【精品】對手作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的對手作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
王雪是我的好朋友,同時也是我的對手,即使我知道我的成績不如她,但我一直把她當成我的目標,沖刺著,努力著。
王雪長著一雙小眼睛,那瞇成月牙狀的小眼睛,臉龐漾著一對芝麻粒的小酒窩,可愛極了。沒錯,這位就是愛笑的女生就是我們班的學習高手。
有一次我們數(shù)學考試,考試期間,我很認真地對待每一道題,可是,當我完全寫完時,就把那張數(shù)學試卷壓在書下,看也不看一眼。當我漫不經(jīng)心的環(huán)顧四周時,突然發(fā)現(xiàn)那雙小眼睛圓溜溜的盯著那張試卷,那嚴肅的神情讓我看呆了?荚嚱Y(jié)束了,王雪又回到那個愛笑、愛玩的世界里了,我看著她歡蹦玩耍的背影,不禁產(chǎn)生敬佩之情?季戆l(fā)下來了,我愣住了,一個個叉叉在我的試卷上肆意地出現(xiàn),頓時,心中的愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷,那一個個悅眼的勾出現(xiàn)在她的試卷上,我的眼中充滿了羨慕,甚至嫉妒,心想:難道她比我的智商高,比我多一只手,一個腦?于是我心里暗暗地把她當成了我的對手。
我晚上復習書本上的內(nèi)容,經(jīng)過徹夜的復習,我就不信這次比不過王雪。我很快寫完了試卷,逐字逐句地檢查著,我和王雪抱著一樣的態(tài)度,一樣的上進心。兩雙炯炯有神的眼睛,圓溜溜的盯著試卷。沒有那漫不經(jīng)心的態(tài)度總覺得時間不夠用?荚嚱Y(jié)束了,那笑容又會現(xiàn)象在王雪的臉上,我的內(nèi)心一直忐忑不安,生怕考不好,手里不禁冒起冷汗。成績出來了,我驚心膽戰(zhàn)的接過試卷,驚訝地看著那個滿是勾的試卷,“9”后面的一個“6”在向我微笑呢!費玉婷還是那么優(yōu)秀,我和她并列第一,我看了看她,她向我露出招牌的微笑,我的心里頓時涌進一股暖流。
對手猶如在空中遨游的雄鷹,讓人羨慕,激發(fā)我的動力。
對手作文 篇2
開學這么多天了,班上的學生我也逐漸了解了一部分,我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手,也是我學習的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好,當然我的字也不錯,我們決定比一比高低。于是,我們開始比賽練一張字,誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結(jié)果:我們平局。
賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好,口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的“very”多,因為第一次我的英語作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1,后來他不但追回了比分,反而還略勝我一籌。成了8:7。他贏了我。口語我也不甘示弱,我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好,雖然我們現(xiàn)在才學到第一單元。第一次,我們都是40秒鐘讀完,第二次他用了30秒,我一加勁兒,也用了30秒。算一算,一共54個單詞,30秒鐘讀完,相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中,我們都在不斷地努力,不斷地進步。
學習上,我不會的問賈天宇,他不會的問我,我們一同研討難題,還約定,在月考中一比高低。比總分,比各科分數(shù),比平均分,甚至爭奪年級第一名!
我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手,我們都有著共同的理想和目標,一同攜手前進,度過緊張而又忙碌的初中生活。
對手作文 篇3
一位動物學家在考察生活于非洲奧蘭洽河兩崖的動物時,注意到河東岸和河西岸的羚羊大不一樣,前者繁殖的能力比后者更強,而且奔跑的速度比后者每分鐘要快13米。
他感到十分奇怪,既然環(huán)境和食物都相同,何以差別如此之大?為了能解開其中之謎。動物學家和當?shù)貏游锉Wo協(xié)會進行了一項實驗:在兩岸分別捉10只羚羊送到對岸生活。結(jié)果送到西岸的羚羊發(fā)展到14只,而到東岸的羚羊只剩下了3只,另外7只被狼吃掉了。
謎底終于被揭開,原來東岸的羚羊之所以身體強健天天,只因為它們附近住著一個狼群,這使羚羊天天處在一個“競爭氛圍”中。為了生存下去,它們變得越來越有“戰(zhàn)斗力”。而西岸的羚羊長得弱不禁風,恰恰就是因為缺少天敵,而生存壓力差。
生活中有各種各樣的籠子,不少人的處境和那只籠子里的禿鷹差不了多少。雖然它能讓人暫時樂而忘返,但畢竟是籠子?梢栽O想,最后的結(jié)局會和那只禿鷹沒有什么兩樣。生活中出現(xiàn)幾個對手]一些壓力或一些磨難,的確并不是壞事。一份研究資料說,一年中不患一次感冒的人,得癌癥的概率是經(jīng);几忻暗6倍。至于俗語“蚌病生珠”,則更說明問題。一粒沙子嵌入蚌的體內(nèi)后,它將分泌出一種物質(zhì)來療傷,時間長了,便會逐漸形成了一顆晶瑩的珍珠。
人生中沒有危機則是最大的危機。舉最簡單的例子:家在學校附近的學生常常最遲來學校或出現(xiàn)多次遲到的現(xiàn)象。究其原因,沒有危機意識是主要的因素。
教師是一項事業(yè)還是一項職業(yè),因人而異。當做項事業(yè)來做的人,危機感肯定比職業(yè)的人來的重,事業(yè)也將做的好。
對手作文 篇4
從我們的出生以至于我們的未來,我們都在不斷地和競爭對手競爭,我們的競爭對手正發(fā)生著量和質(zhì)的變化。從小學的單一成績競爭到了高中、大學的精神與學習的雙項競爭,整個競爭貌似沒有奧運會的輝煌,但實質(zhì)上卻有一種有過之而無不及的凜然超越。在每一場競爭中我們都無需考慮裁判的選取,因為它是絕對公正的,因為它不是別人,不傾向于任何一方的人性取向,它就是時間。不論競爭的輸贏,獲益的終究是我們自己。時間為我們定格了對手曾經(jīng)的勝利笑容、輸?shù)倪z憾,還有與之串聯(lián)的一系列甜美畫面。最可愛可敬的對手其實是人,因為他們從不糾纏不休,時空讓他們稍縱即逝,留下的不過是淡淡的回憶;雁過江水輕點寒潭般的詩意。
在人之中不曾有可怕的對手,最可怕的對手是我們自己的情感與性格。它們貼身的存在如同芒刺在背弄不到、弄不掉;如同一片靜謐的森林之中有了幾頭迷路而瘋狂的.猛獸咆哮著意欲打破那片不可多得的寧靜。精神的對手,有多少次讓我們選擇了無聲無息的落幕、選擇了自甘墮落的沉淪、選擇了對現(xiàn)實一種無可奈何的滿足;讓我們?nèi)缤字芸吹搅诵切呛筮x擇了自足地睡下等待天明,完全不知道月亮的美好,月色下森林的朦朧雨霧。人生競爭的最強對手不是別人,正是你自己,你曾經(jīng)瞧不起的自己。高處不勝寒、獨孤求敗均已落幕,均已敗下陣來,他們敗給了對勝利的恐懼、敗給了求敗的急躁寂寞心情;敗給了精神的競爭對手;如影隨行的暗處刺客,它的神秘或許在你落幕的那一刻還未能得見,未能明白!這不是戲謔、這是自然,如同機器人的存在它需要電源供應,人與生俱來的共存必須品。精神競爭對手成了我們的“電源”,使用不當將致使人的崩潰,使用得當將駛向輝煌;供體、受體從來都是在爭斗挑戰(zhàn),作為受體的我們從未接受過弱者的悲嘆,因為我們一直在走強,受體的足夠強大才能容納供體的無理取鬧,正如一滴水激不起汪洋大海的巨浪,只希望我們不是那杯中之水的小肚雞腸。
嗯,競爭對手,很不錯的存在,這是幸福的存在、這是愛的羈絆、這是強大的號角催逼著我們起航,同駛向未來的競爭對手們,盡管我們不能一生相伴,但我將終生不忘。你的曾經(jīng)是我現(xiàn)在的陣陣風雨,鼓起了我的風帆、滴在了我的心弦,讓我知道了我的腳步將永不停歇地為你奔往。祝福你們,我的競爭對手們,希望你們越來越強大。幸福的龍卷風包圍著你、快樂像夜幕般日日降臨于你,財富如雨滴般盈繞著你,MY BEST FRIENDS——competitors!
對手作文 篇5
對手,是照亮我前進的燈。因為有了對手,才能在反省中自我成長;因為有了對手,才能不斷提醒自己:“還有人比你更強!”;因為有了對手,才能不斷地實現(xiàn)飛躍。在學習上,我跟我的“對手”成了朋友;在家里,我也有個對手,就是我爸。
還記得小時候,奶奶每次叫我干活,我剛想去,突然有個身影掠過,原來是我爸。他趁我不注意,跑進廚房,把活干完了。有一次,我和他爭著去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己搶先去洗手了。正當我表示不滿,要求重來一次時,他卻笑呵呵地跑遠了,似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑,只留給我一個勝利的背影。
在我三年級時,我看到了一道“驚世難題”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?”我花了一個上午的時間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是“a piece of cake”(小菜一碟)的難題,其實就是一個個地相加,我加了一個上午用計算器加出來了。那時我驕傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。
既然正面不行,我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他,然后迂回到語文尋求突破。正當我寫《生命的意義》這篇文章時, 突然想到爸爸讀大學時就是學中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來!我從“要我寫”變成了“我要寫”,不知不覺我寫了三四頁紙,終于,作文質(zhì)量有了飛躍,我在“對手”的強項上勝利了!
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),如果沒有爸爸這個“對手”與我一直競爭,我的各科成績也不會那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。
其實,在各方面,我都有我的對手,做人的對手教我如何做人;學習的對手使我學習進步;體育的對手教我如何鍛煉;畫畫的對手教我如何上色;勞動的對手教我快捷高效的勞動。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。
我要感謝對手,讓我變得更追求完美,更追求飛躍……其實,對手也不是那么可憎,它其實是一面鏡子,能照出自己的缺陷的鏡子,使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨孤求敗”失去了這面鏡子,最終因無法進步而自刎。所以,對手,意味著你還能進步,還有很大的進步空間。還能變得更強;所以,當我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后,不需沮喪,無需對對手不滿,只會開心地說一句:“我終于有對手了!”
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