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      2. 對手作文

        時間:2022-02-10 15:42:01 對手 我要投稿

        【實用】對手作文匯編五篇

          無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的對手作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】對手作文匯編五篇

        對手作文 篇1

          一位動物學家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,這位動物學家曾百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,飼料來源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動物學家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對岸,一年后,運到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。

          這位動物學家最后明白東岸羚羊之所以強健,是因為在它們附近生活著一群狼,而西岸羚羊之所以弱小,是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個結(jié)論:沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單,有天敵的威脅,就務(wù)必時時警惕,并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng);沒有天敵的威脅,則無意中放松了自我,久而久之,生存的潛力就會慢慢退化,一旦天敵降臨,就無以自衛(wèi),難逃滅亡的命運。

          如果把天敵比作競爭對手的話,那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手,勵精圖治,用心準備滅商,最后取而代之;越王勾踐時時不忘自我的對手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉,遂奪天下。在競技場上,運動員們正因為有強勁的競爭對手,才能不斷創(chuàng)造新的成績;在生意場上,商家也正因為有激烈的競爭,才不斷改善經(jīng)營和服務(wù);練兵場上更是如此,因為有明確的假想敵,才能把兵練得更強更精。

          隨著社會的發(fā)展進步,競爭將更加頻繁和激烈,對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來認真思考一下,也許你會發(fā)現(xiàn),真正讓你成熟起來的不是順境,而是逆境;真正讓你熱愛生命的不是陽光,而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅持到底的,不是親人和朋友,而是你的對手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對手的競爭之中。因此,為了持續(xù)必要的壓力,激勵奮進,不僅僅不就應厭惡對手、憎恨對手,而且就應歡迎對手、感謝對手。

        對手作文 篇2

          有人給對手拳頭,有人給對手饅頭;而我要給對手加油,書上的鳥兒成雙對,是因為相親相愛;地上的人站成一排,是因為要舉行比賽。在比賽中,優(yōu)勝劣汰。于是提高了實力,促進了發(fā)展。同時也賽出了友誼和歡樂。給對手加油,也讓自己鯉魚打挺,跨越龍門。博取命運的精彩。我為對手小A加油。

          天高任鳥飛,后面有鷹追,鳥飛得更快;而海闊憑魚躍,前面有龍門,魚躍的更高。強大的對手,惡劣的環(huán)境,更能激勵我和小A的拼搏精神。有了對手,就有了緊張,就更有成功的希望,沒有對手怎知我多強?我和小A共激勵,輸贏很正常,有一個好心態(tài),用它去面對比賽,你已經(jīng)贏了。

          人在難處拉一把,我在險處也不怕。友誼第一,比賽第二。場上是對手,場下是朋友。別人有難,我又去害他,這不是落井下石嗎?不會讓別人對你有好感,反而會讓賽友反目成仇。

          相反,別人有難我拉一把,去幫助他,我們就能成為朋友,自己有難時也不怕。一山難容二虎,可我們班的ABCDE老師都說是五虎上將,我正好是虎尾,這對我來說是一種恥辱。我為了擺脫這種恥辱,下了狠功夫。20xx年的第一場雪,比以往來得更早一些。而現(xiàn)在機會來了,ABC感冒了,A在上課時剛一舉手,老師還沒來得及同意,他就跑了出去,剛出門,他就吐了。于是第二天我?guī)Я艘恍┧帲谌嗽陔y處拉一把,我們的關(guān)系更好了。朋友不頭疼,大家都有好心情。

          輸贏是常事,不以成敗論英雄,只以精神論心胸,失敗乃成功之母,今日之小敗,他年大成功。今日小青蟲,他年大恐龍。貴在參與,貴在成長,享受的是刺激和過程。

          為對手加油,讓我們以包容的眼光看比賽。把掌聲獻給自己,會讓自己從跌倒的地方站起來,克服困難。為對手加油,是為別人的精彩而喝彩!也是對對手一種鼓勵和肯定。為對手加油,同樣會受人尊敬。

          為對手加油,無論是自己,還是對手都受益,請不要吝嗇你的掌聲!請為他們加油。人各有志,人各有長。取他人之長,有助于自己成長,為他人鼓掌,也是鞭策自己的人生走向輝煌。為對手鼓掌,就是擁抱陽光;給對手加油,就是讓自己更上一層樓。

        對手作文 篇3

          有人說:命里有時終須有,命里無時莫強求。于是,沒有成功,沒有希望,沒有幸福的我無助地找到一個卜者,他說:“上天注定,命運安排,你認了吧!”神態(tài)凜然,給人無盡蕭寂感的同時也給人相信的巨大的誘惑。我不服,我搖頭,我大聲對他說:我要與天斗,我要與命爭。說完,蹣跚而去。

          回到冰冷的陋室,時已半夜,月掛中天,燃了桌上的短燭,抱著那團棉被,在床角瑟縮顫抖。許久,昏昏而渾無知覺。

          踱行于水濱,荻葦叢生,焱焱煙水之上獨泊著孤舟,在水天一色間,顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵,正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體:岳陽樓。圍欄紅漆凋落,朱顏已改,一老者扶欄遠眺,綸巾灰袍,鬢已霜,長須寥寥。我拾級而上,至于老者之旁,與其攀談,知其是杜甫。杜公曰:“昔聞洞庭水,今籍舟而臨此,一生無憾矣!當作詩以寄之。我說:命途坎坷,一生迷郁,作詩何用?對曰:”親朋無一字,老病有孤舟,矣欠乃一聲泛中流,觸景生情,由情作詩,詩是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久,恍悟:與天斗,與命爭的漫漫人生路中,我需要一個旅伴,與命運抗衡的助手,一種精神的慰籍。

          離樓復前行。一人素衣駕馬而來,眉宇間透出無畏的決心,緩緩而近。吾問之,曰:荊軻也。吾曰:以尺寸利器入虎狼強秦,生死一發(fā)間,何故而為此?對曰:為誠信而生,為誠信而死,既諾燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾無畏也。言罷徑去。吾尋思……良久,恍悟:與命運作對手,需要的只是對命運的無畏。

          父親推門而入,聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼,樓已失,人已去,唯一桌,一燈,兩人而已。

          父親將桌上的飯菜端至我面前,僵硬地停在空中許久,說:想開些,先吃點。

          我不語,掀被而出,留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水,流螢點點,明天該是個艷陽天。

          路還是要走下去,繼續(xù)與命運作抗衡,我需要的只是精神的慰籍與無畏的勇氣。在人生的某個驛站,或是人生的某個十字路口,我將打敗這個對手,那時我將有自己的一片藍天?v窮我一生,仍掙不出被命運打敗的結(jié)局,我也將奮斗至老至死,含笑而去,一生無悔,像杜甫,像荊軻。

        對手作文 篇4

          對手無處不在,在你生活的每時每刻都會有不同的對手,他們時刻影響著你,使你不斷進步。在我的`學習生活中,也有許多對手,他們各有各的長處,并影響著我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學習之路上奔跑。

          學習就像一場馬拉松比賽,所有的參與者都是我的對手,當我一個個超越他們,心里感到滿足時,便一步步落后了,所以,對手是一個促使你前進的強大的動力,只要有對手與你競爭才會有前進。在學習上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個對手都謹慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗算,重復著做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過他人,而在競爭結(jié)果出來后,往往落后的競爭者會更加努力認真,領(lǐng)先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的往前趕。

          人生是充滿競爭的,沒有競爭的人生是空虛的,只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進的絆腳石,去越過障礙,而對手也在于你爭著向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動力。對手,是促使您前進的一個動力,有對手才有進步!

        對手作文 篇5

          暑假的一天,我和媽媽在下棋,下軍棋,棋逢對手。

          一開始,我便占了上風。

          我軍軍長一直奮勇殺敵,一舉打敗了媽媽的旅長、師長、排長和工兵。

          可惜,好景不長。正所謂“大意失荊州”,正當我的軍長奮勇殺敵的時候,媽媽趁我不注意,悄悄地把炸彈安置在我軍軍長身邊。只聽“砰”的一聲,她的炸彈把我的軍長炸的尸骨無存。

          沒有了軍長,整個前沿征地就失去了主心骨,眼看半壁江山已經(jīng)搖搖欲墜,我感到事態(tài)嚴重,不得不把看家的司令調(diào)往前線。

          媽媽一看,苗頭不對。立刻調(diào)整隊伍,采取了保守的辦法。

          我想:媽媽一向都是“不管三七二十一,沖上去再說”的人,小學生作文《棋逢對手》?扇缃駞s這么保守,一定有機關(guān)!

          于是,我將排長放在前線上,代替司令夠攻擊,進行佯攻,讓師長在后面守護。媽媽以為我中計了。大搖大擺地讓炸彈沖上來。媽媽痛失炸彈,立馬把團長調(diào)往前線。

          經(jīng)過仔細觀察,我終于發(fā)現(xiàn)媽媽軍旗的位置了,可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長先去偵查偵查。

          連長不幸犧牲了。我已經(jīng)看清了,只讓司令向前沖。沒想到,半路殺出個“程咬金”——媽媽的司令出場了。

          我毫不猶豫地與她的司令相碰。

          沒想到這一碰,雙方都只剩下一個子了。我還有一個炸彈;媽媽呢,也一樣。

          炸彈不能扛旗。

          這場“戰(zhàn)斗”誰也沒贏,誰也沒輸。

          是和棋。

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