對(duì)手作文600字匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文600字 篇1
我們?nèi)松行枰S許多多的對(duì)手,督促、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
每次考試,—我們每個(gè)人在復(fù)習(xí)的同時(shí)也給自己選定了競爭對(duì)手,想著要在考試時(shí)超過對(duì)手。
我也給自己選定了一個(gè)對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手是我們努力前進(jìn)的方向。我努力奮斗著,學(xué)習(xí)著,終于在考試后,我的成績提高了一二百名,超過了我的競爭對(duì)手。
古往今來,凡是轟轟烈烈的事業(yè),流傳芳古的歷史,都是與對(duì)手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的,他的偉大一半也是需要對(duì)手,胡適、郭沫若、梁實(shí)秋,個(gè)個(gè)都是文壇巨匠,為了擊敗這一個(gè)個(gè)對(duì)手,魯迅使出了渾身解數(shù),才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章,才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開對(duì)手的激勵(lì)和逼近,向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個(gè)重要的競爭對(duì)手,對(duì)手和對(duì)手互相在比賽中激勵(lì)和制造一個(gè)又一個(gè)障礙,而戰(zhàn)勝一個(gè)障礙,姚明就前進(jìn)一步,在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手較量中,姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
人生需要對(duì)手,沒有對(duì)手的人生是不完整的。因?yàn)閷?duì)手可以激發(fā)我們的意志力,是我們不甘落后,對(duì)手可以鞭策我們不敢懈怠,永遠(yuǎn)進(jìn);對(duì)手可以使我們保持危機(jī)感,永不落后。一個(gè)人如果沒有對(duì)手,很可能就要落后,沒有對(duì)手,就會(huì)變得驕傲自大,沒有對(duì)手,就會(huì)自得其樂,沒有對(duì)手,就會(huì)鼠目寸光,最終只有一個(gè)下場:被時(shí)代所拋棄。
從現(xiàn)在起,找一個(gè)競爭對(duì)手,找個(gè)可以激勵(lì)自己的目標(biāo)。一看到他,就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己與他的差距,一和他比較,就不敢放松,就會(huì)打起十二分的精神去迎戰(zhàn),一想起他,就充滿不服輸?shù)膭蓬^,就想著一分高下,倘若有了這樣的對(duì)手作伴,就能樹立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)。
人生需要對(duì)手,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能變得更加充實(shí)、奮發(fā)向上,走向人生成功的彼岸。
對(duì)手作文600字 篇2
教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著,熱鬧非凡;教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲,就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪——”放下筆桿,按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭,不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘,正要回身,突然看到了他,他正在驗(yàn)算紙上不停地寫著。我心中暗嘆:不好!就立刻回身拿起筆來,在紙上細(xì)細(xì)地驗(yàn)算著一道道計(jì)算題,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“!苯痪淼拟徛曧懥耍业墓P也隨之而停,心中輕輕松松的,非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂,我走到他旁邊,問道:“如何?”他揉揉頭,嘆了口氣說:“還行!闭Z氣中透著淡淡的失落。我一聽,心中便有了底,對(duì)他說:“沒事,沒考好沒關(guān)系,下次再努力!彼⑽椿卮穑皇菬o奈地笑了笑。
他是我的勁敵,我們兩個(gè)的成績一直不相上下。為了能夠超越他,平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心,時(shí)時(shí)刻刻想著老師講過的每一堂課,其中每一道題的細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)的揣摩,牢記在心。為了今天的考試,昨夜我把自己關(guān)在臥室里,一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多,把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)了一遍,并且把自己認(rèn)為能夠考試的內(nèi)容也都看了一遍。今天來到學(xué)?荚,雖然有著一絲疲倦,但一想到這次要超過他,心中的興奮與期待就蓋住了疲憊,全神貫注地做完了卷子。
下了成績后,我們對(duì)視了一眼,都看出了彼此的緊張,雖然我昨夜已經(jīng)準(zhǔn)備充足,但還是不放心,拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說:“你先!蔽业男囊惑@,報(bào)出了分?jǐn)?shù)。他聽到之后,舒展開了結(jié)在一起的眉頭,吐出了一口氣,報(bào)出了與我相同的分?jǐn)?shù),我愣了一會(huì)兒,不甘地說到:“行啊,可以啊,下次再來!”他說到:“來就來,怕你呀!”
就這樣,我與他的戰(zhàn)爭在無聲地進(jìn)行著,我們互相激勵(lì),共同進(jìn)步,使我更加勤奮。
對(duì)手作文600字 篇3
在20xx年xx月xx日國際奧委會(huì)第xx次會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第xx屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手”
這句話我很贊同,正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國家做對(duì)手,北京才會(huì)更有壓力,才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致,更完美,因此在這么多國家中才會(huì)脫穎而出。
面對(duì)對(duì)手,而且是強(qiáng)大的對(duì)手,我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,何生亮”
我曾聽說過沙丁魚的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚,可還沒等運(yùn)回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來船主在槽里放了鲇魚,鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽中同時(shí)方有沙丁魚和鲇魚,鲇魚出于天性會(huì)不斷追沙丁魚,沙丁魚就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力,才會(huì)生存下來。
競爭是殘酷的,但也會(huì)給你帶來收獲,動(dòng)物界如此,人類競爭又何嘗不是呢?
我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué),我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競爭對(duì)手,每次考試我都必須要超過她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對(duì)手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!
其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來爭奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂,在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說,對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢(mèng)幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
對(duì)手作文600字 篇4
在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打半決賽中,中國選手林丹以1比2的成績敗給馬來西亞選手李宗偉,無緣決賽。獲勝后的李宗偉激動(dòng)得雙膝跪地,他高高躍起、仰天長嘯,之后來到林丹身旁,熱情相擁,交換球衣。一個(gè)時(shí)代的擁抱,世人為之動(dòng)容!這一刻,輸贏已無關(guān)緊要!
林丹和李宗偉,十幾歲相識(shí),交手37次。他們?cè)谫悎鐾庑市氏嘞,真誠關(guān)懷,輸贏之外的友情令人感動(dòng);他們一路見證對(duì)方的成長,成就了彼此的偉大。李宗偉說:“感謝林丹,這個(gè)最偉大的對(duì)手。不管誰輸誰贏,我和林丹今天能站在賽場上,就值得驕傲!闭缌值ぴ谧詡髦兴f:“很多時(shí)候,我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負(fù)本身,反而更享受每一個(gè)打球的過程。職業(yè)生涯中,我們不可避免地做了這么多年對(duì)手后,難道就不能做一輩子的朋友嗎?”
在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的最后一個(gè)比賽日,傳奇謝幕、新人登場成為主題。金銀牌的爭奪中,中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座,在評(píng)價(jià)這場偉大而艱苦的勝利時(shí),諶龍沒有說自己如何,而是感謝強(qiáng)大的對(duì)手:“我覺得首先要謝謝李宗偉,還有林丹。他們兩位是這個(gè)時(shí)代最偉大的運(yùn)動(dòng)員,教會(huì)了我很多東西。我開始是輸給他們的,慢慢才有贏的機(jī)會(huì),就算到了這一次,我覺得還是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。非常感謝他們!最后贏了,我覺得挺開心,真的挺開心……”
備考速用:有一種對(duì)手叫惺惺相惜。李宗偉對(duì)林丹的感謝,諶龍對(duì)李宗偉的感謝,都展現(xiàn)出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),也會(huì)遇到各種各樣的競爭對(duì)手,像他們這樣,場上是對(duì)手,場下是朋友,將對(duì)方當(dāng)成促進(jìn)自我成長的標(biāo)桿,彼此成全,多么難得!
只有優(yōu)質(zhì)強(qiáng)大的對(duì)手,才能不斷鞭策與激勵(lì)著我們成為更好的自己。寫作文時(shí)運(yùn)用此素材,將既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系加以論證,并弘揚(yáng)大度博愛的人生境界,將會(huì)使文章更生動(dòng),成為一篇積極向上的正能量作文。
對(duì)手作文600字 篇5
日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。
周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的`溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整倉的鰻魚中,放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿,這樣一來,反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。
通過上述的一個(gè)故事,我們可以發(fā)現(xiàn),如果沒有像狗與一樣的對(duì)手,鰻魚怎么可能全部激活呢? 其實(shí),做人也是如此,也需要對(duì)手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手給消滅掉。其實(shí),擁有對(duì)手也是一件可喜的事,對(duì)手即使我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對(duì)手喚起我們的斗志,是對(duì)手促使我們進(jìn)取,是對(duì)手幫助我們完善自我。 我們每個(gè)人身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)!也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對(duì)手,我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí),你錯(cuò)了,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)更加完善自己,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過去更強(qiáng)。 在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手,對(duì)手好比是鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。
對(duì)手作文600字 篇6
有人以往說過:“朋友給我?guī)淼氖俏⑿〉膸兔,而?duì)手給了我們強(qiáng)大的動(dòng)力。”
正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情,而感嘆知音難尋時(shí),卻忘記了更重要的一個(gè)人,我們的對(duì)手。
對(duì)手,可憎的一個(gè)詞,多么可敬的一個(gè)人,正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們生活才充滿了活力與奮斗。當(dāng)我們棋逢對(duì)手時(shí),輸嬴早以置之度外,心中所想的是如何融入棋中,以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步,這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱,清朝的康熙皇帝在千叟宴中感激自我以往的?duì)手,感激他們給自我?guī)淼膲毫,才有了今日這偉大的功績和繁榮的天下。
可是,王者無敵是一種寂寞,一種可悲。
從前在奧運(yùn)會(huì)上有人勇奪七金,而在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí),有人揚(yáng)言要超越這記錄,它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而,競技體育是孕育黑馬的搖籃,當(dāng)南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí),他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多年的奪金夢(mèng)成就了美國人高傲的性格,而使他無敵,孰不知無敵就是一種罪過。
我國的跳水名將天亮也是一個(gè)無敵的代表,正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí),身處第二梯的胡家潤物細(xì)無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說過:“生于憂患死于安樂!比绻麤]有對(duì)手的挑戰(zhàn),只會(huì)走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對(duì)手。不要把他看成成功路上的絆腳石,要把對(duì)手變?yōu)樽晕业陌l(fā)動(dòng)機(jī),為自我源源不斷地充入動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)充滿競爭,與對(duì)手過招有增無減,請(qǐng)你記住我們要感激生命中的對(duì)手,感激對(duì)手為我們譜寫的優(yōu)美的交響樂!
對(duì)手作文600字 篇7
上一年的5月30日,我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對(duì)于我來說,這是第一次打比賽,看到滿場坐著的都是對(duì)手,所以心中不免有些緊張,還忐忑不安地想:我這么瘦小,能超越他們么?
第一場,我和我們館比我高一段的戴澤浩打,剛開始我還蠻有力氣,把他打的招架不住,可是到了快結(jié)束時(shí),我卻沒有力氣了,我就有點(diǎn)放松自己,但對(duì)手卻開始發(fā)力了,戴澤浩來了個(gè)橫踢、橫踢接下劈,我還是盡力全部擋住了。到離比賽結(jié)束還剩幾秒時(shí),我來了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響,比賽結(jié)束了,我一看記分牌,我以6:3的成績贏了對(duì)手,進(jìn)入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒開始,媽媽告訴我:膽子再大一些,動(dòng)作再快一點(diǎn)、猛一些,專心看別人比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),爭取進(jìn)入決賽。第三輪剛開始交手,我感到這個(gè)對(duì)手不簡單,第一場2:3我落后了1分。中場休息時(shí),李教練告訴我:他進(jìn)攻我就橫踢反擊,直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了,我越打越猛,最后以9:8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的比賽開始了,我很自信的進(jìn)場。哨聲一響,我滑步向?qū)κ直平,?duì)手一看我逼近,就使出超級(jí)連環(huán)橫踢,我后退了幾步躲閃,這時(shí)我突然想起教練的話:別人用橫踢,你可以用后踢。于是我來個(gè)后踢,他后退了幾步。我又來個(gè)帶步高位橫踢,正好踢中他頭部。中場休息時(shí),陶教練給我做了指導(dǎo)。第二場,我看見他很不自信,好像快哭了,我越來越自信,打的更猛,第二場一結(jié)束,裁判就判我獲勝。我高興極了,我獲得了冠軍!
第一次打比賽,我不但得到了冠軍,還得到了一個(gè)啟示:做什么事不但要有技術(shù),還要有自信,他人的支持與鼓勵(lì)也很重要。
對(duì)手作文600字 篇8
我有一位對(duì)手,我一直在與他比賽,而我們卻一直不分上下,他的名字叫:張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),在班里名列前茅,他也一樣,有時(shí)成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時(shí),不是他超越我,就是我超越他,一直分不出高下,于是,我決心超越他。我開始更認(rèn)真地做題,以最好的態(tài)度去面對(duì)每一道題,做到老師的要求。不久,果然見效了,我一連幾次的成績都超越了他?墒,沒過多久,又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法,我開始了觀察行動(dòng),每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他,等著他路出馬腳,可是,幾周過去了,我什么也沒看出來,我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好,特長方面他也略勝一籌。他會(huì)鋼琴,我會(huì)小提琴,每次我們?cè)谝黄鹁毲贂r(shí),當(dāng)我聽到他那悅耳動(dòng)聽的琴聲時(shí),心里就想超越他。于是,我又開始了對(duì)他的觀察,一連觀察了幾周,我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒一個(gè)課間都在看書?墒,只看書又能怎么樣?能學(xué)習(xí)這樣好嗎?我的問題還沒有得到完全的解答。
我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。
后來,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我來到了他家,進(jìn)入房間,一個(gè)特別大的書柜首先映入眼簾,空氣中還彌漫著一種書香。!我禁不住感嘆,他的房間里居然有那么多的書!這些書我?guī)啄暌沧x不完啊!一瞬間,我感覺周圍的書好像一下子倒了下來,把我埋在里面。而且,我?guī)啄暌沧x不完的書,他每一本書都至少讀了兩三遍,他與我的讀書方式也不同,我只是看一下書中的故事就OK了,他卻不是,他一邊讀,一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來,每一本書中都有他閱讀之后的痕跡,此刻,我的問題被完全解答了。
我終于明白了,他是靠努力超過了我,我為他讀書的那種一絲不茍,寫作業(yè)時(shí)的那種認(rèn)真,練琴時(shí)的那種專注,深深的感到不可思議。此時(shí),我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手,我可敬的對(duì)手。
他,深深地印在了我的腦海深處。
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