧,是一只倔強(qiáng)的牛兒,背叛與無情將她侵蝕著,她,在慢慢的吞噬著我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著你,你聽見了嗎?呼喚的我,別害怕,我來了。

          對(duì)手,挑戰(zhàn)來了,我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。

        對(duì)手作文 篇3

          盈光滿地,忽見流星劃過天際。腦海中忽然就浮現(xiàn)出你的身影,暗自下決心,這次月考一定要趕超你。

          當(dāng)你像一只小鳥飛到我的身邊,親昵地挽住我的胳膊,就覺得很開心。我們說笑著,陽光把你我的影子投射在課桌上。

          不記得你那時(shí)有沒有明亮的雙眸,只記得你有蝶翼般的睫毛;不記得那是你有沒有象牙色的肌膚,只記得你臉上的酒窩若隱若現(xiàn)。開學(xué)的第一天,你沒有給大家一個(gè)完美的介紹,大方的舉止卻讓同為女生的我忍不住在你的身邊徘徊。不知道你有沒有注意到,不管是課間還是課堂上,總有一個(gè)人的目光始終追隨著你。是的,我總是不由自主的被你吸引。對(duì)我來說,你就是我遠(yuǎn)方的大山。那么令人向往,又那么遙不可及。

          最耀眼的,不是你那林黛玉的外表,而是你那無法被超越的才氣。如詩般的文字從你的筆尖傾灑在紙上,沒有人不為之贊嘆。那意味深長(zhǎng)的文字,極富詩意的段落,令我佩服。記得你無意中說過,你最喜歡清朝的`李清照。于是,我就跟著你從“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”到“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”背了個(gè)遍。也許是因?yàn)槟愕母腥,我的作文水平越來越高。我感謝你,也更關(guān)注你?赡忝看慰荚嚩急任腋撸愕墓饷⑸w住了身為班長(zhǎng)的我。日久天長(zhǎng),我心中竟生出一份苦澀,一縷嫉妒。

          大大咧咧,什么也藏不住的我,在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你卻不以為然,我以為,這是你的傲慢。原本形影不離的我們漸漸有了隔閡,彼此的心漸行漸遠(yuǎn)。我對(duì)你不再是崇拜、羨慕,而是暗暗地向你挑戰(zhàn)。那天,夕陽下的校園籠罩在橘黃色的光暈中。夕陽將我倆的身影拉得悠長(zhǎng),你的雙手握住我的,輕聲告訴我,你會(huì)和我一起努力,一起耀眼。

          那場(chǎng)考試,你話做一批矯健的黑馬,一路過五關(guān)斬六將,取得了樓層第一的好成績(jī)。你的光芒又散發(fā)出來了。

          我依然在你的身后踱步,任時(shí)光打磨著我們的棱角。我就這么看著你摘得那些榮譽(yù),偶爾羨慕一下,嫉妒一下,同時(shí)加快前進(jìn)的步伐。休息了一站的我,才有力氣繼續(xù)追逐你。

          再耀眼的流星,一閃就會(huì)墜落。請(qǐng)讓我見證,你的出現(xiàn)并不是曇花一現(xiàn)吧。

        對(duì)手作文 篇4

          友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語,它存在于許多人之間,她們表面上看起來很友好,其實(shí)背后卻又暗暗比拼,這也許就是人們常說的對(duì)手。

          在我的學(xué)習(xí)生活中,存在著許多無形卻又有形的對(duì)手,其中的頭號(hào)勁敵自然是我們的一班之長(zhǎng)——雷蕾,她可是個(gè)較為厲害的家伙。

          別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱,暗地里卻狠下決心,誓要把對(duì)方比下去。

          一次考試中,我一時(shí)疏忽,以兩分半的差距敗于雷蕾,雷蕾得知好不得意,我卻心里火燒火燎,無奈,只好在心里自我安慰:只不過差兩分半嗎,權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。

          但最終我還是狠下決心,誓要在下次考試中超過她。有決心就有動(dòng)力,經(jīng)過我不懈的努力,終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。

          有時(shí),我似乎顯得很小肚饑腸,總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙,想要盡快掃除,看著別人好時(shí)就眼紅。其實(shí),有個(gè)對(duì)手對(duì)自己來說未嘗不是件好事,人不能害怕競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不但不會(huì)淘汰自己,反而會(huì)提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

          在這里,我想對(duì)雷蕾及身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說聲:“謝謝“,沒有你們就沒有我今天的成績(jī),讓我們一直友好地相處,并在競(jìng)爭(zhēng)中快樂成長(zhǎng)吧!

        對(duì)手作文 篇5

          對(duì)手王藝婷這次期中考試,老師給我們一人規(guī)定了一個(gè)對(duì)手,我也不例外,我的對(duì)手是張晨曉。這次考試,語文和品社的對(duì)手是一樣的?记,老師規(guī)定,輸了的藥給對(duì)手買一個(gè)本,語文品社都輸了的給對(duì)手買兩個(gè)本?荚嚽,我是信心十足,總是關(guān)注對(duì)手的表情,上考場(chǎng)時(shí),我想:我一定讓她給我買兩個(gè)本。哼!考試完成后的第二天,發(fā)了品社試卷,老師是倒著報(bào)的,“王玉婷47,王藝婷43……張晨曉47……”聽到這,“我蒙了。我知道我在品社這個(gè)科目上輸給了她。她笑著對(duì)我說:“明天給我?guī)(gè)本來!钡覜]有買,我想:如果我的語文考過她,那我就不用買了?墒,第二天,成績(jī)下來了,為什么成績(jī)不能像我所想的方向發(fā)展,你們已經(jīng)猜到了,我沒考過對(duì)手,我不但沒考過對(duì)手,還考得極差。才考了79分,哎!倒霉!通過這件事我再也不小看對(duì)手了,因?yàn)樾】磳?duì)手的能力,思想上麻痹輕敵,那么結(jié)局不一定是他(她)輸,而是你輸。指導(dǎo)教師 崔梅茹

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