關于對手作文600字(通用20篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的對手作文600字20篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對手作文600字 篇1
有人憎恨對手,認為對手讓他們經(jīng)常處于危機之中,沒有安全感,有時甚至會損失慘重。這是事實。但我卻也要說,這種觀點未免有些片面,因為他們沒有看到許多時候有了對手就會進步,就會收獲;沒有了對手就會退步,就會消亡的一面。所以我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?
有這么一個故事,說在一個小島上有群馴鹿,有好事者非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果好事者卻看到了他極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差,繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理,就去請教動物學家,在得知了對手對于馴鹿群的重要性后,好事者又專門從其他地方引進了些狼。在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習奔跑的本領,其體質(zhì)自然得到增強。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處,對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會跳水男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是隊友王克楠,一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽!边@足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨有偶,同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關提問時說:“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,感謝教練和我的領導的培養(yǎng),還要感謝所有關心我、喜歡和憎恨我的人!边@錚錚有聲的話語體現(xiàn)了對手對一個人的發(fā)展是多么的重要。
所以,我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?
對手作文600字 篇2
對手是誰?對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力,他能夠讓我不斷的進步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進,使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手,我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因為一場疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人,在對手面前,我只會選取逃避,而不明白去選取應對,我記得我小的時候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個失敗者,之后,好像是在五年級的時候,老師教育我們要學會競爭,老師還給我找來了一個對手,在與對手競爭中,我懂得了要學會競爭才能有進步。此刻,在對手面前,我學會了選取應對,而不會去選取逃避。在對手面前,我們在抬起頭來應對,我們只有超越對手,才能超越自我。
在從生道路上,對手就是我們忠實的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手作文600字 篇3
每個人的人生都需要對手。對手可以能幫你定下目標。我有一個了不起的對手,他的名字叫做李棋剛。
記得有一次,數(shù)學老師拿著上午考的試卷走上講臺。我迫不及待地想要知道分數(shù)。數(shù)學老師用他那洪亮的嗓音報著分數(shù),當聽到李逸98時,我心里暗喜:“李棋剛,這次你的分數(shù)總沒我高了吧!蔽业哪_下仿佛踩著一朵幸福的“云”。
數(shù)學老師繼續(xù)報分數(shù):“李棋剛——99!边@時,我腳下那朵幸福的“云”一下子無影無蹤了!扒小笨粗茄笱蟮靡獾拿婵祝遗瓪鉀_天!坝惺裁戳瞬黄鸬,不就比我高一分嗎?用不著那么高興吧!”我自言自語道,心里有一萬個不甘心。
下課了,李棋剛向我走過來,站在我旁邊。
“你這次考的不錯哦!闭f完,便拿起我的試卷仔細瀏覽了一遍!澳闾中牧耍谒泐}都會錯,做好了要檢查!崩钇鍎偫^續(xù)在我耳邊嘮叨。
聽著李棋剛的“逆耳忠言”,我的心里很不是滋味,全部的憤怒指使著我在他的臉上重重地打了一拳:“我不要你管!”李棋剛什么也沒說,拍拍我的肩膀走了。
沒過多久,我開始后悔剛才所做的“傻事”。我不應該這樣,同學多年,我知道李棋剛不像我所想的那樣。可是,現(xiàn)在再來后悔有什么用呢?
于是,我來到李棋剛的位子上!皩Σ黄鸢,我只是一時沖動,你沒事吧。要不,你也打我一拳吧,我們就算扯平了!
“不要緊的,其實也怪我不會說話!
聽了他的話,我的心里更加內(nèi)疚了。
傍晚,我垂頭喪氣地走出校門,心里還在后悔著這件事。走著走著,撞到了一個人:“李棋剛?”李棋剛笑嘻嘻地站在我面前,笑嘻嘻地對我說:“我們還是對手,對嗎?”
“對,我們永遠都是對手!蔽乙残χf。
對手作文600字 篇4
前行的路上,我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上,我們不能沒有老師的教導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣,在生活中我們不能沒有對手。
那年盛夏,正是梔子花開的絢爛之時,班上迎來了一位新同學。齊肩的短發(fā),彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛毅堅強的性格,尤其是那一張笑眼,折射出一種亮麗的色彩。對于這位新來的同學,我并沒有重視,依舊我行我素,該吃吃該喝喝,潛意識里相信她不會威脅到我的地位。
不過很快我就知道了,我的想法是多么可笑,她像一匹黑馬,各科的成績都漸漸凌駕我之上,這時我才開始著急想要超過她。我開始下課不再瘋鬧,而是和她一樣坐在座位上復習;上課不再沉默寡言,而是想要發(fā)言的次數(shù)盡量比她多……
終于在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她較量的第一次考試。考試之前,我認真的把所有科目都復習了一遍,只為在考試中能與她分個高低,結(jié)果很快出來,我終于跑到了她的前面,她抿唇微笑,從容不迫,波瀾不驚。而我像一個什么都不知道什么都不懂的年幼孩童,家長會的時候,我的媽媽竟然向她道謝,這是我始料未及的,而現(xiàn)在我才終于明白媽媽在謝謝她什么。
謝謝你,因為你,我才超越了自己,獲得了前所未有的喜悅,謝謝你,因為你的出現(xiàn),我才學會了努力,謝謝你因為你,我嘗到了失敗的滋味,更感謝你出現(xiàn)在我的生命里。
人的一生不會一帆風順,你也許會遇到挫折,遇到困難遇到對手,但你應該知道它們的出現(xiàn)是為了幫助你,更是為了讓你變得更強,所以無論是在前行的路上學習的征途上,還是在人生的旅途中,都不能沒有對手。
對手作文600字 篇5
“哇……”歡呼聲一陣高過一陣。
我頓生疲意,我知道我輸了。邁過終點,氣喘吁吁的我強撐著身心俱疲的自己不讓倒下。
抬眼看,只見她被眾人簇擁著,仿佛明星一般。我突然覺得太陽有點晃眼,刺得人睜不開眼。她看起來面色紅潤,仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比,我自己都分明感到了自己的狼狽。
她笑著推開眾人,朝我走來。
她想干什么?嘲諷一下我這個手下敗將嗎?我不禁心下揣測。
她從旁邊拿了一瓶水,遞給我,說:“你是一個好的對手,期待下次賽場再見時,你可以給我一個驚喜!彪S即轉(zhuǎn)身離開。
我呆呆地看著她瀟灑離去的背影,手里握著她給的水;剡^神來,嘴角勾起一抹會心的笑。
為了她這個“下次之約”,我開始努力練習。教練見我這個樣子打趣道:“呦,你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了,從懶豬變成拼命三娘啦!”
我只是笑笑。
我知道努力可能也沒有用,從她賽后的訓練狀態(tài)可以看出,她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望,只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。
秉承著“跑不死就往死里跑”的精神,我依然堅持訓練。
“下次之約”如期來臨。
我一踏進賽場就看見意氣風發(fā)的她正在做準備動作,我們都從對方的眼神里讀出了躍躍欲試。
比賽一開始,我們就甩開了其他選手,真正開始了屬于我們兩個人的角逐。她一直比我快那么幾步,短短的距離卻像是相隔天涯。
最后,我毫無懸念地輸了,但卻了無遺憾。
機會是給有準備的人的,無論輸贏,至少我成了她唯一的對手。
對手作文600字 篇6
人生就像一艘在海里航行的船,不時的,海面上會起大波浪,哪個港口附近又會奇觀礁石?人生就是這樣,永遠不會一帆風順;永遠充滿驚奇。
嘿,你好!那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手?是想要和我比試比試誰的速度快嗎?嘿,對手,前面卷起了颶風,小心點,繞道吧,嘿對手,你落下咯,快點趕上來啊,嘿…對手…
當站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽光看著另一邊的同樣穿著運動服,蓄勢待發(fā)的你,嘴角略微上揚,眼角的希望和執(zhí)著被陽光灼傷,心里那個聲音默默的想起嘿,對手。咱一起加油,可是在真正的比賽中我是不會松懈的',然而,那一次,我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角,嘿,對手,咱們下次再見,現(xiàn)在的我會更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當坐在明亮、偌大的教室里,密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌,教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛,偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ,嘿,你好,我親愛的對手,現(xiàn)在的你是否也感到疲憊,你倒是停下休息休息等等我呀。什么,這題有點困難?嗯,思路是這樣子的,試卷發(fā)下來時,看見你看見我分數(shù)比你高而默默流淚時,我拍拍你的肩膀,嘿,對手,可不能輕易放棄啊,咱說好以后一起努力的,說好的斗志呢?嘿,哥們,你倒是振作一點!千萬別倒下啊。
在和對手的對決中,有勝利的喜悅;有共同努力的汗水;有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的,嘿,你好,我的對手,咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉;一起在老師上課時在私底下咒罵老師;咱們也在競爭?荚嚽耙粋比試的眼神,考試結(jié)束后一個會心的微笑。對手。我不知道你將成為我的對手多久,也許有一天你會拋棄我高飛;也許有一天你會被我遠遠丟下,但是,在這一切尚未來臨之前,嘿,我親愛的對手,咱努力吧,為了咱更燦爛的明天,不拋棄、不放棄。
嘿,小巨輪,加滿油了嗎?咱們一起沖刺努力吧,為我們的人生畫上最美麗的一道航線!
對手作文600字 篇7
感謝對手,是一種謙讓,也是一種美德。
感謝對手,使我變得更強。那一次,班上轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學非常好的女同學,她的成績和我不相上下。為了超越那位女同學,我每天都要做5道奧數(shù)題來提升自己的數(shù)學能力。平時難一些的卷子,我只能考到92分左右;現(xiàn)在,卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學,我更加細心,專心了!終于在期末考試時,我超越了她!我要感謝她,因為是她讓我變得更加專心,更加細心了!
感謝對手,讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經(jīng)對我說過:那年,她們公司新招來了一位同事,她工作非常勤奮,工作業(yè)績總超過媽媽。因此媽媽很不服,也變得勤奮起來。每天早晨,媽媽提早半小時來公司,整理資料;下午下班后,媽媽又延遲下班時間。因此,媽媽工作業(yè)績大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元,而現(xiàn)在已經(jīng)有2900一3500元了。所以,媽媽應該感謝對手,如果沒有了對手,媽媽將會變得懶惰。
感謝對手,讓魚得以存活。有這樣一個故事:從前有一種魚,捉來時總是死的。因此,這種魚如果是活的,價錢就非常高?蛇@種魚一撈上來立刻就會死去。只有村子里的一位老人撈上來的這種魚活蹦亂跳的。沒過多久,老人就變成了個富翁。臨終前,他召集全村人,告訴他們:要魚活下來很簡單,只要在撈到這種魚的盆里放幾條狗魚就行了,因為狗魚是這種魚的天敵,這種魚一見到狗魚,就四處亂竄,紛紛逃命,因而得以存活下來。
這幾件事告訴了我們:如果你沒有對手,你就無法將自己的潛能激發(fā)出來,就無法超越自己。
對手作文600字 篇8
提到感謝,很多人都會感謝自己的親人,我卻要感謝自己的對手。
在學校,我和同桌一直把對方視為對手,兩個人一直在比拼學習,看誰學習好。有一次語文考試,我考了九十五分。心里洋洋得意:嘿嘿,這么高的分,看我怎么羞辱你!想的同時,我走著貓步,大搖大擺地回到位子上,說:“哎呀,學習比不過我就別跟我比嘛!”他知道我這是在蔑視他,轉(zhuǎn)過頭不再理我。突然,他的試卷發(fā)了下來,“至高無上”的九十八分。我的臉紅得像蘋果,心里非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱著頭想:這次他的分數(shù)是全班最高分,虧我剛才還沾沾自喜,唉,難道他的學習就這么好嗎?想著想著,我的難過加慚愧化成了憤怒,心里想:不行,我一定要超過他,不能再被淘汰了!我心中燃起了熊熊大火,心里暗暗發(fā)誓一定要奮發(fā)圖強。動力源源不斷地注入我的身體里,為了下次考試,我一定要做好充分的準備。
終于到了第二次考試,我準備大展拳腳,心里想:這一次,我一定要超過你?荚嚂r,我龍飛鳳舞地揮舞著大筆。考完后,我心中忐忑不安,萬一他又超過我了怎么辦,那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹,一副好像已經(jīng)超過我的模樣。試卷終于發(fā)下來了,幸好是反面,我心里怦怦地跳,用顫抖的雙手慢慢翻過來,九十六分,只比上次多一分。∥业男南癖焕淞藥紫,他看我還是考了這么點分,對我挑眉弄眼。就在這時,他的試卷發(fā)了下來,九十四分。我的心快速”復原“,不安變成了喜悅“耶,超過他了!”我猶如勝利者一樣,好像剛打了個大勝仗!翱梢园!”他說,又拍拍我的肩,“看來我也要努力啦!”我點點頭,露出微笑,說:“我不會讓你的!”
對手,竟然是自己動力的源泉。是啊,只有不斷磨練自己,才能變得強大。
對手作文600字 篇9
對手,他一定很令人討厭吧,他每時每刻都在與你較量。一見到他就有些不開心,每次他勝過你的時候你的心中就會憤憤不平,但是,對手他對是有好處的!
對手如一面鏡子,他讓你發(fā)現(xiàn)了自己的不足,讓你有了積極的精神。讓你有了做比較的對象,讓你變得更加完美出色。有一次考試,我的競爭對手考了97.5分而我只得了96分,我發(fā)現(xiàn)我自己錯了的都是我會的題目,而這些題目都是因為粗心大意才做錯的。而且我沒有檢查就上交試卷了,而我的競爭對手檢查了一遍又一遍才交卷的,這次考試,我的競爭對手讓我明白了反復檢查試卷和做題要仔細的重要性。
對手如一條鞭子,時刻鞭策著你前行,讓你有了斗志,讓你有了一顆想要斗爭的心,他在你快要放棄的時候如一盆涼水,讓你清醒。我在班里也算是運動健將吧。在班里能贏得了我的人也寥寥無幾。但是在一場運動會上卻讓我看清了現(xiàn)實,這是八百米的賽場,前面幾圈我都遙遙領先,不過在最后半圈里我體力不濟,被人超前了。盡管我拼命地跑,但是最后只得了第二名,在領獎的時候我的競爭對手輕蔑地看了我一眼,我頓時怒火中燒,心中憤憤不平,心想下次一定要超越她,這次比賽告訴了我一個道理:山外有山,人外有人。只有加倍努力,才能超越別人。
對手如一盞明燈,在你失落時,照亮你給你光明,讓你有了前進的信心。在我玩手機的時候,他正在看書,有一天,我突然覺悟放下手機,看起了書,我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容好像沒有想象中的枯燥,它豐富有趣,我要感謝我的競爭對手,他讓我明白了讀書的快樂,讓我在書的海洋里盡情地邀游。
我要謝謝你,我的競爭對手,你教會了我許多,也讓我明白了很多,你讓我變得更加完美,謝謝你,我的競爭對手!
對手作文600字 篇10
人的價值,是靠對手來證明的所以我要感恩我的對手。
九歲那年,我開始學舞蹈。因為年齡偏大,骨骼較硬?墒牵瑧{著對舞蹈的熱愛,上課的專心,回家的汗水,我終于脫穎而出,成為了“天空"中最閃亮的“星星"。肖靜的出現(xiàn),令我措手不及。
你天生的柔軟,加上后天的努力,讓老師和同學對你刮目相看。一次上課,一個有難度的技巧,老師請同學來示范。老師的目光在我身上徘徊了好一會。我整整衣服,左腳微微抬起,似乎下一秒就要跨出去!靶れo。"老師的話,像一枚手榴彈在我的上空炸開了!澳闵蟻碜鰝示范。"我心里有些酸溜溜的--要知道,在以前,老師每次都叫我上去示范。我看著因動作有些難而大汗淋漓的你,以及老師對你贊賞的目光,和同學流露出的羨慕之情,有些生氣。
休息時,同學們都圍著你,嘰嘰喳喳地談論著,“肖靜,你太厲害了!ā熬褪!就是!這么難的動作你都能做好,太了不起了!〃 。你謙虛一笑,“沒什么了不起的!ā熬褪,有什么了不起的!ㄎ也唤摽诙。同學們都驚呆了,紛紛為你打抱不平,“這么簡單你怎么做不到。"“你就是嫉妒肖靜。"面對同學們的輪番“轟炸",我紅了眼眶,下定決心要超過你。因為內(nèi)心一直想超過你,我便每天抽出更多的時間,付出更多的汗水,終于,我超過了你……
談起對手,總會有人抱怨:對手太討厭了,害我拿不到第一?墒牵褪且驗橛辛藢κ,自己才會努力,才會進步。
感恩對手,因為他是我們成長旅途中必不可少的一員。
感謝你,肖靜,感謝對手。
對手作文600字 篇11
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學到的會我要超過她!
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習跳繩,過了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計時,速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習,希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!
是這位對手讓我有了超過她的念頭,我才會把速度提高了這么多,雖然沒超過她,但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強的對手有利于我取得更大的進步。
對手作文600字 篇12
對手在生活中是一種重要的存在,他們的刻苦提醒我們要努力,他們的進步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中,也有這樣的一位對手。
她是我課外英語班的一位同學,每一次老師批閱我們的書面作業(yè)時,總要表揚她的作業(yè),開始我不xie一顧,但后來真的看到了她的作業(yè),才開始真正佩服起她來。她的作業(yè)不僅條理清晰,而且字母寫得大小一致,非常工整,整個作業(yè)看起來十分干凈。而有著強烈好勝心的我當然不希望老師只表揚她的作業(yè),而我的作業(yè)也算好,但老師說我的作業(yè)還沒有她的做得好,從那時起,我就將她視做我的對手。
因為她的作業(yè)做得好,所以我就模仿起了她,可是我這樣的模仿并沒有起到作用,我只好虛心地在課間十分鐘去請教她,她告訴我:“寫字母要用心寫,一筆一劃地寫,做其他整理作業(yè)也要按自己對課堂內(nèi)容的理解去做。”之后的作業(yè),我按照她對我的指導去做,果然得到了老師的表揚。
我心里明白我還做的不夠好,于是每天都在家里勤加練習,終于有一天,老師當著全班同學的面表揚了我,當時我的心里像吃了蜜一樣甜,當然更多的是對我的對手的感謝,如果沒有她,我不會在寫作業(yè)上有著突飛猛進的進步,更不會被老師表揚。是她的努力與進步激發(fā)了我的斗志,讓我感到這個對手很強勁,令我有了想拼的感覺,以后我依然要將她視作我的對手,將她視為我的榜樣!
這就是我的對手,她不僅是我的對手,還是我的榜樣,更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優(yōu)秀,我為有這樣的一位對手,而感到驕傲,感到自豪,感到榮幸。
對手作文600字 篇13
在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上,一個百戰(zhàn)不殆的英雄,最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死,而是在空闊無垠的沙場上,再已聽不到反映對手叱咤風云,挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音,凡夫俗子又何嘗不該去尋找,去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)?聽一聲狂吼,猶如飲一杯烈酒,讓人鼓起幾分膽識,幾許勇氣;聽一聲沉吟,仿佛是照一潭清泉,正視自己的瑕疵;聽一聲對手不屈的長嘯,如同幾響春雷、幾束電擊,讓你心胸震蕩。決然回應一聲——“我來了!”
用豪氣萬丈的氣概,與其血戰(zhàn)到底!
看!沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲,才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底,激蕩而起的萬顆珍珠,在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱;沉默的火山正是因為地下的熱量一次次的挑釁,才有了最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆,也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲,一支激昂的進行曲,一路催人奮發(fā),一路催人向上;他的聲音是梅花香溢而出的苦寒,是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音,無須急于用豪言壯語使對手膽怯,只要懂得聆聽從而欣賞,對手的言語就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。
在對手的聲音中成長,在對手的聲音中茁壯,去陶冶那頑強生活的意志,去堅定那追求目標的決心,定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。
想想,去追尋對手的聲音,又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力?去尋找對手,又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風發(fā)的勃勃生機。
對手作文600字 篇14
對于對手,很多人都抱以毫不留情的態(tài)度,投以冷眼和鄙視;相反,朋友之間,總是和睦與善意。所以,每個人都希望少一些對手,多一點朋友。
但是,孰知,你現(xiàn)在的壓力由何而來,對于學生來說,壓力是學習的動力,而壓力源于對手。每個人都有壓力,所以每個人都有對手。我是一名學生,周圍的所有的同學都是我的對手,落后的可以趕超,領先的可以拉距。
記得初上小學,我如一匹沒有韁索系靠的野駒,心中根本沒有一點點的沉重,只知曉人生最重要的也是惟一的事情就是玩娛,所以,當別人讀書時,我在踢球;當別人注視黑板時,我卻饒有興趣地看著桌屜里的漫畫……我很輕松,但卻覺得空洞,望著一次次發(fā)下的不理想的卷分,我很頹喪,也比較認真地考過幾次,卻依然沒有建樹,我有些絕望了,玩得更加瘋狂,以此來消沉自己。直到——我的鄰居轉(zhuǎn)到了我們的班級。
初始,我很興奮,因為他是我小時親密無間的玩友,但很快,我的心又灰暗了,他的成績優(yōu)異出群,和我高不成,低不就的成績相比,非常醒目。我在悲哀的旋渦中轉(zhuǎn)入了冥冥的沉思:為什么?我們在一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學,一樣的家境……那么多的一樣,憑什么他比我優(yōu)秀。我感到一股仰人鼻息的動力在胸前鼓動,漸漸地,我對玩失去了興趣,只感覺有一把明晃晃的利刃懸掛在我的頭頂,我饑餓地吞食著知識的營養(yǎng),漸漸地,我的成績?nèi)遮吷,如犀牛一樣勢不可當,最終,我超過了我的鄰居。我笑了。
為什么不感謝自己的對手,沒有磨礪,寶劍就不會銳利;沒有剎羽,雛鷹就不會翱翔。同樣,人若沒有對手創(chuàng)造的屏障,就不會展現(xiàn)出人格的輝煌!
對手作文600字 篇15
感謝對手!每當記者訪問每位成功人士都會問:“你成功了,那么,你最想感謝誰?”而他們都會不假思索地回答道:“感謝對手!”正當大家不解之時,這位成功人士又神采飛揚地說道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,這個人將會點亮你斗志的燈,他會使你越戰(zhàn)越勇,一往無前!”是!生活中,我們需要這樣的對手,學習中,我們更需要這樣的對手。
我有著一個最好的朋友,同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候,有一天,體育課上,老師讓我們學打籃球,并且讓漢欽為我們做一個投籃示范,只見漢欽運著球,一個箭步地沖過去,到達二分線外時,他猛地一跳,跳到最高處,雙手把籃球用力一投,連那個籃球都乖乖地進了籃筐里,會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后,老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習,我選擇漢欽和我一起打球,我們一起來到體育場后,漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球,我因為不懂投籃技巧,再加上身子笨重,怕沒有投進球而被漢欽笑話,便一各種借口來推辭,漢欽看到我這個模樣,哈哈一笑,嘴里說著:“膽小鬼,連這都不敢!”我氣極了,發(fā)狂似的投起球來,可是,越急越投不中,我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來,到二分線外,一個魚躍把球投了出去,“啪”球進了,我圍著操場跑起來,大喊著:“球進了!球進了!”漢欽也在一旁露出了微笑,連聲對我說:“恭喜你,你戰(zhàn)勝了自我!敢于向困難挑戰(zhàn)!”這時,我才讀懂了漢欽剛才的行為!爸x謝你,漢欽!”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志,開發(fā)出你的潛質(zhì),感謝我們的對手吧!
對手作文600字 篇16
對手,可以說是我們的敵人,也可以說是我們的激勵者。他驅(qū)使著我們前進,使我們不斷變強。
一位龍蝦店的老板就十分清楚這個道理,去過他店的人都說老板厲害。因為老板每次都能在一堆龍蝦中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的,絕不失手。有人問過老板如何做的,老板先是讓這個人看看這一盆的龍蝦有什么不同,這個人沒看出什么,老板便說道:“為了爭取更多的氧氣和空間,龍蝦只有爬到上層才可以,于是它們便與眾多的對手展開斗爭,只有強壯的,有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣,反之,越往下面的龍蝦就越不好。”這個人恍然大悟,再看一眼,果然是上層的更加好斗,更強壯。
只有對手的存在,才能使我們勇于斗爭,變得更強大。
有對手可以使我們變強,如果沒有對手會如何呢?
楚國郢人捏白土,一日,一人鼻尖上蹭到一點如蠅翼般薄厚的污泥,他請石匠替他擦掉,石匠拿著斧子隨手一揮,便把污泥削掉了,而鼻子卻毫發(fā)無損!郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事,把石匠找來說:“替我試試看。”石匠說:“我以前能做到,但是現(xiàn)在做不到了,因為我的對手已經(jīng)死了。他活著的時候,我們經(jīng)常比試,互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友,F(xiàn)在他死了,我沒有了對手,沒了可以競爭的人,已經(jīng)很久不練習了,絕對不敢再這么做了!”
當一個人失去對手時,那他便沒有了繼續(xù)下去的動力,沒有了需要超越的目標,就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了,只能停留在原地,甚至還會后退。
對手像鞭子,驅(qū)趕著我們前進,使我們變得更強大。有了這鞭子,我們才能更快,更強,更有力量去不斷完善自己,生活中因為有了對手才更精彩。
對手作文600字 篇17
生活中處處有對手,時時有對手,做作業(yè)、學習、考試有對手,連爬山也有對手。一個星期天上午,我隨媽媽來到綠蔥湖山腳,我們的目標是爬上這座山,別以為很容易,綠蔥湖的山峰直插云霄,我們只看見山腳下長滿毛竹,山路很長,從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮(zhèn)。山腳剛爬了一半,我就累得氣喘吁吁,直抱怨想回去,這時一位小弟弟走到我面前說:“大哥哥,你走不動了?
我還要繼續(xù)爬,你呢?”說完他便蹣跚地向上走去。就這樣認輸了嗎?我咬咬牙,心一橫,好說歹說我也是名學生干部吧,一定不能輸給這個小弟弟!我奮起直追,不停追趕著那位比我還小個幾歲的對手。不知不覺中,我趕上去超過他,他又超過我。不知不覺就到達了目的地的那塊石碑前。望著山頂那片寬闊的草地,還有那大片大片掛在枝頭上閃著誘人紅光的山楂。心情說不出的激動。小弟弟突然開口了:“大哥哥,你真棒呀!”
“你也是!”我笑起來,回想起來路上的美景:潺潺的小溪,各種五彩繽紛數(shù)不勝數(shù)的果實,高大挺拔的大樹,滿目蒼翠的竹林,云霧繚繞的青草地……如果沒有這位對手,也許我就不會有這么多的收獲。一個人如何進步?找一個對手,追趕他,超越他,你就會進步。生活因為有了對手才有激情;生活因為有了對手才會努力;生活因為有了對手才能精彩。對手,磨練了你的意志,讓你不再軟弱,對手,磨練了你的頭腦,讓你不再笨拙。生命里沒有對手就不會有精彩。對手讓我學會堅強,讓我學會努力,讓我體會辛苦,讓我學會感恩。我感謝我的所有對手,包括那個不知名的小弟弟。
對手作文600字 篇18
在生活中,大多數(shù)人都認為:對手是人生中永遠過不去的一道深深的峽谷,是學業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來,對手,不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年,我已經(jīng)升到了一個瀕臨小學結(jié)束的五年級了。從一年級開始,我就十分的爭強好勝,從來不服輸,和那燦爛的晚霞一樣。因為我的名字里有一個“霞”字,又是如此爭強好勝,大家就為我起了一個名字叫“不褪的霞光”。今年,我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”,在班里尋找與我爭鋒相對的對手。
我看見看見了一個同學從身邊走過,喲,是林淵!她就是班上獨一無二的超級學霸,與她杠上的人,可是沒有“好日子”過的!她會按法律來治你的“滔天大罪”,我決心要她一較高下。
這不,老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試,考試開始!我飛一樣地做題,似乎人家在干什么,也不關我的事。忽然,一個清脆響亮的聲音響了起來:“老師,我可以交卷了嗎?”。我扭頭一看。什么!居然是林淵!她居然在不到十五分鐘的時間,做完了一個大人都要思考半天才做得出來的卷子!我看了,鎖著眉頭,抓耳撓腮,怎么也想不出來這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了,。老師過來收卷子了,我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個小字。呼——終于寫完了!
周三,試卷下來了,李淵考了九十五分,是很高的分數(shù),我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分數(shù)。什么!我考了九十六分!。原來是最后一個幾個字幫了我的大忙!。我愛死它了!
對手,讓我加壓了不少壓力;對手,讓我了解知識的深奧;對手,讓我擁有了新的認知。
對手作文600字 篇19
我是一名長跑運動員,同學們都說我是“飛人”。不足的是,我的200米的成績總是很薄弱。這是因為我的肺活量很大,但在把短跑中不起作用,可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。
今天200米又要測試了,我?guī)еζ床木駚頊y試。巧了,我和張浩分在一組,我想:一定是老天讓我和張浩一決高下,那就聽天由命吧!“嘟”一聲哨響,比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時,他漸漸被我甩在后面,我暗想:一定是老天在幫我。到了該沖刺之時,我卻沖不起來,張浩好像踩了油門似的沖向終點。我還是輸了,像泄了氣的皮球癱瘓在地上……
張浩走過來說:“你200米跑不快,是因為你沒掌握技巧,短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣,但是沖刺的地點不一樣,長跑在50米時,短跑在100米。”我聽了,恍然大悟!心想:下次我一定要超過他。
過了幾天,我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”,決賽地點在操場跑道。同學們紛紛來觀看決賽,充當裁判。“裁判”的手落了下來的時候,我和他并排而行,1米、2米……95米、96米,要沖刺了。到達100米時,我率先沖了出去,像離弦的箭似的。張浩也不甘落后,咬牙切齒的。眼看他就要追上我了,我使出了吃奶的力氣沖向終點,20米,15米,10米……我比他先到了終點。“我贏了!”我興奮得一蹦三尺高。
有了對手之后,我變強了!因為有了對手我就有了壓力;因為我有了對手,我就有了動力;因為我有了對手,我就有奧林匹克努力拼搏的精神。
對手作文600字 篇20
對手,是自己的壓力,也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺,但是往往對手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動力就越強。對手之間,是一種對立,也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚,還沒等運回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍,有人在問,這是為什么?原來,這條船是在沙丁魚槽里放進鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時,鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動,激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恒的真理:對手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人,它有時是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對手,人生才有激情;有了對手,生命才有光彩。對手,是一個促進你超越自我,勇往直前的朋友。
當然,也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好,害怕對手搶了自己的風頭。但是,不管你無視對手,否認對手,還是侮辱對手,躲避對手,對手都依然存在。并時時刻刻地提醒你、激勵你。
學習、工作、事業(yè),誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手,因為是他,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對于對手來說,你也是他的對手。你們互相激勵著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的喜悅。
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